于讀書的演講稿模板集合5篇

于讀書的演講稿模板集合5篇教師們，同學們：

大家好！我是七（1）班的喬x芳，今日我演講的題目是：立志讀書成才。

常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”一個人的成才與他勤奮讀書密不行分，淵博的學問來自孜孜不倦的學習，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！敝v得就是這個道理。

立志成才，必需努力讀書，用心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。

書，用自己民族的語言寫成。它是祖國五千年文明的象征，是祖國存在的標志，是國家強盛的感召。它像繁星那樣絢爛，像珍寶那樣珍貴，像牡丹那樣漂亮，期盼有心人去細心采擷。

在祖國的語言里，屹立著珠穆朗瑪峰，綿延著巍巍昆侖，鐫刻著古老長城，流淌著黃河長江。

讀書，就是專心靈去感悟：星的絢爛，月的模糊，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與漂亮。

讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，查找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，順手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進蘇杭，觀賞人間天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體會“一覽眾山小”的胸襟；我們?yōu)橹腥A的崛起而傲慢，為中華騰飛而勤奮讀書。

我會將報效祖國立為自己最高的志向，并朝這個方向努力。

立志成才，我們無所畏懼，向將來的此岸，奮勇航行。

報效祖國，我們無所保存，向勝利的巔峰，奮力攀登！

于讀書的演講稿篇2

親愛的同學們：

大家下午好！

很快樂能在這個下午和大家說說我的心里話。有同學可能熟悉我，知道我是你們師兄師姐的美術教師，但我今日不是來和大家上課的，而是想和你們共同探討幾個問題，幾個大家也比擬關懷的問題。

第一．是否只有在重點學校就讀或只有生在富有美滿的家庭才會有長進？

對這個問題，我先來說個真實的故事：初中畢業(yè)那年，我們班兩個成績始終都是中等的音樂特長學生同時面臨人生的選擇。結果一個上了職高，一個上了普高。三年過去后，大家猜測一下他們的命運？（給同學一點談論的時間）

結果那個職高生很輕松地考上了不錯的大學，而那個普高生卻名落孫山。這是為什么呢？后面我們了解到，那個讀職高的同學一進高中就發(fā)覺自己是竟是班上的前十名，感到很快樂——原來我也是優(yōu)等生！于是學習更加努力，而教師和家長也覺得他是顆好苗子，總是不斷地鼓舞他表揚他。漸漸地他成績越來越好，人也變得越來越自信，而且回憶起高中大多是歡樂的情景。而那個普高生則恰恰相反。他作為藝術特長生，雖然高考時可以享受肯定的分數(shù)上的優(yōu)待。但在他四周一塊學習競爭的，卻都是那些成績很好的同學。在初中他還是中等，可到了高中，無論他怎樣努力，他始終比不過那些特地學文化的同學，老是最終幾名。這讓他感到抬不起頭來，對學習也慢慢失去了信念。而且他特別不歡樂，再也不想提到那段黑色的日子。

這或許只是一個特例，但這充分說明白一個問題。就是所謂的好學生其實是比擬出來的！有句話說：寧做雞頭，不做鳳尾。許多成績很好的大學生為了得到單位的重視，也往往選擇一些規(guī)模較小的單位，由于這樣才能更好地突出自己，發(fā)揮自己的聰慧才智，而不至于沉沒在人群里。

我們這里的年級前十名，放到二中重點班去，或許就是最終幾名，你在那里就不會有現(xiàn)在這樣良好的感覺。而你們面臨的考試卻是一樣的。所以說，在一般中學讀書沒什么不好，甚至還是你們的一種福氣！

固然，我不是說只有小地方出人才，我是想告知大家，其實無論在什么樣的地方，只要我們自己信任自己，不斷努力，就可以勝利。假如你實在不喜愛現(xiàn)在的環(huán)境，就更要努力，靠自己的實力考出去。只有正確面對現(xiàn)實，才可以扭轉命運。假如是一味的埋怨環(huán)境，只怕你連你不喜愛的環(huán)境都待不下去。（我們知道，我們學校下半年起不辦高中了，那些開頭還埋怨我們學校不好的同學假如不能正確地面對現(xiàn)實，還在那一個勁的埋怨，那他們就沒有適宜的書讀了）

還有家庭環(huán)境，我想每個人都盼望自己能擁有一個幸福美滿甚至是富有的家庭，有特殊疼愛自己的爸爸媽媽?？稍S多時候，生活并不象我們想象的那么美妙。這個時候，你能怎么辦，是埋怨父母沒有給你最好的條件嗎？假如是這樣，那你們的父母是不是也要向他們的父母——你們的外公外婆、爺爺奶奶埋怨，你們覺得象他們埋怨有用嗎？固然沒用！

俗話說，自古英雄出，紈绔子弟少偉男。這句話不是挖苦，而是天大的真理。不信你們可以自己去查查，你們自己認可的勝利人物不管是古代還是現(xiàn)代有幾個是出身在富有家庭的？一般的家庭環(huán)境更能熬煉我們的意志，堅決我們勝利的決心，從這個意義上講，生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的.福氣！

所以說，不管我們是處在什么樣的環(huán)境中，只有正確地面對現(xiàn)實，不斷地學習，讓自己真正強大起來，才能扭轉自己的命運。

其次．為什么只有不斷學習學問才是唯一能加速自己成長的利器？

有時候我們明明是自己想看會書，結果媽媽跑來說你怎么還不去看書？一下弄得自己很沒有勁了，有時自己犯了點錯，教師就說把這篇古文抄兩遍，原來我是很喜愛這篇《岳陽樓記》的，但被罰抄兩遍后，對全部的古文都不喜愛了。有時候父母和教師一不當心就打擊了我們的學習積極性。（看到許多同學都點頭，哈看來這樣的事情還不少）

考試前你再花點時間把書最終的歷史大事年月表看幾遍，記住，千萬不要去背詳細多少年，但你要知道哪個大事在那個大事前面，也許在什么世紀就行了。”

我聽了教師的話，雖然很疑心，但一想到可

以不背歷史年月就很快樂，覺得最終可以不做自己做不好的事情了。其他的方法我也將信將疑地去做。漸漸我發(fā)覺歷史竟然就是一個個有意思的故事用時間串起來的。當我?guī)е约旱募僭O去聽歷史課時，間或還會覺得教師講得太少太籠統(tǒng)。有時教師和我觀點不一樣，我便想著方法去推翻他的觀點，總之我開頭關注甚至喜愛歷史了。功夫不負有心人，到后來除了那種單純選年月的題目我是任憑選一個，其他的選擇、連線、簡答特殊是最終的大題目，我是越做越輕松，往往在正確答案之外還有自己的看法，甚至能和歷史教師好好聊上一陣子。我的歷史成績也就看著一每天上去，最終一道大主觀題還經常拿總分值。歷史高考的時候歷史還幫我拉了不少分。

現(xiàn)在回想起來，我真是特殊感謝我高中的歷史教師（此人在我們讀到高三時就以優(yōu)異的成績考上了北京政法大學的討論生，目前在國務院發(fā)改委任職）。沒有他的點醒，或許我會始終運用“錯誤的”完全不適合我的方法去學習歷史。會連續(xù)厭煩歷史，最終讓歷史成為我的軟肋，拖我的后腿。萬幸！

所以說有時候，我們真的不是不聰慧，不是不好學，更不是學不好，而是臨時沒有找到最適合自己的學習方法，才影響了自己的成績的提高。

要想把握最適合自己的學習方法并不簡單。雖然說每個人可能都有自己最好的學習方法，但在我們還沒有全部找到前，先來聽聽我們年級各科成績最好的同學介紹一下自己學習這門課程的獨特方法和理由供大家借鑒和參考。信任同學們肯定能從中得到一些啟發(fā)，回去以后，仔細思索，肯定要找到最適合自己的有效的學習方法。

今日的談話就到這里，盼望大家學習進步，每天歡樂！

于讀書的演講稿篇3

馬云，多么熟識的一個名字，他是曾經高考三次就連他的教師都覺得他考不上大學的一位學生，后來卻成為了中國電子商務網站的開拓者，阿里巴巴網站創(chuàng)始人兼CEO，成了家喻戶曉的大人物，其實大凡勝利之人好像總有一段刻骨銘心的失敗之旅，馬云也一樣，他的創(chuàng)業(yè)道路并沒有像我們想的那么一帆風順，馬云他經受了很多艱辛、苦難、挫折和失敗。多少酸甜苦辣，多少彈痕傷痕，淚水和汗水，多少委屈和打擊，如今回首往事，才成就了馬云今日的宏大事業(yè)。從要做一個網站想法，把國內的企業(yè)資料收集起來放到網上向全世界公布開頭，到“中國黃頁”，國內最早形成面對企業(yè)效勞的互聯(lián)網商業(yè)模式，再到現(xiàn)在的阿里巴巴，在他心中他覺得面對每次打擊，他覺得只要你扛過來了，就會變得更加頑強。

馬云是一個特別有想法的人，在他那個年月從未有人想過在中國搞電子商務，由于他們大多人覺得不行能勝利，但馬云看到了商機，為完成他的創(chuàng)業(yè)使命，放棄了當高校教師的鐵飯碗，毅然投身互聯(lián)網開頭了他人生的創(chuàng)業(yè)歷程，這是他對創(chuàng)業(yè)的執(zhí)著，對自己興趣的堅持，當時他還是一個家徒四壁，沒有顯赫的身世也沒有關系網的人，要想從事互聯(lián)網行業(yè)一切都得從零開頭，當時在大家都覺得不行能實現(xiàn)的事情卻被馬云卻做到了，而且做的很好，經過十年的進展，中國已經成為世界上上網人數(shù)最多的國家，網絡購物熱潮也隨之而來，這明顯離不開馬云他們創(chuàng)辦的淘寶網，直到現(xiàn)在從小到個人大到一個企業(yè)，現(xiàn)在都離不開互聯(lián)網。

當然馬云的勝利在我看來并不是他個人取得的，阿里巴巴能取得今日的進展，當然有機遇的因素，但主要是馬云和他團隊伙伴奮斗的結果。創(chuàng)業(yè)的旅途他看重的是團隊，是朋友，是友情，這是阿里巴巴價值觀的源頭。我們都知道在馬云在創(chuàng)業(yè)還沒勝利之前就有好多朋友在他身邊，其中就有一個人離開了馬云，其他人都和馬云一起修成了正果，其實他也說：“我們很安康，股份每個員工都有，最大的股份在治理者手里。馬云他很重視一個團隊的力氣，也是在他這種想法的指引下他跟他的團隊一起打造了這片互聯(lián)網的江山。

其次我覺得馬云他作為一個公司的領導人肯定不能用自己的股份來掌握這家企業(yè)，而應當用才智、胸懷、眼光來治理領導這家企業(yè)，而馬云在這些方面都做的了，馬云是有財寶的但是他覺得一個人的財寶并不能只用錢來衡量，阿里巴巴創(chuàng)立不到半年，為了獲得更大的進展，馬云選擇了融資，軟銀、高盛等5家風險投資公司入股，作為投入資金比擬多的軟銀，持有了阿里巴巴30%的股份。雖然馬云與他的創(chuàng)業(yè)團隊仍處于控股地位，但其股份被大大稀釋。而股權再次稀釋是在阿里巴巴在香港聯(lián)合交易所掛牌上市之時，阿里巴巴上市后馬云持有的股份不到5％。但是他從不覺得委屈，由于他有著博大的心胸，獨到的眼光，他覺得阿里巴巴是全中國乃至全世界的。

馬云的勝利創(chuàng)業(yè)經受，告知我們無論你從事任何工作無論你現(xiàn)在的地位如何只要是你選擇的就要堅持究竟，永不言棄，剛開頭的殘酷不等于永久的殘酷，只要你信任你做的事情是對的，它能給你帶來前景，管別人怎么想，你自己要清晰你該怎么做就行，堅持下來你會成

功的，他讓我最有感受一句話是，今日很殘酷，明天也很殘酷，后天很精彩但是多數(shù)人死在了其次天的晚上，很少人會為自己的幻想堅持到最終，馬云他做到了，所以他勝利了，其實作為剛出社會的我來說假如你只看中的是錢的話你是不行能勝利的，腳踏實地地工作，認仔細真堅持自己的幻想，像馬云一樣用辛勤播種，你就會收獲到你意想不到的結果。

于讀書的演講稿篇4

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好！

我是四年級一班的xxxx。今日我演講的題目是《讀書伴我歡樂成長》。

假如我是一棵小樹，那么書就是絢爛的陽光，它照射著我，讓我歡樂地成長；假如我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；假如我是一條小魚，那么書就是任我游覽的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽常常給我講書上好玩的故事，聽著聽著，我漸漸地、不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由拘束地飛翔……上學了，在教師的幫忙下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書的百花園里采集花粉。

隨著時間的消逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。

書是無窮的寶藏，為我增加了豐富的學問；書是歡樂的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的暖和；書是沙漠里的綠洲，賜予我新的盼望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中慢慢成長。

讀書，真好！

同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天！

于讀書的演講稿篇5

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好，我今日演講的題目是《讀書與生活》。

眾所周知，書籍是人類進步的階梯。書籍在我們的生活中起著極其重要的作用。理由說

它很重要，由于它始終存在于我們身邊，每個人都在學習和使用學問。

然而，有些人不知道閱讀是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調整自己的心態(tài)。無論生活中遇到什么大的喜怒哀樂，都可以保持一種坦然淡定的心態(tài)。

做好充分預備去面對。快樂的時候不要得意忘形；失意的時候，不要太難受。假如不能避開難受，就只有自己

盡量弄清晰。高爾基說：本書讓我成為一個歡樂的人。閑暇時，我們不妨讀一本書。通過讀書，

我們從書本中體驗博愛，感受真情；從書中，我們體會到歷史的變遷，社會的變遷；我們學會思索，提出有價值的問題，從書本中成長。

百歲老人冰心說，好讀書，好讀