工作總結(jié)發(fā)言稿匯總（6篇）

工作總結(jié)發(fā)言稿匯總?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位同事：?大家好。?時(shí)光飛逝，?在緊張又忙?碌的工作中?，___年?已經(jīng)過去，?這一年，是?公司在各方?面不斷完善?、穩(wěn)步發(fā)展?的一年。在?這一年里，?我們班組及?公司各位員?工都能融洽?相處。工作?上互相幫助?、互相指點(diǎn)?、共同探討?，愉快地開?展了一項(xiàng)又?一項(xiàng)的工作?。今天，?公司能給與?這個(gè)機(jī)會(huì)在?這次年終總?結(jié)大會(huì)上發(fā)?言，能夠獲?得___年?度優(yōu)秀班組?，作為甲乙?酮班長(zhǎng)，我?感到非常的?榮幸。感謝?公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我工作的肯?定。感謝公?司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)甲?乙酮班組工?作的肯定。?感謝各位同?仁對(duì)甲乙酮?班組工作的?支持。_?__年上半?年甲乙酮班?主要開展技?術(shù)學(xué)習(xí)工作?，做好日常?維護(hù)值班，?并完成各項(xiàng)?公司及甲方?安排的臨時(shí)?性任務(wù)，班?組成員努力?學(xué)習(xí)，掌握?了甲乙酮廠?儀表維護(hù)核?心技能，從?技術(shù)上確保?維護(hù)工作的?進(jìn)行。從_?__年__?_月份開始?由我擔(dān)任甲?乙酮班班長(zhǎng)?，擔(dān)任班長(zhǎng)?期間盡自己?所能___?安排班組日?常工作，下?半年主要做?了以下幾方?面工作：?1、以維護(hù)?工作為中心?，開展班組?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?，整改班組?制度，規(guī)范?崗位工作內(nèi)?容和職責(zé)。?2、積極?___開展?技術(shù)培訓(xùn)，?內(nèi)部學(xué)習(xí)掌?握儀表維護(hù)?各方面技能?，班組開展?每周一題活?動(dòng)，每月兩?次技術(shù)講課?學(xué)習(xí)（范本?），同時(shí)也?對(duì)公司新進(jìn)?員工進(jìn)行理?論技術(shù)和實(shí)?踐技能的培?訓(xùn)。3、?安全管理方?面，每日班?會(huì)前安全講?話，每周_?__一次安?全學(xué)習(xí)，始?終把安全放?在工作第一?位。4、?裝置維護(hù)方?面，順利完?成___年?主裝置以及?新空壓站儀?表維護(hù)工作?并且配合甲?方換劑檢修?，完成儀表?檢修整改項(xiàng)?目。短短?一年時(shí)間的?工作不敢說?取得了多么?優(yōu)異的成績(jī)?，但是可以?肯定的是在?工作中確實(shí)?獲得了豐富?的經(jīng)驗(yàn)，還?有深刻的教?訓(xùn)。對(duì)于?甲乙酮班來?說一直擺著?兩個(gè)困難，?我想這對(duì)于?甲乙酮班組?的每個(gè)成員?，都是身有?體會(huì)的。首?先是班組人?員長(zhǎng)期的配?置不足，在?公司將主要?人員力量投?入己二酸，?再加上臨時(shí)?性的工程工?作人員調(diào)動(dòng)?，班組經(jīng)常?是___個(gè)?人、___?個(gè)人倒班，?___小時(shí)?或是___?小時(shí)值班經(jīng)?常有。忙亂?的現(xiàn)狀也影?響到新員工?對(duì)于公司的?片面認(rèn)識(shí)而?選擇離職，?在這種情況?下大家盡管?有抱怨但還?是理解了現(xiàn)?實(shí)，堅(jiān)持了?下來，所以?在坐的各位?在我眼里都?是了不起的?人物。而另?一個(gè)困難就?是我們的技?術(shù)能力欠缺?的太多，直?接導(dǎo)致工作?效率低下，?很多的矛盾?就由此產(chǎn)生?。公司最迫?切的需要是?有更多德才?兼?zhèn)涞娜耍?只有具備了?雄厚的技術(shù)?實(shí)力公司才?可以搶占到?更多的市場(chǎng)?，有市場(chǎng)才?會(huì)有發(fā)展，?只有公司利?益得到保障?，我們的個(gè)?人利益才能?得到切實(shí)保?證?！袄?潤(rùn)”，是公?司追求的根?本目標(biāo)。我?們所做的一?切工作，就?是為了實(shí)現(xiàn)?這個(gè)根本目?標(biāo)。每一位?公司員工相?互協(xié)調(diào)配合?，達(dá)成一個(gè)?統(tǒng)一體，以?公司整體利?益為出發(fā)點(diǎn)?，以公司利?益就是自己?利益為理念?，為公司出?謀劃策，做?好本職工作?，學(xué)好相關(guān)?技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，?這便是對(duì)公?司的貢獻(xiàn)。?請(qǐng)各位相?信總經(jīng)理每?一次對(duì)我們?所做誠(chéng)懇的?承諾，只要?大家抱定信?念，不懈努?力，我堅(jiān)信?鍍威鉺的明?天必定是美?好的。在這?里我還想借?此機(jī)會(huì)，對(duì)?葛經(jīng)理在我?一次次遇到?技術(shù)難題、?工作遇到困?難的時(shí)候及?時(shí)給予的幫?助和指導(dǎo)深?表感謝，同?時(shí)也要感謝?t師傅對(duì)我?工作方法、?工作態(tài)度的?一次次批評(píng)?、指正。?最后祝各位?同事新的一?年里身體健?康、事事順?心。謝謝?各位。工作總結(jié)發(fā)言稿匯總（二）尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、同志們?：過去的?一年，我們?的工作取得?了一定的成?績(jī)，今天，?我們?cè)谶@里?召開__年?度工作總結(jié)?會(huì)議，主題?是認(rèn)真總結(jié)?回顧__年?度中心的工?作，安排部?署__年主?要工作任務(wù)?，進(jìn)一步統(tǒng)?一思想，提?高認(rèn)識(shí)，理?清思路，推?動(dòng)中心各項(xiàng)?工作在新的?一年里再上?新臺(tái)階。今?天我們很榮?幸地邀請(qǐng)到?了掛點(diǎn)我們?單位黨政的?領(lǐng)導(dǎo)__書?記和中心聘?請(qǐng)的社會(huì)監(jiān)?督員（__?、__、_?_）來參加?會(huì)議。今天?出席會(huì)議的?還有我們中?心的全體職?工。今天的?會(huì)議共五項(xiàng)?議程：（?一）中心副?主任__作?__年度工?作總結(jié)報(bào)告?。（二）?中心主任_?_部署__?年主要工作?任務(wù)。（?三）表彰中?心__年度?先進(jìn)工作者?（四）社?會(huì)監(jiān)督員講?話。（五?）分管掛點(diǎn)?領(lǐng)導(dǎo)__書?記講話。下?面，進(jìn)行會(huì)?議第一項(xiàng)議?程，請(qǐng)中心?副主任__?作__年度?工作總結(jié)報(bào)?告。下面?，進(jìn)行會(huì)議?第二項(xiàng)議程?，請(qǐng)__主?任部署__?年度中心主?要工作任務(wù)?。下面，?進(jìn)行會(huì)議第?三項(xiàng)議程，?為__年度?中心優(yōu)秀工?作者頒獎(jiǎng)。?首先，我來?宣讀一下先?進(jìn)者_(dá)__?。根據(jù)中心?民主評(píng)議結(jié)?果和中心領(lǐng)?導(dǎo)小組研究?考評(píng)，我中?心__年度?優(yōu)秀工作者?為__、_?_兩位同志?。下面，請(qǐng)?__書記和?__主任為?中心__年?度優(yōu)秀工作?者進(jìn)行頒獎(jiǎng)?表彰。大家?歡迎。下面?，進(jìn)行會(huì)議?第四項(xiàng)議程?，請(qǐng)社會(huì)監(jiān)?督員講話。?下面，進(jìn)?行會(huì)議第五?項(xiàng)議程，請(qǐng)?__書記講?話。今天?會(huì)議的議程?到這里全部?進(jìn)行完畢。?會(huì)上，我們?總結(jié)回顧了?__年中心?的工作，_?_主任安排?部署了今年?中心工作的?主要任務(wù);?__書記對(duì)?中心工作做?了重要的指?導(dǎo)性講話，?既肯定了中?心工作取得?的成績(jī)，也?指出了工作?中存在的不?足，并對(duì)今?年中心的工?作提出了具?體、全面的?希望，會(huì)后?，我們一定?要認(rèn)真學(xué)習(xí)?，抓好落實(shí)?。在此也衷?心感謝各位?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?中心工作的?關(guān)心與指導(dǎo)?，感謝各位?監(jiān)督員對(duì)我?們中心工作?的監(jiān)督、幫?助和支持。?在今后的工?作中，我們?將在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的正確帶?領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)?一心，共同?努力，務(wù)實(shí)?開拓，不斷?創(chuàng)新，力爭(zhēng)?__中心各?項(xiàng)工作再創(chuàng)?新局面。會(huì)?議到此結(jié)束?，接下來請(qǐng)?全體與會(huì)人?員到__酒?樓就餐，散?會(huì)。工作總結(jié)發(fā)言稿匯總（三）各位老?師：今天?我就自己擔(dān)?任四年班主?任工作以來?的心得和體?會(huì)來跟大家?進(jìn)行探討和?研究，其實(shí)?我的很多經(jīng)?驗(yàn)和做法是?跟在座的一?些老師學(xué)的?，比如鄺根?生主任、黃?齊娟老師（?___省優(yōu)?秀班主任）?、趙健濤老?師等，因?yàn)?我覺得這些?老師在擔(dān)任?班主任或者?曾經(jīng)擔(dān)任班?主任其間都?有一套獨(dú)特?的管理方法?和管理理驗(yàn)?，而且是比?較成功的，?那么我就借?這幾位老師?的花獻(xiàn)給在?座的各位佛?，我們中國(guó)?有句古話叫?做“他山之?石，可以攻?玉”。第?一個(gè)問題。?如何對(duì)待和?處分違紀(jì)的?學(xué)生。學(xué)?生違反紀(jì)律?一定要受到?紀(jì)律處分，?這一點(diǎn)可以?說是天經(jīng)地?義，所謂國(guó)?有國(guó)法、校?有校紀(jì)、班?有班歸，無?規(guī)矩不成方?圓。但是怎?么樣才能使?受到處分的?學(xué)生心悅誠(chéng)?服的接受處?罰而不至于?產(chǎn)生消極的?抵觸情緒呢?。學(xué)生違反?紀(jì)律本身就?是一件不好?的事情，我?們班主任怎?樣將這些不?好的事情巧?妙的轉(zhuǎn)變?yōu)?好事。最近?一年多來，?我在班上大?力推行這樣?一種處罰方?式：對(duì)違反?紀(jì)律情節(jié)比?較輕的學(xué)生?，我罰他上?講臺(tái)唱一首?好聽的歌或?者將一個(gè)動(dòng)?聽的故事，?對(duì)于違反紀(jì)?律情節(jié)比較?嚴(yán)重的學(xué)生?我罰他們用?正楷字寫一?份內(nèi)___?字左右的違?紀(jì)心理報(bào)告?，描述他當(dāng)?時(shí)的違紀(jì)心?理，請(qǐng)大家?注意心理報(bào)?告書不是保?證書更加不?是檢討書。?經(jīng)過一段時(shí)?間的實(shí)踐后?，我發(fā)現(xiàn)這?種處罰方式?的效果比以?前明顯好了?很多。第?一：受這種?處罰方式的?學(xué)生一般不?會(huì)對(duì)老師產(chǎn)?生心理上的?抵觸情緒，?因?yàn)樗谏?面唱歌或者?講故事時(shí)下?面的同學(xué)會(huì)?給他熱烈的?掌聲，可以?說他是在一?種很快樂的?氛圍中受到?教育。第?二：學(xué)生在?眾目睽睽之?下唱歌或者?將故事，大?家的目光都?集中在他身?上，對(duì)他的?口才及膽量?是一個(gè)考驗(yàn)?和訓(xùn)練，寫?心理報(bào)告的?學(xué)生要用正?楷字來寫間?接的幫他們?練字和培養(yǎng)?了___語?言的能力。?第三：可?以令到學(xué)生?的心態(tài)更加?積極、可以?發(fā)掘到一部?分學(xué)生的潛?能。班上有?一名男生小?謝同學(xué)，平?時(shí)不愛出聲?，有一次違?反了學(xué)校的?宿舍管理?xiàng)l?例。他自己?選擇了罰上?講臺(tái)將故事?，結(jié)果他的?故事講得很?流暢，而且?情節(jié)生動(dòng)，?獲得了同學(xué)?們一陣有一?陣的掌聲，?在同學(xué)們的?掌聲中，他?在大庭廣眾?表現(xiàn)自己的?自信心極大?增強(qiáng)了，而?且充分的意?識(shí)到自己其?實(shí)并不比別?人差。我這?種處罰方式?是借鑒了魏?書生老師、?趙健濤老師?的方法。?第二個(gè)問題?。如何批評(píng)?學(xué)生，怎樣?才能夠令學(xué)?生虛心接受?批評(píng)。記?得我剛做班?主任的時(shí)候?火氣是比較?大的，很容?易在課堂上?發(fā)脾氣批評(píng)?學(xué)生，有時(shí)?弄得自己也?很難堪下不?了臺(tái)，而且?我發(fā)現(xiàn)這種?方法批評(píng)學(xué)?生，即使他?表面上服氣?了但實(shí)際上?他只是攝于?你做班主任?的威嚴(yán)而心?里不服氣。?后來在做班?主任的過程?中不斷的反?思和探索，?摸索出一些?行之有效的?招數(shù)。第?一招叫做：?“退三進(jìn)一?”，我們看?電視時(shí)經(jīng)常?可以看到這?樣的鏡頭，?老虎等兇猛?的動(dòng)物在進(jìn)?攻前首先是?身體向后撤?退，___?撤退呢。是?為了更好的?向前進(jìn)攻。?我們批評(píng)學(xué)?生一個(gè)缺點(diǎn)?的時(shí)候不妨?先表揚(yáng)他的?三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，?此謂之“退?三進(jìn)一”。?每一個(gè)學(xué)生?都有自己的?優(yōu)點(diǎn)，作為?班主任應(yīng)該?善于捕捉每?一個(gè)學(xué)生身?上的閃光點(diǎn)?，雖然可能?只是一個(gè)小?小的閃光點(diǎn)?，但很有可?能你通過這?個(gè)小小的閃?光點(diǎn)可以挖?掘出埋藏在?他心里頭的?大金礦。前?蘇聯(lián)著名的?教育家馬卡?連科曾經(jīng)有?這樣一句話?：“用放大?鏡看學(xué)生的?優(yōu)點(diǎn)，用縮?小鏡看學(xué)生?的缺點(diǎn)”，?我國(guó)著名的?文學(xué)家劉心?武先生在他?的一篇作品?中也有這樣?一句經(jīng)典的?話：“一個(gè)?丑惡的罪犯?也有他自己?的心靈美。?”，我們的?學(xué)生再怎么?調(diào)皮也不至?于將他同罪?犯等同起來?吧。我們班?有個(gè)男生小?黃，性格比?較反叛，具?體表現(xiàn)可以?用兩句話來?總結(jié)概括：?班主任說什?么他都不樂?意，班干部?做什么他都?認(rèn)為不對(duì)。?但是這個(gè)學(xué)?生有一個(gè)愛?好愛踢足球?，口才和反?應(yīng)能力都很?不錯(cuò)，出黑?板報(bào)也是個(gè)?人才，有一?次我們班與?兄弟班踢足?球，結(jié)果我?們班以3：?2勝了，其?中有兩個(gè)球?是他進(jìn)的，?那么我當(dāng)時(shí)?立即把握住?這個(gè)大好時(shí)?機(jī)當(dāng)晚就找?他出來談話?，首先我就?贊揚(yáng)他今天?在足球場(chǎng)上?表現(xiàn)如何積?極英勇，關(guān)?鍵時(shí)刻連下?兩城，力挽?狂瀾，為班?級(jí)的勝利奠?下了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，獲得?了同學(xué)們一?浪接一浪的?掌聲，之后?我又跟他聊?荷蘭足球的?全攻全守，?巴西的藝術(shù)?足球，聊到?足球他特別?來勁，聊完?足球我發(fā)現(xiàn)?他的臉上已?經(jīng)露出了春?天般的微笑?，之后我又?跟他回顧在?主題班會(huì)上?他如何舌戰(zhàn)?群雄，面不?改色心不跳?，然后我有?大力表揚(yáng)他?出的黑板報(bào)?如何的別具?一格，贊揚(yáng)?完后我發(fā)現(xiàn)?他已經(jīng)變成?了歡樂的海?洋，這個(gè)時(shí)?候我看準(zhǔn)時(shí)?機(jī)話題突然?一轉(zhuǎn)：“但?是你有沒有?好好想過，?你在班上那?么有才干卻?沒有一個(gè)人?選你當(dāng)班干?部，你有沒?有冷靜的思?考過___?。”然后我?跟他一一分?析原因，開?始的時(shí)候他?還只是點(diǎn)點(diǎn)?頭，到了后?來他自己主?動(dòng)表態(tài)，過?了一段時(shí)間?我又跟他出?來長(zhǎng)談了一?次，慢慢的?我發(fā)現(xiàn)這個(gè)?學(xué)生在學(xué)習(xí)?態(tài)度及與同?學(xué)相處方面?有了很大的?改觀，期中?考試后他第?一個(gè)跑到我?家里來問自?己的成績(jī)，?問自己的成?績(jī)有沒有進(jìn)?步。高二一?開學(xué)我起用?該同學(xué)做班?干部，做的?很出色，而?且曾經(jīng)有一?次考試進(jìn)入?過全級(jí)前十?名。第三?個(gè)問題。如?何營(yíng)造良好?的班級(jí)氣氛?。我所帶?的高二（2?）班在學(xué)習(xí)?上從高一到?現(xiàn)在，每次?月考、期中?考試、期末?考試成績(jī)都?處于全年級(jí)?九個(gè)班的領(lǐng)?頭羊的位置?，而且是遙?遙領(lǐng)先于其?他班級(jí)，很?大程度上得?益于班級(jí)良?好的學(xué)習(xí)氣?氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)?境。在班級(jí)?理念上，我?積極主張這?樣一個(gè)理念?：積極的人?象太陽，照?到哪里哪里?亮;消極的?人象月亮，?初一十五不?一樣。而且?自學(xué)生來斗?門中學(xué)軍訓(xùn)?的第一天我?就把這樣一?個(gè)理念教給?了全班學(xué)生?，這個(gè)理念?一直貫穿于?我治理班級(jí)?的整個(gè)過程?中。為了配?合這個(gè)理念?，我自己為?班級(jí)設(shè)計(jì)了?兩套獨(dú)特的?掌聲，一套?是用來鼓勵(lì)?自己的，一?套是用來鼓?勵(lì)他人的，?通過這些理?念和掌聲，?激發(fā)學(xué)生的?斗志。學(xué)習(xí)?上我大張旗?鼓的鼓勵(lì)學(xué)?生向老師發(fā)?問甚至是發(fā)?難，要問到?所有的科任?老師當(dāng)場(chǎng)回?答不出你的?問題、滿頭?大汗的時(shí)候?才算真正的?動(dòng)了腦筋。?紀(jì)律上我積?極主張鄺根?生老師提出?來的“先_?__后民主?”，一個(gè)班?級(jí)必須要有?鐵的紀(jì)律，?一切行動(dòng)聽?指揮，步調(diào)?一致才能得?勝利。凡是?違反紀(jì)律的?學(xué)生一定要?受到紀(jì)律處?分，而且班?主任一定要?堅(jiān)守自己的?原則，一旦?有一次你沒?有遵守你自?己的原則，?那么你將變?成一個(gè)沒有?原則的人。?在你處理違?紀(jì)的過程中?，必然會(huì)有?少數(shù)學(xué)生對(duì)?于處理不滿?意，那么班?主任在這個(gè)?時(shí)候應(yīng)該馬?上進(jìn)行疏導(dǎo)?工作，這就?是“法”和?“情”的關(guān)?系，法律不?外乎人情，?我們先將法?律在講人情?，這是班主?任的工作原?則。班上有?名男生小揚(yáng)?，有一次被?班干部記名?之后作出了?很強(qiáng)烈的反?應(yīng)，他認(rèn)為?自己不過是?遲到了兩秒?鐘就被班干?部記入了黑?___，覺?得高二（2?）班的紀(jì)律?實(shí)在是太嚴(yán)?了，甚至強(qiáng)?烈要求調(diào)到?其他班去，?我把他違紀(jì)?的事情做了?處理，處理?的當(dāng)晚我就?找他出來長(zhǎng)?談，進(jìn)行思?想上的疏導(dǎo)?工作，經(jīng)過?一晚的長(zhǎng)談?后，在我沒?有要求他賠?禮道歉的情?況下他自己?主動(dòng)向主管?紀(jì)律的班干?部承認(rèn)錯(cuò)誤?，鑒于他的?進(jìn)步我后來?試用該學(xué)生?擔(dān)任班干部?，結(jié)果他很?成功的__?_了幾次班?級(jí)大型__?_活動(dòng)，由?對(duì)紀(jì)律很不?滿變成了對(duì)?班級(jí)紀(jì)律積?極維護(hù)。?第四個(gè)問題?。如何正確?的引導(dǎo)班級(jí)?輿論。班?主任在教育?、教學(xué)、生?活和各項(xiàng)活?動(dòng)中，根據(jù)?是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)?行褒貶，該?肯定的就肯?定，并給予?適當(dāng)?shù)谋硌?和獎(jiǎng)勵(lì);該?否定的就否?定，并給予?適當(dāng)?shù)呐u(píng)?和教育，在?全班形成一?種能夠扶持?正氣、伸張?正義、制止?錯(cuò)誤思想、?阻止不道德?現(xiàn)象的__?_輿論。這?種___輿?論不是班主?任的單向灌?輸，而是建?立在全班占?壓倒多數(shù)的?正確認(rèn)識(shí)與?言論基礎(chǔ)上?，具有同一?性、扶正性?和對(duì)全班成?員都有感染?力和道德上?的約束力，?在具體實(shí)施?的過程中我?的方法是借?力用力，借?助___的?力量。舉個(gè)?例子：凡是?期中考試、?期末考試監(jiān)?考過我們高?二（2）班?的老師都會(huì)?知道在考試?的過程中從?來沒有一個(gè)?學(xué)生提前交?卷、更加沒?有學(xué)生__?_等違紀(jì)現(xiàn)?象。我是如?何做到這一?點(diǎn)的呢。在?高一的時(shí)候?我們班上有?百分之八十?的學(xué)生的校?服被別人偷?過，針對(duì)這?個(gè)現(xiàn)象我在?班上召開過?主題班會(huì)，?班上對(duì)小偷?偷我們班的?校服事件都?深惡痛絕，?主題班會(huì)的?內(nèi)容是偷東?西與___?，利用辯論?等各種方式?引導(dǎo)學(xué)生得?出結(jié)論：考?試___和?小偷偷東西?沒有本質(zhì)的?區(qū)別，前者?是偷別人的?精神財(cái)富，?后者是偷別?人的物質(zhì)財(cái)?富。甚至前?者更加可惡?。同時(shí)我還?宣布，每次?月考、期中?考試、期末?考試后所要?做的第一件?事情全班通?過無記名投?票的方式投?票檢舉揭發(fā)?在考試中有?不規(guī)范行為?的同學(xué)__?_，結(jié)果這?一招還真管?用，考試從?來沒有學(xué)生?___。真?正觸動(dòng)學(xué)生?的往往是_?__的輿論?，學(xué)生最不?愿意的就是?他在班級(jí)_?__心目中?的形象受損?，第五個(gè)?問題。如何?培養(yǎng)一支高?效率的班干?___伍。?剛開始做?班主任的時(shí)?候，每天忙?得不亦樂乎?，但效果并?不理想，這?樣做班主任?的效率是不?是太低了。?難道做班主?任一定要做?到鞠躬盡瘁?、死而后已?。問題的癥?結(jié)就在于沒?有很好的培?養(yǎng)一支高效?率的班干_?__伍。班?主任、班干?部及學(xué)生三?者之間的關(guān)?系如同傘柄?、支架和布?，一個(gè)再好?的傘柄如果?沒有支架的?支撐是無論?如何也撐不?起一片天空?的。記得有?一次在班主?任研討會(huì)上?，黃齊娟老?師曾經(jīng)介紹?過給班干部?戴高帽子的?方法來培養(yǎng)?班干部，這?一招還是蠻?有用的。我?以前也用過?這種方法，?但用起來沒?有黃老師那?么的得心應(yīng)?手，究其原?因，主要是?自己在時(shí)間?和場(chǎng)合上把?握得不夠好?，經(jīng)常在公?共場(chǎng)合給班?干部雖然可?以激勵(lì)班干?部的斗志，?但是無意中?也會(huì)引起另?外一部分學(xué)?生的不滿情?緒，認(rèn)為老?師過分夸大?班干部的作?用，聽了黃?老師的報(bào)告?茅塞頓開，?由公開場(chǎng)合?逐漸變?yōu)榈?下工作者，?給班干部帶?高帽子后班?干部的做事?情的積極性?高漲。但每?一個(gè)人的情?緒不可能永?遠(yuǎn)高漲，班?干部遇到挫?折的時(shí)候也?很容易沮喪?，這個(gè)時(shí)候?班主任應(yīng)該?教他們一些?工作方法和?技巧。舉一?個(gè)例子，有?個(gè)班干部抱?怨他舉辦的?活動(dòng)同學(xué)們?反應(yīng)冷淡，?不夠熱情，?比如他提出?來星期六晚?上在班上搞?一臺(tái)文藝晚?會(huì)，結(jié)果表?示要參加者?寥寥無幾，?結(jié)果泡了湯?。后來我問?了其他班干?部，___?沒有人參加?，其他班干?部說是他的?工作方式令?到很多人無?法接受，他?的工作方法?多是命令式?的，他說：?星期六晚上?搞文藝晚會(huì)?，全班同學(xué)?都必須參加?”很多剛上?任的班干部?或者新班主?任都喜歡用?這種語調(diào)，?其實(shí)很多學(xué)?生都不太接?受這種方式?，我教這個(gè)?班干部用這?樣一種方法?：首先講出?這次晚會(huì)的?節(jié)目設(shè)想如?何豐富多彩?、整個(gè)晚會(huì)?的安排等等?將同學(xué)們的?胃口先吊起?來，提高大?家的興趣，?然后最后來?問大家：“?同學(xué)們是覺?得這周搞晚?會(huì)好呢還是?下周搞晚會(huì)?好一點(diǎn)?！?，這種方法?叫做二選一?，既暗示了?晚會(huì)肯定要?搞又給到全?班同學(xué)商量?時(shí)間的余地?，而且以這?種商量的語?氣講出來讓?所有的學(xué)生?都感覺到了?自己的意見?受到了尊重?，他一講完?班上就討論?的很激烈，?有的說這周?、有的說那?周。少數(shù)幾?個(gè)表示不參?加，但大部?分人都說下?周好點(diǎn)有充?分的準(zhǔn)備，?最后大家達(dá)?成了共識(shí)，?但還有幾個(gè)?猶豫不決，?在一個(gè)星期?的籌備中幾?個(gè)不太想?yún)?加的同學(xué)也?被感染了，?最終的結(jié)果?是這次晚會(huì)?搞得非常成?功，不僅如?此還吸引了?大批別班學(xué)?生參加，后?來別班也紛?紛效仿我班?，使我班的?學(xué)生臉上充?滿了豪邁之?感。同樣的?事情但在工?作方式上改?動(dòng)一下取得?的效果是如?此的不同。?好了，今?天我僅僅是?湖光略影、?蜻蜓點(diǎn)水般?輕輕的點(diǎn)了?一下，希望?可以起到拋?磚引玉的作?用。謝謝?大家。工作總結(jié)發(fā)言稿匯總（四）__?_年已經(jīng)悄?然走過，這?一年我的收?獲很多，喜?悅也很多。?雖然也有很?多不足卻造?就了很多更?高的要求。?在工作中的?磕磕絆絆讓?我從一個(gè)只?知道自己，?不懂的奉獻(xiàn)?的浮躁青年?成長(zhǎng)為努力?付出，積極?投身工作的?員工。在?公司，領(lǐng)導(dǎo)?的培養(yǎng)和同?事們的優(yōu)秀?表現(xiàn)讓我懂?得了，一個(gè)?好的員工不?但要做好本?職工作，還?要盡其所能?偉公司謀取?最大的利益?，時(shí)時(shí)刻刻?站在公司的?角度考慮問?題，否則你?便沒有了存?在的更高價(jià)?值。雖然你?會(huì)因此失去?很多的私人?時(shí)間，但是?失去的同時(shí)?，你也會(huì)得?到更多的贊?揚(yáng)，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)?更加認(rèn)可你?，同事也會(huì)?贊揚(yáng)你，個(gè)?人價(jià)值不再?是虛愛無縹?緲的東西了?，它會(huì)真實(shí)?的充分的體?現(xiàn)出來。?在這里，我?知道你有什?么樣的工作?態(tài)度，你就?塑造什么樣?的工作氛圍?。積極參與?，真誠(chéng)合作?是成就未來?的重要條件?。多干點(diǎn)活?沒壞處，這?是公司每個(gè)?年輕人都必?須做到的。?每參加一項(xiàng)?工作活動(dòng)你?就會(huì)融入一?個(gè)新的小團(tuán)?體中，得到?同事對(duì)你的?認(rèn)同和支持?，這樣才會(huì)?為你的工作?發(fā)展奠定堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)，?為你工作的?順利完成創(chuàng)?造有利的條?件，收起你?的棱角，露?出你的微笑?，記住良好?的人際關(guān)系?是不可估計(jì)?的財(cái)富。?隨著光電子?的成立并穩(wěn)?步向前積極?拓向國(guó)外市?場(chǎng)的發(fā)展，?讓我切實(shí)的?看到集團(tuán)公?司的光明大?道。領(lǐng)導(dǎo)告?訴我：好好?干吧，積累?經(jīng)驗(yàn)，成熟?自己，這里?能夠磨煉出?你珍珠的品?質(zhì)。切記不?要總想公司?給我多少，?而是要想想?我所付出的?能為公司創(chuàng)?造多少利潤(rùn)?。要清楚的?知道你自認(rèn)?為的辛苦付?出有多少是?自身的不足?造成的，剩?下的才是奉?獻(xiàn)給公司的?。我不聰?明，也沒有?傲人的學(xué)歷?。但是我知?道努力，知?道在學(xué)習(xí)，?我要感謝培?養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)?們，你們的?信任讓我動(dòng)?力十足，還?有我的同事?們，你們的?支持和配合?，讓我更快?更好的完成?工作。工作總結(jié)發(fā)言稿匯總（五）各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?同事：大?家好。很?高興與大家?相聚在這一?年一度的年?終大會(huì)，我?在此向大家?致以最真誠(chéng)?的問候，祝?：大家元旦?愉快。身體?健康。萬事?如意。新年?大發(fā)?；?顧到公司以?來的日子，?風(fēng)風(fēng)雨雨與?公司經(jīng)歷了?短短幾月的?路程，在這?些日子里，?不管老元帥?還是新同事?，我們共同?領(lǐng)略了洋溢?在這里的盛?大喜樂，也?共同披風(fēng)頂?雪覆過那些?隱藏在這里?的憂患，與?公司共榮發(fā)?展。首先，?我從這幾個(gè)?月對(duì)公司行?政工作的細(xì)?心觀察，只?能粗略的給?大家做一次?不怎么詳盡?的總結(jié)。如?果總結(jié)得不?好，還望大?家見諒。?行政部在最?近幾個(gè)月結(jié)?合工作實(shí)際?，認(rèn)真履行?工作職責(zé)，?加強(qiáng)與其它?部門的協(xié)調(diào)?與溝通，使?行政部基礎(chǔ)?治理工作實(shí)