小學班級活動方案歸納（5篇）

小學班級活動方案歸納感恩節(jié)雖是?一個“洋節(jié)”，但?中國是一個禮儀之?幫，文明古國，自?古就有“滴水之恩?，當涌泉相報”、?“誰言撣心、報得?三春暉”的傳統(tǒng)美?德，懂得感恩父母?、感恩老師、感恩?同學、感恩大自然?、感恩社會，學會?感恩應該是每一個?中國人的美德和為?人的準則。為此，?學校決定在感恩節(jié)?期間，在全校師生?中開展“心存感恩?，從‘謝謝’開始?”十個一系列活動?。1、召開一次?“心存感恩”主題?班隊會以班級為?單位，圍繞感恩主?題，以親情、友情?、師生情等為切入?點，采取討論、演?講、講述等形式表?達自己的觀點與認?識，表達對父母、?親人、老師、同學?、朋友的感激之情?。2、相互說一?聲“謝謝”和家?人、老師、同學、?朋友見面說一句“?謝謝”的話語，感?謝的內(nèi)容要具體，?表達的感情要真摯?。3、唱一首感?恩的歌曲《感恩?的心》已經(jīng)通過課?堂學習，要了解歌?曲的來歷，要體會?作者的感情，要用?真情唱出來，傳唱?出去。(還可選擇?其他歌曲)4、?寫一封感恩的信?給自己的父母、親?人、老師、同學、?朋友寫一封感恩之?信。5、制作一?張感恩祝福卡、送?給有恩于自己的人?。6、撰寫一句?(段)感恩箴言?自擬一句簡潔、明?了富有文采的語句?，張貼在班級顯著?位置。每班收集十?佳感恩箴言上交學?校。7、舉行一?次感恩故事會針?對自己的真實經(jīng)歷?，為同學們講一個?感恩故事。8、?制作一份感恩手抄?報(或班級出版一?期感恩墻報、黑板?報)。9、開展?一次感恩大自然環(huán)?保行動保護環(huán)境?，保護家園。讓我?們的教室(學校)?更潔靜，讓我們的?天空更晴朗，讓我?們的家園更美麗。?人人爭做環(huán)保小衛(wèi)?士。10、舉行?一次感恩家?；?活動家長、老師?、學生共同參與班?級感恩活動，傾心?交流，增進了解，?互相配合，共同發(fā)?展。活動組長：?___活動副組?長：___活動?組織人員：___?活動時間：__?年___月__日?——___月__?日活動對象：_?_小學全體師生及?學生家長活動目?標：1、通過系?列活動，進一步感?受到感恩是一種美?德，是一種文明。?2、通過系列活?動，學會感謝父母?、老師和同學，學?會說聲“謝謝”;?能自覺地去感謝?父母、老師、他人?、祖國。3、通?過系列活動，人人?心中激起一種感恩?的情感，感恩父母?老師同學?；顒?形式：以學生自制?作品的活動展示為?主，師生互動。小學班級活動方案歸納（二）一、活?動意義：?一年?一度的六一兒童節(jié)?是學生最隆重的節(jié)?日，通過開展慶祝?“六一”活動，使?學生在積極的參與?中體驗集體合作的?快樂，體現(xiàn)一種積?極向上、樂觀進取?的精神。?二、?活動主題：文明、?健康、團結、協(xié)作?。?三、活動時?間地點?201?_年___月__?_日??三年級各?班教室?四、活?動對象?三年級?全體學生、教師??五、活動目標??1、學生在各種?各樣的活動中，感?受兒童節(jié)的歡樂氣?氛。?2、學生?大膽的在集體面前?表達表現(xiàn)自己，促?進自信心的建立。??3、學生的觀?察、與人交往的等?能力在活動中得到?發(fā)展。六、活動?內(nèi)容：1、認識?兒童節(jié)?展示日?歷，請大家找一找?今天在哪里。?說?說自己在日歷上看?到的節(jié)日有哪些。??找一找最近的?節(jié)日是哪一個?看?看那一天是星期幾??——引出周日是?兒童節(jié)，要大家一?起慶祝所以今天舉?行活動。2、猜?猜我是誰?游戲?規(guī)則：首先請大家?找到自己喜歡的頭?飾帶上，觀察同一?頭飾的兩名同學分?別是誰，有什么區(qū)?別。?接著選一?位學生蒙上眼睛，?其他學生自由交換?座位，蒙上眼睛的?學生選擇一種頭飾?進行挑戰(zhàn)，猜出帶?該頭飾的學生是誰?即算作挑戰(zhàn)成功。?過程中其余學生用?拍手聲引導被蒙眼?的學生走到相應的?位置(在帶該頭飾?的兩名同學中選擇?一名即可)。??挑戰(zhàn)成功的學生獲?得獎品，被猜出的?學生接著做挑戰(zhàn)者?;如未猜出，則重?新選擇一名學生做?挑戰(zhàn)者。3、才?藝展示?規(guī)則：?用擊鼓傳花的方式?進行游戲，被輪到?的學生上前為同伴?表演一段節(jié)目，如?果表演完整可以獲?得一份禮品。??4、夸夸他?說?說剛才環(huán)節(jié)中覺得?誰表現(xiàn)得好，夸夸?他。?引導學生?找找先前環(huán)節(jié)未得?到獎品的同學的優(yōu)?點，特別感謝他們?的積極參與和配合?，請勝出者為他們?送上禮品。?5?、活動小結七、?活動具體要求：??1、請全校老師?以積極主動的主人?翁精神參與到本次?活動，做好準備工?作。?2、凡各?班涉及到參加活動?的人員要明確?，?到時準確及時地參?與活動。3、請?各班班主任教育好?學生遵守紀律、講?文明等日常行為習?慣。4、活動當?天班主任到班級場?地保持會場秩序。??八、注意事項?：?1、講安全?：服從負責老師的?安排，按要求活動?。?2、講文明?：自覺就座，不亂?擠，禮貌謙讓。??3、講衛(wèi)生：搞?好個人衛(wèi)生，不亂?丟果殼、紙屑、包?裝袋等廢棄物，并?能主動收拾身邊垃?圾?；顒咏Y束后，?打掃干凈活動場所?。?4、講紀律?：著裝整齊，戴紅?領巾，遵守各項規(guī)?定，有事向班主任?請假。小學班級活動方案歸納（三）一、活動目的：?借元旦活動，二?年級七班舉行“創(chuàng)?建優(yōu)良家風家訓，?共慶快樂元旦佳節(jié)?”班級元旦活動。?通過活動的開展，?增強師生的凝聚力?和向心力，從而豐?富我班學生的課余?文化生活，激勵同?學們團結、奮進、?求實、創(chuàng)新，以更?飽滿的激情投入到?新一年的學習中去?。二、活動時間?__年___月?__日上午/下午?/晚上三、活動?的項目：1、本?次元旦活動具有鮮?明的時代特征。如?：___、___?、___合唱《_?__》;___、?___快板《__?_》;___小提?琴獨奏《___》?;___、__、?___京劇臉譜…?…校園特色與學生?特點，要滲透德育?，藝術性與思想性?相融合，教育性和?娛樂性相統(tǒng)一。充?分展示了校本課程?的開展收到的效果?，極大帶動了孩子?們和家長們的積極?性與高度認可校本?課程的開設。2?、本次活動力爭班?的同學積極參與，?在班級QQ群中大?力鼓動家長給孩子?做好相關的疏通工?作，本著“家風家?訓”為切入點大力?宣傳。通過節(jié)目的?報名，也感覺到班?級的“班風班訓”?特別積極向上。從?而拉動了孩子之間?相互協(xié)作的節(jié)目比?比皆是，促進了家?長之間的溝通合作?，一直達到“班風?班訓”良好的效果?。3、為孩子營?造節(jié)日良好氛圍，?利用班級剩余的班?費和學校的活動經(jīng)?費對教室進行簡單?裝飾，力求簡單，?不奢侈。為保證食?品安全均從超市購?買，本次活動不向?家長集中收費，并?安排___人對物?品進行采購，有收?據(jù)，有憑證，做到?賬目相符，相互監(jiān)?督。4、活動結?束后全員參與對教?室的衛(wèi)生進行清理?，力爭活動期間讓?同學們將垃圾集中?放置，不亂扔果皮?糖紙，保持一個整?潔衛(wèi)生的環(huán)境，讓?同學們之間相互監(jiān)?督，過一個衛(wèi)生，?歡快，向上的元旦?節(jié)日。每一次活?動的開展少不了老?師們，家長們的積?極協(xié)助與配合，從?而展示向上的班集?體，祝愿二七班的?老師們，同學們，?家長們快快樂樂每?一天，__年天天?都有收獲!小學班級活動方案歸納（四）一、活動主?題：我愛我?guī)熚覑?我校二、活動目?的：在第___個?教師節(jié)來臨之際，?在校園中營造節(jié)日?氣氛，讓每個學生?從自己的角度了解?教師、尊重教師，?并通過實際行動表?達對老師的敬意，?體驗到尊敬老師的?愉悅感受。三、?活動內(nèi)容：1、?征集教師節(jié)祝福語?。必須是出自自己?的真心、真情、真?意，杜絕網(wǎng)上下載?。每班征集___?條，于___月_?日前上交FTP少?先隊活動包。2?、請各班出一期有?關教師節(jié)的黑板報?，用同學們獨特的?創(chuàng)意，豐富的想象?，炫麗的色彩，生?動的內(nèi)容，展現(xiàn)各?班的慶祝特色，渲?染節(jié)日氣氛。(第?二周周三評比)?3、“我最想對老?師說的一句話”活?動：說出你內(nèi)心最?想對老師說的話，?還可以制作成“心?心卡”親自送給老?師，讓彼此的心靈?不再遙遠。4、?你和老師之間肯定?發(fā)生過許多難忘的?事情，希望你拿出?手中的筆，記錄下?你們和老師的故事?，讓大家和你一起?分享你們同老師之?間的歡樂和小秘密?。5、開展主題?隊會，認真思考“?什么才是送給老師?的教師節(jié)禮物”、?“如何回報老師的?培育之恩”。通過?主題團、隊活動，?體會老師辛勤的汗?水和殷切的期望，?學會感恩和回報，?并把尊師的意識根?植于平時的一言一?行中。6、以班?為單位開展“我當?一日老師”主題活?動，同時邀請本班?老師觀摩、指導并?做出點評，增進老?師和學生的相互理?解。小學班級活動方案歸納（五）?一、活動目的為?了加強愛國主義教?育，增強學生愛國?熱情，培養(yǎng)學生良?好的愛國情操。在?國慶到來之際，我?校將組織全體少先?隊員開展以“懷感?恩之心，唱祖國頌?歌”為主題的系列?教育活動。二、?活動主題:“懷感?恩之心，唱祖國贊?歌”三、活動日?期:___年__?_月___日—_?__年___月_?__日。四、活?動安排:1.手?抄報創(chuàng)作比賽活動?。參賽主題:以?感恩祖國為主線，?圍繞民族團結教育?自擬主題參與對?象:1—___年?級全體學生。(_?__年級可以上交?感恩祖國的繪畫作?品。)活動要求:?(1)各班班主?任利用課外活動時?間，組織學生進行?“感恩祖國”手抄?報創(chuàng)作活動。通過?報刊、電視等媒體?的報道，積極了解?國內(nèi)外新聞，特別?關注建國___周?年以來，在民族團?結上做出的努力。?各班至少選擇__?_份優(yōu)秀作品上交?。(2)在8K?紙上，讓學生自己?設計版面，自己寫?，自己畫，調(diào)動班?級學生積極性，辦?出特色，增強學生?的美感，成為他們?展示自我的平臺。?上交截止時間:_?__年___月_?__日2.感恩?祖國詩歌朗誦比賽?。參賽主題:“?感恩祖國”“感恩?學?！眳⑴c對象?:1—___年級?每班朗誦一首詩歌?，要求全班參加。?活動要求:各參?賽班級自選詩歌，?詩歌內(nèi)容必須以感?恩祖國、感恩學校?等為主題，時間不?超過___分鐘，?利用國慶放假時間?練習。要求各班必?須在黑板上或屏幕?上出現(xiàn)本次活動主?題:“感恩祖國”?詩歌朗誦比賽。各?班在___月__?_日將參賽題目報?學校。比賽時間?:___年___?月___日下午具?體時間另定。比?賽地點:各班教室?3.“感恩祖