三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課件《搭船的鳥》課時(shí)課件

15搭船的鳥第一課時(shí)

“雨中船頭來個(gè)伴兒，一只翠鳥來搭船。紅嘴綠毛真好看，它的樣子我喜歡?！蹦阒来澍B搭船要做什么嗎？我們一起去看看吧！

郭風(fēng)，原名郭嘉桂，福建莆田人。1944年畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系。中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事、名譽(yù)委員。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩(shī)和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè)，迄今已結(jié)集出版作品50多部。1991年首批獲得國(guó)務(wù)院授予為我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)專家。代表作：《小小的履印》《燈火集》。資料寶袋翠鳥:俗名魚狗，背部為翠藍(lán)色，腹部栗棕色；頭頂有淺色橫斑；嘴和腳均赤紅色。從遠(yuǎn)處看很像啄木鳥。因背和面部的羽毛翠藍(lán)發(fā)亮，因而通稱翠鳥。食物以魚類為主，兼吃甲殼類和多種水生昆蟲。字詞樂園會(huì)寫字lā啦搭qīn親fù父shā沙xiǎng響yǔ羽cuì翠dā嘴qiāo悄tūn吞ò哦bǔ捕zuǐ翠：上面是“羽”，不要寫成“艸”。嘴：右下部分是“角”，不要寫成“用”。易錯(cuò)提示會(huì)認(rèn)字父組詞：父親祖父認(rèn)賊作父fù啦組詞：嘩啦lā鵡組詞：鸚鵡鸚鵡學(xué)舌wǔ鸚組詞：鸚鵡鸚鵡學(xué)舌yīnɡ悄組詞：悄悄話靜悄悄qiāo詞語(yǔ)解釋一下子：指時(shí)間短暫或動(dòng)作迅速。靜悄悄：形容非常安靜沒有聲響。搭船：“搭”指“乘”、“坐”。“搭船”

就是順便乘坐船的意思。銜：叼。詞語(yǔ)運(yùn)用

四周（）的，突然窗外傳來一陣刺耳的狗叫聲，我的心（）提到了嗓子眼兒，就在這時(shí)我看見一只小鳥（）著一根羽毛落在了我的窗前，它眼神慌張，肯定是受了驚嚇吧！一下子銜靜悄悄詞語(yǔ)積累表示“時(shí)間短”三字詞語(yǔ)一下子一瞬間一眨眼一剎那一轉(zhuǎn)眼一霎那近義詞反義詞多音字美麗---漂亮用力---費(fèi)力銜---叼一下子---一眨眼吐美麗---難看用力---省力吞---靜悄悄---鬧哄哄啦lɑ（下雨啦）l?。ㄉ忱玻┫掠昀玻╨ɑ），沙啦(lā)沙啦！第二課時(shí)初步感知

同學(xué)們，閱讀課文，看看課文主要寫幾個(gè)部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：交代去處。寫“我”和母親乘船去外祖父家。第二部分（2-4自然段）：搭船捕魚。詳細(xì)描寫了小鳥的外形特點(diǎn)和捕魚的動(dòng)作特點(diǎn)。第三部分（第5自然段）:揭示主題。寫“我”從媽媽那里得知這只小鳥是一只翠鳥，知道它搭了我們的船是為了捕魚吃。

我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。

“沙啦、沙啦”是擬聲詞，說明雨聲沖擊著“我們”的聽覺，誰(shuí)也沒有注意艙外的一切，為下文雨停后發(fā)現(xiàn)彩色的小鳥作了鋪墊。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)1重難點(diǎn)2

搭船的鳥是一只什么樣的鳥？仔細(xì)閱讀2-4自然段，找出答案吧！

后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊！

“彩色”從視覺角度寫出了小鳥的美。這是小鳥給“我”留下的第一印象。翠綠的羽毛紅色的長(zhǎng)嘴翅膀帶著一些藍(lán)色比鸚鵡還漂亮色彩美動(dòng)作敏捷我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒牵瑳]一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。重難點(diǎn)3

母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。

從“搭”可以看出翠鳥的聰明和對(duì)人類的信賴，這樣寫，使翠鳥有了靈性，體現(xiàn)了“我”對(duì)翠鳥的喜愛之情。感受翠鳥的美飛翔的翠鳥寫作手法外形描寫對(duì)事物外在樣子的描述。一般是靜態(tài)描寫，描寫時(shí)要注意按一定順序來寫。好處是使事物形象具體，突出特征，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對(duì)事物的印象。含義：根據(jù)需要，抓住事物特征，繪形傳神，顯示靈魂。運(yùn)用：板書設(shè)計(jì)搭船的鳥發(fā)現(xiàn)小鳥觀察小鳥認(rèn)識(shí)小鳥外形：顏色鮮