




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第7頁(yè)共7頁(yè)歡送會(huì)致辭講話篇一?各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師和同?學(xué)們:大?家晚上好!?首先讓我?代表班主任?和全班同學(xué)?對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師的到?來(lái)表示熱烈?的歡迎!?時(shí)光如流水?般轉(zhuǎn)瞬即逝?,三年的大?學(xué)生活即將?結(jié)束,此時(shí)?此刻我們的?心情非常激?動(dòng)!三年來(lái)?,伴隨著恩?師的教誨,?我們知道了?怎樣做人、?學(xué)習(xí);三年?來(lái),伴隨著?朋友的關(guān)懷?,我們知道?了怎樣交往?、生活。然?而此刻我們?即將離開這?美麗的校園?、慈愛的老?師和友好的?同學(xué)。但?是:我們?不會(huì)忘記母?校,這個(gè)曾?給予我們知?識(shí)和能力的?殿堂;我?們不會(huì)忘記?,為了我們?的成長(zhǎng)而辛?勤耕耘的領(lǐng)?導(dǎo)和老師;?我們更不?會(huì)忘記,在?校三年我們?所結(jié)下的深?厚情誼。?然而,時(shí)光?無(wú)情。離?別的心是隱?痛的,分別?的情是傷感?的。但有一?句話說(shuō)得好?,今天的分?離是為了明?天更好的相?聚。一粒?種子總要找?到一片適合?自己生長(zhǎng)的?土壤,因?yàn)?只有在那里?它才能開出?更加鮮艷的?花朵;一滴?水總是要回?歸大海,因?為只有在波?濤洶涌涌的?大海中它才?能綻放出生?命的光彩。?而我們又何?嘗不是,學(xué)?校只是暫時(shí)?的港灣,前?方的路還很?長(zhǎng),還需要?我們?nèi)グ仙?,去征服。?大學(xué)生活?的故事與心?情對(duì)于每個(gè)?人來(lái)說(shuō)都是?一首唱不完?的歌,而明?天又有太多?太多的故事?需要我們?nèi)?扮演。但無(wú)?論我們的角?色如何,我?想只要我們?心中擁有一?片希望的田?野,勤奮耕?耘終將收獲?一片翠綠。?今晚時(shí)光?美好,今晚?感情真摯,?今晚酒色醇?香。此時(shí)此?刻我提議:?讓我們共同?舉杯,為我?們美好的明?天而干杯吧?!希望各?位今晚都能?玩得開心,?聊得暢快!?最后祝大?家在以后的?日子里都能?快樂伴隨每?一天。謝謝?!篇二?尊敬的各位?老師,各位?家長(zhǎng),親愛?的同學(xué)們:?大家下午?好!剛才?,在為畢業(yè)?生同學(xué)頒發(fā)?第一張校友?卡的時(shí)候,?我忽然意識(shí)?到,時(shí)間過(guò)?得真快,又?到了跟畢業(yè)?的同學(xué)們說(shuō)?再見的時(shí)候?了。同學(xué)們?以前也許參?加過(guò)歡送師?兄師姐的活?動(dòng),或者在?網(wǎng)站媒體上?看到過(guò)各式?各樣的畢業(yè)?典禮,只不?過(guò)那時(shí)你們?都還只是旁?觀者,無(wú)法?真正體會(huì)畢?業(yè)同學(xué)們復(fù)?雜的內(nèi)心世?界。而今天?,你們自己?終于成為了?主角。作為?院長(zhǎng),我平?時(shí)會(huì)有很多?不同場(chǎng)合的?講話和致辭?,但其中最?讓我最珍惜?的就是一年?里固定的兩?次面對(duì)同學(xué)?們的致辭:?一次是各位?作為新生初?入___法?學(xué)院之時(shí),?我在開學(xué)典?禮上的歡迎?辭;另一次?就是在大家?即將走出校?園、成為_?__法學(xué)院?校友的畢業(yè)?典禮上的歡?送辭。在這?里,我首先?要說(shuō),在_?__法學(xué)院?___屆全?體___位?畢業(yè)生即將?離開校園、?走向社會(huì)的?時(shí)候,我代?表法學(xué)院,?向你們表示?熱烈的祝賀?!向?yàn)閷W(xué)院?教學(xué)、管理?等各項(xiàng)工作?付出辛勞和?努力的老師?們表示由衷?的謝意!同?時(shí),還要向?為學(xué)生成長(zhǎng)?付出心血的?各位家長(zhǎng)、?為人大法學(xué)?院發(fā)展提供?支持的社會(huì)?各界人士表?示真誠(chéng)的感?謝!同學(xué)?們,作為法?學(xué)院的老師?和院長(zhǎng),我?很愿意在這?樣的場(chǎng)合跟?你們進(jìn)行坦?誠(chéng)的、平等?的交流,講?一些我的心?里話。在即?將走出校園?的此時(shí)此刻?,我特別想?知道你們的?困惑是什么??你對(duì)社會(huì)?又有怎樣的?期待?我想?知道,當(dāng)你?回顧在人大?法學(xué)院度過(guò)?的每一天的?時(shí)候,這個(gè)?學(xué)院帶給你?的知識(shí)和道?德修養(yǎng)多不?多?法學(xué)院?的培養(yǎng)模式?是不是達(dá)到?了你入學(xué)時(shí)?的期待?我?是否忠實(shí)地?兌現(xiàn)了在開?學(xué)典禮上說(shuō)?過(guò)的法學(xué)院?為你們提供?中國(guó)的法學(xué)?教育的承諾??我還想知?道,學(xué)院的?就業(yè)指導(dǎo)工?作做得是否?到位?你是?否找到了滿?意的工作??太多的東西?是我希望了?解的。盡管?法學(xué)院已經(jīng)?做了很多努?力,但是離?你們的要求?難免還有差?距。希望你?們能把對(duì)學(xué)?院的意見和?建議留給我?們,讓咱們?的法學(xué)院不?斷完善、不?斷壯大,真?正成為一所?受人尊敬的?世界一流法?學(xué)院。因?yàn)?人大法學(xué)院?永遠(yuǎn)都會(huì)是?你們最值得?留戀的精神?家園!回?顧法學(xué)院走?過(guò)的___?多年歷程和?取得成就,?回顧大家的?校園生活,?我們心中對(duì)?于___多?年來(lái)艱苦創(chuàng)?業(yè)的老前輩?、老師們,?充滿了無(wú)限?的感激之情?。我們這所?法學(xué)院擁有?著令人自豪?教師團(tuán)隊(duì),?希望你們記?住那些曾給?你們上過(guò)課?的老師,和?那些雖沒有?直接上過(guò)課?,但為法學(xué)?院發(fā)展做出?貢獻(xiàn)的老師?們,還有去?世的老師們?。因?yàn)槟銈?___和感?受的法學(xué)院?價(jià)值、自豪?中凝聚著他?們的貢獻(xiàn)和?期待。在你?們學(xué)習(xí)期間?,一些可親?可敬的老師?先后離我們?而去。特別?是今年__?_月___?的老院長(zhǎng)_?__教授,?他在擔(dān)任法?律系系主任?、法學(xué)院院?長(zhǎng)、名譽(yù)院?長(zhǎng)期間,嘔?心瀝血,為?法學(xué)院取得?今天的輝煌?成就傾注了?所有的心血?。他們雖然?走了,但留?給我們太多?的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)?,他們把很?多美好的記?憶留給了我?們。我們今?天___的?成就、自豪?與自信是所?有熱愛法學(xué)?院的老師、?同學(xué)和校友?們共同創(chuàng)造?的。你們雖?然畢業(yè)了,?但你們不是?法學(xué)院發(fā)展?的旁觀者,?而是真正的?主人,社會(huì)?將通過(guò)你們?來(lái)評(píng)價(jià)、檢?驗(yàn)人大法學(xué)?院履行的社?會(huì)責(zé)任。我?們的表現(xiàn)已?經(jīng)不是純粹?的個(gè)體行為?,而屬于法?學(xué)院這個(gè)共?同體,我們?不能辜負(fù)老?師們的期望?,包括已經(jīng)?去世的老師?們,希望同?學(xué)們永遠(yuǎn)記?住他們的貢?獻(xiàn),永遠(yuǎn)懷?念他們。?對(duì)于一個(gè)追?求建設(shè)成“?受人尊敬的?法學(xué)院”為?目標(biāo)的學(xué)院?來(lái)說(shuō),她的?成功得益于?歷屆畢業(yè)生?贏得的社會(huì)?聲譽(yù)。法學(xué)?院一直希望?她的畢業(yè)生?具有深厚的?人文情懷,?追求真理、?崇尚法治、?服務(wù)社會(huì),?承擔(dān)一流法?學(xué)院畢業(yè)生?的社會(huì)責(zé)任?。沒有社會(huì)?責(zé)任的法學(xué)?院是沒有生?命力的,我?們這個(gè)時(shí)代?,一些法學(xué)?院的硬件越?來(lái)越好,規(guī)?模越來(lái)越大?,但真正支?撐一所法學(xué)?院的精神、?道德、倫理?和責(zé)任感等?軟件卻越來(lái)?越差,我甚?至懷疑,我?們是不是正?在喪失法學(xué)?院的精神、?價(jià)值與道德??我們知道?,法律職業(yè)?絕不僅僅是?一個(gè)注冊(cè)登?記的概念,?而主要是一?個(gè)內(nèi)心認(rèn)同?和道德確信?的過(guò)程。我?們應(yīng)該相信?,只有捍衛(wèi)?正義、維_?__律的尊?嚴(yán)和神圣性?,才能彰顯?人的理性、?主體性以及?人在社會(huì)中?崇高的價(jià)值?目標(biāo)。同?學(xué)們知道嗎??你們從即?日起畢業(yè),?還會(huì)有一個(gè)?特殊的__?_法律人身?份——你們?是___法?學(xué)院經(jīng)歷一?個(gè)甲子之后?的首屆畢業(yè)?生,也可以?說(shuō)是___?法學(xué)院重新?創(chuàng)業(yè)第一年?的畢業(yè)生。?你們很幸運(yùn)?,參與了法?學(xué)院___?周年院慶的?活動(dòng),接受?了法學(xué)院文?化的洗禮。?院慶期間,?很多老校友?遠(yuǎn)道而來(lái),?那感人的一?幕幕情景讓?我深有感觸?、特別感動(dòng)?。握著白發(fā)?蒼蒼的老校?友的手,我?感受到的是?照片與文字?無(wú)法承載的?溫暖情懷。?相信大家和?我一樣,除?了感受到_?__法學(xué)院?___年來(lái)?的歷史與輝?煌,更深刻?的體會(huì)便是?法學(xué)院和全?體學(xué)生之間?___、連?接心靈的這?種濃厚的“?___法律?人”情懷。?這種情懷、?情感,以前?是、現(xiàn)在是?、以后也將?繼續(xù)是人大?法學(xué)院凝聚?人心、不斷?發(fā)展的精神?動(dòng)力。我?們將與大家?一道,共同?建立、完善?法學(xué)院校友?文化。在世?界的大學(xué)中?,比如我們?熟知的耶魯?大學(xué)、哈佛?大學(xué)、牛津?大學(xué)等等,?支撐他們建?設(shè)與發(fā)展的?人力、物力?和社會(huì)資源?,主要不是?來(lái)自于政府?,而是來(lái)自?于校友。大?家平時(shí)也一?定會(huì)注意到?,無(wú)論在學(xué)?術(shù)交流還是?在求職面試?的時(shí)候,我?們都會(huì)特別?注意到彼此?身上相同的?標(biāo)簽,那名?片就是“人?大法律人”?。面向未來(lái)?,我們希望?能將人大法?學(xué)院的校友?文化提高到?新的層次和?水平,以更?加靈活多樣?的形式將母?校的關(guān)心和?愛護(hù)之情傳?遞給大家,?增強(qiáng)大家對(duì)?人大法學(xué)院?的歸屬感。?校友文化建?設(shè)是潛移默?化的過(guò)程,?需要大家尋?求共識(shí),共?同推動(dòng)。希?望同學(xué)們畢?業(yè)以后繼續(xù)?關(guān)心、支持?承載了你們?一生中最美?好年華的人?大法學(xué)院,?使“人大法?律人”成為?一個(gè)更有凝?聚力和影響?力的群體。?站在這里?,我感到欣?慰的是,在?今天社會(huì)就?業(yè)形勢(shì)整體?上比較嚴(yán)峻?的情況下,?大多數(shù)同學(xué)?都已經(jīng)找到?了比較滿意?的工作或者?選擇繼續(xù)深?造。當(dāng)然,?我也能夠體?會(huì)到大家在?求職、就業(yè)?過(guò)程中所經(jīng)?歷的艱辛和?無(wú)奈,能夠?體會(huì)到大家?面對(duì)激烈競(jìng)?爭(zhēng)時(shí)的壓力?。我們的社?會(huì)還在轉(zhuǎn)型?過(guò)程中,大?家都期待社?會(huì)公信力的?恢復(fù),一些?制度仍然需?要調(diào)試和完?善。在這樣?的背景下,?我理解大家?在出去找工?作、與社會(huì)?接觸的過(guò)程?中,可能遇?到的問(wèn)題甚?至曾經(jīng)遭遇?過(guò)的不公平?,這些令人?不免產(chǎn)生一?些迷茫糾結(jié)?的情緒。從?某種意義上?,法律人就?是生活在法?治理想與現(xiàn)?實(shí)的沖突過(guò)?程中,我們?的使命就是?塑造法治價(jià)?值,回應(yīng)民?眾對(duì)法治的?期待,使法?治融入人們?的生活,維?護(hù)社會(huì)公平?與正義。而?為了實(shí)現(xiàn)這?個(gè)目標(biāo),我?們法律人首?先永遠(yuǎn)不要?失去對(duì)自己?的信心,永?遠(yuǎn)不要失去?對(duì)社會(huì)發(fā)展?進(jìn)步的信心?。今年_?__月,我?曾訪問(wèn)雅典?大學(xué),與雅?典大學(xué)法學(xué)?院院長(zhǎng)討論?過(guò)法學(xué)以及?法學(xué)院社會(huì)?價(jià)值問(wèn)題。?這所建于_?__年的大?學(xué)最初的專?業(yè)就是法學(xué)?、醫(yī)學(xué)和神?學(xué)(___?學(xué))三個(gè)專?業(yè)。法學(xué)調(diào)?整人的社會(huì)?關(guān)系,以解?除其社會(huì)生?活中的痛苦?;醫(yī)學(xué)解剖?和研究人的?生理疾患,?以解除其肉?體上的痛苦?;神學(xué)(_?__學(xué))討?論天人關(guān)系?和靈魂問(wèn)題?,以解除其?精神上的痛?苦。三大學(xué)?科分別代表?著當(dāng)時(shí)自然?科學(xué)、社會(huì)?科學(xué)和人文?歷史傳統(tǒng)的?水平,為近?代世界的轉(zhuǎn)?型發(fā)展做出?了巨大貢獻(xiàn)?。至今這所?大學(xué)還珍藏?著一張人體?解剖床,_?__多年前?,人就是在?這張床上第?一次被醫(yī)學(xué)?解剖的,醫(yī)?學(xué)家看到它?就看到了近?代醫(yī)學(xué)的起?源;而法律?人就看到了?使人成其為?人的證據(jù),?因?yàn)槿四軌?被解剖就證?明人從__?_那里被解?放出來(lái)了,?人的社會(huì)主?體地位復(fù)活?了,人開始?被關(guān)愛和尊?重了。我們?選擇了為社?會(huì)解除痛苦?的充滿專業(yè)?精神的職業(yè)?,希望大家?走上工作崗?位后,甚至?握有一些權(quán)?力的時(shí)候,?請(qǐng)不要失去?你在這里樹?立的法治理?想,始終不?要放棄你對(duì)?公平正義的?認(rèn)同和追求?。同學(xué)們?,你們很快?就要離開這?個(gè)校園。還?讓我特別牽?掛的是,我?了解到目前?還有十幾位?同學(xué)沒有完?全落實(shí)工作?。你們此刻?的心情可能?比其他同學(xué)?更加復(fù)雜。?但你們要知?道,你們是?中國(guó)秀的法?學(xué)院的畢業(yè)?生。現(xiàn)在的?不確定只是?暫時(shí)的,你?當(dāng)它是挫折?也好,當(dāng)它?是等待更好?的機(jī)會(huì)也罷?,只要有信?心、有毅力?,困難挫折?更能體現(xiàn)出?人大法律人?的才華、能?力和品格。?希望大家不?要?dú)怵H,調(diào)?整好心態(tài),?樂觀地面對(duì)?畢業(yè),樂觀?地面對(duì)未來(lái)?。同學(xué)們?,你們很快?就要成為_?__法學(xué)院?的校友了。?最后我還想?和各位“準(zhǔn)?校友”__?_一下法學(xué)?院今后的發(fā)?展目標(biāo)。我?們希望在建?院___周?年的時(shí)候,?將人大法學(xué)?院建設(shè)成世?界一流法學(xué)?院,建設(shè)成?一所令人尊?敬的法學(xué)院?,建設(shè)成一?所值得所有?校友為之驕?傲的法學(xué)院?。從現(xiàn)在到?___周年?院慶,我們?還有不到_?__年的時(shí)?間。___?年,一萬(wàn)四?千多天。要?實(shí)現(xiàn)從“中?國(guó)一流”到?“世界一流?”的跨越,?每一年都很?重要,每一?天
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《中西習(xí)語(yǔ)的翻譯》課件
- 鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)到站作業(yè)72課件
- 2025年四川省達(dá)州市渠縣東安雄才學(xué)校中考二模語(yǔ)文試題
- 數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)概念課件
- 塑料件的修理方法與步驟陳勇課件
- 雙語(yǔ)列車長(zhǎng)Bilingualconductor車票票價(jià)
- 水泥穩(wěn)定土中心站集中廠拌法施工馬雪姣河北交通課件
- 鐵路旅客的服務(wù)期望鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)課件
- 《GB 9078-1996工業(yè)爐窯大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》(2025版)深度解析
- 餐廳裝修設(shè)計(jì)與施工合同范本
- 湖北省武漢市2025屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷及答案(武漢四調(diào))
- GB 21258-2024燃煤發(fā)電機(jī)組單位產(chǎn)品能源消耗限額
- DB34∕T 4010-2021 水利工程外觀質(zhì)量評(píng)定規(guī)程
- 醫(yī)療美容診所規(guī)章制度上墻
- 國(guó)際石油合作主要合同模式課件
- 花的生長(zhǎng)過(guò)程課件
- 環(huán)境保護(hù)、水土保持工作檢查記錄
- TSG 81-2022 場(chǎng)(廠)內(nèi)專用機(jī)動(dòng)車輛安全技術(shù)規(guī)程
- 客戶生命周期管理理論分析報(bào)告(共17頁(yè)).ppt
- 事業(yè)單位同意報(bào)考證明
- 音調(diào)控制電路課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論