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文檔簡介

23、天氣預(yù)報復(fù)習(xí)讀一讀記一記預(yù)報氣溫溫度地區(qū)通過或者了解情況盼望風(fēng)力級陰二、新課教學(xué)秋天講解課文

23、天氣預(yù)報（課文一）媽媽：卓瑪，你在干什么？咱們該走了。卓瑪：今天好像很冷。要播天氣預(yù)報了我先聽聽，看看天氣怎么樣。媽媽：別聽了，我昨天看了電視里的預(yù)報，今天有小雨夾雪。卓瑪：最高氣溫是多少度？媽媽:我沒記住，溫度大概比較低，要不然不會下雪的。卓瑪：我還是聽聽吧。媽媽：怎么樣？是有小雨夾雪吧？卓瑪：是。今天是陰天，局部地區(qū)有小雨夾雪，最高氣溫零度。媽媽:比昨天的氣溫低多了，得多穿些衣服。卓瑪：我想穿那件新買的紅色羽絨服。媽媽：行啊。卓瑪：您看，怎么樣媽媽：好看極了要是下雪的話，紅色羽絨服就顯得更漂亮。課文二

現(xiàn)在，我們可以通過電視、廣播或者打電話、上網(wǎng)了解每天的天氣情況。最近卓瑪特別愛聽天氣預(yù)報，還盼望著天氣快點變冷，因為她想穿那件新買的紅色羽絨服。這不，她又聽上了：今天白天，陰，西北風(fēng)，風(fēng)力二三級，最高氣溫零度，局部地區(qū)有小雨夾雪。1、今天天氣怎么樣？答：今天是陰天，局部地區(qū)有小雨夾雪，最高氣溫零度。2、卓瑪為什么盼望著天氣快點變冷？答：因為她想穿那件新買的紅色羽絨服。3、我們還可以通過什么了解天氣情況？答：我們可以通過電視、廣播或者打電話、上網(wǎng)了解每天的天氣情況。復(fù)習(xí)與鞏固

四、課文小結(jié)

這是一篇對話課文（課文一）是卓瑪和媽媽的對話。（課文二）介紹了有關(guān)天氣預(yù)報的知識，同時，也從卓瑪對羽絨服的喜好反映出愛美的天性。

1、作業(yè)：練習(xí)第一、二題。

2、家庭作業(yè)：練習(xí)第三題、詞語帶拼音寫兩遍。要求：1、字體工整；書面整潔。

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