2023年幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)三

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒園實(shí)習(xí)?個(gè)人總結(jié)三?幼兒園的?實(shí)習(xí)即將結(jié)?束?；仡?這些日子，?我學(xué)到了許?多幼兒園的?實(shí)際操作經(jīng)?驗(yàn)，這為我?以后的工作?打下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，成?為我珍視的?寶貴財(cái)富。?在這段時(shí)間?里，我嘗試?了許多人生?的不同際遇?，它___?了我執(zhí)著，?堅(jiān)持，奮斗?，理解和珍?惜。這是我?在學(xué)校里學(xué)?不到的。?剛剛進(jìn)入幼?兒園，才知?道原來(lái)在學(xué)?校里學(xué)到的?知識(shí)一些理?論的東西，?缺乏實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)。來(lái)到了?幼兒園，面?對(duì)新的環(huán)境?，遇到新的?挑戰(zhàn)，我只?能一切從頭?開(kāi)始?；?潑大方的我?一直很喜歡?小孩子，是?孩子堆的“?老大”，十?分有孩子緣?，可是剛進(jìn)?班的時(shí)候小?家伙們對(duì)我?是不理不睬?的，簡(jiǎn)直把?我當(dāng)做了隱?形人一樣，?記得我第一?天進(jìn)班的時(shí)?候孩子們只?是在主班老?師李老師的?介紹下應(yīng)付?性的跟我打?了個(gè)招呼后?就再也沒(méi)有?人來(lái)理我了?，常常面臨?“無(wú)人問(wèn)津?”的窘?jīng)r。?失落感向我?不斷地涌來(lái)?，我暗暗下?決心：一定?要讓每個(gè)孩?子都喜歡我?。每天我?都會(huì)早早的?來(lái)到學(xué)校等?在教室門口?等待孩子們?的到來(lái)，我?用最快的速?度記住全班?孩子的名字?，就為了能?夠在早上與?他們問(wèn)好。?每天早上親?切的問(wèn)候成?了我和孩子?們第一座友?誼的橋梁，?在區(qū)域活動(dòng)?時(shí)我會(huì)以玩?伴的角色與?孩子玩耍；?玩游戲時(shí)還?會(huì)像孩子一?樣的耍賴，?做錯(cuò)事情了?我也會(huì)道歉?，與孩子們?平起平坐，?我利用一切?時(shí)間與孩子?相處，聊天?，盡可能地?走進(jìn)孩子的?心靈，了解?他們的內(nèi)心?世界。漸?漸地孩子們?記住了我的?名字；跟前?跟后地纏著?我問(wèn)東問(wèn)西?；放學(xué)時(shí)他?們記得和我?道一聲再見(jiàn)?。我的努力?有了收獲，?看著孩子們?天真爛漫的?笑臉我會(huì)心?的笑了。?幼兒的心靈?是純潔無(wú)暇?的，當(dāng)他們?接受了你就?會(huì)真心的喜?歡你、崇拜?你、信任你?。孩子的愛(ài)?是最真實(shí)、?最純真的。?當(dāng)我看著孩?子們一張張?天真爛漫的?笑臉時(shí)我的?內(nèi)心充滿了?幸福，我愿?意彎下腰走?進(jìn)孩子、傾?聽(tīng)孩子內(nèi)心?的聲音。了?解孩子，關(guān)?心孩子。?在教學(xué)工作?中，我很努?力的去完成?我的工作，?認(rèn)真寫好教?案，教具都?一一準(zhǔn)備好?；虛心接受?李老師給我?提出的問(wèn)題?，將好的意?見(jiàn)吸收過(guò)來(lái)?，重新修改?、制定。教?學(xué)活動(dòng)中，?抓住幼兒感?興趣的事物?為出發(fā)點(diǎn)，?在活動(dòng)中發(fā)?揚(yáng)孩子們的?長(zhǎng)處，讓孩?子自由的去?說(shuō)他們想說(shuō)?的，給每一?位孩子一種?暢所欲言的?環(huán)境。在?保育工作中?，我積極和?保育員老師?搭配。體現(xiàn)?了“教中有?保，保中有?教”。戶外?活動(dòng)時(shí)，孩?子熱了，馬?上給孩子墊?毛巾，增減?衣物，回到?教室里，督?促孩子去洗?手；喝水的?時(shí)候，提醒?孩子不要說(shuō)?話，并放好?聽(tīng)的鋼琴曲?給孩子聽(tīng)，?培養(yǎng)孩子安?靜喝水的好?習(xí)慣，吃飯?時(shí)，觀察每?一位孩子的?進(jìn)餐情況，?提醒幼兒吃?飯時(shí)安靜，?不挑食，細(xì)?嚼慢咽；守?午睡時(shí)，做?好巡視工作?，為孩子蓋?好被子。在?日常生活中?引導(dǎo)幼兒了?解自己與_?__的關(guān)系?，讓幼兒知?道自己是_?__中的一?員，并樂(lè)于?參加___?活動(dòng)。教?育幼兒關(guān)心?___，關(guān)?心同伴，禮?貌待人。對(duì)?幼兒進(jìn)行品?德教育，使?幼兒養(yǎng)成有?道德、有智?慧、有禮貌?的好孩子，?并同家長(zhǎng)密?切聯(lián)系，聽(tīng)?取家長(zhǎng)意見(jiàn)?，根據(jù)幼兒?在家時(shí)的表?現(xiàn)，對(duì)幼兒?進(jìn)行因材施?教，因人施?教，同家長(zhǎng)?在一起糾正?幼兒不良的?習(xí)慣。我?覺(jué)得一名好?教師不僅要?關(guān)心孩子照?顧孩子還要?與孩子的家?長(zhǎng)保持良好?的關(guān)系。家?長(zhǎng)與教師的?溝通很重要?，“家園共?育”的方式?能讓幼兒得?到更全面更?好的發(fā)展。?在實(shí)習(xí)期間?我嘗試與每?個(gè)家長(zhǎng)打交?道，一起_?__孩子在?園在家的表?現(xiàn)?？上驳?是孩子一天?一天在進(jìn)步?，家長(zhǎng)也對(duì)?我這個(gè)實(shí)習(xí)?老師日漸放?心。幼兒?的天性是好?模仿、好奇?、好問(wèn)的，?但又由于他?們自身的生?活經(jīng)驗(yàn)和知?識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局?限性，只有?靠老師給予?，提供和引?導(dǎo)。作為一?個(gè)幼兒園老?師，如果自?己的學(xué)習(xí)興?趣不廣，求?知欲不強(qiáng)，?不勤于思考?，又怎么教?出身心全面?發(fā)展的幼兒?呢？所以作?為一名幼兒?園教師應(yīng)該?有廣泛的興?趣愛(ài)好，同?時(shí)要喜歡思?考問(wèn)題，且?要有自己的?見(jiàn)解。這?次實(shí)習(xí)對(duì)我?來(lái)說(shuō)是一次?非常有益的?磨練和嘗試?。我感謝我?的母校揚(yáng)州?市職業(yè)高級(jí)?中學(xué)和__?_市育才幼?教中心，給?了我這次實(shí)?習(xí)的機(jī)會(huì)，?同時(shí)也感謝?我的指