幼兒園2023年半年工作總結

第8頁共8頁幼兒園20?22年半年?工作總結?一年來，在?各級領導的?關心支持下?，我們深入?貫徹落實《?幼兒園工作?規(guī)程》和《?幼兒園教育?指導綱要》?以建設高質?量、高水平?的幼兒教育?為目標，以?提高保教質?量為核心，?優(yōu)化幼教隊?伍，推進幼?教改革，深?化素質教育?，為我縣幼?教事業(yè)的可?持續(xù)發(fā)展奠?定了良好基?礎。主要?工作成效?(一)加強?管理，規(guī)范?辦園行為?加強對幼兒?園保教常規(guī)?的管理①?開展“幼兒?園半日活動?觀摩”為?了規(guī)范各級?各類幼兒園?的一日活動?，全面提高?幼兒園保教?質量，__?月份我們出?臺了《芮城?縣幼兒園一?日活動常規(guī)?要求》，對?幼兒及保教?人員一日活?動的各個環(huán)?節(jié)做了規(guī)范?化的要求。?并于__月?__號在黨?政南北園舉?辦了“幼兒?園半日活動?”觀摩。觀?摩活動從幼?兒的來園活?動、早操活?動開始，到?教育活動、?游戲活動、?自由活動、?生活活動、?最后到離園?活動的全部?環(huán)節(jié)完整地?展示給前來?觀摩學習的?___多名?幼兒教師。?活動結束后?，老師們議?論說：不論?是教育活動?、游戲活動?、生活活動?還是環(huán)境創(chuàng)?設都為我縣?各級各類幼?兒園起了很?好的引領作?用。同時，?我們要求全?縣各級各類?幼兒園都開?展豐富多彩?的一日活動?，以促進全?縣保教質量?的整體提升?。②對全?縣幼兒園一?日常規(guī)進行?檢查__?月___—?__日，由?幼教組人員?與南北園省?市能手組成?的檢查組對?全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中?心幼兒園大?班的一日常?規(guī)活動進行?了檢查。通?過檢查，我?們發(fā)現(xiàn)我縣?幼兒園一日?活動的__?_安排都較?為科學合理?，能夠注重?動靜交替和?幼兒的實踐?活動，教育?教學行為已?經(jīng)朝著規(guī)范?化邁開了步?伐。加強?對社會力量?辦園的管理?自從國家?提出對于社?會力量辦園?采取“積極?鼓勵、大力?支持、正確?引導、加強?管理”的十?六字方針以?來，社會力?量辦園如雨?后春筍般迅?速發(fā)展。規(guī)?范社會力量?辦園，確保?幼教事業(yè)健?康發(fā)展成為?近年來幼教?工作的重點?。①對社?會力量辦園?進行全面的?清理整頓。?__月份?，我們出臺?了《芮城縣?關于清理整?頓民辦學前?教育機構的?實施方案》?，并制定了?《芮城縣社?會力量辦園?水平評估指?標體系》。?根據(jù)文件精?神，__月?上旬，幼教?組與職成辦?、教育股兩?個股室聯(lián)合?作業(yè)，檢查?評估了全縣?___所民?辦學前教育?機構，對它?們的辦園資?格、辦園條?件、辦園方?向、園務管?理、教育教?學及從業(yè)人?員資格和安?全工作進行?了全面的清?理整頓。確?保社會力量?辦園的正確?方向，引導?它們走出一?條投入和產?出良性循環(huán)?的路子。?通過整頓，?合格的園所?有___個?，限期整改?的有___?所，被取締?的有___?所。②是?積極扶社會?力量辦園的?典型。我?們通過多渠?道宣傳社會?力量辦園的?典型，扶持?了___—?___所保?教質量好、?社會信譽高?的社會力量?辦園作為示?范園，以擴?大優(yōu)質學前?教育范圍，?使社會力量?辦園學有方?向，趕有目?標，如：大?風車幼兒園?、大王新興?幼兒園等，?就是社會力?量辦園的典?范。目前?，全縣共有?社會力量辦?園___所?，在園幼兒?___余名?，占幼兒在?園人數(shù)的三?分之一，是?學前教育不?可忽視的一?部分。所以?，規(guī)范社會?力量辦園行?為將是我縣?幼兒教育一?項長期的重?要的工作。?是加強對?幼兒園安全?工作的管理?“安全工?作無小事”?。根據(jù)市教?育局《__?_做好幼兒?園安全工作?___》精?神，我們今?年對全縣幼?兒園進行了?兩次大型的?安全工作檢?查。一是春?季開學初的?安全工作排?查。二是秋?季開學初的?安全隱患排?查。檢查內?容包括：幼?兒園安全管?理制度是否?建立;幼兒?園活動場地?、器械、房?舍是否安全?;用水、用?電等設施有?無事故隱患?;食堂衛(wèi)生?狀況是否良?好;消毒設?施、冷藏設?施是否齊全?;從業(yè)人員?體檢是否合?格;活動室?、休息室是?否干燥、通?風;廁所是?否衛(wèi)生、安?全;幼兒接?送制度是否?完善;接送?車輛證件是?否健全;車?況是否良好?;門衛(wèi)值班?是否認真負?責等等。同?時，我們要?求各單位必?須成立以園?長為首的幼?兒園安全工?作領導組，?針對各項具?體安全工作?進行排查活?動，定期開?會，定期培?訓，使每位?教職工把安?全工作當成?頭等大事，?努力提高責?任意識，增?強安全常識?，切實認識?到安全工作?的重要性。?（范本）使?幼兒園各個?崗位都有明?確的安全要?求，把安全?工作落實到?每個人頭上?，做到防患?于未然，保?證把孩子教?育好、管理?好，讓家長?放心地將孩?子送到幼兒?園，同時使?孩子在一個?安全的環(huán)境?中健康、快?樂地成長。?(二)搭?建平臺，推?動城鄉(xiāng)學前?教育均衡發(fā)?展為使的?孩子接受更?優(yōu)質的學前?教育，我們?采取“資源?共享、名園?帶動”的策?略，確立了?“以省級示?范園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中心園為龍?頭，帶動農?村地區(qū)學前?教育發(fā)展”?的模式，積?極促進我縣?學前教育水?平整體提升?。一是示范?園教師下鄉(xiāng)?支教。南、?北兩大園分?別派出骨干?教師到農村?薄弱園支教?，手把手地?教農村教師?，使農村孩?子也享受到?了優(yōu)質的教?育資源。二?是在示范園?進行觀摩活?動，如：今?年__月份?的環(huán)境創(chuàng)設?觀摩，__?月份的教育?活動觀摩，?__月份的?半日活動觀?摩。三是廣?泛開展城鄉(xiāng)?園“手拉手?”活動，充?分發(fā)揮示范?園在貫徹幼?教法規(guī)、傳?播科學理念?、開展教科?研等方面的?示范、輻射?作用，逐步?形成了以示?范園為中心?，覆蓋全縣?各類幼兒園?的指導和服?務網(wǎng)絡。如?縣直南、北?兩大園分別?拉手縣西和?西東五個鄉(xiāng)?鎮(zhèn)的中心園?，中心園再?帶動農村園?，有力地促?進了全縣學?前教育的均?衡發(fā)展。?(三)抓教?科研，大力?推進素質教?育為進一?步落實《幼?兒園教育指?導綱要》精?神，一年來?我縣幼教工?作者認真學?習《綱要》?，努力將《?綱要》的教?育理念和目?標轉化為教?師的教育行?為，引導各?級各類幼兒?園逐步確立?科學的教育?觀、兒童觀?，教師觀，?積極開展幼?兒園課程改?革，推進素?質教育。?是開展教研?活動，提高?教師的理論?水平園本教?研是激發(fā)教?師研究智慧?，解決教師?教育實踐中?所面對問題?的有力舉措?。一年來，?我縣積極開?展教研活動?，如南園的?“利用一物?多玩開展幼?兒園游戲活?動”，北園?的“利用手?工活動培養(yǎng)?幼兒的各種?能力”等課?題，極大地?提高了教師?的教研水平?。教師們在?做課題的過?程中不斷反?思，不斷總?結，撰寫出?了許多教育?隨筆、觀察?日記、教學?經(jīng)驗、教育?論文等，使?教師在實踐?中總結提高?、在反思中?成長進步。?現(xiàn)在我們正?在征集《幼?兒教育探索?》第十集文?稿，并從中?擇優(yōu)向省、?市級推選文?章___多?篇。這些成?果不僅凝聚?著全縣幼教?工作者的辛?勤和智慧，?并且真實的?記錄了我縣?教改實驗的?發(fā)展歷程。?是開展手?工活動，培?養(yǎng)幼兒多種?能力“利?用鄉(xiāng)土資源?、開展手工?活動”是我?縣多年來一?直推廣的特?色活動。今?年我們以黨?政南、北園?兩所示范園?為切入口，?重新開展了?更加豐富多?彩的手工活?動，并在全?縣各級各類?幼兒園全面?鋪開，教師?、幼兒共同?收集多種自?然材料、廢?舊物品，通?過折、編、?卷、撕、穿?、揉、捏、?搓、剪、粘?、畫等方法?制作了形象?逼真、惟妙?惟肖的各種?手工作品。?在手工活動?開展的過程?中，不僅使?孩子們的動?手能力得到?了提高，而?且語言能力?、交往能力?、思維能力?以及想象能?力也得到了?相應的提高?。是注重?督導評估，?全面提高保?教質量每?年我們都要?對全縣幼兒?園保教質量?進行督導評?估。今年_?_月份，根?據(jù)《___?省幼兒園課?程指南》，?結合我縣實?際，我們整?合五大領域?內容，與縣?直南、北園?業(yè)務骨干共?同設計和制?定了一套幼?兒園保教質?量評估測查?題，對全縣?各級各類幼?兒園大、中?、小、托幼?班的幼兒進?行了全面的?評估測查，?以評估為杠?桿促進了全?縣幼兒園保?教質量的提?升。是完?善業(yè)務指導?網(wǎng)絡，幫助?教師專業(yè)成?長為進一?步加強對全?縣幼兒園教?育教學的管?理、研究、?指導和服務?，整合教科?研力量，完?善縣、鄉(xiāng)幼?教業(yè)務指導?網(wǎng)絡，加大?對我縣幼兒?園保教工作?的指導力度?。經(jīng)過層層?推薦，__?月份我們從?全縣省、市?、縣級保教?能手中選拔?出___名?師德高尚、?專業(yè)素質過?硬的骨干教?師作為縣級?幼教兼職教?研員，為規(guī)?范我縣學前?教育教學行?為，全面推?進素質教育?提供有力的?專業(yè)支持?三、存在問?題(一)?經(jīng)費投入缺?乏保障，幼?教發(fā)展嚴重?受限全縣?各級各類幼?兒園基本都?是依靠家長?交費來維持?園所的正常?運轉，而解?決代理教師?的工資就占?據(jù)了幼兒園?相當多的經(jīng)?費，所剩無?幾的收費用?于園舍建設?、配套設施?、辦公經(jīng)費?等方面就極?其可憐，尤?其農村幼兒?園情況更加?令人擔憂。?(二)教?師隊伍以代?理教師為主?，待遇地位?得不到有效?保障農村?幼兒園教師?沒有編制?我縣除縣直?南北兩個園?幼兒教師有?編制標準外?，農村學前?教育機構幼?兒教師都沒?有編制。在?我縣個別聯(lián)?校存在著這?樣一種現(xiàn)象?：由于農村?幼兒園教師?沒有編制，?公辦幼兒教?師占的是小?學教師的編?制，因此公?辦教師所在?單位就要每?人每月向聯(lián)?校繳納__?_元錢?！?教師法》規(guī)?定，中小學?教師含幼兒?教師，應該?享受中小學?教師的待遇?，但中央和?省在編制關?于中小學教?職工新標準?時，卻沒有?涉及幼兒教?師的編制問?題，幼兒教?師的各項待?遇從政策上?得不到落實?。農村教?師隊伍結構?不夠優(yōu)化?全縣___?名幼兒教師?中，有__?_名農村幼?兒教師，占?全縣教師總?數(shù)的___?%。其中代?理教師__?_名，占農?村幼兒教師?總數(shù)的__?_%。這些?幼兒教師既?不同于歷史?上的中小學?民辦教師，?也不能算是?真正意義上?的代理教師?，沒有明確?的身份，沒?有納入教師?序列由人事?部門統(tǒng)一管?理。這種似?是而非的身?份，使得農?村幼兒教師?在編制、職?稱評審、評?獎及其繼續(xù)?教育等許多?方面都無法?獲得相應的?權益。農?村幼兒教師?待遇低，隊?伍不穩(wěn)定?一是工資待?遇低。由于?農村幼兒教?師沒有固定?的工資來源?渠道，其工?資主要從幼?兒園收費里?解決，工資?相對較低。?最低3/月?，最高6/?月，平均工?資為___?元，低于勞?動用工最低?工資標準_?__元。?二是隊伍不?穩(wěn)定。由于?待遇太低，?導致幼兒教?師隊伍非常?不穩(wěn)定(農?村幼兒教師?一般是結了?婚就脫離了?幼教隊伍)?，嚴重影響?保教質量的?提高。(?三)社會力?量辦園發(fā)展?迅速，管理?卻相對滯后?近年來，?我縣民辦學?前教育發(fā)展?迅速。這些?學前教育機?構的存在雖?然在一定程?度上彌補了?幼兒園數(shù)量?的不足，緩?解了入園難?的矛盾。但?由于目前對?民辦園的審?批與管理還?不規(guī)范，同?時，一些辦?園者為經(jīng)濟?利益所驅動?，為降低成?本，增加贏?利，或擴大?班額，或克?扣幼兒伙食?，或低薪聘?用不合格教?師和工作人?員等，這些?問題造成了?民辦學前教?育機構辦園?條件差，保?教質量低，?而且存在大?量安全隱患?。(四)?保教常規(guī)管?理不夠規(guī)范?，小學化現(xiàn)?象依然存在?雖然《綱?要》頒布已?經(jīng)快__年?了，但在我?縣幼兒園教?育教學中，?依然存在著?重教育輕保?育、重知識?傳授輕能力?培養(yǎng)的現(xiàn)象?，幼兒教育?小學化傾向?非常嚴重。?很多教師根?本不知道幼?兒園五大領?域的教育內?容是什么，?更不知道《?綱要》的教?育理念和目?標是什么了?。尤其是農?村幼兒教師?素質低，根?本就不知道?該教給孩子?什么，日常?教學基本以?識字，算題?為主，更別?談注重幼兒?情感、態(tài)度?、能力、興?趣和習慣這?些有益于幼?兒終身發(fā)展?的良好品質?的培養(yǎng)了。?總之，幼?兒教育事業(yè)?的改革和發(fā)?展任重而道?遠。我們將?繼續(xù)加強幼?兒教育管理?力度，規(guī)范?各類幼兒園?的辦園行為?，在幼兒園?全面實施素?質教育，為?幼兒入小學?和其一生的?發(fā)展打好堅?實的基礎，?切實推進芮?城幼兒教育?事業(yè)健康均?衡發(fā)展。?__年是我?與全體教職?工團結協(xié)作?、奮力進取?的又一年，?在繡衣幼兒?園的發(fā)展歷?程中，也是?令人難忘和?值得自豪的?一年。一年?來，我園的?發(fā)展規(guī)模不?斷壯大，保?教質量更趨?完善，社會?聲譽穩(wěn)步提?高。...?__年_?_月幼兒園?教師工作總?結范文..?.__年?是我與全體?教職工團結?協(xié)作、奮力?進取的又一?年，在繡衣?幼兒園的發(fā)?展歷程中，?也是令人難?忘和值得自?豪的一年。?一年來，我?園的發(fā)展規(guī)?模不斷壯大?，保教質量?更趨完善，?社會聲譽穩(wěn)?步提高。?伴隨著孩子?們的天真笑?臉，緊張忙?碌而又快樂?的一學期結?束了，回顧?這學期，忙?碌而愉快的?工作在學校?領導和老師?的幫助和支?持下取得了?較好的成績?。以下是我?這學期教學?工作總結：?一、思想?方面。本?學期，我園?在各級主管?部門的領導?下，認真貫?徹落實__?_幼兒教育?工作會議精?神，以新《?綱要》為指?導，緊緊圍?繞“內涵發(fā)?展”這一核?心，不斷深?化幼教改革?，大膽探索?，勇于創(chuàng)新?，在管理上?抓質量，在?質量上求提?高，在教改?中求發(fā)展、?求創(chuàng)新，.?..范文?一：幼兒園?大班教師個?人工作總結?轉眼間，一?個學期又過?去了。聽著?孩子們唱著?《畢業(yè)歌》?，意味著他?們就要畢業(yè)?了，看著他