【實(shí)用】高一成長作文集合5篇

6/6【實(shí)用】高一成長作文集合5篇高一成長作文篇1感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報〞，更何況親人、老師、朋友、同學(xué)為我們付出的還不只是“一滴水〞，而是一片汪洋的大海。對于這樣豐碩的給予，我們又是否應(yīng)該以感恩的心去回報他們呢？我也一直在思考這個問題。畢竟我的成長是離不開老師、家長、朋友和同學(xué)的幫助。他們幫了我太多太多，多到我都不知該如何感謝和回報他們。我的六年小學(xué)生活，一直都是在老師的鼓勵和同學(xué)們的支持下走過來的。記得三年級的時候，我又一次當(dāng)上了班長。身邊雖然還是那些同學(xué)，卻因?yàn)橄嗵幜巳辏蠹易兊梅浅Ｊ煜]有顧慮，一些同學(xué)更加不受班干部的管束。當(dāng)時又是剛剛換了新的班主任，這讓我感到空前的手足無措——因?yàn)槲壹葲]有威信，又沒有“靠山〞的幫助。我曾想過尋求班主任的幫助，又不知道該怎樣跟老師溝通而退卻。然而，在我最茫然無措的時候，班主任老師找到了我，她像漆黑夜空中的星星一般，將光輝照射在我的身上，為我指引方向，賦予了我新的希望。她用她的經(jīng)驗(yàn)教我如何管理班級，如何協(xié)助老師完成各項(xiàng)工作，如何與同學(xué)們處理好關(guān)系。老師對我說的話如同一把鑰匙，為我翻開了嶄新世界的大門。在那次對話后，老師在能幫我的地方都會盡全力去幫助我。老師對我如此關(guān)愛，我卻不知道該如何感謝老師的這份幫助和恩情，我想只有努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報老師，為班級爭光，我的心里才能寬慰一些，才不會辜負(fù)老師對的我培養(yǎng)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生，但是在軍訓(xùn)期間我的心里卻是千般萬般的不情愿離開家人，走進(jìn)初中的校園呢！在剛開始軍訓(xùn)時，我是很想家的，因?yàn)槭堑谝淮坞x開家人單獨(dú)在外，內(nèi)心總有些忐忑。但是，在我想家的時候，同學(xué)們會跑來撫慰我，教官會鼓勵我。讓我覺得不是那么孤單。這份幫助，也讓我信心倍增。在我能幫到他們的地方，我一定會盡力幫助他們。只有這樣才能表達(dá)出我對他們的感謝之情。感恩是有意義的，用一顆感恩的心去看待你周圍所有的人，感恩傷害你的人，使他們磨練了你的意志；感恩鼓勵你的人，是他們讓你信心十足；感恩不予以你的人，是他們給你豐衣足食；感恩幫助你的人，是他們給你再生的希望；感恩嘲笑你的人，是他們激起了你的自尊。學(xué)會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們的生活更加快樂！高一成長作文篇2成長的方向，不會因?yàn)榍G棘叢生而害怕，不會因?yàn)槔溲鄢靶Χ悦??！}記我，是一顆種子。角落枯燥、寒冷、不安……我和一口袋的同胞被裝入了卡車。“你們看它那么小，能長成大樹嗎？〞“就是就是，哪里像我們，圓滑飽滿，簡直就是棟梁之材！〞“哈哈哈……〞我漲紅的臉更是激起了它們的肆意嘲笑，品相并不完美的我，在它們無情的譏諷中漸漸被擠到了角落，愈加地縮起了身子，等待未知的命運(yùn)。正是應(yīng)了同胞無意間的“棟梁之材〞，這是一輛向木材廠供給種子的車。命運(yùn)冰冷、無助、絕望……“刷刷刷……〞我們被人類蠻橫的倒進(jìn)了一個裝滿水的大池子，劇烈的撞擊使我頭重腳輕。我知道，這在人類世界中被稱作“漂浮選種〞?？粗鴦e的同胞筆直地沉入水底，我只能無助的上升、上升，最后毫無懸念地浮出水面——命運(yùn)就在這一刻被決定了，我不會被種植！生長顛簸、輕盈、希望……我被一只饑餓的鳥吃掉了，隨著它忽上忽下飛上天空，突然我覺得，這是一個和我一樣孤獨(dú)的生物，給它填肚子好似也是不錯的歸宿。但是，命運(yùn)又和我開了一個奇怪的玩笑。“啪〞的一聲，耳邊又傳來了吼叫的風(fēng)聲，看來我不該絕于此啊。我掉在了一座山頂上，土壤不太軟，但我卻有了活下去的希望，我默默地在心里想——我要生長！磨難渴、渴、渴……數(shù)天的大旱，把剛開出小苗的我渴壞了，我覺得到現(xiàn)在為止我遇到的最大的磨難莫過于此了吧。不能放棄，我要活下去，水、水，我需要水，百求無果，我只能拼命把根向曬得堅(jiān)硬的土中伸去、伸去，漸漸的，終于碰到水了，我熬過去了！……這些年來，鳥的啄食，蟲的肆虐，讓我飽受苦楚，但是，我堅(jiān)持了下來！長高了，十年、百年，風(fēng)雨的陪練讓我漸漸堅(jiān)實(shí)，連我自己都想不到，當(dāng)年幾近喪生的我，竟能長成參天大樹！回想我曾經(jīng)因?yàn)槿毕?，被無視、被遺忘、被譏諷、被放棄。但一次次的冷落，被堅(jiān)強(qiáng)、被勇敢、被信仰，包裹成小小的繭，微小，卻充滿力量！是成長，成長洗盡了曾經(jīng)的傷口，讓我在角落中一點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)出微弱卻又堅(jiān)決的`光。冷落，曾是我最絕望的收獲，也給我最驕傲的成長，我不懼怕它的無助，我同樣期待它帶來的無限空間和可能，只因它讓我如此強(qiáng)大。高一成長作文篇3耳機(jī)里又傳出熟悉的旋律：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動，成功會在你的左右。〞是啊，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷挫折，哪能成長呢？我從小就開始學(xué)習(xí)鋼琴，可知道七歲那年才正式地參加了鋼琴比賽。我自信地在報名表上填寫好了自己的名字，我經(jīng)過了一番苦練之后終于站上了舞臺。我熟練地彈起了那首曲子，大廳里響起了悠揚(yáng)的音樂，這聲音時快時慢，時而像輕盈的燕子，時而又像笨拙的小熊，我用余光看到評委老師也在頻頻點(diǎn)頭，我的心中一陣竊喜，心想：這還不拿獎？不一會兒，我就表演完了，懷著愉悅的心情聽完了后面幾位表演者的表演，終于到了公布結(jié)果的時候了，滿懷信心的我卻名落孫山，傷心的眼淚落了下來，我發(fā)了瘋似的奔出賽場外，外面正下著傾盆大雨，我卻任憑雨打在我的臉頰上。此時我的臉上也不知是雨水還是淚水?！拔以僖膊粚W(xué)鋼琴了！〞我用盡全身力氣吼道，整個道路上都彌漫著我的聲音和雨打在地面上的聲音?；氐郊?，我已全身濕透，在后面的爸爸也回到了家，他說：“來，我們談?wù)劙?！〞我哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭?！安沤?jīng)歷這么一點(diǎn)挫折就想放棄了嗎？〞爸爸輕撫著我的額頭，說，“只有經(jīng)歷了挫折，你才能明白你哪里缺乏，才能更多地改良，更好地成長?。〃曃尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，他又語重心長地說道：“你今天的表演也是有很大的問題啊，你的身體那么僵硬，一點(diǎn)兒表現(xiàn)力都沒有，看看別人，雖然技巧不如你，可他們真正理解了曲意，當(dāng)然比你好?。〃曃矣X得爸爸說得很有道理，我從前從不理解曲意，以為只用幾個音符就能表現(xiàn)好曲子，這次比賽，這次挫折不就是讓我成長了嗎？我翻開電腦，輸入了曲名，才發(fā)現(xiàn)這首曲子講述的是一個悲傷的故事，我卻將他表現(xiàn)得如此沒有感情，我心里竟有一絲的自責(zé)。我坐在了鋼琴前，想著作者悲傷的故事，又彈起了這首曲子，我自己都被嚇了一跳，這還是原來的那首曲子嗎？我不禁感慨道，爸爸也過來為我鼓掌，我開心地笑了。一年過去了，又是同一個比賽，我又報名參加了，彈的也還是同一個曲子，只是這次我融入了自己的感情，我表演得是那么投入，好似這個房間里只有我似的。我忐忑地等待成績，這次卻是一個快樂的結(jié)果，我熱淚盈眶，我拿到了第一名！我拿著獎狀與獎牌走出了大廳，此時陽光明媚，天是那么藍(lán)，我的笑聲是那么開心。是?。〔唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有經(jīng)歷了挫折，發(fā)現(xiàn)缺乏，才能在挫折中成長，做更好的自己。高一成長作文篇4“好的運(yùn)氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)那么更令人驚嘆。〞這是塞涅卡得之于斯多葛派的哲學(xué)名言。確實(shí)如此，超越自然的奇跡，總是在對厄運(yùn)的征服中出現(xiàn)的。逆境，是一個人成材的必經(jīng)階段。逆境可以豐富一個人的閱歷。一個人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐后主——李煜，倘假設(shè)沒有亡國被囚的經(jīng)歷，他的詞也不會到達(dá)那么一個頂峰。被囚之前，他過著“歌臺暖響，舞殿冷袖〞的奢華生活，他的辭藻華美，眼前總是一幅“車如流水馬如龍〞的景象，可是當(dāng)他面對著“別時容易見時難〞的“無限江山〞時，李煜留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流〞的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨著年代的推移而自然增值，時間越久，利潤越高。逆境可以塑造一個人的性格。環(huán)境越是惡劣越鼓勵人發(fā)奮上進(jìn)，去改變生存環(huán)境，自然產(chǎn)生“人十之，己百之〞的上進(jìn)心。歷經(jīng)磨難的人適應(yīng)性很強(qiáng)，不畏艱險，知難而進(jìn)，能應(yīng)付各種突如其來的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔〞，直至成功。孟子也曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。〞一個人，只有經(jīng)過逆境的洗禮，才能完成人生涅槃，到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。一個人如此，一個國家更是如此?！岸嚯y興邦!〞溫在北川中學(xué)的教室寫下的這句話，為這個特殊的五月，為這場災(zāi)難，為災(zāi)難中的共和國定了調(diào)。災(zāi)難往往會激發(fā)人們勵精圖治，而一個民族的災(zāi)難總會由一個民族的進(jìn)步來補(bǔ)償。逆境可以激發(fā)一個人的潛力。人的潛力是無限的。有科學(xué)研究說明，人的大腦的開發(fā)尚未到達(dá)10%，無法想象，人的潛力能是多么的巨大。而逆境，正是這么一個最好的釋放潛力的環(huán)境。無數(shù)具有超凡意志的人在逆境中創(chuàng)造了無數(shù)的不可能：貝多芬在雙耳失聰后創(chuàng)作了不朽的《命運(yùn)交響曲》;屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》;奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會像小草一樣，欲遭踐踏，欲會芳香四溢。人的美德猶如名貴的香料，在烈火燃燒中散發(fā)出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示的。高一成長作文篇5認(rèn)識了你，我才知道所謂君子之道；認(rèn)識了你，我才明白己所不欲，勿施于人的真理；認(rèn)識了你，我才了解學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆的至理真言。你仿佛圣人一般，從天而降，衣袖輕拂，帶以爽人的智慧和傲人的才氣；微微低吟，就如同來自天際的夢囈，卻又發(fā)人深省而引人注意；輕捋雪白胡須，微皺高高的眉頭，壯大的身軀，是嚴(yán)肅而睿智的化身。你說，己所不欲，勿施于人。一行淡淡的墨跡而已，我卻了然印入心底。當(dāng)自私之意習(xí)習(xí)而來，它，便在第一時刻彈跳而出，警示著我的大腦。仿佛說著：為己所不欲者，必勿施于人！冥冥之間，你偉岸的背影便在我眼前回蕩，隱然刻在內(nèi)心。于是便學(xué)你，微微含笑，那永遠(yuǎn)都是我最岸然的神情。衣衫履地，或是衣衫襤褸，你卻總是堅(jiān)持要周游列國，帶著著各位學(xué)子，顏回，子路，曾參你總是希望用自己的儒家學(xué)說打敗所有君主的倔強(qiáng)與固執(zhí)。于是你說：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？說這句話的時候，你定然在笑。從此這句話在千百年來都是友好的代言詞。每個人，都是朋友罷？每個朋友，都是懂得快樂的吧？你輕輕吟著。我便釋然地笑。于是學(xué)你，我總是很友好，轉(zhuǎn)而微笑便充溢了我的生活。嘴角微微上翹，露出幾顆潔白的牙齒。我聽到你說，對了！就這樣！然后對所有人，我都友好相待。樂觀，替代了所有。微笑之間，你緩緩靠近，踏在青石板上。朦朧里，你沉吟：學(xué)，而不思那么罔；思，而不學(xué)那么殆。學(xué)習(xí)時，常會想起你的這句話。我反復(fù)問自己，我學(xué)了嗎？我思了嗎？當(dāng)自己迷惑地只知學(xué)習(xí)的時候，就輕輕坐在月下，靜靜思索。當(dāng)被思索傷透腦筋的時候，