20xx學(xué)校元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案5篇

20xx學(xué)校元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案5篇學(xué)校為了迎接元宵節(jié)的到來(lái)，應(yīng)當(dāng)早就細(xì)心籌劃了元宵節(jié)活動(dòng)方案吧，萬(wàn)事具備，只待元宵節(jié)那天。那么,20xx學(xué)校元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案怎么寫?以下是我細(xì)心收集整理的20xx學(xué)校元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案，下面我就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。

20xx學(xué)校元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案1

元宵節(jié)即將到來(lái)，為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟識(shí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，酷愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。必需做好活動(dòng)的打算，通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。

一、活動(dòng)目的：

1.造就學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合實(shí)力;

2.造就學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;

3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

4.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟識(shí)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

5.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而敬重和酷愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

6.通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳聞，元宵節(jié)的習(xí)俗。

2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)展評(píng)比。

三、活動(dòng)建議及進(jìn)程支配：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問(wèn)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。

老師方面：以班為單位，班主任為有愛(ài)好的學(xué)生供應(yīng)有關(guān)春聯(lián)學(xué)問(wèn)、燈謎學(xué)問(wèn)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有打算地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)展整理、歸類。從而造就學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的實(shí)力。

其次階段：

1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及駕馭的元宵節(jié)學(xué)問(wèn)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。

2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)展評(píng)比

學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);

以班為單位，班主任(任課老師幫助)打算好燈謎(也可運(yùn)用學(xué)生打算好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

20xx學(xué)校元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案2

設(shè)計(jì)思路：

(一)當(dāng)前，文化的全球化趨勢(shì)日益明顯，任何一個(gè)民族都不行能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢(shì)下，我國(guó)的民族文化面臨著如何生存、開(kāi)展、創(chuàng)新的問(wèn)題。時(shí)代給予了同學(xué)們教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任，同學(xué)們教育應(yīng)當(dāng)豐富同學(xué)們的學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)其盡早接觸祖國(guó)傳統(tǒng)文化并對(duì)其有粗淺的了解，從小酷愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要內(nèi)容。

(二)元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過(guò)，多在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期起先，組織同學(xué)們與家長(zhǎng)共同在園渡過(guò)節(jié)日。開(kāi)心的節(jié)日體驗(yàn)，同學(xué)們園如家的氣氛，可使同學(xué)們及家長(zhǎng)順當(dāng)渡過(guò)剛?cè)雸@的心情不穩(wěn)定期。

(三)即將升小學(xué)的大班同學(xué)們，在同學(xué)們園班級(jí)中接待父母，共渡節(jié)日，有助于增加其集體榮譽(yù)感、自我效勞實(shí)力及責(zé)任感。

(四)讓家長(zhǎng)走進(jìn)園中共同活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解同學(xué)們園的活動(dòng)，從而踴躍協(xié)作同學(xué)們園教育。不同閱歷的家長(zhǎng)也是豐富的教育資源，合理利用，使同學(xué)們園的教育活動(dòng)更加豐富，更加有效。

活動(dòng)打算：

1.與同學(xué)們共同探討并制定出家園合作活動(dòng)的打算。

2.設(shè)置情景，讓同學(xué)們對(duì)怎樣接待家進(jìn)步行探討。

3.與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠(上掛燈謎)

4.同學(xué)們與老師共同制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)家長(zhǎng)，并向家長(zhǎng)介紹程序。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教育活動(dòng)：快樂(lè)元宵

目標(biāo)：

1.了解元宵節(jié)習(xí)俗

2.體驗(yàn)與家人一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)

打算：

燈謎、小獎(jiǎng)品

過(guò)程：

1.分組進(jìn)展談話活動(dòng)，了解元宵節(jié)習(xí)俗。

今日是快樂(lè)的元宵節(jié)，我們請(qǐng)來(lái)了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共

同渡過(guò)，元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢?請(qǐng)小摯友們當(dāng)小記者采訪一下他們吧!(4—5個(gè)同學(xué)們與家人為一組，共同進(jìn)展談話活動(dòng)。)①元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日?②元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗?③去年家里是怎樣過(guò)元宵節(jié)的，有哪些好玩的事?④家人小時(shí)候是怎樣過(guò)元宵節(jié)的?

2.請(qǐng)個(gè)別同學(xué)們及家進(jìn)步行小結(jié)：元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最終一天。古時(shí)候，過(guò)了這一天，人們就要完畢春假，起先一年的工作。因此，在這一天，人們要盡情地快樂(lè)，進(jìn)展觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等好玩、有益的活動(dòng)，一家人聚在一起，吃象征團(tuán)聚的元宵，祝福家人在新的一年里順順當(dāng)利，團(tuán)團(tuán)聚圓。

3.與家人相互祝愿同學(xué)們與家人相互耳語(yǔ)一句祝愿的話，共祝元宵節(jié)歡樂(lè)。

4.猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競(jìng)猜、領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。二、戶外體育活動(dòng)：扭秧歌目標(biāo)：1.練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)

2.體驗(yàn)與家人共舞的樂(lè)趣打算：1.紅綢帶或皺紋紙條假設(shè)干，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠。

2.音樂(lè)《金蛇狂舞》

3.同學(xué)們已有扭十字秧歌步的經(jīng)歷。

4.小型體育器械：沙包、圈、皮球等

進(jìn)展：同學(xué)們與家長(zhǎng)分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達(dá)終點(diǎn)摘取燈籠者為勝。

二、勞動(dòng)：搓元宵

目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)搓元宵

2.體驗(yàn)與家人一起協(xié)作勞動(dòng)的歡樂(lè)。

打算：

分盤裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們?nèi)藬?shù)一樣，水等。

進(jìn)展：

毛巾、電鍋、

1.復(fù)習(xí)歌曲《小湯團(tuán)》，引起同學(xué)們搓元宵的愛(ài)好。

小湯團(tuán)，滾滾圓，鍋里煮，溜溜轉(zhuǎn)，芝麻香香，豆沙甜甜，團(tuán)聚圓過(guò)大年，團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)大年，團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)大年1

2.與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。

局部元宵送往廚房大鍋煮，局部元宵在班內(nèi)煮。

三、午餐：

目標(biāo)：

體驗(yàn)與家人共享勞動(dòng)成果及在園共同午餐的歡樂(lè)。

打算：

元宵及自助冷餐過(guò)程：自選元宵及點(diǎn)心與家人共享

活動(dòng)延長(zhǎng)：

回家用打電話、探望等方式向親友慶賀元宵節(jié)歡樂(lè)。

活動(dòng)建議：

此活動(dòng)可開(kāi)展為全園活動(dòng)，利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氣氛。

20xx學(xué)校元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案3

一、目的及意義

1、鼓舞學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參加到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，表達(dá)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。造就他們組織和參加活動(dòng)的實(shí)力，包括合作實(shí)力、參加實(shí)力、搜集整理信息的實(shí)力、獲得新學(xué)問(wèn)的實(shí)力

2、讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主子，獲得成就感，激發(fā)他們踴躍、主動(dòng)求知的愿望，

3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是朝氣盎然的，充溢趣味的。

二、根本狀況

時(shí)間：2月19日晚上6：00——8：00

地點(diǎn)：操場(chǎng)

人員：全體師生及自愿參與的家長(zhǎng)。

要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎假設(shè)干，寫在紙條上。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品，打算嘉獎(jiǎng)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)?？梢詰┣蠹议L(zhǎng)幫助(比方寫燈謎)，但不能完全代替。

三、活動(dòng)根本思路。

發(fā)動(dòng)，集思廣益。

在開(kāi)學(xué)報(bào)到完后，召開(kāi)班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，鼓舞學(xué)生探討如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓舞大家踴躍籌備，簡(jiǎn)潔分工。(比方哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的學(xué)問(wèn)等。)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

老師，做好領(lǐng)路人。

重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生打算活動(dòng)，在籌備過(guò)程中，熬煉實(shí)力。為了落實(shí)活動(dòng)中的學(xué)問(wèn)實(shí)力目標(biāo)，老師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參加到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

家長(zhǎng)，好幫手。

充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比擬有組織實(shí)力的家長(zhǎng)來(lái)幫助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。

20xx學(xué)校元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)主題

以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)聚、孝老愛(ài)親、感恩祈福、安康文明為主題，突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原那么，深化挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參加，造就和樹(shù)立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增加學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和驕傲感，著力營(yíng)造快樂(lè)、祥和、平安、安康、文明的節(jié)日氣氛。

二、活動(dòng)目的

1.讓學(xué)生在品嘗春節(jié)、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生劇烈的民族驕傲感。

2.開(kāi)展包餃子、做湯圓等實(shí)踐活動(dòng)，感受團(tuán)聚、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。

3.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩祈福，造就孝敬、知恩圖報(bào)的文明習(xí)慣，樹(shù)立“百善孝為先”的道德觀念。

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年_月_日——20_年_月_日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解“年”的學(xué)問(wèn)：學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深化了解我國(guó)民間的“年”的來(lái)歷、風(fēng)俗等學(xué)問(wèn)。要求中高年級(jí)學(xué)生完成收集作業(yè)(可以是小報(bào)、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)向少先隊(duì)總部報(bào)送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)

2.廣泛收集家鄉(xiāng)過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣，并留意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料，為學(xué)?！靶１窘滩摹钡拈_(kāi)發(fā)奉獻(xiàn)自己的力氣。

3.春節(jié)實(shí)踐活動(dòng)：

(1)和爸爸媽媽一起制作家風(fēng)卡。

(2)美在家庭，美在社區(qū)——與家長(zhǎng)一道進(jìn)展過(guò)年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。校領(lǐng)導(dǎo)與教師們組織志愿者效勞小分隊(duì)，開(kāi)展為空巢老人、留守兒童送暖和活動(dòng)。

(3)中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)·元宵節(jié)詩(shī)詞賞析活動(dòng)，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華，傳承學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提高。

4.拜大年活動(dòng)：向師長(zhǎng)、摯友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達(dá)感恩之情，倡議用無(wú)紙低碳方式互致新春祝愿。

5.開(kāi)展平安自護(hù)教育活動(dòng)。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“平安伴隨我成長(zhǎng)”自護(hù)教育主題活動(dòng);開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)教育，在學(xué)生及家長(zhǎng)中發(fā)布學(xué)生平安自護(hù)提示，特殊是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的傳播教育，提高學(xué)生和家長(zhǎng)的防護(hù)意識(shí);開(kāi)展學(xué)生自護(hù)體驗(yàn)活動(dòng)，向?qū)W生傳授自我愛(ài)護(hù)的根底學(xué)問(wèn)和技能，重點(diǎn)開(kāi)展防火災(zāi)、防食物中毒、防疾病等，引導(dǎo)學(xué)生增加自護(hù)本事，切實(shí)提高學(xué)生的平安意識(shí)和避險(xiǎn)自救實(shí)力。

五、活動(dòng)要求：

1.各班要進(jìn)展細(xì)致的支配部署，盡最大努力保證活動(dòng)的實(shí)效性。

2.開(kāi)學(xué)后，各班要深化了解活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r，收集學(xué)生活動(dòng)中的文字、圖片和影像資料，并剛好上報(bào)少先隊(duì)，少先隊(duì)要把各班活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r作為假期活動(dòng)評(píng)價(jià)工程。

3.踴躍總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r，發(fā)覺(jué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，形成學(xué)校假期活動(dòng)特色，為學(xué)校今后的活動(dòng)開(kāi)展供應(yīng)借鑒。

20xx學(xué)校元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)主題

以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)聚、孝老愛(ài)親、感恩祈福、安康文明為主題，突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔、節(jié)省的原那么，深化挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參加，造就和樹(shù)立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增加學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和驕傲感，著力營(yíng)造快樂(lè)、祥和、平安、安康、文明的節(jié)日氣氛。

二、活動(dòng)目的

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，造就和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增加對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

認(rèn)同感和驕傲感。

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng)、家庭

活動(dòng)形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)聚平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原那么開(kāi)展活動(dòng)。

1、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書(shū)、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。

(一)讀一本好書(shū)：一至六年級(jí)由教師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書(shū)調(diào)查表。(附讀書(shū)表)

(二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首踴躍向上的歌曲。

(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過(guò)和事后感想。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會(huì)賜予。(附表格)

2、合理安排壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開(kāi)展“用好自己的壓歲錢、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會(huì)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。

(2)文明禮儀我知道：開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)，使學(xué)生懂得安康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)省的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20xx