化學教研組工作計劃1模板

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)9化學教研組工作計劃1模板一、指導思想高一下學期是學生完成高中學業(yè)的一個關鍵階段.一方面學生要能順利完成高一教材內(nèi)容，另一方面學生還要面臨升高二前選報分科的準備.從充分考慮學生的實際出發(fā)，我們高一化學教師在思想上達成共識，群策群力，抓好高一教學工作.配合新課程標準的要求，以學生的發(fā)展為本，抓好學生的“雙基”，注重全體學生在原有基礎上的向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率.同時，努力探索教育教研的新路子，詣在提高課堂效率，實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化.二、目標1、提高期末市統(tǒng)考成績在兄弟同類學校中的名次，努力實現(xiàn)“爭二保三”的目標.2、縮小化學差生面，提高及格率和平均分；擴大尖子生面，提高優(yōu)秀率.3、加大化學學習習慣的培養(yǎng)力度，努力使學生學會學習，做學習的主人.三、實施目標的具體措施1、在上學期的基礎上繼續(xù)組織教師認真研讀《高中化學課程標準》，做到讀懂讀透.通過《高中化學課程標準》的學習，貫徹“以學生的發(fā)展為本”的指導思想，在備課、上課的過程中，深刻地挖掘教材內(nèi)容，想方__突出重點、突破難點，并努力將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三大方面貫穿其中.平時備課組活動多進行組內(nèi)聽課、評課、說課等形式及時交流教學心得，達成共識，共同提高.2、每周定時進行備課組活動，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時討論及時解決.提高備課組活動的質(zhì)量，努力做到每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；根據(jù)教材內(nèi)容特點和教學任務的階段性，適時調(diào)整活動的內(nèi)容，如：有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論與研究、化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等.另外，每次備課組活動提前安排好有專人主要負責發(fā)言.3、根據(jù)教材要求，每章節(jié)內(nèi)容在給學生講授前先組織教師進行教法、學法交流，再進行集體備課.在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內(nèi)容的教學目標、重難點和知識技能的培養(yǎng)方向，最后再由每位教師根據(jù)各班的實際情況，寫出合適的教案.4、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學進度和教學內(nèi)容與要求.在編制訓練題和考試題上，指導思想是“教師跳入題海、學生跳出題?！?，要求題目有一定的知識覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，盡可能做到精講精練.為了提高作業(yè)效率和測試質(zhì)量，在編制訓練題和考試題時分題型落實到每一位教師，體現(xiàn)團結協(xié)作精神，融匯集體的智慧與結晶.另外，抓好學生的兩本：錯題本和問題本的落實情況，加大化學學習習慣的培養(yǎng)力度，努力使學生學會學習，做學習的主人.5、組織并安排好教師有目的、有計劃地精心編寫試卷，切實抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便準確及時地了解各階段教學情況，及時查漏補缺，不斷總結提高.6、嘗試開展化學單科成績差的學生的輔導工作.由各班的化學任課教師安排好輔導時間，根據(jù)差生的具體情況來實施具體的補差工作.7、做好優(yōu)生的化學培優(yōu)工作，由甘光曲負責.另外，協(xié)助各班班主任，具體在學法方面指導本班的優(yōu)生.8、重視期末復習課，努力提高效率.認真做到：（1）構建知識網(wǎng)絡體系，培養(yǎng)歸納總結能力，由面到點，逐步到位，加深理解，加強記憶.（2）總結高一現(xiàn)階段的實驗內(nèi)容，強化做實驗探究題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法.（3）總結高一現(xiàn)階段的計算題型，強化做化學計算題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法，并消除學生做計算題的恐懼心理.（4）在備考中適時增添新信息、新材料，讓學生見多識廣，并把握深度與廣度的關系.同時密切聯(lián)系社會及生活實際，針對社會現(xiàn)實，確定主題進行綜合認識、多角度認識，并提出解決方案，注意思維的完整性、邏輯性、嚴謹性、針對性.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)9

化學教研組工作計劃1模板【2】本學期，高二化學備課組將以學校教務處工作意見為指導，圍繞化學教研組計劃要求認真學習教育教學理論，積極推進新課程改革的實施，轉(zhuǎn)變教學方式和學生學習方式，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎，開展高二化學教學工作.在加強常規(guī)教學管理的同時，積極開展科研課題的實驗和研究，為高三培養(yǎng)化學尖子作好培優(yōu)工作.一、抓好常規(guī)教學結合常規(guī)教學要求，在備課、上課、評課等教學活動中，落實《__市中小學校教學工作常規(guī)要求》，以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課、集體備課、檢查等形式促進教學活動的科學性與規(guī)范性.定期召開備課組會議，加強集體備課活動，加強對新教材、新高考考的研究.作業(yè)的布置和批改以及測試安排按年級管理小組的要求，每兩周要進行一次小測，每月一大考，盡量全批全改，并及時對學生反饋批改結果，多使用鼓勵的語言激勵學生.課堂教學中教師的板書和演示實驗操作必須規(guī)范、正確，語言表達要科學、準確，同時著重要培養(yǎng)學生書寫和操作的規(guī)范性，書面表達的準確和精練，及解題步驟的標準化和規(guī)范化，使學生不但牢固的掌握化學基礎知識，也為培養(yǎng)學生各方面的能力和學習品質(zhì)打下堅實的基礎.關注新課程改革下的高考，加強對高考中滲透課程改革思想的新題型的研究，并將高考的思想理念滲入本年級的教學中去.二、抓好化學培優(yōu)工作從目前的社會對高考成績的認可的取向看，高考高分層是社會認可的至觀重要的因素，所以說培優(yōu)工作既是提升教師自己又是提升化學組的認可度的重要途徑，因此如何抓好化學教學的培優(yōu)工作，是我們常規(guī)教學工作之外的重點工作.這學期繼續(xù)開展競賽培訓小組活動，目標是為明年奧賽做準備，同時也為22年的高考培養(yǎng)更多的化學尖子生.本活動主要由__老師負責.同時，將培優(yōu)工作深入課堂教學，因材施教，實施分層次教學，培優(yōu)工作不僅是輔導教師的職責，而應是我們高二備課組化學教師的共同責任.三、培養(yǎng)學生學習化學興趣化學專業(yè)班的教師除了抓好基礎教學，還要注意培養(yǎng)專業(yè)班學生學習化學興趣，有了興趣學生才會自覺的學習鉆研，學習自覺性才會有提高，教學質(zhì)量才能有保證.興趣培養(yǎng)主要從以下幾方面做起：1、重視序言課，通過序言課讓學生了解學習化學的必要性和化學帶來的生活之美.2、重視實驗教學，展示化學之美.3、開展與生活密切相干的研究性學習活動，讓學生體會化學就在我們的身邊.4、開展豐富多彩的課外活動，如參觀化工廠，實驗探究等活動.四、積極開展科研課題的實驗和研究我們科組申報參加“__省新課程化學__課題”的研究實驗課題的子課題“化學教學模式創(chuàng)新與學生學習方式轉(zhuǎn)變研究”已獲立項證書，本學期已經(jīng)進入了課題的實驗與研究階段，我們高二化學備課組要在高二級的教學中積極參與實驗與研究，認真分析實驗得失，收集資料，并撰寫經(jīng)驗論文，從中提高自己的科研能力和教學水平.要求課題組成員至少開一節(jié)公開課，至少寫一篇教學設計和一篇教學論文.五、本學期的教學內(nèi)容安排1、本學期9-12月專業(yè)班完成選修模塊《化學反應原理》的教學，一月份轉(zhuǎn)入《有機化學基礎》的教學.2、理科班開設《化學與技術》，文科班開設《化學與生活》.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)9

化學教研組工作計劃1模板【3】一、指導思想以學校教學計劃為指導，把握新課程改革的要求，領會新教材的精神，堅持崇尚實踐，推進課程改革，圍繞新課程標準，舉行全方位的教學研討活動，積極開展教科研研究，進一步深化教育改革，加大教育內(nèi)涵.提高自身教育教學理論水平，與時俱進，不斷創(chuàng)新.進一步抓好化學學科教學這一主渠道和課堂教學這一主陣地，提高教研活動的質(zhì)量，提高課堂教學能力和水平.積極參加各項師生競賽，為校爭光.二、情況分析化學是剛開的一門學科，學生興趣較大，學習的熱情較高.但有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣.要作好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步.三、工作目標根據(jù)中考的考點和熱點，結合課程改目標的精神，開展新課講授.本學期備課組的主要工作目標是在抓好教學的常規(guī)工作，注重學生的雙基教育和化學實驗基本操作的訓練.在保證并提高大多化學生成績的同時，狠抓學習薄弱學生關愛教育工作.努力提高及格率，降低低分率.爭取為學生的終身發(fā)展提供必要的化學知識和技能的訓練，讓學生始終保持對科學的興趣，為學生的終身發(fā)展奠定必要的科學知識和方法的基礎.四、教學措施1、教研組全體教師要認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、認真輔導學生，做好同學學習的引導者、合作者.充分提高課堂45分鐘的效率，使單位時間充分的發(fā)揮效益，倡導學生采用積極的學習態(tài)度以達到學習效益的最大化.2、創(chuàng)新實驗教學的方式方法，充分利用化學實驗來激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)和提高學生觀察、分析和思維的能力，從中體會學習化學的方法.3、針對新課學習的重點，教師出相應的基礎知識的配套練習，加強學生對基礎知識的掌握.任課教師對本班的學有余力的學生進行課外知識的拓展和知識深度的挖掘.對基礎薄弱的同學，老師要根據(jù)學生的差異耐心細致地做好思想工作，端正他們的學習態(tài)度，同時耐心輔導他們的學習.利用課堂導學案的形式讓每個學生，每節(jié)課都有收獲而在備課，課堂教學，作業(yè)設計和課后輔導等方面做細致工作，不讓學生再在題海中掙扎.4、在復習中采取分層教學與個別輔導相結合，提高復習效率.充分考慮校情加強校本的教材和練習的開發(fā)和運用，全面提高化學教學效率的同時，給學生提供終身發(fā)展必要的化學知識和技能，為學生的終身發(fā)展奠基.五、主要活動1、堅持參加每周一次的教研組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討課改中所碰到的問題.2、積極參加與學校的校際教師的課改研討活動.3、各位教師相互勉勵，取長補短，主動、積極參與各級公開課的教學活動及論文的撰寫.4、積極參加市，區(qū)教研活動，積極參與.PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)9

化學教研組工作計劃1模板【4】高一化學備課組的教師，在化學的教學過程中，尤其是實驗教學、加強備課組集體力量、青年教師鍛煉與培養(yǎng)等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，力爭在提高教學質(zhì)量和教學水平上取得好效果.一個學期以來，我們在教學過程中具體做法主要有以下幾點：一、合作交流，充分發(fā)揮備課組的作用同一學科的教師，面對同一年級的學生，教著相同的教材，彼此之間的合作顯得非常重要.我們備課組做到對每一節(jié)教材研究、課件的制作、實驗設計、練習進行交流討論，雖然沒有明確的分工，但我們是毫不計較的做好各項工作.做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試，課后、練后、考后共同研討不足和可取之處.二、按《化學進度表》進行備課、上課，完成教學任務高一化學備課組的教師按照化學進度表進行授課.每星期進行集體備課，有中心發(fā)言人，每節(jié)課有統(tǒng)一練習，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試.三、加強集體備課1、每次備課要有中心發(fā)言人，要備教材、備教法、備學法、各學生、備多媒體課件，個人備課要寫好教案，突出重點，突破難點，備教法，備學法.并針對學生學習的進度編寫每章節(jié)的作業(yè)習題，題目分為基礎題和提速題，逐漸加深.2、加強聽課、說課、授課、評課等教學交流活動.每學期每位老師聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，并送交教導處檢查.組織新教師參加組內(nèi)公開課.四、加強課后練習，抓好各章測評新教材課后的練習作業(yè)很少，又大部分是填空題和選擇題，這不利于學生雙基的落實.針對這一情況，我們結合學生實際，精選習題，做到每節(jié)內(nèi)容之后都有補充練習.課時雖然較多，但我們不趕進度，仍然注意及時復習，分散復習比集中復習效果好，通過各種方式（例如提問、練習、討論等）及時了解學生學習的情況，從學習態(tài)度、學習方法和掌握知識、技能的缺陷等方面，有針對性地采取補救措施.加強課后練習與作業(yè)批改.作業(yè)批改要題量適中、難易適度、形式多樣、要求嚴格、批改五、抓住重點，注意方法，做好復習的學法指導復習不是機械地重復已學過的知識和技能，而是讓學生在教師的引導下綜合運用知