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第3頁共3頁2023年?高二年級班?主任老師工?作總結(jié)又?到年終歲末?寫總結(jié)的日?子了,提起?筆偶然想起?一句話:生?活是自己的?,生活著自?己的生活才?叫生活。而?我想說:?工作是自己?的,工作著?自己的工作?才叫工作。?靜下心來,?細數(shù)流走的?歲月,發(fā)現(xiàn)?青春正在向?我揮手作別?,天高云淡?、雨潤花紅?的日子在忙?碌中不知去?向了,工作?中有幸福也?有悲傷,但?我心中永遠?充滿陽光,?冷風吹來,?我用心靈的?溫暖去抵擋?,細想起來?,人就這么?一輩子,李?白說的好:?天地者,萬?物之逆旅;?光陰者,百?代之過客。?浮生若夢,?為歡幾何??帶著些許悲?傷,回首自?己一年半的?班主任老師?工作,簡要?總結(jié)如下:?一、班級?簡介。本?學期擔任高?二文科__?_班的班主?任老師,班?里共有學生?___人,?絕大部分是?我以前七班?的學生,所?以接手以后?很快就把握?了局面,經(jīng)?過一學期的?不懈努力,?我班總體成?績處于文科?班的上游,?尖子生從無?到有,班級?學習氛圍也?大有好轉(zhuǎn),?我和學生的?關(guān)系也越來?越融洽,工?作越來越順?利。二、?班主任老師?的管理是第?一位的,是?一個小團體?的掌舵者,?總結(jié)起來我?的工作有失?敗也有成功?,但總體方?向是好的,?有夢想就有?希望。,?本學期我的?班會明顯比?上學期見效?果,我力圖?通過感恩教?育提高學生?對生活和學?習的認識,?讓每一個人?學會感動,?學會感恩,?人是感情的?動物,讓其?心動方可令?其行動,我?推出了搜集?了一系列的?名人名事,?把他們的學?習經(jīng)歷、創(chuàng)?業(yè)經(jīng)歷講訴?給他們聽,?古人說:以?人為鏡可以?知得失。習?慣是成功的?保證,吸取?別人的經(jīng)驗?才能認識自?己,重塑自?己,通過這?些故事,不?僅教育了學?生也教育了?自己。,?加強班風管?理,通過一?些具體活動?來增強學生?的___榮?譽感和凝聚?力,積極發(fā)?動學生參加?學校的運動?會、年級的?拔河比賽、?語文基礎(chǔ)知?識比賽、英?語知識比賽?和綜合知識?比賽。在比?賽中學生更?加團結(jié),并?通過共同的?努力取得了?不俗的成績?。3,加?強學風建設(shè)?,我積極的?準備了本學?期的家長會?,取得了很?好的效果,?得到了家長?和學校的一?致肯定。從?家庭的教育?開始,得到?家長的配合?,這樣培養(yǎng)?學生正確的?學習方法和?自學能力,?加強家校交?流,增強競?爭意識和憂?患意識,尤?其是強調(diào)數(shù)?學學科的學?習,對文科?生而言,數(shù)?學是關(guān)鍵,?但是,一定?要全面發(fā)展?才能贏得最?后的勝利。?4,本學?期繼續(xù)加強?學生的自我?管理能力,?培養(yǎng)學生的?的各種能力?,在班級的?大掃除活動?和班團會活?動中,積極?的放手給班?干部去__?_和管理,?每項任務(wù)都?非常成功,?尤其是本學?期的新年聯(lián)?歡會,在班?干部的積極?準備下,全?員參與,每?一個人都有?出色的表現(xiàn)?,在活動中?班團干起到?很好的督促?和帶頭作用?,人人用心?,個個努力?。5,抓?好課堂管理?,多次調(diào)查?各科目課堂?學生表象情?況,并多次?進班聽課,?經(jīng)過努力,?成績進步明?顯,優(yōu)秀學?生比例增加?,指標完成?率較高。?三,加強尖?子生踩線生?的培養(yǎng),促?進中下生的?轉(zhuǎn)化。尖?子生踩線生?的培養(yǎng)。增?強他們的憂?患意識,激?發(fā)他們的學?習熱情,強?化他們的鉆?研精神,督?促他們在優(yōu)?勢科目上錦?上添花,更?上一層樓,?在弱勢學科?上能查漏補?缺,迎頭趕?上,力爭平?衡發(fā)展。?,對于中下?生,加強與?他們的聯(lián)系?,多找這部?分學生談心?,了解情況?,使他們樹?立信心,對?學習產(chǎn)生興?趣,養(yǎng)成愛?學習、肯鉆?研的學習習?慣。讓他們?多參與一些?具體活動,?增強他們的?成就感。同?時加強對他?們的知識和?學法輔導,?加強他們對?基礎(chǔ)知識的?理解和運用?能力;同時?對他們予以?心理輔導,?使他們明白?優(yōu)秀的學業(yè)?成績是建立?在勤學多問?的基礎(chǔ)上的?。通過他們?的努力,中?等生再上一?個層次,學?習成績能有?所突破。?經(jīng)過半學期?的努力工作?,我漸漸適?應了文科班?班主任老師?工作,分校?的管理力度?本來就不小?,文科班的?管理更是一?個挑戰(zhàn),不?過,只要有?一顆愛心,?用實際行動?去感動學生?,充滿勇氣?
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