親子活動方案模板集錦5篇范文

親子活動方案模板集錦5篇范文為保障事情或工作順利發(fā)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的計劃，計劃是有很強可操作性的書面方案。計劃應(yīng)該怎么制定才好呢？下列是小編為大家整理的親子活動計劃5篇，希望對大家有所幫忙。

親子活動計劃篇1

小荷中隊各類親子活動較多，為確保各項活動平安，現(xiàn)特制定平安工作計劃如下：

一、成立家委會平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組長：徐一楠爸爸

2、副組長：蘭天可爸爸劉雨沐媽媽

3、平安聯(lián)絡(luò)員：李伊可媽媽廖國晨爸爸黃群喆媽媽媽媽吳千樺媽媽

4、平安參謀：姚春花老師

二、平安保障措施

1、活動前召開家委會、小組長會議，明確各自職責(zé)。

2、組長備齊全班通訊錄，并保持通訊暢通，以便隨時聯(lián)系。

3、攜帶創(chuàng)口貼、清涼油、繃帶等常用急救物品。

4、活動正式開始前活動主持人對全體成員集中進行平安教育

5、催促主持人人在活動地點隨時清點人數(shù)，催促家長看管好自己的孩子

6、合理設(shè)置活動區(qū)域，確?；顒訁^(qū)域無平安隱患

7、提醒家長及孩子在活動中運動適量，確保平安。

8、時刻察看孩子身體狀況，對身體不適的孩子及時給予關(guān)懷和關(guān)照。

9、家長應(yīng)及時制止孩子的危險行為。

三、平安行為六不準(zhǔn)：

1、不得脫離集體隊伍獨自活動；

2、不得有不聽從統(tǒng)一指揮、不服從命令的行為；

3、不得在非活動區(qū)嬉戲、追逐等危險行為

4、不得在懸崖、臨水、公路邊邊玩耍；

5、不得擅自橫穿公路；

6、不得使用棍棒、刀具等工具進行玩耍。

四、應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)生平安事故，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，堅持孩子優(yōu)先，就地?fù)尵龋瑘缶笾?，有序疏散等原那么，立即啟動?yīng)急預(yù)案。

2、當(dāng)發(fā)生孩子突發(fā)疾病或意外傷害時，平安工作小組組長在第一時間趕至現(xiàn)場，視情節(jié)輕重組織相關(guān)人員進行處理，或及時就近送醫(yī)院。

3、當(dāng)發(fā)生孩子走失時，平安工作小組組長立即組織相關(guān)人員分頭尋找，并取得屬地管理處、公安機關(guān)的配合。

4、當(dāng)孩子不慎落水時，平安工作小組組長組織家長及時下水營救，或聯(lián)系管理處安頓船只或工作人員搶救。

5、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)或其他自然災(zāi)害時，平安工作小組組長組織有序疏散。

6、發(fā)生其它平安事故時，平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組采取相應(yīng)措施及時處

五、各假日小隊活動的平安管理參照以上計劃進行。

杭州錢塘外國語學(xué)校小荷中隊家委會

親子活動計劃篇2

1、誰多誰少

目的：正確判斷物品的數(shù)量。

前提：掌握10以內(nèi)數(shù)字。

辦法：

〔1〕把同樣數(shù)目的、不同大小的物體，在桌上擺成不同形狀，問孩子哪個多？然后讓孩子分別數(shù)數(shù)，報出總數(shù)。如把大小蘋果擺成圖〔7—1a〕形狀，問孩子大蘋果多還是小蘋果多，還是一樣多。

〔2〕讓孩子數(shù)出6個核桃，在桌上擺成圖〔7—1b〕形狀，問孩子那堆核桃多？哪堆少，還是一樣多。

孩子開始學(xué)數(shù)時往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影響，不能正確判斷物品的數(shù)量，通過上述訓(xùn)練可使孩子在判斷物品數(shù)量時，排除物品大小和空間排

列形式的影響，正確判斷出物品的數(shù)量。

2、關(guān)照小弟弟

目的：培養(yǎng)孩子優(yōu)良的道德品質(zhì)和助人為樂的精神。

前提：具有一定想象力和語言敘述能力。

辦法：

〔1〕利用孩子現(xiàn)有的玩具，如娃娃、餐具、醫(yī)療器械等，給孩子發(fā)明一個小家的環(huán)境。

〔2〕家長可以幫忙孩子出一些主意，如：“現(xiàn)在你是這個家的主人，小弟弟〔布娃娃〕來家里作客，你怎么招待他呀？〞〔分給他食品〕或者是“小弟弟今天發(fā)燒，不舒服了，你應(yīng)該怎么辦呢？〞〔帶他去醫(yī)院〕“小弟弟跟你一起玩玩具，你應(yīng)該怎么辦呢？〞〔謙讓〕等等，長此以往，孩子在不知不覺中形成良好的道德品質(zhì)。

3、踩一踩

目的：開展觸覺能力和語言能力。

前提：有正常的觸覺。

辦法：讓孩子光青腳在皮革沙發(fā)、毛地毯、木地板、水泥塊、沙地、草地。大理石等不同質(zhì)地的地面走走，讓孩子感受他們有什么不同；用語言去描述感覺，使用溫的、熱的、冷的、軟、硬、光滑、粗糙、平坦等詞。通過幾次訓(xùn)練，讓孩子有初步的感覺體驗后，可讓孩子閉上眼睛說出地面所踩的物體的材料。

4、復(fù)述故事

目的：培養(yǎng)孩子有意記憶能力。

前提：孩子能講完整的語句。

辦法：

3歲的`孩子愛聽故事，家長可用一些較短的故事來讓孩子復(fù)述。一個短故事家長講三四遍后，孩子就能記住了，下一次孩子如果再纏著成人要聽故事，家長就可以說：“前幾天媽媽給寶寶講的故事?龜兔賽跑》你還記得嗎？今天你講給媽媽聽聽好嗎？〞孩子講故事時家長要注意聽，并且看著孩子，孩子講完故事應(yīng)及時給予褒揚。這樣孩子會覺得自己講得很好，講故事積極性就高。

親子活動計劃篇3

活動目標(biāo)：

幫忙家長發(fā)明與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。

加入人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。

活動地點：學(xué)?；@球嘗足球常

活動時間：S年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金

組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、

陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)

后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)

平安保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)

活動過程：

一、家長到校，到禮堂匯合。學(xué)校作發(fā)動講話。

二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地匯合，由班主任頒布活動內(nèi)容、規(guī)那么，指導(dǎo)發(fā)展活動。

三、親子活動游戲(以班為單位)

1、協(xié)同運送籃球

游戲辦法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。

分組辦法：每次分6組同時進行比賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

游戲辦法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：足球場

游戲規(guī)那么：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。

分組辦法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。

3、拋接毽球

游戲辦法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。

活動地點：田徑場

分組辦法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

4、穿越障礙救人接力

游戲辦法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙達到孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快達到者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

清湖小學(xué)德育處

年12月7

親子活動計劃篇4

活動主題：變廢為寶創(chuàng)意無限

活動原那么：以環(huán)保、美觀、創(chuàng)意、耐用為原那么，充沛利用各種生活廢舊材料，設(shè)計制作成有創(chuàng)意性的玩具或手工藝品。

活動加入對象：中班段幼兒每人一件作品〔可以是單件的也可以是組合的〕

活動形式：親子共同制作

活動要求和活動表明：

1．活動與以往簡單廢舊材料的制作有所區(qū)別，此次制作的作品除了在幼兒園進行展覽外，還將用于“幼兒園六一自制玩具的義賣活動〞。因此，此次活動作品更突顯材料、造型、用途的創(chuàng)意性。

2．活動制作材料不限，以生活中常見廢舊材料為主，可以以組合的形式出現(xiàn)。

3．活動應(yīng)該是親子共同參與制作的過程，既體現(xiàn)家長與小朋友的創(chuàng)意，同時也培養(yǎng)小朋友動手實踐能力，最終到達讓小朋友明白綠色環(huán)保的重要性。

4．活動將評選出“最具創(chuàng)意獎〞假設(shè)干個，將頒發(fā)獎狀。

5．活動作品上交時間：5月下旬〔具體時間待定〕

6．倡議家長們提前構(gòu)思、有意識地收集材料，并與本班老師交流，作品繳交時將統(tǒng)一填寫制作者的班級、幼兒姓名、作品創(chuàng)意表明〔材料及用途〕等。

親子活動計劃篇5

活動目的：

通過發(fā)展活動，在游戲和才藝展示中促進家長與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通和成長，使家長和孩子的關(guān)系更密切、更融洽。

活動主題：

我愛我家

活動形式：

以家庭為單位加入的露天晚會

活動前準(zhǔn)備：

1、每一個家庭共同設(shè)計繪制一張“溫馨家庭〞的圖畫。

2、每一個家庭共同準(zhǔn)備一個展示才藝的節(jié)目。

3、每個人準(zhǔn)備說一件發(fā)生在家庭中最讓自己感動的事。

活動過程：

1、班主任開場白：各位家長、各位孩子們，晚上好!今天我們相聚在這里，讓天上的明月，讓地上的小草為我們作證——“我愛我家〞?！拔覑畚壹舀暤挠H子活動晚會現(xiàn)在開始。

2、“溫馨家庭〞繪畫比賽。每一個家庭拿出自己準(zhǔn)備好的繪畫作品，每個家庭派代表解說自己的作品，然后請專業(yè)老師進行評比。

3、游戲：三人四足。一家三口全上場，游戲規(guī)那么與兩人三足相同。

4、說說心里話。每個人說一件發(fā)生在家庭中的最讓自己感動的事。

5、游戲：運氣球。每個家庭派一大一小，背靠背夾著氣球，橫著前進，把氣球從一頭運到另一頭，規(guī)定時間內(nèi)運得多者贏。

6、才藝展示。以家庭為單位，每一個家庭表演一個節(jié)目，展示自己的才藝。

7、家長代表談感受。

8、孩子代表談感受。

9、班主任結(jié)束語：高興的時光總是過得飛快，一個歡聲笑語不斷的夜晚不知不覺中就過去了，我們的晚會馬上就要結(jié)束了，在晚會結(jié)束之際，我衷心地祝愿我們每一個家庭，永遠都像今天晚上一樣高興、和諧。

活動后的收獲：這次活動后，許多家長和孩子反映，在家里，家長和孩子的溝通多了，不再自己忙自己的事了，家長與孩子的關(guān)系變得和諧了。孩子更懂事了，更會關(guān)懷體貼父母了;做父母的也學(xué)會了從多個角度觀賞孩子，并且會