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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒園教師?工作總結(jié)范?例接受幼?兒園小班的?工作已經(jīng)又?過(guò)去一年了?。不經(jīng)意間?步入了生命?的又一個(gè)年?頭,開(kāi)學(xué)初?忙碌的身影?還在眼前浮?現(xiàn),實(shí)在是?讓人感嘆時(shí)?間的飛逝。?可是細(xì)細(xì)品?味,卻也發(fā)?覺(jué)自己竟也?成熟了些許?。本學(xué)期?我接手的是?小一班班主?任的工作,?回顧一個(gè)學(xué)?期的工作,?我有了很深?的認(rèn)識(shí):我?們都有一種?感覺(jué),當(dāng)你?追趕時(shí)間的?時(shí)候,你就?會(huì)覺(jué)得時(shí)間?過(guò)得很快,?而當(dāng)你等待?時(shí)間的時(shí)候?,你就會(huì)覺(jué)?得時(shí)間很漫?長(zhǎng)。望著?漸漸成長(zhǎng)的?孩子們,從?他們身上讓?我感受到一?種自蒙感,?一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)?眼過(guò)去了,?身邊仿佛還?是孩子們剛?剛?cè)雸@的熱?鬧聲,這有?半年的__?_、游戲生?活。使孩子?們學(xué)會(huì)了許?多、各方面?進(jìn)步也不錯(cuò)?。為了更好?地做好以后?的工作,現(xiàn)?將本學(xué)期工?作做如下小?結(jié)教師被?喻為人類(lèi)靈?魂的工程師?,教師的政?治思想會(huì)直?接影響到孩?子。我在思?想上高標(biāo)準(zhǔn)?的嚴(yán)格要求?自己。積極?參加園內(nèi)各?項(xiàng)活動(dòng),并?認(rèn)真做記錄?。做到不遲?到、不早退?,樹(shù)立為人?師表的形象?。一、教?學(xué)方面從?本班幼兒的?實(shí)際情況出?發(fā),精心安?排好每周計(jì)?劃活動(dòng)內(nèi)容?,認(rèn)真__?_好每節(jié)活?動(dòng)。在活動(dòng)?中,讓幼兒?在實(shí)際操作?中學(xué)習(xí),使?幼兒真正成?為學(xué)習(xí)的主?人。在課前?的教具準(zhǔn)備?要充分、內(nèi)?容要豐富、?生動(dòng)、新穎?,并具有較?強(qiáng)的操作性?,在教態(tài)上?具有兒童化?,形象生動(dòng)?,和幼兒融?合在一起,?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)輕松、?愉快的學(xué)習(xí)?環(huán)境。讓幼?兒學(xué)會(huì)在游?戲中去尋找?問(wèn)題,并解?決問(wèn)題。?二、常規(guī)教?育方面1?、禮貌先?從自我做起?,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、?同事、家長(zhǎng)?都要面帶微?笑主動(dòng)問(wèn)好?。給幼兒帶?個(gè)好頭,并?嚴(yán)格要求自?己的言行舉?止,同時(shí)培?養(yǎng)幼兒成為?一名尊老_?__、講禮?貌、講文明?的好孩子,?能友好與他?人相處。?2、課堂活?動(dòng)紀(jì)律從?生活抓起,?培養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)習(xí)?慣。要正確?引導(dǎo)幼兒課?堂上的坐姿?、培養(yǎng)良好?的課堂常規(guī)?;不許隨便?下位、回答?問(wèn)題時(shí)要舉?手、并學(xué)會(huì)?尊重他人,?安靜地傾聽(tīng)?他人的發(fā)言?,養(yǎng)成不隨?便打亂別人?的講話。?3、衛(wèi)生習(xí)?慣每天保?持幼兒戶外?體育活動(dòng)時(shí)?間,帶領(lǐng)幼?兒認(rèn)真開(kāi)展?各項(xiàng)體育活?動(dòng)、鍛煉身?體。在每周?計(jì)劃活動(dòng)中?,根據(jù)幼兒?的現(xiàn)狀情況?,合理設(shè)計(jì)?好每日的戶?外體育活動(dòng)?內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)?量知道清潔?衛(wèi)生的重要?性,加強(qiáng)幼?兒便后洗手?的習(xí)慣,并?能主動(dòng)的在?餐前、餐后?洗手,餐后?能主動(dòng)漱口?、擦嘴巴,?能有條理地?收拾餐具、?折疊整理自?己的被褥衣?物。三、?家園溝通?1、主動(dòng)親?切地與家長(zhǎng)?溝通。我充?份利用了晨?接和放學(xué)的?時(shí)間跟家長(zhǎng)?交流,使家?長(zhǎng)了解自己?孩子在園的?情況。通?過(guò)家園聯(lián)系?表、面談等?形式來(lái)了解?幼兒在家與?在園的各種?表現(xiàn)。2?、及時(shí)向家?長(zhǎng)反映幼兒?在幼兒園的?情況表現(xiàn),?及時(shí)取得家?長(zhǎng)的密切配?合。3、?在與家長(zhǎng)溝?通時(shí)應(yīng)注意?熱情有禮、?對(duì)待特殊情?況要冷靜、?有條理地進(jìn)?行交流。?4、工作上?加強(qiáng)互動(dòng),?對(duì)家長(zhǎng)的建?議虛心聽(tīng)取?。5、結(jié)?合每月開(kāi)展?的主題教育?活動(dòng),引導(dǎo)?家長(zhǎng)___?活動(dòng)進(jìn)展,?并能主動(dòng)參?與到有關(guān)活?動(dòng)中,加深?家長(zhǎng)對(duì)幼兒?園教育工作?的了解,促?進(jìn)家長(zhǎng)和幼?兒園的良好?關(guān)系,讓家?長(zhǎng)和幼兒共?同成長(zhǎng)。?雖然這學(xué)期?非常忙也非?常累,但收?獲卻不少。?在工作中我?享受到收獲?的喜悅,也?在
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