2022年03月河南省太康縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局關(guān)于公開(kāi)招考5名特聘農(nóng)技員強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年03月河南省太康縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局關(guān)于公開(kāi)招考5名特聘農(nóng)技員強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第1套一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.交流互鑒是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)識(shí)，是文明發(fā)展的尺度。從古老的絲綢之路、茶葉之路、香料之路上經(jīng)貿(mào)交往的互通有無(wú)，到新時(shí)代“一帶一路”“兩廊一圈”等合作建設(shè)的開(kāi)展，亞洲各國(guó)為實(shí)現(xiàn)互通發(fā)展，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，克服困難和艱險(xiǎn)。文明交融促進(jìn)了亞洲國(guó)家生產(chǎn)力的發(fā)展，打破了民族的原始閉關(guān)狀態(tài)，亞洲人民借此開(kāi)闊了眼界、建立了友誼、收獲了富足。在相互影響、相互交流、相互融合、相互建構(gòu)的文明互動(dòng)中，東方文化也與西方文化包容共進(jìn)，不斷邁向人類(lèi)進(jìn)步新階段。“光明來(lái)自東方”這句古希臘諺語(yǔ)正是對(duì)東西文明交融成果生動(dòng)而詩(shī)意的說(shuō)明。最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A、交流互鑒，推動(dòng)人類(lèi)文明永續(xù)發(fā)展

B、文化交融，亞洲生產(chǎn)力發(fā)展的動(dòng)力

C、“一帶一路”，文明傳播的通道

D、包容共進(jìn)，構(gòu)建東西方文明互動(dòng)

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句說(shuō)“交流互鑒是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)識(shí)，是文明發(fā)展的尺度”，說(shuō)明交流互鑒和人類(lèi)文明有關(guān)系。接著第二句寫(xiě)從歷史到如今的交流互鑒，屬于舉例說(shuō)明，不重要。第三句寫(xiě)文明交融促進(jìn)亞洲國(guó)家的發(fā)展，即在說(shuō)明文明交融對(duì)國(guó)家發(fā)展有重要的推動(dòng)作用。第四句寫(xiě)東西文化包容共進(jìn)推動(dòng)人類(lèi)邁向新階段。最后一句通過(guò)諺語(yǔ)來(lái)說(shuō)明東西文明交融帶來(lái)成果。文段屬于“總-分”結(jié)構(gòu)，首句先總說(shuō)交流互鑒和人類(lèi)文明有關(guān)系，接著具體闡述交流互鑒和人類(lèi)文明的關(guān)系，即交流互鑒推進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展，選項(xiàng)A符合文段，所以選擇A選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第三句，不全面，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第二句，舉例說(shuō)明非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第四句，不全面，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

2.某訓(xùn)練基地的一塊三角形場(chǎng)地的面積是1920平方米。已知該三角形場(chǎng)地的三邊長(zhǎng)度之比是5：12：13，則其周長(zhǎng)是：

A、218米

B、240米

C、306米

D、360米

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為幾何問(wèn)題

第二步：分析解題

已知三角形三邊長(zhǎng)度之比為5：12：13；

52+122=132，說(shuō)明此三角形為直角三角形。

設(shè)此三角形三邊長(zhǎng)度分別為5a米，12a米，13a米；

三角形面積為5a×12a÷2=1920平方米，解得a2=64，即a=8。

三角形周長(zhǎng)為5a+12a+13a=30a=30×8=240米。

故本題選B。

3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：

A、我們班的同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，有山東的、浙江的、黑龍江的、貴州的……等。

B、為支援災(zāi)區(qū)，全國(guó)各地為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)送去了帳篷、食物、藥品、與一些恢復(fù)重建需要的其他物資。

C、這次出去旅游，你打算去北京游長(zhǎng)城呢？還是去上?？词啦?huì)？

D、佛典里一句話：“福不唐捐?！碧凭杈褪前装椎貋G了。我們也應(yīng)該說(shuō)：“功不唐捐！”沒(méi)有一點(diǎn)努力是會(huì)白白地丟了的。

正確答案：D，

答案解析

A項(xiàng)：省略號(hào)與“等”重復(fù)，可去掉“等”。所以A錯(cuò)。

B項(xiàng)：“藥品”后面的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。所以B錯(cuò)。

C項(xiàng)：選擇疑問(wèn)句，中間停頓應(yīng)使用逗號(hào)，即“去北京游長(zhǎng)城呢，還是去上?？词啦?huì)？”。所以C錯(cuò)。

故本題選D。

4.傳統(tǒng)的文明標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)，即文字、青銅器和城市。但后來(lái)許多考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，由于區(qū)域不同，文明的差異也很大，這個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)不但行不通，還會(huì)給考古工作帶來(lái)阻礙?，F(xiàn)如今，國(guó)際上對(duì)文明的判斷標(biāo)準(zhǔn)主要是已進(jìn)入國(guó)家社會(huì)形態(tài)，具有一套禮儀系統(tǒng)和統(tǒng)治管理制度。良渚文化雖沒(méi)有青銅器和較為成熟的文字，但具有早期國(guó)家社會(huì)形態(tài)和較為完整的禮儀系統(tǒng)以及管理制度，還具有許多東方文明的因素。有良渚文化考古研究員甚至認(rèn)為，良渚文化是東方早期一個(gè)集大成的文明。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、城市應(yīng)該成為認(rèn)定文明的首要標(biāo)準(zhǔn)

B、良渚文化符合通行的文明判斷標(biāo)準(zhǔn)

C、傳統(tǒng)的文明評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)仍具有現(xiàn)實(shí)意義

D、良渚文化顛覆了傳統(tǒng)上對(duì)文明的認(rèn)識(shí)

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先介紹了傳統(tǒng)文明的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出傳統(tǒng)文明標(biāo)準(zhǔn)行不通，給考古工作帶來(lái)阻礙。接著介紹了現(xiàn)今國(guó)際上對(duì)文明的判斷標(biāo)準(zhǔn)：已進(jìn)入國(guó)家社會(huì)形態(tài)，具有一套禮儀系統(tǒng)和統(tǒng)治管理制度。然后指出良渚文化具有早期國(guó)家社會(huì)形態(tài)和較為完整的禮儀系統(tǒng)以及管理制度。最后通過(guò)“甚至”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)良渚文化可定義為文明。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)良渚文化符合現(xiàn)今文明判斷標(biāo)準(zhǔn)，所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)“城市應(yīng)該成為······首要標(biāo)準(zhǔn)”無(wú)中生有，且缺少主題詞“良渚文化”，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)“仍具有現(xiàn)實(shí)意義”無(wú)中生有，且缺少主題詞“良渚文化”，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)“顛覆了傳統(tǒng)上對(duì)文明的認(rèn)識(shí)”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

5.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009四川下064】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：第二列圖1與圖3相似，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。

本題規(guī)律：

橫行、豎行均無(wú)明顯規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)，九宮格米字端的任一一個(gè)圖形均是由另一個(gè)端點(diǎn)上的圖形旋轉(zhuǎn)180度得到的。

故？處圖形應(yīng)由第一行圖1旋轉(zhuǎn)180度得到，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

6.同符查找：陳服膦孫針折

什訴棟肋磷耿

A、0

B、1

C、2

D、3

正確答案：A，

答案解析

無(wú)相同字符。共0個(gè)。

故本題選A。

7.微表情是指人們通過(guò)做一些表情把內(nèi)心感受表達(dá)給對(duì)方看，在人們做的不同表情之間，或是某個(gè)表情里，臉部會(huì)“泄露”出其他的信息。微表情最短可持續(xù)1/25秒，盡管一個(gè)下意識(shí)的表情可能只持續(xù)一瞬間，但它很容易暴露情緒。當(dāng)面部在做某個(gè)表情時(shí)，這些持續(xù)時(shí)間極短的表情會(huì)突然一閃而過(guò)，而且有時(shí)表達(dá)相反的情緒。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于微表情：

A、售貨員面對(duì)衣著寒酸的顧客，笑臉相迎中可能閃過(guò)一絲輕蔑的嗤笑

B、間諜通過(guò)眨眼向同伙傳遞信息

C、小王受到驚嚇后，臉部不斷地抽搐著

D、迎著刺骨寒風(fēng)行走，小李的上下牙齒不斷抖動(dòng)相撞

正確答案：A，

答案解析

本題題干為社會(huì)類(lèi)定義判斷。

第一步：總結(jié)題干------人們持續(xù)時(shí)間極短的表情突然一閃而過(guò)，有時(shí)會(huì)表達(dá)相反的內(nèi)心情緒，暴露真實(shí)情緒。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：“笑臉中閃過(guò)一似輕蔑的嗤笑”，是下意識(shí)的瞧不起衣著寒酸的顧客，暴露了售貨員此時(shí)的情緒，表達(dá)了相反的情緒，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：通過(guò)眨眼傳遞信息，傳達(dá)的不是內(nèi)心感受，不是面部表情，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：“不斷抽搐”不是一瞬間的，是長(zhǎng)時(shí)間的，而且抽搐是因?yàn)槭荏@，而不是為了表達(dá)內(nèi)心感受，不符合定義，排除。

D選項(xiàng)：“牙齒不斷抖動(dòng)”不是一瞬間的，是長(zhǎng)時(shí)間的，而且牙齒抖動(dòng)是因?yàn)樵庥龃坦呛L(fēng)，而不是為了表達(dá)內(nèi)心感受，不符合定義，排除。

故本題選A。

8.“器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)?！毙侣勛髌芬氤蔀闅v史的“宏音”、時(shí)代的“響箭”，新聞?dòng)浾呔捅仨毿貞讶?、_______，深入_______新聞的理性力量，使新聞?wù)Z言具有一種理性美。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、高瞻遠(yuǎn)矚

分析

B、高屋建瓴

發(fā)掘

C、見(jiàn)微知著

彰顯

D、由表及里

剖析

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為并列關(guān)系。

根據(jù)頓號(hào)可知，本空為并列關(guān)系。空處與“胸懷全局”并列，表現(xiàn)的是一種大局觀念，“高屋建瓴”、“高瞻遠(yuǎn)矚”符合題意，答案在A、B之中。

第二空：本空為修飾關(guān)系。

“深入_______”，“深入”說(shuō)明向下挖，搭配“發(fā)掘”更恰當(dāng)。

故本題選B。

詞義解釋?zhuān)?/p>

高屋建瓴：指對(duì)事物把握全面，了解透徹。

高瞻遠(yuǎn)矚：站得高，看得遠(yuǎn)。比喻眼光遠(yuǎn)大。

見(jiàn)微知著：見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。

由表及里：從表面現(xiàn)象看到本質(zhì)。

9.高校的科研經(jīng)費(fèi)按來(lái)源分為縱向科研經(jīng)費(fèi)和橫向科研經(jīng)費(fèi)，某高校機(jī)械學(xué)院2015年前4個(gè)月的縱向科研經(jīng)費(fèi)和橫向科研經(jīng)費(fèi)的數(shù)字從小到大排列為20、26、27、28、31、38、44和50萬(wàn)元。如果前4個(gè)月縱向科研經(jīng)費(fèi)是前3個(gè)月橫向科研經(jīng)費(fèi)的2倍，則該校機(jī)械學(xué)院2015年第4個(gè)月的橫向科研經(jīng)費(fèi)是多少萬(wàn)元：

A、26

B、27

C、28

D、31

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為整除問(wèn)題

第二步：分析解題：

設(shè)前3個(gè)月橫向科研經(jīng)費(fèi)為X，前4個(gè)月縱向科研經(jīng)費(fèi)為2X。

根據(jù)題意，前4個(gè)月科研經(jīng)費(fèi)和為20+26+27+28+31+38+44+50=264；

則第4個(gè)月橫向科研經(jīng)費(fèi)=前4個(gè)月科研經(jīng)費(fèi)-前3個(gè)月橫向科研經(jīng)費(fèi)-前4個(gè)月縱向科研經(jīng)費(fèi)=264-3X。

264與3X是3的倍數(shù)，則第4個(gè)月的橫向科研經(jīng)費(fèi)也是3的倍數(shù)，選項(xiàng)中只有27符合條件。

故本題選B。

10.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2011北京087】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：題干中相鄰兩圖有公共部分，考慮直接疊加。

本題規(guī)律：

第一組前兩個(gè)圖形疊加，再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到第三個(gè)圖形，第二組遵循此規(guī)律，前兩個(gè)圖形疊加旋轉(zhuǎn)后得到？處圖形，與D選項(xiàng)一致。

故本題選D。

11.把若干個(gè)大小相同的水立方擺成如圖形狀。從上向下數(shù)，擺1層有1個(gè)立方體，擺2層共有4個(gè)立方體，擺3層共有10個(gè)立方體，問(wèn)擺7層共有多少個(gè)立方體？

A、60

B、64

C、80

D、84

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為幾何問(wèn)題。

第二步：分析解題

采用枚舉法，第一層有1個(gè)，第二層有1＋2＝3個(gè)，第三層有1＋2＋3＝6個(gè)，……，第n層有1＋2＋3……＋n個(gè)。

可得：4—7層各有6＋4＝10個(gè)、10＋5＝15個(gè)、15＋6＝21個(gè)、21＋7＝28個(gè)。

7層共有1+3+6+10+15+21+28=84個(gè)。

故本題選D。

12.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008江蘇B083】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干含有曲線，優(yōu)先考慮曲直性。

本題規(guī)律：

題干圖形都只有曲線，依此規(guī)律，？處也應(yīng)只有曲線，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

13.現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的物理檢驗(yàn)手段，提高傳統(tǒng)的“望-聞-問(wèn)-切-處”的診斷準(zhǔn)確性。這樣的優(yōu)化屬于：

A、工期優(yōu)化

B、技術(shù)優(yōu)化

C、成本優(yōu)化

D、流程優(yōu)化

正確答案：B，

答案解析

本題為醫(yī)學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

中醫(yī)借助西醫(yī)的物理檢驗(yàn)手段，是技術(shù)上的借鑒與拓展，屬于技術(shù)優(yōu)化，所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：工期優(yōu)化指合理調(diào)整工作計(jì)劃并實(shí)施，達(dá)到縮短工期的目的。題干沒(méi)有涉及，排除。

C選項(xiàng)：成本優(yōu)化指控制生產(chǎn)過(guò)程中的各項(xiàng)成本支出，達(dá)到降低成本的目的。題干沒(méi)有涉及，排除。

D選項(xiàng)：流程優(yōu)化指調(diào)整生產(chǎn)或業(yè)務(wù)流程，對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行精簡(jiǎn)和完善。題干沒(méi)有涉及，排除。

故本題選B。

14.在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)持續(xù)發(fā)展的前提之一是培養(yǎng)大量高素質(zhì)人才，只有高校教育質(zhì)量的提升才能培養(yǎng)出大量高素質(zhì)人才，而高校教育質(zhì)量的提升一定要求高校教師整體素養(yǎng)的提升。如果以上陳述為真，則可以推出以下哪項(xiàng)：

A、只要社會(huì)持續(xù)發(fā)展，就要求提升高校教師整體素養(yǎng)

B、如果沒(méi)有大量高素質(zhì)人才，那么高校教育質(zhì)量不會(huì)有提升

C、如果培養(yǎng)了大量高素質(zhì)人才，那么社會(huì)就能持續(xù)發(fā)展

D、如果處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高校教育質(zhì)量必定有所提升

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①社會(huì)持續(xù)發(fā)展→培養(yǎng)大量高素質(zhì)人才

②培養(yǎng)大量高素質(zhì)人才→高校教育質(zhì)量提升

③高校教育質(zhì)量提升→高校教師整體素養(yǎng)提升

①②③遞推可得：④社會(huì)持續(xù)發(fā)展→培養(yǎng)大量高素質(zhì)人才→高校教育質(zhì)量提升→高校教師整體素養(yǎng)提升

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：翻譯為：社會(huì)持續(xù)發(fā)展→提升高校教師整體素養(yǎng)，由④可以推出，所以選A。

B選項(xiàng)：翻譯為：沒(méi)有培養(yǎng)大量高素質(zhì)人才→高校教育質(zhì)量不會(huì)有提升，沒(méi)有培養(yǎng)大量高素質(zhì)人才是對(duì)②的否前，否前無(wú)必然結(jié)論，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：翻譯為：培養(yǎng)大量高素質(zhì)人才→社會(huì)持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)大量高素質(zhì)人才是對(duì)①的肯后，肯后無(wú)必然結(jié)論，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干沒(méi)有“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代”和“高校教育質(zhì)量提升”之間的推出關(guān)系，無(wú)法推出，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

15.銀行無(wú)人化，用智能設(shè)備替代繁瑣的人工操作，當(dāng)然是未來(lái)的趨勢(shì)。減少人力開(kāi)支，讓有限的人力發(fā)揮更大的價(jià)值，可能是銀行積極推廣無(wú)人技術(shù)的最大動(dòng)力。但是，銀行不能為了減少成本而降低服務(wù)水平，忽略部分群體的實(shí)際需要，也不能在無(wú)人化的未來(lái)，推卸保護(hù)客戶資產(chǎn)安全的責(zé)任。在技術(shù)應(yīng)用中，找到用戶普遍的“痛點(diǎn)”，才能更好地玩轉(zhuǎn)無(wú)人銀行。畢竟，智能技術(shù)的應(yīng)用目的，歸根結(jié)底在于提高銀行業(yè)的服務(wù)水平，讓每個(gè)用戶都能享受到更好的服務(wù)。這段文字意在說(shuō)明：

A、銀行無(wú)人化符合新時(shí)代技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)

B、銀行采用智能技術(shù)不能犧牲服務(wù)與安全

C、無(wú)人銀行的發(fā)展應(yīng)基于用戶的實(shí)際需要

D、更好的服務(wù)質(zhì)量才應(yīng)是銀行的追求目標(biāo)

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先引出話題“銀行無(wú)人化”并介紹銀行積極推廣無(wú)人技術(shù)的最大動(dòng)力；接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出重點(diǎn)，指出銀行無(wú)人化不能降低服務(wù)水平、忽視用戶的實(shí)際需要、推卸保護(hù)客戶資產(chǎn)安全的責(zé)任；接著直接正面角度強(qiáng)調(diào)在無(wú)人技術(shù)的應(yīng)用中，要找準(zhǔn)用戶的“痛點(diǎn)”才能更好玩轉(zhuǎn)無(wú)人銀行；尾句進(jìn)一步論述了智能技術(shù)的目的是讓用戶享受到更好的服務(wù)。所以文段重在說(shuō)明銀行的無(wú)人化發(fā)展要注重結(jié)合用戶需求、滿足用戶服務(wù)，對(duì)應(yīng)C選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：轉(zhuǎn)折前的背景介紹，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：偏離中心話題“銀行無(wú)人化”，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：偏離中心話題“銀行無(wú)人化”，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

16.貓的氣味是老鼠的天然威懾劑，老鼠會(huì)靈敏地覺(jué)察這種味道并主動(dòng)遠(yuǎn)離天敵。然而研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老鼠感染了寄生蟲(chóng)后，寄生蟲(chóng)不但抑制了老鼠對(duì)貓氣味的恐懼，甚至?xí)沟美鲜笙蜇埧拷瑥亩蟠笤黾恿死鲜蟊回埐稓⒌母怕?。因此，研究人員推斷：寄生蟲(chóng)可使老鼠喪失對(duì)貓的恐懼感。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述推斷：

A、恐懼和親和可能不是完全不相關(guān)的情感

B、寄生蟲(chóng)的代謝產(chǎn)物會(huì)抑制老鼠對(duì)于貓氣味的本能恐懼反應(yīng)

C、寄生蟲(chóng)侵入老鼠體內(nèi)后，寄生在老鼠大腦中負(fù)責(zé)恐懼和其他情感行為的區(qū)域

D、寄生蟲(chóng)需進(jìn)入貓的消化系統(tǒng)才能繁衍后代，所以只有使老鼠被貓捕食才能完成繁衍

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：寄生蟲(chóng)抑制了老鼠對(duì)貓氣味的恐懼

結(jié)果：寄生蟲(chóng)可使老鼠喪失對(duì)貓的恐懼感

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干討論的是寄生蟲(chóng)對(duì)老鼠的影響，該項(xiàng)說(shuō)的是恐懼和親和的關(guān)系，話題不一致，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：說(shuō)明寄生蟲(chóng)確實(shí)會(huì)讓老鼠喪失對(duì)貓的恐懼，可以解釋?zhuān)赃xB。

C選項(xiàng)：只能說(shuō)明寄生蟲(chóng)會(huì)對(duì)老鼠產(chǎn)生影響，但沒(méi)有說(shuō)明具體影響，不明確項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：寄生蟲(chóng)的繁衍與寄生蟲(chóng)對(duì)老鼠的影響無(wú)關(guān)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

17.一段朽木上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著孑孓，水蚤等，樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等，下列各項(xiàng)中，與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A、一塊稻田里的全部害蟲(chóng)

B、一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)

C、一片松林中的全部生物

D、一間充滿生機(jī)的溫室大棚

正確答案：D，

答案解析

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

生命系統(tǒng)的層次有為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群和群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。而朽木的“生命系統(tǒng)層次”屬于生態(tài)系統(tǒng)，即生物群落“孑孓，水蚤、老鼠、蜘蛛”與無(wú)機(jī)環(huán)境“苔蘚、地衣”相互作用而形成的統(tǒng)一的分層的整體。

D選項(xiàng)：一間充滿生機(jī)的溫室大棚蔬菜與微生物組成生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的整體，是分層次的，屬于生態(tài)系統(tǒng)，正確，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“全部害蟲(chóng)”生活環(huán)境相同，但種類(lèi)不同，屬于多個(gè)種群，排除。

B選項(xiàng)：“一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)”都屬于一個(gè)種群，排除。

C選項(xiàng)：“全部生物”是所有的種群組成一個(gè)群落，屬于群落，排除。

故本題選D。

知識(shí)拓展：

種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。

群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落，例如：一片樹(shù)林中的所有生物是一個(gè)群落，一片草地上的所有生物也是一個(gè)群落。

生態(tài)系統(tǒng)：可以體現(xiàn)生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的整體，是分層次的。在一定的自然區(qū)域內(nèi)，生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體，例如：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)（分為湖泊生態(tài)系統(tǒng)、池塘生態(tài)系統(tǒng)、河流生態(tài)系統(tǒng)）等。又分為生物系統(tǒng)和非生物系統(tǒng)，其中生物系統(tǒng)包括動(dòng)物，植物和微生物。

生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成。是最大的生命系統(tǒng)。

18.工程師∶研發(fā)∶產(chǎn)品

A、飛行員∶駕駛∶飛機(jī)

B、維修工∶修理∶錘子

C、保潔員∶保持∶環(huán)境

D、售貨員∶決定∶售價(jià)

正確答案：A，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

工程師研發(fā)產(chǎn)品，為職業(yè)與工作內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：飛行員駕駛飛機(jī)，為職業(yè)與工作內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：維修工用錘子修理，為職業(yè)與工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：保潔員的工作內(nèi)容是保持環(huán)境整潔，而不是保持環(huán)境，排除。

D選項(xiàng)：售貨員的工作內(nèi)容是售賣(mài)產(chǎn)品，而不是決定售價(jià)，排除。

故本題選A。

19.對(duì)于上?！疤饜?ài)路”上出現(xiàn)的種種涂鴉圖案和文字，是簡(jiǎn)單地、一味地去阻止或______，還是______其存在和發(fā)展，也在______我們的城管理念。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、取消

鼓勵(lì)

試驗(yàn)

B、無(wú)視

重視

拷問(wèn)

C、打擊

包容

質(zhì)問(wèn)

D、取締

允許

考驗(yàn)

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為并列關(guān)系。

根據(jù)“或”可知，本空為并列關(guān)系?？仗幣c“阻止”對(duì)應(yīng)，需要填入一個(gè)意思相近的詞。

“無(wú)視”與“阻止”對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)，排除B。

第二空：本空為并列關(guān)系。

根據(jù)“是……還是”可知，本空為并列關(guān)系。“是去阻止，還是______其存在和發(fā)展”，前后語(yǔ)義相反，即表示“不阻止”的意思。

“鼓勵(lì)”與“不阻止”相比，語(yǔ)義過(guò)重，排除A。

“包容”、“允許”語(yǔ)義恰當(dāng)，答案在C、D之中。

第三空：本空為詞語(yǔ)辨析。

“質(zhì)問(wèn)”指根據(jù)事實(shí)提出的疑問(wèn)。

“考驗(yàn)”側(cè)重考察驗(yàn)證。

根據(jù)題意可知，如何對(duì)待路上的涂鴉圖案和文字問(wèn)題，考驗(yàn)著我們的城管理念，恰當(dāng)。“質(zhì)問(wèn)”與“城管理念”搭配不當(dāng)。

故本題選D。

20.面對(duì)新生事物，在很多時(shí)候我們是________的。但是，縱觀當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的侵權(quán)新現(xiàn)象，如退押金難等，其所直陳的仍然是經(jīng)濟(jì)中存在的誠(chéng)信缺失、假冒偽劣等老問(wèn)題。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)一樣，________著相同的市場(chǎng)交易規(guī)律，它的本質(zhì)特征依然是信用經(jīng)濟(jì)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、無(wú)所適從

遵從

B、茫然若失

遵守

C、不知所措

遵照

D、手足無(wú)措

遵循

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為限定關(guān)系。

橫線處表達(dá)“面對(duì)新生事物”時(shí)我們的表現(xiàn)。

A選項(xiàng)“無(wú)所適從”指不知聽(tīng)從哪一個(gè)好或不知怎么辦才好；可以體現(xiàn)出我們面對(duì)新事物時(shí)，在陌生的情況下，不知怎么辦才好，符合文意，保留。

B選項(xiàng)“茫然若失”形容精神不集中、恍惚，好像丟失了什么；不是面對(duì)新事物的表現(xiàn)，且文段并沒(méi)有“丟失什么”情況的體現(xiàn)，排除B。

C選項(xiàng)“不知所措”不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂；可以體現(xiàn)出我們面對(duì)新事物時(shí)，在陌生的情況下，不知怎么辦才好，有些慌亂，符合文意，保留。

D選項(xiàng)“手足無(wú)措”手腳不知放到哪兒好，形容舉動(dòng)慌張，或無(wú)法應(yīng)付；可以體現(xiàn)出我們面對(duì)新事物時(shí)，在陌生的情況下，有些慌亂，不知該如何應(yīng)對(duì)，符合文意，保留。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

“互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)________市場(chǎng)交易規(guī)律”。橫線處搭配“規(guī)律”。

A選項(xiàng)“遵從”指遵照并服從；比如后面可搭配“協(xié)議”“教導(dǎo)”“指揮”等，與“規(guī)律”搭配不當(dāng)，排除A。

C選項(xiàng)“遵照”指按照、依照；后面多與“政策”“命令”等搭配，與“規(guī)律”搭配不當(dāng)，排除C。

D選項(xiàng)“遵循”指遵從、依照；“遵循規(guī)律”為常見(jiàn)搭配，保留。

故本題選D。

21.個(gè)人認(rèn)為，電動(dòng)汽車(chē)的部件品種應(yīng)該由企業(yè)選擇，市場(chǎng)來(lái)裁判。電池、電機(jī)、電控等部件的品種都很多，都應(yīng)該由企業(yè)根據(jù)總體設(shè)計(jì)和市場(chǎng)進(jìn)行選擇，沒(méi)有必要由標(biāo)準(zhǔn)來(lái)越俎代庖。歐、美、日法規(guī)當(dāng)中低速電動(dòng)車(chē)標(biāo)準(zhǔn)里面都沒(méi)有限定電池，未排斥鉛酸電池，而裝有鉛酸電池的中國(guó)品牌低速電動(dòng)車(chē)暢銷(xiāo)國(guó)外。因此，中國(guó)的低速電動(dòng)車(chē)標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該限制鉛酸電池。文中“越俎代庖”的“庖”指的是：

A、裝有鉛酸電池的中國(guó)品牌低速電動(dòng)車(chē)暢銷(xiāo)國(guó)外的事實(shí)

B、歐、美、日法規(guī)里的中低速電動(dòng)車(chē)標(biāo)準(zhǔn)

C、市場(chǎng)以及企業(yè)的總體設(shè)計(jì)

D、國(guó)內(nèi)對(duì)低速電動(dòng)車(chē)的限定

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

根據(jù)“越俎代庖”詞語(yǔ)的前一句：“都應(yīng)該由企業(yè)根據(jù)總體設(shè)計(jì)和市場(chǎng)進(jìn)行選擇，沒(méi)有必要由標(biāo)準(zhǔn)來(lái)越俎代庖”，可知此處的“庖”指的是企業(yè)的總體設(shè)計(jì)和市場(chǎng)，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)只是市場(chǎng)情況的事實(shí)描述，不夠成為“庖”的所指，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：根據(jù)“沒(méi)有必要由標(biāo)準(zhǔn)來(lái)越俎代庖”，可知“庖”指的不是標(biāo)準(zhǔn)，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“國(guó)內(nèi)對(duì)低速電動(dòng)車(chē)的限定”是標(biāo)準(zhǔn)，文中“越俎代庖”的“庖”指的不是標(biāo)準(zhǔn)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

22.工作倦?。褐腹ぷ鞅旧韺?duì)個(gè)人的能力、精力以及資源過(guò)度要求而導(dǎo)致工作者感到情緒枯竭、精疲力盡的現(xiàn)象。根據(jù)這一定義，下列不屬于教師工作倦怠的是：

A、小王老師感到難以完成學(xué)校下達(dá)的額外教學(xué)任務(wù)

B、現(xiàn)在很多學(xué)生非常調(diào)皮，一些年輕的老師疲于應(yīng)付

C、因?yàn)樽罱?jīng)常加班，小李老師這幾天上課總提不起精神

D、小張老師因?yàn)楹驼煞蜿P(guān)系緊張，最近上班總是愁眉苦臉的

正確答案：D，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①工作本身對(duì)個(gè)人能力、精力和資源的過(guò)度要求；②情緒枯竭、精疲力盡。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：小張老師并不是因?yàn)楣ぷ鞅旧淼年P(guān)系，而是自身家庭關(guān)系而導(dǎo)致上班愁眉苦臉，不符合工作本身對(duì)個(gè)人能力、精力和資源的過(guò)度要求，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：教師難以完成額外任務(wù)，都屬于教師工作本身對(duì)教師的過(guò)度要求而使得教師感到筋疲力盡，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：老師疲于應(yīng)付調(diào)皮學(xué)生，都屬于教師工作本身對(duì)教師的過(guò)度要求而使得教師感到筋疲力盡，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：老師因加班導(dǎo)致提不起精神，屬于教師工作本身對(duì)教師的過(guò)度要求而使得教師感到筋疲力盡，符合定義，排除。

故本題選D。

23.將下列句子組成一段邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢的文字，排列順序最合理的是：①“快”似乎成了一種躲避不開(kāi)的生活潮流，“快”也許是每個(gè)中國(guó)人對(duì)自己生活的最真切感受。②究其原因，與我們快速發(fā)展的生活節(jié)奏不無(wú)關(guān)系。③從容作為一種悠然、寬緩的生活態(tài)度，已然成為一種稀缺的東西且離我們的生活漸行漸遠(yuǎn)。④中國(guó)速度催生了我們生活的快節(jié)奏，我們?cè)谟幸鉄o(wú)意間做著壓縮時(shí)間的工作。

A、①②④③

B、①④③②

C、③②④①

D、④①②③

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。

第二步：尋找重點(diǎn)

觀察選項(xiàng)，①說(shuō)出了快節(jié)奏帶給我們的感受，④描述快節(jié)奏的現(xiàn)象，所以④①為前后句，②中的“究其原因”后面是對(duì)前文提到的事物的解釋說(shuō)明，說(shuō)明前一句與生活節(jié)奏有關(guān)，③中提出節(jié)奏寬緩的生活離我們漸行漸遠(yuǎn)，所以③②為前后句，③引出話題，為首句，所以正確順序?yàn)棰邰冖堍佟?/p>

故本題選C。

24.鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵是產(chǎn)業(yè)振興。因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，大力推動(dòng)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，不斷_______產(chǎn)業(yè)鏈、_______供應(yīng)鏈、_______價(jià)值鏈，走出一條科學(xué)有效、農(nóng)民受益的產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A、延伸

提升

打造

B、延伸

打造

提升

C、提升

打造

延伸

D、提升

延伸

打造

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主謂賓，_______產(chǎn)業(yè)鏈。空處所填詞語(yǔ)與“產(chǎn)業(yè)鏈”搭配。

A選項(xiàng)、B選項(xiàng)“延伸”意為延長(zhǎng)、伸展，與“產(chǎn)業(yè)鏈”搭配恰當(dāng)，保留。

C選項(xiàng)、D選項(xiàng)“提升”意為提高，使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高，與“產(chǎn)業(yè)鏈”搭配不當(dāng)，排除。

第三空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主謂賓，__________價(jià)值鏈。空處所填詞語(yǔ)與“價(jià)值鏈”搭配。

B選項(xiàng)“提升”與“價(jià)值鏈”搭配恰當(dāng)，保留。

A選項(xiàng)“打造”指制造、創(chuàng)造，與“價(jià)值鏈”搭配不當(dāng)，排除。

第二空代入驗(yàn)證。

“打造供應(yīng)鏈”搭配恰當(dāng)。

故本題選B。

25.產(chǎn)業(yè)發(fā)展是農(nóng)業(yè)增收致富的基礎(chǔ)，由于各地情況不同，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的具體方式和途徑應(yīng)該_______。

A、因勢(shì)利導(dǎo)

B、因地制宜

C、因利乘便

D、因事制宜

正確答案：B，

答案解析

本空為語(yǔ)義關(guān)系。

由“由于”可知，本空前后為因果關(guān)系，關(guān)鍵信息為“各地情況不同”，橫線處要填一個(gè)與“各地情況”有關(guān)的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著發(fā)展的趨勢(shì)加以引導(dǎo)，與“各地情況”無(wú)關(guān)，排除A。

B選項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)不同地區(qū)的具體條件，制定相應(yīng)的妥善措施，恰當(dāng)。

C選項(xiàng)“因利乘便”指借著有利的情況辦事，與“各地情況”無(wú)關(guān)，排除C。

D選項(xiàng)“因事制宜”指根據(jù)事情的不同情況，采取妥善的處理方法，與“各地情況”無(wú)關(guān)，排除D。

故本題選B。

26.某單位要派出下鄉(xiāng)扶貧人員1至2人，經(jīng)過(guò)宣傳號(hào)召，眾人紛紛報(bào)名。經(jīng)過(guò)一番考慮，領(lǐng)導(dǎo)最后將派出人選集中在小王、小張和小李三人身上，并達(dá)成如下共識(shí)：（1）如果小王被挑選上，那么小張就會(huì)被挑選上；（2）只有小李被挑選上，小王才不會(huì)被挑選上；（3）如果小張被挑選上，那么小李就會(huì)被挑選上；（4）小王和小李都會(huì)被挑選上是不可能的。由此，可以判斷：

A、小王會(huì)被挑選上，而小李不會(huì)

B、小張會(huì)被挑選上，而小王不會(huì)

C、小李會(huì)被挑選上，而小王不會(huì)

D、小李會(huì)被挑選上，而小張不會(huì)

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①小王→小張

②非小王→小李

③小張→小李

④非（小王且小李）

第二步：分析選項(xiàng)

根據(jù)①和③可知，小王→小李，結(jié)合②可知，不管有沒(méi)有小王，都有小李，所以A錯(cuò)。

因?yàn)橐欢ㄓ行±睿鶕?jù)④可知，一定沒(méi)有小王。所以選C。

故本題選C。

27.考試技術(shù)有先進(jìn)和落后之分，但高校招考制度很難說(shuō)有先進(jìn)和落后之分。1993年，美國(guó)學(xué)者在研究各國(guó)高中畢業(yè)后的考試制度后便指出：考試制度與各國(guó)的國(guó)家教育制度及社會(huì)情況緊密結(jié)合，有些國(guó)家的考試制度具有高度持久性，而且不易改變；有些國(guó)家的考試制度則正在經(jīng)歷實(shí)質(zhì)、甚至快速的改制。此外，各國(guó)考試制度的改變方向也不盡相同。這段文字體現(xiàn)作者怎樣的觀點(diǎn)：

A、對(duì)考試制度應(yīng)進(jìn)行歷史的客觀的評(píng)價(jià)

B、高校招考制度各有千秋，很難區(qū)分優(yōu)劣

C、應(yīng)根據(jù)國(guó)家的具體情況改革高校招考制度

D、國(guó)外的考試制度歷史悠久，值得借鑒

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先指出高校招考制度很難說(shuō)有先進(jìn)和落后之分，接著指出學(xué)者在研究考試制度后的觀點(diǎn)，即考試制度要與國(guó)家教育制度及社會(huì)情況緊密結(jié)合，后文具體指出有的國(guó)家考試制度不易改變，有的正在經(jīng)歷改制，最后“此外”并列補(bǔ)充說(shuō)各國(guó)改革的方向也不同，所以文段重在強(qiáng)調(diào)考試制度要參考國(guó)家的情況，選擇C項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：擴(kuò)大主體，文段探究的是“高校招考制度”，并非全部考試制度，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“很難區(qū)分優(yōu)劣”對(duì)應(yīng)文段首句話題引入的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“國(guó)外的考試制度”非重點(diǎn)，且文段并非強(qiáng)調(diào)借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)而是考慮本國(guó)具體情況，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2014浙江A081/浙江B071】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干中出現(xiàn)龜殼圖，考慮封閉區(qū)間數(shù)。

本題規(guī)律：

九宮格優(yōu)先看橫行。

第一行圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為3、4、5。

第二行圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為4、5、6。

第三行圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為5、6、？，則？處圖形封閉區(qū)間數(shù)應(yīng)為7。

選項(xiàng)圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為8、7、8、8，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

29.夏至

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

古箏

A、節(jié)氣

樂(lè)器

B、6月22日

高山流水

C、冬至

鋼琴

D、立夏

梧桐木

正確答案：C，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：夏至屬于節(jié)氣；古箏屬于樂(lè)器，均為種屬關(guān)系，但前后詞語(yǔ)順序不一致，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：夏至在每年公歷6月21日或22日，為節(jié)氣與時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系；用古箏彈奏高山流水，為工具與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)方式不同，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：夏至和冬至都是節(jié)氣；鋼琴和古箏都是樂(lè)器，均為并列關(guān)系，當(dāng)選。

D選項(xiàng)：夏至與立夏都是節(jié)氣，是并列關(guān)系；梧桐木是制作古箏的一種原材料，是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

30.目前，中國(guó)政府發(fā)展面臨著雙重壓力：_______深化改革，從“放權(quán)讓利”轉(zhuǎn)向注重“產(chǎn)權(quán)”與“制度”；_______實(shí)現(xiàn)政府自身變革。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、先要

要

B、既要

又要

C、除了要

還要

D、一邊要

另一邊要

正確答案：D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

華圖選B；其他選D；

本題為并列關(guān)系。

“深化改革”和“政府自身改革”二者并沒(méi)有先后關(guān)系，而是并列的，因而排除A選項(xiàng)。

B、C兩個(gè)選項(xiàng)在語(yǔ)義上的連接更為緊密，使用的時(shí)候一般使用的是逗號(hào)，而不是分號(hào)，而只有D選項(xiàng)既表示了并列，又可以用分號(hào)相連。

故本題選D。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

31.關(guān)于氣象和地質(zhì)災(zāi)害的說(shuō)法，不正確的是：

A、火山噴發(fā)能形成地?zé)帷⒌V產(chǎn)等資源

B、泥石流活動(dòng)周期與暴雨、洪水的活動(dòng)周期大體一致

C、沙塵天氣形成和變化主要因素是低層大氣環(huán)流的變化

D、我國(guó)一般只在春夏季的長(zhǎng)江淮河流域發(fā)生洪澇災(zāi)害

正確答案：D，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

洪澇災(zāi)害在我國(guó)比較常見(jiàn)，危害的范圍也比較廣，洪澇災(zāi)害多發(fā)生于春、夏、秋季，以夏季最為突出。雨澇災(zāi)害最嚴(yán)重的地區(qū)主要為東南沿海、湘贛以及淮河流域。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：火山噴發(fā)是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)形式，也是地球內(nèi)部熱能在地表的一種最強(qiáng)烈的顯示，可以凝華出硫磺、鈉鹽、鉀鹽等礦產(chǎn)，能?chē)姵龆喾N物質(zhì)。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質(zhì)山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：沙塵天氣指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別混濁，能見(jiàn)度小于1公里的為沙塵暴，能見(jiàn)度在1公里以上的為沙塵或揚(yáng)沙天氣。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選D

32.日前大規(guī)模的信貸投款會(huì)引起通脹嗎？如果經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不明顯，而銀行系統(tǒng)依然開(kāi)閘放水，那么大量資金并不能進(jìn)入實(shí)體經(jīng)濟(jì)，從而會(huì)推高物價(jià)指數(shù)，并帶來(lái)通脹，最壞的情況下甚至?xí)纬伞皽洝?；如果信貸的大規(guī)模投入伴隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，那么，即使物價(jià)指數(shù)上漲，也是屬于溫和健康上漲，和通脹無(wú)關(guān)。這段文字意在說(shuō)明：

A、通脹的影響要具體問(wèn)題具體分析，不可一概而論

B、大規(guī)模信貸投放與通脹的發(fā)生之間并無(wú)必然的因果關(guān)系

C、物價(jià)上漲的程度，是判斷通脹是否發(fā)生的主要指標(biāo)

D、在經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)的情況下，通脹是不大可能發(fā)生的

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段開(kāi)篇提出問(wèn)題大規(guī)模的信貸投放是否會(huì)引起通脹，然后回答了這一問(wèn)題，即大規(guī)模信貸投放不會(huì)必然導(dǎo)致通脹，要結(jié)合經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的情況。B項(xiàng)與此意相合，正確答案選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：A選項(xiàng)“通脹的影響”原文沒(méi)有提及，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“主要標(biāo)志”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：D選項(xiàng)無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

33.下列關(guān)于哈雷彗星的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A、哈雷彗星的運(yùn)行周期最早是英國(guó)人愛(ài)德蒙·哈雷測(cè)量出來(lái)的

B、公元前613年，我國(guó)在世界上第一次確切記錄了哈雷彗星的回歸

C、哈雷彗星的平均公轉(zhuǎn)周期為100年

D、哈雷彗星是人類(lèi)首顆有記錄的周期彗星

正確答案：C，

答案解析

本題為空間相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

哈雷彗星是平均公轉(zhuǎn)周期為76.1年的周期彗星。C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：哈雷彗星因英國(guó)物理學(xué)家愛(ài)德蒙·哈雷首先測(cè)定其軌道數(shù)據(jù)并成功預(yù)言回歸時(shí)間而得名。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：《春秋》說(shuō)，魯文公十四年（公元前613年）“秋七月，有星孛入于北斗?！边@是世界上第一次關(guān)于哈雷彗星的確切記錄。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：哈雷彗星是人類(lèi)首顆有記錄的周期彗星，最遲在公元前240年，或公元前466年，在中國(guó)、古巴比倫、和中世紀(jì)的歐洲都有這顆彗星出現(xiàn)的清楚紀(jì)錄。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選C。

34.張大爺用20000元投資了一只股價(jià)為10元的股票，兩周后股票價(jià)格跌到6元，此時(shí)張大爺又買(mǎi)入該股票若干，當(dāng)股票價(jià)格漲到12元時(shí)張大爺賣(mài)出了所有股票。如不計(jì)稅費(fèi)的話，張大爺交易這只股票總計(jì)獲利16000元，問(wèn)張大爺?shù)诙位硕嗌僭I(mǎi)這只股票？

A、6000

B、9000

C、12000

D、18000

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為利潤(rùn)問(wèn)題。

第二步：分析解題

張大爺開(kāi)始投資的20000元，股票價(jià)格由10元最終變?yōu)?2元，利潤(rùn)率為（12-10）÷10=20%，即獲利20000×20%=4000元。

設(shè)第二次投資x元，股票價(jià)格由6元變?yōu)?2元，利潤(rùn)率為（12-6）÷6=100%，第二次盈利x元。

張大爺總計(jì)獲利16000元，即4000+x=16000，解得x=12000元。

故本題選C。

35.法國(guó)總統(tǒng)薩科奇正式宣布競(jìng)選連任，打出了“強(qiáng)盛法國(guó)”的競(jìng)選口號(hào)，承諾帶領(lǐng)法國(guó)走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)。巴黎街頭薩科奇競(jìng)選廣告上寫(xiě)著：“只有強(qiáng)盛的法國(guó)才能保護(hù)你的家庭?！备鶕?jù)此競(jìng)選口號(hào)的推理方式，下列選項(xiàng)為真的是：

A、虛弱的法國(guó)保護(hù)不了你的家庭

B、強(qiáng)盛的法國(guó)可以保護(hù)你的家庭

C、法國(guó)虛弱是因?yàn)闆](méi)有保護(hù)家庭

D、家庭得到保護(hù)，法國(guó)就能強(qiáng)盛

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

能保護(hù)家庭→強(qiáng)盛的法國(guó)

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：不強(qiáng)盛的法國(guó)→不能保護(hù)你的家庭，是題干的逆否命題，所以選A。

B選項(xiàng)：強(qiáng)盛的法國(guó)→保護(hù)你的家庭。“強(qiáng)盛的法國(guó)”可視為題干推理規(guī)則的肯后，肯后推不出肯前，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：題干沒(méi)有提到兩者間存在因果關(guān)系，不能說(shuō)明法國(guó)虛弱是因?yàn)闆](méi)有保護(hù)家庭，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“家庭得到保護(hù)”受到誰(shuí)的保護(hù)不明確，能保護(hù)家庭可以推出強(qiáng)盛的法國(guó)，不能得出法國(guó)能不能強(qiáng)盛的問(wèn)題，屬于偷換概念，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

36.請(qǐng)選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律：【2013廣州080】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形部分清楚，優(yōu)先考慮部分。

本題規(guī)律：

題干圖形都是由分離的兩部分組成，依次是上下、左右、上下、左右兩部分，所以？處應(yīng)該是上下兩部分，只有C.選項(xiàng)符合。

故本題選C。

37.諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主亞當(dāng)·里斯測(cè)得的哈勃常數(shù)為74km/s/Mpc，比由歐洲航天局普朗克衛(wèi)星測(cè)得的67.8km/s/Mpc高出9%，星系遠(yuǎn)離銀河系的速度和星系與銀河系的距離之間的比例大致恒定，這一比率被稱(chēng)為哈勃常數(shù)，該數(shù)值與宇宙的年齡直接相關(guān)——哈勃常數(shù)數(shù)值越大，宇宙的年齡就越小。如果我們接受哈勃常數(shù)為里斯所測(cè)得的值，其比之前測(cè)得的要高出9%，那么由它測(cè)出的將是_____________________。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、一個(gè)年輕約10億年的宇宙

B、一個(gè)年老約10億年的宇宙

C、一個(gè)擴(kuò)大約10億光年的宇宙

D、一個(gè)縮小約10億光年的宇宙

正確答案：A，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

根據(jù)橫線所在句“如果我們接受哈勃常數(shù)為里斯所測(cè)得的值，其比之前測(cè)得的要高出9%，那么由它測(cè)出的將是……”可知，橫線所填的應(yīng)是哈勃常數(shù)測(cè)出的結(jié)果。結(jié)合前文“哈勃常數(shù)數(shù)值越大，宇宙的年齡就越小”，哈勃常數(shù)測(cè)出的應(yīng)是一個(gè)年齡更小的宇宙，對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)。

故本題選A。

38.目前，國(guó)內(nèi)的多家快遞企業(yè)開(kāi)始嘗試拓展無(wú)人機(jī)送貨業(yè)務(wù)，這樣既能緩解地面交通擁堵，又能提高快遞企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率。但是，自無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用以來(lái)，安全事故屢屢發(fā)生。無(wú)人機(jī)在快遞業(yè)的大規(guī)模應(yīng)用，還可能對(duì)空管秩序造成極大沖擊。特別是引入人工智能的無(wú)人機(jī)技術(shù)，逐漸擺脫了人工干預(yù)，而且還會(huì)隨著“經(jīng)驗(yàn)”的不斷積累，優(yōu)化自己的飛行路線。一旦對(duì)其監(jiān)管落實(shí)不到位，極有可能產(chǎn)生不堪設(shè)想的后果。對(duì)此，我們應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，最大限度地發(fā)揮人工智能在無(wú)人機(jī)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，防止其可能產(chǎn)生的社會(huì)危害。這段文字意在說(shuō)明：

A、引入人工智能的無(wú)人機(jī)技術(shù)潛在風(fēng)險(xiǎn)更大

B、無(wú)人機(jī)的廣泛應(yīng)用需技術(shù)和監(jiān)管共同發(fā)力

C、快遞企業(yè)引入無(wú)人機(jī)業(yè)務(wù)的時(shí)機(jī)尚不成熟

D、發(fā)展人工智能需要更多地考慮其安全隱患

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句是說(shuō)無(wú)人機(jī)送貨的優(yōu)點(diǎn)。第二句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但是”，之后為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)無(wú)人機(jī)技術(shù)不安全。三、四句是對(duì)不安全的進(jìn)一步說(shuō)明。第五句指出監(jiān)管的重要性。尾句提出對(duì)策，為重點(diǎn)句，強(qiáng)調(diào)要采取措施防止無(wú)人機(jī)產(chǎn)生危害，B選項(xiàng)為對(duì)策句的同義替換，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段重在表明要采取措施解決問(wèn)題，而非“時(shí)機(jī)尚不成熟”，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：沒(méi)有提到文段主體“無(wú)人機(jī)”，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

39.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2008北京030】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選A；華圖選B；其他選A；

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖3封閉區(qū)間特征明顯，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間數(shù)量。

本題規(guī)律：

第一組封閉區(qū)間個(gè)數(shù)依次為0，1，2；

第二組封閉區(qū)間個(gè)數(shù)依次為0，1，？，故？處封閉區(qū)間數(shù)應(yīng)為2。

選項(xiàng)圖形封閉區(qū)間個(gè)數(shù)依次為3，2，1，1，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

拓展：

圖形都存在開(kāi)口數(shù)，考慮數(shù)開(kāi)口數(shù)。

第一組圖形開(kāi)口數(shù)依次為2，1，0；第二組圖形開(kāi)口數(shù)依次為3，2，？，故？處圖形開(kāi)口數(shù)應(yīng)為1，選項(xiàng)中開(kāi)口數(shù)依次為1，2，3，2，只有A選項(xiàng)符合。

本題不嚴(yán)謹(jǐn)兩種思路都正確。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

40.購(gòu)買(mǎi)彩票時(shí)，很多人往往愿意自己選號(hào)，不愿交由電腦隨機(jī)選號(hào)。因?yàn)樗麄兿嘈牛歇?jiǎng)號(hào)碼從長(zhǎng)遠(yuǎn)看是隨機(jī)產(chǎn)生的，但在短期內(nèi)卻有規(guī)律，比如前面連續(xù)多期出現(xiàn)的數(shù)字，這期出現(xiàn)的可能性就要小一些；或者某些數(shù)字對(duì)于自己意味深長(zhǎng)，或者干脆就是自己的幸運(yùn)數(shù)字，選擇它們應(yīng)該更可能中獎(jiǎng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述這些人的想法：

A、很多人研究彩票的中獎(jiǎng)規(guī)律，但他們的中獎(jiǎng)率并沒(méi)有因此而顯著提高

B、每一期中獎(jiǎng)號(hào)碼都是獨(dú)立隨機(jī)產(chǎn)生的，彼此間沒(méi)有任何內(nèi)在的關(guān)聯(lián)

C、對(duì)于中獎(jiǎng)號(hào)碼的產(chǎn)生究竟有無(wú)規(guī)律，很多人持“信則有，不信則無(wú)”的觀點(diǎn)

D、電腦選號(hào)是隨機(jī)的，而自己選號(hào)有特定的意向，在這一點(diǎn)上人比電腦更聰明

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：中獎(jiǎng)號(hào)碼從長(zhǎng)遠(yuǎn)看是隨機(jī)產(chǎn)生的，但在短期內(nèi)卻有規(guī)律；某些數(shù)字對(duì)于自己意味深長(zhǎng)；或者是自己的幸運(yùn)數(shù)字

結(jié)果：愿意自己選號(hào)，不愿交由電腦隨機(jī)選號(hào)

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“沒(méi)有顯著提高”說(shuō)明還是有提高的，即研究中獎(jiǎng)規(guī)律是有用的，加強(qiáng)題干，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：說(shuō)明號(hào)碼沒(méi)有規(guī)律，否定論據(jù)，削弱題干，所以選B。

C選項(xiàng)：“人們對(duì)號(hào)碼規(guī)律的觀點(diǎn)”與“號(hào)碼是否有規(guī)律”無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：說(shuō)明人比電腦在選號(hào)上更聰明，加強(qiáng)題干，所以C錯(cuò)。

故本題選B。

41.①為了抵抗感染，微生物進(jìn)化出這種防御機(jī)制②其中，CRISPR是微生物基因組的一個(gè)區(qū)域，也是這個(gè)防御系統(tǒng)的記憶部分③CRISPR/Cas9來(lái)自細(xì)菌或古菌等微生物的防御系統(tǒng)④微生物細(xì)胞被噬菌體感染后，會(huì)把噬菌體的一小段基因序列存放到基因組CRISPR區(qū)域⑤與其他生物一樣，微生物也會(huì)遭受各種病毒（即噬菌體）的感染⑥可以說(shuō)，CRISPR序列是一部微生物的“感染史”⑦如果這個(gè)微生物細(xì)胞幸存下來(lái)，它的后代就對(duì)這種噬菌體有了記憶將以上七個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、③⑤①②④⑦⑥

B、⑤④⑦①③②⑥

C、⑥⑤④①②⑦③

D、⑤④⑦⑥③①②

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。

第二步：尋找重點(diǎn)

觀察選項(xiàng)，⑥句“可以說(shuō)”，常用作補(bǔ)充表述或總結(jié)表述，不適合做首句，排除C。

③句介紹概念，一種微生物的防御系統(tǒng)。①句“這種防御機(jī)制”正好指代③句，所以③在前①在后，排除B。

②句說(shuō)CRISPR是微生物基因組的一個(gè)區(qū)域，也是這個(gè)防御系統(tǒng)的記憶部分，④⑦句對(duì)②句進(jìn)行解釋?zhuān)寓谠冖堍咧?，排除D。

故本題選A。

42.工匠師傅甲擅長(zhǎng)制作工藝品A，師傅乙擅長(zhǎng)制作工藝品B，當(dāng)有制作A任務(wù)時(shí)甲只制作A，有制作B任務(wù)時(shí)，乙只制作B。兩人8周可以制作一車(chē)工藝品A，如由乙單獨(dú)完成則需40周。兩人60天可制作一車(chē)工藝品B，如由甲單獨(dú)完成則需30周，現(xiàn)需要制作A、B各占一半的一車(chē)工藝品，問(wèn)兩位師傅共同完成需要多少天？

A、40

B、45

C、50

D、55

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為工程問(wèn)題

第二步：分析解題

1周有7天，則制作一車(chē)工藝品A：甲乙合作、乙單干分別需要56天和280天；

制作一車(chē)工藝品B：甲乙合作、甲單干分別需要60天和210天。

設(shè)一車(chē)工藝品A為280（56和280的最小公倍數(shù)），則乙的效率為280÷280=1，兩人的效率和為280÷56=5，則甲的效率=5-1=4，4＞1，甲做A更快。

設(shè)一車(chē)工藝品B為420（60和210的最小公倍數(shù)），則甲的效率為420÷210=2，兩人的效率和為420÷60=7，則乙的效率為7-2=5，5＞2，乙做B更快。

現(xiàn)需要制作A、B各占一半的一車(chē)工藝品，即A、B各半車(chē)：A為280÷2=140，B為420÷2=210；

甲做工藝品A需140÷4＝35天；

而同時(shí)35天乙做工藝品B為5×35＝175，則工藝品B還剩210-175＝35，甲乙合作需要35÷7=5天完成。

共需35+5=40天。

故本題選A。

43.

數(shù)字區(qū)間定位：4279

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

4279屬于區(qū)間3967~4378。

故本題選D。

44.唐代是中國(guó)園藝起步的時(shí)代。唐以前不管是皇家園林還是尋常百姓，栽培樹(shù)木草本多以實(shí)用為主。而到了唐代，人們?cè)耘嘀参镏饾u向觀賞性發(fā)展，果實(shí)不堪食用的海棠便因此開(kāi)始得到重視。到了宋代，海棠成為園林觀賞植物中的明星，宋人常以海棠牡丹并論，在宋代花鳥(niǎo)畫(huà)中便有以海棠為題的古畫(huà)留傳，而宋代之后，海棠已然是中國(guó)傳統(tǒng)的名花，歷代都不少見(jiàn)。中國(guó)人喜歡海棠，于是中國(guó)古典園林中的海棠植于庭院，正是應(yīng)了“金玉滿堂”的諧音。這段文字主要介紹了：

A、中國(guó)古典園藝史的發(fā)展脈絡(luò)

B、海棠在中國(guó)古典園藝史上的地位變遷

C、海棠作為中國(guó)古典園林栽培植物的文化象征

D、中國(guó)古典園林發(fā)展后期的主要特征

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

前兩句說(shuō)唐代以前栽培樹(shù)木更看重實(shí)用性；第三句以“而”轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折后更重要：唐代海棠開(kāi)始得到重視；第四句說(shuō)宋代海棠成為園林觀賞植物的明星，即地位提高；后半句以“而”強(qiáng)調(diào)，宋代之后海棠成為中國(guó)名花；尾句進(jìn)一步說(shuō)明中國(guó)人對(duì)海棠的重視。文段重點(diǎn)在第三句之后，以時(shí)間順序論述海棠在我國(guó)古典園藝史的地位逐漸提升，對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A、D選項(xiàng)：選項(xiàng)沒(méi)有提及文段關(guān)鍵詞“海棠”，偏離重點(diǎn)，所以A、D錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“文化象征”對(duì)應(yīng)尾句，是補(bǔ)充說(shuō)明海棠花地位的內(nèi)容，選項(xiàng)偏離重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

故本題選B。

45.根據(jù)（1）和（2）的變化規(guī)律，（3）與圖（）對(duì)應(yīng)?！?012-上海A-036】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形組成元素相同，但位置不同，考慮位置變化規(guī)律。

本題規(guī)律：

題干（1）到（2）的變化規(guī)律為：正方形都變?yōu)閳A，圓都變?yōu)槿切?，三角形變?yōu)榉叫危移渲幸粋€(gè)元素的上下位置發(fā)生變化；

（3）到下一圖形遵循此規(guī)律，得出A選項(xiàng)圖形。

故本題選A。

46.民族昆蟲(chóng)學(xué)是研究在一定社會(huì)中人類(lèi)與昆蟲(chóng)相互關(guān)系的各種形式的學(xué)科。在研究昆蟲(chóng)的同時(shí)，研究社會(huì)的結(jié)構(gòu)、人類(lèi)的行為和昆蟲(chóng)之間的相互作用。根據(jù)上述定義，以下各項(xiàng)中不屬于民族昆蟲(chóng)學(xué)的研究范圍的是：

A、研究具有某種宗教信仰的人食用昆蟲(chóng)的方式

B、研究某一民族將蝴蝶標(biāo)本作為衣飾的原因

C、研究某一地區(qū)的人們利用昆蟲(chóng)娛樂(lè)的方式和原因

D、研究某一國(guó)家昆蟲(chóng)學(xué)的發(fā)展歷史

正確答案：D，

答案解析

本題題干為生物學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①研究人類(lèi)與昆蟲(chóng)之間的相互關(guān)系；②社會(huì)的結(jié)構(gòu)、人類(lèi)的行為和昆蟲(chóng)之間的相互作用。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：研究昆蟲(chóng)學(xué)的發(fā)展歷史，沒(méi)有體現(xiàn)人類(lèi)和昆蟲(chóng)之間的相互關(guān)系，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：食用昆蟲(chóng)是人類(lèi)行為，能夠體現(xiàn)人類(lèi)行為和昆蟲(chóng)之間的相互關(guān)系，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：某民族將蝴蝶標(biāo)本作為衣飾是人類(lèi)行為，能夠體現(xiàn)人類(lèi)和昆蟲(chóng)之間的相互關(guān)系，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：人們利用昆蟲(chóng)娛樂(lè)是人類(lèi)行為，能夠體現(xiàn)人類(lèi)和昆蟲(chóng)之間的相互關(guān)系，符合定義，排除。

故本題選D。

47.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009吉林甲074/吉林乙074】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中有數(shù)字，?？伎键c(diǎn)有對(duì)稱(chēng)、曲直、封開(kāi)、數(shù)字之間的運(yùn)算規(guī)律等。

第二步：題目詳解

突破口：題干都是數(shù)字，優(yōu)先考慮數(shù)字運(yùn)算規(guī)律。

本題規(guī)律：

圖形每行、每列、每條對(duì)角線上的數(shù)字之和都為15，故？處圖形也應(yīng)滿足此規(guī)律，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

48.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在二氧化碳含量高于普通大氣中二氧化碳含量?jī)杀兜臏厥抑?，柑桔的大小是普通條件下柑桔的三倍，因此有人斷言：提高大氣中二氧化碳的含量會(huì)提高全球農(nóng)作物的產(chǎn)量。以下所述如果成立的話，哪項(xiàng)將最支持這一斷言：

A、柑桔在二氧化碳含量高的溫室中比普通條件下結(jié)出的果實(shí)有營(yíng)養(yǎng)

B、在二氧化碳含量高的溫室中，作物的產(chǎn)量比普通溫室的產(chǎn)量高許多

C、隨著大氣中二氧化碳含量的增加全球氣候?qū)l(fā)生顯著變化

D、在二氧化碳含量高的溫室中農(nóng)作物都非常低矮

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：二氧化碳含量高的溫室中的柑桔大小是普通條件下的三倍

結(jié)果：提高大氣中二氧化碳的含量會(huì)提高全球農(nóng)作物的產(chǎn)量

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：A項(xiàng)說(shuō)的和材料中討論的問(wèn)題無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：B項(xiàng)說(shuō)明隨著二氧化碳濃度的提高，作物的產(chǎn)量也隨著提高，是支持這一斷言的，所以選B。

C選項(xiàng)：C項(xiàng)說(shuō)的和材料中討論的問(wèn)題無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：D項(xiàng)說(shuō)的是二氧化碳含量高，但農(nóng)作物卻低矮，是在削弱題干，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

49.╪╤╤╟╟╥╪╥

A、╤╪╪╥╥╟╤╟

B、╟╥╤╟╤╥╪╥

C、╥╤╤╟╟╪╪╥

D、╪╤╤╥╥╤╪╟

正確答案：A，

答案解析

本題題干為江蘇特有的對(duì)應(yīng)關(guān)系題型。

從相同符號(hào)的位置入手：位置1、7符號(hào)相同，位置2、3符號(hào)相同，位置4、5符號(hào)相同，位置6、8符號(hào)相同，所以選A。

B選項(xiàng)：位置1、7符號(hào)不同，位置2、3符號(hào)不同，位置4、5符號(hào)不同，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：位置1、7符號(hào)不同，位置6、8符號(hào)不同，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：位置6、8符號(hào)不同，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

50.醫(yī)學(xué)界的“自體實(shí)驗(yàn)”的傳統(tǒng)可謂芳澤綿長(zhǎng)而________。1767年，漢特為研究性病而自我接種梅毒；1885年，克力勇將“秘魯疣”患者的膿血注入自己皮下而感染了“奧羅亞熱”，以生命的代價(jià)證明了這是同一種疾病的兩種不同形態(tài)······1921年······1954年······2001年······各種感人、新奇甚至瘋狂的記載幾乎_________。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、前仆后繼

如數(shù)家珍

B、薪火相傳

罄竹難書(shū)

C、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

多如牛毛

D、相沿不輟

俯拾即是

正確答案：D，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空前后為解釋關(guān)系。

前文舉例“1767年……1885年……1921年……1954年……2001年……”以及“各種”說(shuō)明記載很多，橫線處要填一個(gè)表示“多”的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“如數(shù)家珍”比喻對(duì)所講的事情非常熟悉，沒(méi)有“多”的意思，排除A。

B選項(xiàng)“罄竹難書(shū)”形容罪行極多,寫(xiě)也寫(xiě)不盡，是貶義詞，沒(méi)有“多”的意思，排除B。

C選項(xiàng)“多如牛毛”與橫線前“幾乎”搭配不當(dāng)，排除C。

D選項(xiàng)“俯拾即是”指到處都是。形容地上的某一類(lèi)東西、要找的某一類(lèi)例證、文章中的錯(cuò)別字等很多，含有“多”的意思，恰當(dāng)。

第一空：本空為并列關(guān)系。

橫線處與“芳澤綿長(zhǎng)”并列，表示“綿長(zhǎng)而不止、不絕”之意。

D選項(xiàng)“相沿不輟”指延續(xù)不止，符合題意。

故本題選D。

詞義解釋?zhuān)?/p>

多如牛毛：牛身上的毛多得誰(shuí)也數(shù)不清。比喻極多。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：指?jìng)鹘y(tǒng)或歷史長(zhǎng)久。

薪火相傳：比喻師生授受不絕，或種族、血統(tǒng)、文化精神的傳承，綿延不盡。

前仆后繼：前面的倒下了，后面的緊跟著上來(lái)。形容革命戰(zhàn)士不怕?tīng)奚?，勇往直前的壯烈行為?/p>

51.如何定義壟斷，尤其是如何界定互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)企業(yè)的壟斷，存在不小的爭(zhēng)議。壟斷的危害人所皆知，可是也有人擔(dān)心，如果反壟斷的限制過(guò)大，可能會(huì)影響平臺(tái)企業(yè)發(fā)展，不利于產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng)，從而影響市場(chǎng)繁榮。_______________。如今，市場(chǎng)監(jiān)管總局公布的標(biāo)志性案例，證明“反壟斷”已經(jīng)切實(shí)成為懸在企業(yè)頭上的達(dá)摩克利斯之劍，將會(huì)倒逼企業(yè)在做相關(guān)決策時(shí)，不得不三思而行。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、傳統(tǒng)的反壟斷法律規(guī)則已與平臺(tái)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)不相適應(yīng)

B、因此，推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在全國(guó)層面、區(qū)域?qū)用娓叨燃谢l(fā)展是大勢(shì)所趨

C、所以要正確處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系，簡(jiǎn)政放權(quán)、優(yōu)化服務(wù)，激發(fā)市場(chǎng)活力

D、因?yàn)檫@種模糊性和爭(zhēng)議性，許多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)一直抱著僥幸心理，不斷試探邊界

正確答案：D，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

空在中間，結(jié)合上下文。前文介紹了如何界定互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)企業(yè)的壟斷存在爭(zhēng)議，以及有人對(duì)反壟斷的限制范圍存在擔(dān)憂，后文通過(guò)標(biāo)志性案例證明“反壟斷”會(huì)倒逼企業(yè)在做相關(guān)決策時(shí)三思而行，體現(xiàn)了“反壟斷”對(duì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的作用。根據(jù)話題一致原則，橫線處應(yīng)同時(shí)包含前文的“爭(zhēng)議和擔(dān)憂”以及后文的“倒逼互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)”兩個(gè)話題，所以選擇D。

故本題選D。

52.網(wǎng)約車(chē)“合規(guī)”，說(shuō)到底是為了促進(jìn)網(wǎng)約車(chē)行業(yè)更良性的發(fā)展，為了保障和增進(jìn)民眾的福祉。網(wǎng)約車(chē)之規(guī)合不合理，民眾的利益是最重要的標(biāo)尺。換言之，如果“合規(guī)”有利于民眾利益，那就是值得肯定和鼓勵(lì)的，如果“合規(guī)”傷害了民眾利益，那就是必須否定和摒棄的。概而言之，規(guī)矩是為“人”服務(wù)的，一味強(qiáng)調(diào)規(guī)矩而忘記了“人”，_______________。填在文中空白部分比較恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A、這無(wú)疑是舍本逐末

B、其結(jié)果就是網(wǎng)約車(chē)之規(guī)為大眾所詬病

C、規(guī)矩就是形同虛設(shè)

D、就會(huì)損害民眾的利益

正確答案：A，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

橫線出現(xiàn)在文段末尾，且橫線所在句以“概而言之”開(kāi)頭，說(shuō)明橫線所在句是對(duì)前文的總結(jié)。文段第一句指出“網(wǎng)約車(chē)合規(guī)的好處”。第二句指出“網(wǎng)約車(chē)之規(guī)是否合理，最重要的標(biāo)尺是民眾的利益”。接著以“換言之”開(kāi)頭，解釋第二句。因而，前三句重點(diǎn)在說(shuō)：民眾利益是衡量網(wǎng)約車(chē)是否合規(guī)的標(biāo)尺，也就是說(shuō)，民眾利益是根本。所以最后一句總結(jié)“一味強(qiáng)調(diào)規(guī)矩而忘記了‘人’”就是忽視了根本，選項(xiàng)A符合，當(dāng)選。

故本題選A。

53.針線∶布料∶服飾

A、剪刀∶彩紙∶窗花

B、刻刀∶璽印∶玉石

C、玻璃∶窗戶∶窗框

D、雞精∶烏雞∶雞湯

正確答案：A，

答案解析

本題題干為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

針線是制作服飾的工具，布料是制作服飾的原材料，三者構(gòu)成工具、原材料、成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：剪刀是制作窗花的工具，彩紙是制作窗花的原材料，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：刻刀是制作玉璽的工具，玉石是制作玉璽的原材料，但詞語(yǔ)順序與題干不同，排除。

C選項(xiàng)：玻璃和窗框是窗戶的組成部分，為組成關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：雞精是化學(xué)調(diào)料制成的調(diào)味品，不是制作雞湯的工具，排除。

故本題選A。

54.七名候選人中有女性三人：張麗、孫美和朱萍，男性四人：趙海、王波、李田和胡慶?，F(xiàn)要從這七名候選人中選出三人組成某委員會(huì)，且符合以下規(guī)則：孫美和王波不能同時(shí)入選，胡慶不能與女性候選人同時(shí)入選。問(wèn)如果趙海和李田不入選，那么該委員會(huì)的組成有幾種可能：

A、一種

B、兩種

C、三種

D、四種

正確答案：B，

答案解析

如果趙海和李田不入選，那么只剩三名女性和王波、胡慶兩名男性，所以選出的三人中一定有女性。

根據(jù)“胡慶不能與女性候選人同時(shí)入選”推出胡慶不入選，此時(shí)在王波和三名女性中選出三人。

假設(shè)王波入選，根據(jù)“孫美和王波不能同時(shí)入選”可推出孫美不入選，張麗、朱萍入選。假設(shè)王波不入選，那么三名女性同時(shí)入選。

所以有兩種組成方式：①三名女性；②張麗、朱萍和王波。所以選B。

故本題選B。

55.某研究所的員工構(gòu)成情況是：所有的工程師都是男性，并非所有工程師都是研究生，并非所有研究生都是男性。由此可以推出：

A、有的男性不是工程師

B、有的男研究生是工程師

C、有的研究生是男性

D、有的男性不是研究生

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①工程師→男性

②有的工程師→非研究生

③有的研究生→非男性

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：有的男性→非工程師?！坝行〢是B”推不出“有些B不是A”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：有的男研究生→工程師?！澳醒芯可痹陬}干中未提及，不能推出，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：有的研究生→男性。由③：有的研究生→非男性，當(dāng)“有的不”為真時(shí)“有的是”真假不定，即不能推出有的研究生是男性，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：有的男性→非研究生。由②“有的工程師→非研究生”可以推出“有的非研究生→工程師”（“有些A是B”等價(jià)于“有些B是A”），再由①“工程師→男性”可推出“有的非研究生→男性”即“有的男性不是研究生”，所以選D。

故本題選D。

56.只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現(xiàn)。這句格言告訴我們：

A、因?yàn)槲覀儾桓蚁?，所以我們總不能成功，因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)，所以無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

B、有時(shí)候人與人之間的差別在于意識(shí)和膽識(shí)

C、要想成功，就需要加強(qiáng)我們的想象

D、只要想成功，我們即使不努力也能成功

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理

第二步：尋找重點(diǎn)

“只要……就”表達(dá)的是充分條件，根據(jù)逆否等價(jià)，可知原文可以等價(jià)于“你不能做到，是因?yàn)槟銢](méi)想象到；你沒(méi)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是因?yàn)槟銢](méi)能夢(mèng)見(jiàn)”，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：“人與人之間的差別”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“加強(qiáng)我們的想象”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“不努力也能成功”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

拓展：

如果兩個(gè)命題中一個(gè)命題的條件和結(jié)論分別是另一個(gè)命題的結(jié)論和條件的否定，則這兩個(gè)命題稱(chēng)互為逆否命題。即原命題為：若a，則b。逆否命題為：若非b，則非a。

原命題和逆否命題為等價(jià)命題。如果原命題成立，則逆否命題成立。

57.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008黑龍江（A卷）066/湖南043】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：第一組圖2是五角星為典型一筆畫(huà)圖形，優(yōu)先考慮筆畫(huà)數(shù)。

本題規(guī)律：

第一組都是一筆畫(huà)圖形，第二組前兩個(gè)圖形也是一筆畫(huà)圖形，故？處也應(yīng)為一筆畫(huà)圖形。

選項(xiàng)圖形依次為兩筆畫(huà)、兩筆畫(huà)、一筆畫(huà)、兩筆畫(huà)，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

58.-7，-4，-3，-10，3，（

），-3

A、5

B、2

C、-4

D、-6

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題考數(shù)字敏感性

第二步：題目詳解

-7=-4+（-3），第1項(xiàng)=第2項(xiàng)+第3項(xiàng)；

-7=-10+3，第1項(xiàng)=第4項(xiàng)+第5項(xiàng)；

規(guī)律：從第2項(xiàng)開(kāi)始，每連續(xù)兩項(xiàng)為一組加和等于第1項(xiàng)；

數(shù)列可分組為：-7，[4，-3]，[-10，3]，[（），-3]；

故數(shù)列（）+（-3）=-7，（）應(yīng)為-4。

故本題選C。

59.◎◎~!!&~※＆※

A、&&~◎~◎!※!※

B、~~&&※!!◎※◎

C、※※~&&!~◎!◎

D、!!◎※※◎~&~&

正確答案：C，

答案解析

本題題干為江蘇特有的對(duì)應(yīng)關(guān)系題型。

第一步：分析題干

從相同符號(hào)的位置入手：位置1和2符號(hào)相同，位置3和7符號(hào)相同，位置4和5符號(hào)相同，位置6和9符號(hào)相同，位置8和10符號(hào)相同，所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：位置3和7符號(hào)不同，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：位置3和7符號(hào)不同，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：位置3和7符號(hào)不同，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

60.某支新發(fā)行的股票第一天上漲了15%，第二天下跌了10%，該股票現(xiàn)在的價(jià)格與原始價(jià)格相比有什么變化：

A、下跌2.5%

B、價(jià)格不變

C、上漲1.5%

D、上漲3.5%

正確答案：D，

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第一步：判斷題型------本題為利潤(rùn)問(wèn)題

第二步：分析解題

設(shè)股票的原始價(jià)格為1；

那么現(xiàn)在的價(jià)格為（1+15%）（1-10%）=1.035；

比原始價(jià)格上漲了（1.035-1）÷1=3.5%。

故本題選D。

61.“只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)?！边@絕不是空洞的口號(hào)。從汶川地震的志愿者行動(dòng)，到北京奧運(yùn)的火炬?zhèn)鬟f，從反疆獨(dú)反藏獨(dú)的驚天怒吼，到“一帶一路”的青春揮灑，這一代年輕人有著極強(qiáng)的民族自信心和國(guó)家榮譽(yù)感，時(shí)代也需要我們用堅(jiān)實(shí)的肩膀扛起民族復(fù)興的重任。不管是身處象牙塔的年輕大學(xué)生，還是扎根基層的青年村官，抑或是穿行于大街小巷的快遞小哥，只要盡心做好本職工作，又何嘗不是在為國(guó)為家添磚加瓦？把個(gè)人夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代洪流，讓蓬勃青春與家國(guó)情懷共振，我們一定能“肩茲砥柱中流之責(zé)任”，讓人生的色彩更加絢爛。最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A、青春的底色永遠(yuǎn)是奮斗

B、讓青春因夢(mèng)想而激揚(yáng)

C、讓青春因拼搏而精彩

D、讓青春因奉獻(xiàn)而厚重

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的