【實(shí)用】活動(dòng)計(jì)劃模板集錦5篇

8/8【實(shí)用】活動(dòng)方案模板集錦5篇光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。我們?cè)撛趺磾M定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇，希望對(duì)大家有所幫助?；顒?dòng)方案篇1活動(dòng)名稱：重陽節(jié)活動(dòng)活動(dòng)要求：1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日2、了解重陽節(jié)的一些習(xí)慣3、愿意跟著老師一起愉快地說一說、做一做互動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、吸管、彩色紙、雙面膠等活動(dòng)過程：1、播放小電影師：今天我們過節(jié)了！你們知道是什么節(jié)日嗎？重陽節(jié)是誰的節(jié)日？我們來看一看小電影吧！小電影里有誰？小姑娘在做什么？她跳舞給誰看呀？爺爺奶奶臉上的表情怎么樣的？小姑娘為什么要跳舞呢？〔今天是重陽節(jié)！〕2、引導(dǎo)寶寶說一說家里的老人師：寶寶家里面有沒有年紀(jì)大的人呀？〔爺爺奶奶、外公外婆〕你喜歡他們嗎？為什么喜歡爺爺奶奶、外公外婆呀？我們的爺爺奶奶、外公外婆對(duì)我們可真好呀！3、出示PPT師：看看電視上的人在做什么呀？〔給爺爺奶奶吃好吃的！〕在吃什么好吃的呀？〔原來，重陽節(jié)要吃重陽糕！〕今天是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日，重陽節(jié)！哥哥姐姐們?cè)诮o他們吃好吃的、和爺爺奶奶外公外婆親一親、抱一抱，那我們寶寶回去以后看到自己的爺爺奶奶、外公外婆也可以怎么樣??？4、制作彩旗〔將彩色紙反面的雙面膠撕下，黏貼在吸管上制作彩旗〕師：剝下白片片，放在桌子上。彩紙貼一貼，黏在習(xí)慣上。彩旗做好啦，真漂亮！5、展示制作的彩旗師：這么好看的彩旗，你們想送給誰呢？不要忘記哦，今天回家還要跟爺爺奶奶、外公外婆說：“重陽節(jié)快樂！〞活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中互助合作、遵守規(guī)那么、具有一定的集體意識(shí)。3、在活動(dòng)中使左右手相互合作，開展幼兒的左右腦，以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒及時(shí)收拾小型器材的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、自制器材：梅花樁、紙球、制板、奶箱、大紙箱、布條、等。場(chǎng)景布置如：三、活動(dòng)過程〔一〕熱身活動(dòng)(五分鐘)1、活動(dòng)手腕、腳腕、膝蓋、各兩個(gè)八拍。強(qiáng)調(diào)每個(gè)幼兒都要?jiǎng)悠饋?，真正做到體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，并和老師一起喊口號(hào)。2、跳躍運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、原地跑步，活動(dòng)過程中請(qǐng)幼兒按照老師的正確要求去做，這幾個(gè)活動(dòng)各是兩個(gè)八拍。準(zhǔn)備活動(dòng)的目的就在于活動(dòng)前鍛煉幼兒身體的各個(gè)部位，以便在后來的活動(dòng)不使身體受到更大的傷害，因此這個(gè)環(huán)節(jié)是很重要的。〔二〕集體活動(dòng)：〔五分鐘〕活動(dòng)開始，請(qǐng)幼兒站成一圈，老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)那么。1、向幼兒介紹各種體育器材的玩法，并向幼兒做示范?！?〕紙球回家：將幼兒分兩組，左右手替換拿紙板將紙球繞過梅花樁送到對(duì)面的大紙盒里，那組快那組就贏。在游戲中一定要繞過梅花樁，能按照游戲規(guī)那么去做的才算勝的一方，反之就算到達(dá)對(duì)面也不能為贏，因?yàn)橹邪嗟挠變河幸欢ǖ哪芰Π凑找?guī)那么去玩游戲，在這個(gè)游戲中只是加強(qiáng)對(duì)聽從口令的鍛煉?！?〕跳躍紙箱將填充實(shí)物的奶箱分距離擺好，讓幼兒雙腳連續(xù)跳躍，以開展幼兒的跳躍靈敏性、身體的協(xié)調(diào)性。游戲中強(qiáng)調(diào)雙腳并齊連續(xù)跳，如果跳到中間摔倒或停止就要從頭開始跳，在跳的過程中強(qiáng)調(diào)幼兒要保護(hù)自己不摔倒，中班幼兒條約能力有一定的開展，但還不完善，通過這個(gè)活動(dòng)即能開展有幼兒的連續(xù)跳躍能力，又教會(huì)幼兒如何保護(hù)自己而不被傷害，對(duì)于中班幼兒來說這是個(gè)很好的鍛煉時(shí)機(jī)。〔3〕游戲開火車布條、紙箱：將布條首尾相接做成圓圈，讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走，以培養(yǎng)幼兒相互合作的能力，讓兩名幼兒鉆進(jìn)紙箱里用手向前爬行，以培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的能力。活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)幼兒遵守游戲的規(guī)那么，并想方法怎樣才能和伙伴更快的到達(dá)終點(diǎn)，布條游戲需要多名幼兒來完成，這就要求幼兒有相互合作的能力。活動(dòng)中老師先做示范并先帶著幾名幼兒來做。在體育課程對(duì)于幼兒開展來講，協(xié)作能力是最難開展的，因此這個(gè)活動(dòng)是最能開展幼兒相互協(xié)作能力的。(三)分組活動(dòng)：〔十分鐘〕讓幼兒自選所喜歡的活動(dòng)，老師在一旁指導(dǎo)、保護(hù)幼兒的平安，對(duì)于沒有按照游戲規(guī)那么的幼兒，老師再?gòu)?qiáng)調(diào)游戲規(guī)那么，并請(qǐng)幼兒一定要按照游戲規(guī)那么去做，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲，分組活動(dòng)就是按照幼兒自己的意愿去做游戲，活動(dòng)中請(qǐng)幼兒遵守游戲規(guī)那么并保護(hù)自己不受到傷害。(四)放松活動(dòng)：〔五分鐘〕1、指導(dǎo)幼兒拍打身體各部位，舒緩的運(yùn)動(dòng)，以放松幼兒活動(dòng)后的軀體。2、指導(dǎo)幼兒互相拍打?qū)Ψ降纳眢w各部位并在老師的指導(dǎo)下做放松軀體的運(yùn)動(dòng)。3、請(qǐng)點(diǎn)名的幼兒幫助老師將體育器材收到會(huì)指定的地方?？记绊氈?、擺放箱子的距離要按照中班幼兒的跳躍能力而定，在終點(diǎn)畫一條終點(diǎn)線，使幼兒在跳的過程中不要跳過這條終點(diǎn)線。2、帶幼兒熟悉游戲規(guī)那么后，可以多分幾組進(jìn)行比賽。活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)目的是讓家長(zhǎng)通過《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)深悟我們的孩子怎樣具有良好的品行，讓家長(zhǎng)明白《國(guó)學(xué)》一旦融入孩子們的心靈，他們的文化修養(yǎng)就得到升華，在圣賢們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響下，孩子們的心靈變得更加純潔向善，家庭教育就有根可尋，家庭教育才不會(huì)失敗。學(xué)經(jīng)典就是尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根,尋做人明理之本。尋家庭教育之法，讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典〞中的智慧之光，引悟自己走出家庭教育的誤區(qū)，使家庭幸?？鞓?。二、指導(dǎo)思想學(xué)校制定出了教育中心口號(hào)“古人訓(xùn)，正言行，讀經(jīng)典，修身心〞，并根據(jù)此精神本學(xué)期的德育中心“誦讀中華經(jīng)典，創(chuàng)立書香校園和家庭〞和“推廣國(guó)學(xué)精萃，傳承民族精神，創(chuàng)立文明校園和家庭〞。三、小手拉大手的活動(dòng)方案1、小手學(xué)，大手評(píng)。一是由班主任教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生從自身做起，來影響家庭和家庭成員，家長(zhǎng)和教師評(píng)價(jià)做記錄，使活動(dòng)影響更廣、更有教育意義。二是印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。由學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，擬定并印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，由學(xué)生帶回家，將學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)理念傳播到家庭，建議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，體會(huì)國(guó)學(xué)之精髓并努力踐行，做好身教的作用，號(hào)召家長(zhǎng)在小手拉大手活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的典范，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁环稀兜茏右?guī)》不良習(xí)慣，積極參與到中國(guó)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去。三是各班利用家長(zhǎng)學(xué)校的.契機(jī)。制定學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)與誦讀《弟子規(guī)》的公約，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，養(yǎng)成誦讀習(xí)慣，與家長(zhǎng)“手拉手〞共建幸福家庭，比一比自己的家庭在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)之后發(fā)生的變化。2、小手拉，大手迎。一是每天拉一次家長(zhǎng)的手，表達(dá)感恩之心。開展每天為學(xué)校和家庭做一件事的活動(dòng)，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起〞，注重誦讀中華經(jīng)典，創(chuàng)立書香校園和家庭〞和“推廣國(guó)學(xué)精萃，傳承民族精神，創(chuàng)立文明校園和家庭〞。二是每月拉一次大家的手，以自然村為載體，開展學(xué)國(guó)學(xué)的聯(lián)誼活動(dòng)。把中國(guó)傳統(tǒng)文化在社會(huì)起到影響，讓全社會(huì)都關(guān)注國(guó)學(xué)，學(xué)國(guó)學(xué)，用國(guó)學(xué)。3、手拉手，互相評(píng)。成立“小手拉大手，傳統(tǒng)文化與我走〞的隊(duì)伍，設(shè)立踐行國(guó)學(xué)的監(jiān)督崗，開展監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng)。評(píng)定有孝心學(xué)生、有感恩心的班級(jí)和手拉手和諧幸福家庭，評(píng)選結(jié)果要在學(xué)校公布。通過評(píng)選有感恩心先進(jìn)集體和個(gè)人，樹立典范，以點(diǎn)帶面，增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》興趣和應(yīng)用《弟子規(guī)》社會(huì)責(zé)任感，提高全民道德素養(yǎng)。四、總結(jié)、評(píng)獎(jiǎng)全校開展有感恩心展評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生將在“小手拉大手，傳統(tǒng)文化與我走〞活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的好人好事、活動(dòng)實(shí)例、感受等用國(guó)旗下講話形式展示出來。期末由學(xué)校集中進(jìn)行評(píng)比。1、評(píng)選“有感恩心之星〞50名。2、評(píng)選“手拉手和諧家庭獎(jiǎng)“50家?；顒?dòng)方案篇41、全校招募8名英語水平好的家長(zhǎng)，下周三，到學(xué)校參加英語學(xué)科節(jié)的活動(dòng)。歡送積極報(bào)名，支持一下學(xué)校工作。2、麻煩大家，周末還要做一個(gè)孩子的英文胸牌，周一佩戴到校。將會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子3枚銀牌。注：1、上交方式與時(shí)間：5月22日之前，發(fā)到我的工作郵箱。2、凡參與獲得班級(jí)銀牌5枚，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)銀牌5枚，最正確獎(jiǎng)金牌1枚。一、指導(dǎo)思想為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，促進(jìn)學(xué)生更好的掌握英語知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生在生活中運(yùn)用英語的能力，我校將在五月份(第十五周)開展首屆校園英語節(jié)活動(dòng)。通過與中青外語學(xué)校聯(lián)合開展豐富多彩的英語專項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)英語的綜合運(yùn)用能力，樹立自覺學(xué)習(xí)英語的意識(shí)，營(yíng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氣氛，為學(xué)生有效的英語學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。二、活動(dòng)口號(hào)HappyEnglishHappyLife三：活動(dòng)時(shí)間：5月15日——5月22日其中我們參與的一項(xiàng)活動(dòng)是：“親子Happy英語〞DV分享活動(dòng)要求：(1)學(xué)生和家長(zhǎng)有條件的自愿參加;(2)形式不限：可以表演英文歌謠、英語小故事、英語對(duì)話，也可以表演短劇。(3)圖像與聲音清晰、穩(wěn)定。(4)時(shí)間：1——3分鐘評(píng)選：學(xué)校將評(píng)選最正確獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，并選擇局部獲獎(jiǎng)作品在校園電視臺(tái)播放?；顒?dòng)方案篇5一、活動(dòng)名稱：平安知識(shí)大獎(jiǎng)賽。二、活動(dòng)目標(biāo)：豐富幼兒自我保護(hù)的常識(shí)和方法，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種小獎(jiǎng)品。四、活動(dòng)過程：〔一〕交代比賽規(guī)那么。1、幼兒分成四組，教師擔(dān)任平安知識(shí)競(jìng)賽的主持人。每組一面記分牌，各組幼兒按主持人要求答復(fù)下列問題，答對(duì)題目的小組可得分。2、競(jìng)賽分必答題、搶答題和“畫〞題三種類型，總分最高組為優(yōu)勝組。〔二〕開始競(jìng)賽。1、必答題?！?〕哪些地方有危險(xiǎn)，不能去玩？〔窗臺(tái)、馬路、工地等〕〔2〕哪些東西有危險(xiǎn)，不能去玩？〔火、插座等〕〔3〕哪些東西不能吃？〔蒼蠅叮過的和腐爛的東西〕〔4〕在幼兒園活動(dòng)時(shí)要注意哪些平安問題？〔上下樓梯不打鬧、不推撞同伴等〕各組幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商討答案，每題講出三個(gè)內(nèi)容得6分，兩個(gè)得4分，一個(gè)得2分。2、搶答題?！?〕天氣很熱，娃娃