小學課后服務實施方案

小學課后服務實施方案為更好地落實惠民政策，滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康成長，辦有溫度的教育，根據(jù)教育局相關(guān)工作要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就做好我校學生延時服務工作特制定本方案。一、指導思想為解除家長后顧之憂，滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，特制定本延時服務工作實施方案。提高認識，統(tǒng)一思想，建立機構(gòu)，明確任務，落實職責，以保證規(guī)范、有序、高效地實施延時服務工作。二、延時服務原那么L堅持學生自愿原那么。在家長、學生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。.堅持惠民服務原那么。學生延時服務應充分遵循服務性原那么，不以營利為目的，要以堅持服務群眾為宗旨，根據(jù)有關(guān)文件精神不準多收費，不準搭車、變相收費。.堅持平安至上原那么。學校要加強平安教育，強化“安?！惫ぷ?做到“集中有人監(jiān)管，活動有平安措施，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生平安。學校要與家長簽訂平安協(xié)議書，共同承當責任，做好平安保障工作。.嚴格服務內(nèi)容，不講新課，不做新授知識的傳授。三、延時服務時間按照5+2的模式即每周進行五天課后服務(節(jié)假日除外)，每天2小時服務時間。夏季：17:00—19:00；秋冬季：16:00—18:00四、延時服務形式內(nèi)容以完成家庭作業(yè)為主，原那么上在本班教室活動。在保障學生平安的基礎上，可以打破年級界限，組織開展有利于學生全面開展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括自主學習、智力游戲、課外閱讀、研究性學習等學習活動。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實踐活動，以及其它適合學生身心開展的活動育人課程。五、延時服務實施程序(-)成立領導小組。組長：WJK副組員：PZH組員：中層領導及年級主任(-)工作準備。L認真做好宣傳。學校召開會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。.組織自愿報名。堅持家長、學生自愿原那么，是否同意延時服務都要分別簽訂家長意見書。.家長同意后，按有關(guān)文件精神每月收延時服務費80元，延時服務采取每學期一次性收費制。班主任有序組織學生報名，名單確定后在全校進行公示。對建檔立卡戶不收取此項費用。這也是學校一項重要的民生服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領導，精心籌劃，認真實施。確保延時看管服務工作有章可循、有規(guī)可依。.成立服務教師團隊。組建包括學校領導、后勤服務、教務教研、政教隊室等人員參加的綜合服務團隊，全員語文、數(shù)學教師都參與延時服務團隊，綜合科教師參與的社團服務團隊等。（三）組織實施。.一、二年級學生主要以閱讀課外讀物為主，三至六年級學生主要以完成書面家庭作業(yè)和自主作業(yè)為主。.正常放學時，按實行分時段放學原那么，任課教師把不參加延時服務的學生路隊送出校門。延時報務結(jié)束后服務老師按實行分時段放學原那么，把學生路隊送出校門。.帶班領導每天要做好各班看護時間的巡視工作，負責檢查服務人員延時簽到情況。四、延時服務工作要求L統(tǒng)一思想，提高認識。延時服務工作是一項民生、民心工程,全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。.規(guī)范操作，強化管理。要切實增強規(guī)范意識，要堅持“學校統(tǒng)籌、相對集中”的原那么，規(guī)范開展延時服務工作;要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業(yè)負擔”原那么，促進學生健康成長要嚴格規(guī)范延時學生交接程序，確保學生平安。.集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展各項適合于少年兒童的有益活動，激發(fā)學生的參與興趣，不斷提高服務質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使延時服務既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學生健康成長規(guī)律。要與家長及學生多溝通,多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善延時服務工作。五、平安防范措施.加強平安宣傳及平安教育工作，強化師生的平安意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。.完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。.加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解延時服務期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反響。.落實考勤制度，嚴格履行請假手續(xù)。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學生要嚴格執(zhí)行報告及跟蹤制度。托管學生有事必須履行請假手續(xù)。.沉著應對突發(fā)事件，托管期間假設遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的平安。.嚴格執(zhí)行學校平安工作責任制和責任追究制。實行“誰主管