【必備】高考話題作文錦集8篇

19/19【必備】高考話題作文錦集8篇【必備】高考話題作文錦集8篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的考前須知有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的高考話題作文10篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。高考話題作文篇1高考作文導(dǎo)寫教程話題作文高考話題作文是近幾年來考查考生語文綜合素質(zhì)的一種作文命題形式。所謂“話題〞，是指用一段提示語指明寫作范圍，啟發(fā)學(xué)生思考，激活其想像力的一種作文命題形式。話題作文與以往的材料作文相比，最大的差異是：“話題作文的核心是話題〞〔教育部考試中心張偉明先生語〕。話題作文提供的材料，不像以往的材料作文那樣，是立意的出發(fā)點和歸宿點，它只是命題者所作的“作前指導(dǎo)〞，是引發(fā)考生思考的一個“由頭〞，是啟發(fā)考生翻開思路的一個“例子〞，是“舉一反三〞的“一〞；而材料作文行文的主旨要與材料相吻合。如果考生不了解這一區(qū)別，拋開話題，隨意從材料中自行引出一個觀點作文，那么很可能下筆千言，離題萬里。此外，從文體上說，話題作文淡化了文體，只要沒有特殊限制，除了記敘文、議論文外，寫成散文、詩歌、小說、劇本等都是允許的；而材料作文常常是寫記敘文或議論文。再從結(jié)構(gòu)上看，材料作文中的“料〞是必須使用的，如果是議論文，一般應(yīng)放在的開頭作為引出論點的依據(jù)，而話題作文的材料，用不用它無所謂。這種開放性作文其優(yōu)點在于給了考生更廣闊的寫作空間和更大的發(fā)揮余地?？忌梢愿鶕?jù)材料所提供的內(nèi)容,或聯(lián)系實際，或發(fā)揮想象，說自己想說的話，寫自己熟悉的事。抒發(fā)自己的真情實感，發(fā)表自己的獨特見解。這樣一種開放、寬松、靈活的命題形式，深受廣闊考生的喜愛。一、話題作文的特點1、話題作文一般由四個局部組成，即：材料〔引出話題，同時對話題起注釋和說明作用〕+提示語〔啟發(fā)審題、立意和明確寫作的范圍〕+話題〔是核心，是審題立意的對象〕+要求〔是寫作時的考前須知〕。2、在文體選擇上有了更大的自由度，考生可根據(jù)內(nèi)容選擇自己擅長的文體來寫。3、不限定文題，考生可依據(jù)話題材料和自己的選材特點、文體特點自擬題目，展示自己的文題的個性。二、話題作文的類型〔一〕材料型話題材料型話題作文，即提供一那么材料，擇取材料中關(guān)鍵性詞語或句子，概括成一個話題。如20xx年的天津卷：世界似畫筆下繽紛的色彩，世界如琴弦上跳動的音符；世界因創(chuàng)新而進(jìn)步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò)，世界更演繹著平凡真實的人生；世界說起來很大，世界其實又很小……每個人都有自己的世界，每個人都生活在世界之中……請你結(jié)合自己的體驗和感悟，以“我生活的世界〞為話題，寫一篇。要求：〔1〕自選角度，自擬題目?！?〕除詩歌外，文體不限?！?〕不少于800字?！?〕寫出自己的真情實感?！?〕不得套作，不得抄襲。材料型話題作文題目一般包含材料和寫作要求兩局部，由于材料占據(jù)主要地位，所以不少考生往往只關(guān)注材料，而忽略寫作要求。其實，寫作要求直接表達(dá)出命題人的命題意圖，它對考生的思維方向起重要的引導(dǎo)作用。材料型話題作文中的材料是確定話題或立意的憑借，因此，審題時首先要對材料進(jìn)行反復(fù)閱讀。抓準(zhǔn)材料中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，可以快速、準(zhǔn)確立意。〔二〕關(guān)系型話題關(guān)系型話題揭示了事物之間的某種關(guān)系，如并列、比照、條件、因果、附屬關(guān)系。面對關(guān)系型話題，審題立意時就要首先辨析話題中出現(xiàn)的幾個概念間是什么關(guān)系，審題的著眼點和立意的著眼點就應(yīng)該放在揭示概念之間的內(nèi)在關(guān)系上。關(guān)系型話題作文要突出二者關(guān)系的同時，還應(yīng)該有側(cè)重，要分清楚矛盾的主要方面與次要方面，要善于敏銳地捕捉重點，敢于突出重點，做到兩點論與重點論的統(tǒng)一。如面對多個核心詞的關(guān)系型話題作文，考生必須具有整體把握各個核心詞及其彼此關(guān)系的能力，丟掉任何一個核心詞，或忽略了彼此之間的關(guān)系，寫出來的作文都難以切合題意，甚至偏離題意。如20xx年高考全國卷話題作文“遭遇挫折和放大痛苦〞，20xx年高考全國卷“忘記與銘記〞，都屬于關(guān)系型話題作文。〔三〕解析型話題解析型話題作文，為了幫助考生全面理解話題的含義，以拓寬思維空間，降低審題難度，命題者在話題推出之前先來一段解析話題的文字。如20xx年的安徽卷作文命題：“自然是一本書，社會是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學(xué)是一本書，自己是一本書……人生經(jīng)歷中，各種接觸、交流的過程是“讀〞的過程。讀是面對，讀是探索，讀是感悟，讀是品位，讀是溝通，讀是超越……請以“讀〞為話題，寫一篇不少于800字的。〞〔四〕寓意型話題寓意型話題，命題者并不出示具體話題，而是出示一那么材料，讓考生或以“材料的寓意為話題〞作文，或根據(jù)自己閱讀材料的“啟發(fā)〞作文。如以下材料：某人喂了兩只雞，一只愛唱，一只喜靜。每天，一聽到“咯咯嗒〞的叫聲，主人就從愛唱的那只母雞旁邊拾到一個雞蛋，因此主人喜愛它，喂它精致的飼料。一天，主人從雞籠旁經(jīng)過，剛好看見那只喜靜的雞在草窩里產(chǎn)蛋。蛋一落地，它便起身不聲不響的離去，而那只愛唱的雞卻大搖大擺地走到蛋旁，“咯咯嗒〞地叫個不停，主人至此如夢方醒。請以寓意為話題，寫一篇。寓意型的話題材料是用來說明道理的，語言簡約，意旨隱蔽。在行文構(gòu)思時，應(yīng)當(dāng)把思維發(fā)散開去，聯(lián)系現(xiàn)實生活中與之相關(guān)、相似的事物或現(xiàn)象，這樣才能寫出切合話題而又立意深刻的。三、話題作文的審題立意符合題意，關(guān)鍵在行文前的審題立意。審題，就是分析研究命題的意義、要求；立意，就是確立主題思想。審題是立意的前提，立意是審題的結(jié)果，立意好不好，關(guān)鍵是審題。審題不清，就會“南轅北轍〞。所以說，審題立意是決定作文成敗的關(guān)鍵一步?！惨弧吃掝}作文的審題話題作文的審題，首先要正確理解題目中關(guān)鍵詞語的含義。這幾年的話題大多數(shù)用一個詞、一個短語或一個簡潔的句子來表達(dá)，我們要準(zhǔn)確弄清它的中心詞，它的修飾語，準(zhǔn)確把握概念的內(nèi)涵和外延。其次要注意吃準(zhǔn)題目要求中的關(guān)鍵信息，尤其要準(zhǔn)確把握引出話題的材料并認(rèn)真研讀提示語。最后，盡可能激活自己的生活積累和知識儲藏，發(fā)揮想象和聯(lián)想，再現(xiàn)一些有著個性特征的生活例子，使自己的與話題整體契合。話題作文審題要點歸納起來有以下幾個方面：1、分析話題材料，話題作文的材料只是話題的引子，是用于啟發(fā)引導(dǎo)考生思維的媒介。對提供的材料，要善于通過抓修飾、限定成分來抓命題者要強調(diào)的意思，要善于透過分析材料本身的詳略來抓命題者的意圖。2、仔細(xì)閱讀提示語，弄清材料內(nèi)涵。提示語的作用是對材料作解釋說明，幫助考生理解材料，啟發(fā)思考，拓展思維。借助提示語，對迅速、準(zhǔn)確地把握材料及話題內(nèi)涵來說是非常重要的。3、扣住要求，全面獲取信息。高考作文試題中的“要求〞或“注意〞，是整個試題中重要的組成局部，譬如對文體、字?jǐn)?shù)的限定，我們都要嚴(yán)格“照章辦事〞。4、抓關(guān)鍵詞語和句子。要讀懂材料的意蘊。一段話、一段文字的內(nèi)涵，在文中總會有最重要的詞語或句子來表達(dá)。【精例詳解】有這么一個故事：古時候有一戶人家，生了三個兒子。一個眼睛失明，一個天生駝背，一個天生跛腳。他們的父母讓眼睛失明的學(xué)占卜，讓天生駝背的搓麻繩，讓天生跛腳的在家紡線織布。后來三個兒子都過得很好，衣食不愁。三個兒子三個殘疾，弄不好會成為一個家庭的沉重負(fù)擔(dān)。可作為父母，他們沒有怨天尤人，沒有埋怨命運的不公，沒有把他們看成家庭的不幸破罐子破摔，更沒有把他們當(dāng)作負(fù)擔(dān)累贅而鄙夷嫌棄；而是懷著深沉的愛心，把殘疾兒子當(dāng)作有特長的人來看待。理智地為他們方案深遠(yuǎn)，讓他們各自干自己適合干的事情，從而使個個都能揚長避短，自食其力?？梢?，對子女光有愛是不夠的，重要的是理智。愛，需要智慧。請以“愛的智慧〞為話題，立意自定，文體自選，題目自擬，寫一篇800字的作文。步驟一：整體感知——材料、話題、要求1、審材料，理清材料關(guān)系父母：沒有怨天尤人，沒有埋怨命運的不公，沒有把他們看成家庭的不幸破罐子破摔，更沒有把他們當(dāng)作負(fù)擔(dān)累贅而鄙夷嫌棄。三個殘疾兒子：一個眼睛失明，一個天生駝背，一個天生跛腳。父母為殘疾兒子擇業(yè)：讓他們各自干自己適合干的事情，從而使個個都能揚長避短，自食其力。讓眼睛失明的學(xué)占卜，讓天生駝背的搓麻繩，讓天生跛腳的在家紡線織布。2、審話題，把握命題意圖愛的智慧是一個偏正短語。其著重點在智慧上，范圍不能超出“愛〞的限制。二者之間又是互為因果的，因愛而產(chǎn)生智慧，因智慧而愛的更深，更加表達(dá)愛的力量。3、審要求，全面獲取信息話題作文寫作要求一般遵循“三自原那么〞：〔1〕題目自擬：不能用原話題直接做題目。〔2〕文體自定：選擇自己擅長的文體?！?〕立意自定〔略〕步驟二：抓關(guān)鍵詞語或句子關(guān)鍵句：對子女光有愛是不夠的，重要的是理智。愛，需要智慧。由此可見：審題，就是指仔細(xì)研究材料和話題，通過分析和綜合，到達(dá)正確理解題意、把握在寫作體裁、選題范圍、中心思想、表現(xiàn)方法等方面的要求和目的。這就要求我們運用精細(xì)思維，抓住“三要〞原那么，即一要審清材料。材料是為了引出話題，其實也給寫作者作了提示；二要分析話題，話題具有定向功能，因而需要認(rèn)真分析；三要重視要求，搞清具體要求，所有要求都要在寫作中表達(dá)?！捕吃掝}作文的立意1、關(guān)于“立意自定〞話題作文都有一定的文字來引出話題，這段引言，在形式上與材料作文也有一定的相似，但這段引言并不是用來限制考生的，它只是話題的一個引子，只是提供一定的思維啟發(fā)，并不是要讓考生從中提煉出作文的主題。寫作時的立意傾向、主提思想，由作者自己決定。如20xx年高考廣東卷作文話題“談?wù)勀闵钪信c‘常識’有關(guān)的經(jīng)歷或你對“常識〞的看法〞?！坝袝r，常識易知而難行〞，很多常識性的東西，人人都明白，但并不是人人都能辦得到的。對于學(xué)生來說，這一點應(yīng)該體會很深，可以發(fā)揮的空間很大。就拿學(xué)習(xí)來說，記憶、背誦是非常重要的，但是又有多少同學(xué)在這種根本功上下足了功夫，練就了過硬的本領(lǐng)呢？沒有大量的積累，沒有根底性的知識支撐，學(xué)習(xí)復(fù)雜性的知識就很難。這就是“易知而難行〞。做人更是如此，諸如“尊敬師長〞“團結(jié)同學(xué)〞“孝敬父母〞“助人為樂〞“持之以恒〞等等品質(zhì)，誰個不懂，但就是很難做得到，這也是“易知而難行〞。其實關(guān)于做人、求知這兩翼的常識，在現(xiàn)實生活中往往是很多人都難以做到的。由此觀之，這道作文題可寫的東西實在很多?！坝袝r，常識又須推陳而出新〞，真理是不斷開展的，從亞里士多德到愛因斯坦，人類對自然界的認(rèn)識在不斷深化；從宗教哲學(xué)到馬克思主義哲學(xué)，人們對人類自身和物質(zhì)世界的認(rèn)識也在不斷地深化之中。這都是“推陳出新〞。中國社會的進(jìn)程，由前蘇聯(lián)的“高度集中〞模式到如今的“市場經(jīng)濟〞模式；由民主法制不健全，到如今法制比擬健全；由過去的比擬閉關(guān)，到現(xiàn)在的改革開放30年……那一次社會進(jìn)程的更替，不是對“常識〞的開展和揚棄？2、關(guān)于立意“符合題意〞〔1〕在所要求的話題范圍之內(nèi)進(jìn)行寫作仍以20xx年高考廣東卷作文話題“談?wù)勀闵钪信c‘常識’有關(guān)的經(jīng)歷或你對“常識〞的看法〞為例。作文的立意都要符合題意，都要在所要求的話題范圍之內(nèi)進(jìn)行寫作。而這個作文的核心詞語無疑就是“常識〞二字。但題目沒有對常識做出明確的界定，因此，這個領(lǐng)域就是學(xué)生大顯身手的地方，也是區(qū)別學(xué)生認(rèn)識高低的地方。這類的題目最好的處理方式就是“化大為小，化虛為實〞。因此，在考生的作文里面，這個“常識〞內(nèi)容要具體，這是行文的關(guān)鍵。那么“常識〞都是有哪些呢？從生活中的衣食住行等常識寫出對人生的感悟，例如“紅燈停，綠燈行〞這是交通平安常識，這樣的常識也很容易理解，但為什么在生活當(dāng)中還難以做到呢？于是深層次挖掘“知易行難〞的根源，寫出一篇頗具個人觀點又有一定深度的。再例如食品平安是生產(chǎn)常識，而三鹿事件卻嚴(yán)重違背了這一常識。然后考生對這個問題進(jìn)行分析探究，為何如此簡單的常識卻“知易行難〞，同樣可以寫成非常深刻的，也表達(dá)了考生對社會對人生的思考，這樣的應(yīng)該比擬受青睞。第二個關(guān)鍵內(nèi)容就是對“常識〞的態(tài)度：知易行難或推陳出新。這兩個內(nèi)容是萬萬不可無視的，如果只是停留在對常識的介紹肯定是不行的，而是應(yīng)該落實到對“常識〞的態(tài)度上，而這兩個內(nèi)容就是對考生的最有力的提示。既可以寫“知易行難〞，也可以寫“推陳出新〞，或者二者都兼顧到。關(guān)鍵是要分析的透徹，有一定的深度。無論怎樣確立的主題，都不能離開“常識〞這一話題范圍。〔2〕注意作文題本身的提示話題作文的命題一般對寫作有一定的提示，這是在動筆之前應(yīng)認(rèn)真研究的。20xx年全國高考卷話題作文提示有：寓言中“誠信〞被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？……可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。這些都是對寫作的一種提示，可以以提示中某一點為寫作角度，再結(jié)合這一角度來確立的立意。3、關(guān)于“立意深刻，思想健康〞“意在筆先〞，“意者，一身之主也〞，“文以立意為主，辭以達(dá)意而已〞。立意深刻、高遠(yuǎn)，的質(zhì)量才高。立意是思維的深度和厚度的表達(dá)，是思想的提煉和升華。說穿了，是涉及人生觀、價值觀、世界觀的問題。立意深刻，就是要能全面駕馭題目或材料，進(jìn)行多角度的剖析和思考，能透過現(xiàn)象觸及問題的實質(zhì)，深入挖掘出其中蘊含的思想意義。深刻的立意無疑會使具有極強的震撼力，進(jìn)而能在眾多的中脫穎而出。要使自己的立意深刻，就要注意理性的思考問題，用聯(lián)系的觀點、開展的觀點、矛盾的觀點去看待和分析問題。如20xx年高考江蘇卷的作文題要求考生以“倡導(dǎo)綠色生活〞為題寫一篇不少于800字的。江蘇一考生以“綠色生活〞為題目，立足于作者眼中平民百姓的“人間煙火〞，無論是中年婦女手中的小煤爐，還是端午節(jié)的粽子，在作者筆下都充滿了“綠色生活〞的韻味。最后寫道：“無論是綠色蔬菜，還是綠色粽子，總是讓我深處綠色生活中，正是這樣殘敗古老的紅墻綠瓦中包容了一切綠色，那些友善，那些真誠，那些熱情，總讓人們時時生活在生機勃勃的綠色中。依然用景仰的神情仰望高樓，依然用享受的姿態(tài)擁抱綠色生活。〞雖然立意自定，但在作文中表達(dá)出來的思想觀點和感情傾向要健康、積極向上，要有時代氣息。在情感的表達(dá)上，要融入一種老實守信、寬容友善的心態(tài)；在主旨上，要表達(dá)開拓創(chuàng)新、發(fā)奮有為、與時俱進(jìn)的時代精神，要與環(huán)境保護(hù)、人與自然和諧相處等意識相一致。4、關(guān)于審題立意新穎立意是作者思想境界、認(rèn)識水平的表達(dá)，也是衡量一篇作文思想深度和認(rèn)識價值的標(biāo)桿。立意新穎說白了就是不人云亦云，不亦步亦趨，有自己獨立的思考和見解。立意最忌跟隨人后，“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景〞，再好的地方，去的次數(shù)多了，也會失去新鮮感的。考生應(yīng)力圖在別人的觀點上挖奇掘新，寫出具有個性的東西來，能給人一種耳目一新的感覺。如20xx年高考天津卷的作文試題，要求以“我生活的世界〞為話題，寫一篇。一考生以“相信自己依然優(yōu)秀〞為題，寫一個中學(xué)生從幼兒園到高中，一直希望自己是最優(yōu)秀的。然而現(xiàn)實是殘酷的，從小學(xué)的門門優(yōu)秀，到初中的勉強保持，再到高中的力不從心。內(nèi)心世界的展示真切感人。文中大量的筆墨寫自己上學(xué)過程中經(jīng)歷的心理矛盾，結(jié)尾處寫在生活中得到的感悟使表達(dá)的思想得到了升華。“最優(yōu)秀是有條件的〞，這種充滿著思想光輝的人生思考，不但讓考生本人從痛苦中解放出來，也同樣給大家〔包括成年人〕以人生的啟迪。四、審題立意應(yīng)注意的問題1、審題要準(zhǔn)。要吃透題目或所提供的材料，毫無過失地把握旨意；立意準(zhǔn)確是寫好作文的前提，否那么即使?jié)M篇珠玉錦繡，也不可能得到高分。2、立意要新?！靶篓暿侵覆蝗嗽埔嘣疲灰嗖揭嘹?，有自己獨特的思考和見解。立意最忌跟隨人后，再好的東西，如果說的人多了，也會失去新鮮感的。3、挖掘要深?！吧瞑暰褪且苋骜{馭題目或材料，進(jìn)行多角度的剖析和思考，能透過現(xiàn)象觸及問題的實質(zhì)，深入挖掘其中蘊含的思想意義。深刻的立意無疑會使具有極強的震撼力，進(jìn)而在眾多的中脫穎而出。4、開口度要小。話題作文是一種很寬泛的作文題，寫作內(nèi)容及文體選擇都非常廣泛，加之題目大，限制少，寫起來容易面面俱到，雜而無味。從小處入手，才能把問題談深談透。把大題目寫小，寫細(xì)，寫準(zhǔn)，“以小見大〞，才有個性、有特點。5、要緊扣話題，中心要集中，所寫內(nèi)容要緊緊圍繞話題所限定的范圍，不能打“擦邊球〞。高考話題作文篇2《圣經(jīng)》篇的造人，上帝照自己的形象用塵土造人，吹了一口氣，一小陣風(fēng)吹入其鼻孔而土人成了“有靈氣的活人〞，從而開創(chuàng)了人類的新紀(jì)元。好怡人的天氣，蔚藍(lán)的天空偶爾飄過的幾朵白云如同微風(fēng)中輕輕拂動的薄紗，讓人覺得舒心?？諝庵袕浡幕ㄏ?，一陣風(fēng)吹來，吹起了我的靈魂：風(fēng)，風(fēng)吹遍了世界，風(fēng)風(fēng)無時無刻的吹著，吹醒了世界萬物。吹到了一個風(fēng)車，而這個風(fēng)車卻按奈不住風(fēng)的誘惑，不自主的轉(zhuǎn)動了起來，而這風(fēng)車偏偏不在外國轉(zhuǎn)，也不在別的地方轉(zhuǎn)，也不被破壞掉，不早一步也不晚一步的展現(xiàn)在一個科學(xué)家的面前。這一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動了人類風(fēng)力發(fā)電的開展，促進(jìn)了點的廣泛運用，這一陣風(fēng)也推動了人類電學(xué)的進(jìn)步。風(fēng)吹走了地上的輕物，也吹動了創(chuàng)造家的心思，他讓船被風(fēng)吹走而造出了帆船，這也吹起了人類的航海進(jìn)程。風(fēng)也吹起了一個個漂亮的風(fēng)箏，鳥兒也自由的翱翔在風(fēng)之中。也放飛了科學(xué)家的思緒，造就了飛機的產(chǎn)生。讓人類的航空事業(yè)高速開展！風(fēng)從海上吹來，帶來了大量的水蒸氣，給陸地帶來了降水的時機。它也吹活了整個生物界的循環(huán)，風(fēng)吹來了新鮮的空氣。讓一切顯得更加充滿生機活力，吹走了渾濁的空氣，使之更為舒心。春風(fēng)！吹醒了一切沉睡的植物，吹綠了大地。風(fēng)吹活了人類，吹活了一切。風(fēng)給地球帶來了生機活力，使其欣欣向榮。這是乎有些太過于單調(diào)，因此風(fēng)也有它的經(jīng)典杰作——狂風(fēng)．臺風(fēng)．龍卷風(fēng)．暴風(fēng)．颶風(fēng)它吹滅了人類的希望，吹滅了人類的追求，吹滅了綠色這一切又是對人類的破壞，阻止人類開展的風(fēng)，或許這種風(fēng)的益處還沒被人類所發(fā)現(xiàn)，還等待著人類的探索。風(fēng)一陣陣地吹著。在我的感慨這陣陣風(fēng)給我們帶來的巨大變化。不禁想到操縱風(fēng)，利用風(fēng)又是什么呢？！如果不是風(fēng)的亂吹，也就不會有今天的人類。如果沒有好奇者的大膽猜測，也就沒有今天的成就了，那惡魔今天的生活又會是怎么樣的多姿多彩呢？又一陣微風(fēng)吹來，夾著淡淡的花香，我又回到了多姿多彩的現(xiàn)實生活中來。但一陣真吹過的風(fēng)，又能帶來怎樣的啟發(fā)呢？又能否吹動人類的進(jìn)步呢？高考話題作文篇3上帝為人間散下無數(shù)顆種子，大多數(shù)種子選擇了平坦的土地。在柔暖的陽光下，在輕飄的春風(fēng)中，開出美麗的花朵，但再美的花也承受不住寒風(fēng)的凜冽，于是花零落了。還有一些種子選擇了山崖，于是在峭壁上，在石縫中它們扎下了根，不畏環(huán)境的困苦，長成了一株株山中青松，石中翠柏，當(dāng)?shù)巧街丝吹酱司?，總會贊吧：“這才是生命！〞青松翠柏盡顯生命本色！〔兩種的比照，作者的傾向很明顯，對后者的贊美〕花兒的墜落是因為它們選擇了平庸，是平庸使它們坐享其成安閑生活，也使它們消沉了意志，無法面對風(fēng)雨的打擊。〔平庸導(dǎo)致滅亡〕古時的人們對自然關(guān)注頗多，于是他們在不盡的花開花落中看到了，要從平庸中走出，才能享受真正的生活。戰(zhàn)火連天的晉朝，人們大多庸附于權(quán)勢。但陶淵明沒有，他拒絕了平庸，歸隱田園?！泊死欠袂‘?dāng)？〕才有了“采菊東籬下，悠然見南山〞的暢快，才有了桃花源的神秘與期待。“安能摧眉折腰勢權(quán)貴，使我不得開心顏〞李白踏著先人的足跡拒絕了平庸，于是世間才有了一位仙人，才有了“與爾同銷萬古愁〞的豪邁。如果一個跛子或者一個啞巴在社會中生活是困苦的，我們成認(rèn)。但也不能因此放棄生活，平庸一生。“梨園三怪〞的故事被多少人驚嘆，成為京劇史上的一段佳話，一個傳奇。古人如是，今人如何？在現(xiàn)在物質(zhì)生活沖擊著眼球，許多人沉醉于燈紅酒綠紙醉金迷的生活中，平平庸庸，但享受是一時的。當(dāng)生活向他們要成績的時候，他們能拿什么呢？當(dāng)黑夜降臨，一切歸于寂靜，他們是否會陷入孤零？平庸是一味腐蝕劑，能腐蝕人的靈魂，人只剩下一具空殼，在車水馬龍的大街游走，過著毫無意義的生活。拒絕平庸，做泰山頂上的一棵松。讓我們成為搏激風(fēng)雨的海燕，不做躲在洞中的企鵝，讓我們成為“沙漠之舟〞載著獨行踽踽的人們追尋理想，不做溫室的寵物。拒絕平庸，讓生命顯示無盡的力量。高考話題作文篇41.我才相信原來流光真的不會有再現(xiàn)，人也不會一塵不變，原來我們真的變了，即使人是可物已非；假設(shè)有一天你忘了你的記憶，假設(shè)有一天我的世界終于完整，，假設(shè)我們的?？奎c能重疊在一起，那么，我們是否還能微笑以對呢~我想這個世界大的.有限，只要我們能夠彼此遇見。于是，人們拿起鏟子開始填井。當(dāng)?shù)谝荤P泥土落到枯井里時，驢子叫得更恐怖了——它顯然明白了主人的意圖。又一鏟泥土落到枯井里，驢子出乎意料地安靜下了。人們發(fā)現(xiàn)，此后，每一鏟泥土打在它背上的時候，驢子都在做一件令人驚奇的事情，他努力地抖落背上的泥土，踩在腳下，把自己墊高一點。人們不斷把泥土往枯井里鏟，驢子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。就這樣驢子慢慢地升到枯井口，在人們驚奇的目光中，瀟瀟灑灑，溜溜達(dá)達(dá)地走出枯井。請以“絕境與希望〞為話題寫一篇文章。2．一位父親在冬天砍掉了一棵枯樹，但到了春天卻驚奇地發(fā)現(xiàn)樹樁上又萌發(fā)了一圈綠綠的嫩芽。于是，父親對孩子說：“當(dāng)時，我真的以為這棵樹已經(jīng)死了，現(xiàn)在才知道，它確實還活著。孩子，千萬不要忘了這個教訓(xùn)：別在冬天砍樹。〞請以“別在冬天砍樹〞為話題寫一篇文章。3．15名應(yīng)屆畢業(yè)生到國家某部去實習(xí)，當(dāng)部里秘書給他們倒水時，大多數(shù)人都不知道說聲“謝謝〞，等到部長來看望他們并親自送發(fā)紀(jì)念冊時，絕大多數(shù)表情木然地用一只手接，導(dǎo)致為難的部長“臉色越來越難看〞。這期間，唯有一個叫林暉的同學(xué)態(tài)度截然相反。實習(xí)完后，部里點名錄用林暉。林暉自己都覺得偶然。但偶然背后有必然，這個必然恰恰是他不經(jīng)意中表現(xiàn)出來的禮貌素養(yǎng)。世界上最大的敵人是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己。一不小心，就可能被自己打敗。請以“偶然與必然〞為話題寫一篇文章。4．據(jù)說著名歌唱家郭蘭英向著名書法家李苦禪請教：“什么字最難寫？〞李老答復(fù)：“一字最難寫。〞乍一聽，不解其意，然后沉思，方解其中的奧秘。請以“成功的奧秘〞為話題寫一篇文章。5．老師在黑板上寫了兩個數(shù)字：4和2。然后問學(xué)生：“答案是多少？〞學(xué)生爭著答復(fù)：“6、8、2……〞可老師一直搖頭，臉上感到一種悲哀，學(xué)生也是一臉困惑。老師為何悲哀？學(xué)生為何困惑？請以“悲哀和困惑〞為話題寫一篇文章。6．我的眼睛和耳朵，是為認(rèn)識別人、傾聽別人；我的腳，是為走近別人；我的手，是為幫助別人、牽引別人；我的腦子，是為造福別人；我的心，是為體貼別人、愛別人……是啊，“假設(shè)沒有別人，我還能成為我嗎?〞生活中，沒有人能夠單獨生存，沒有誰離得開別人。我們應(yīng)該怎樣對待自己，又該怎樣對待別人呢?在生活中，你是怎樣對待自己，又是怎樣對待別人的呢？請以“自己與別人〞為話題寫一篇文章。7．生活中，真正的自信者必是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信又往往與對自己的疑心和不滿有著內(nèi)在的聯(lián)系。事實上，幾乎所有的天才都并非自信的人，相反倒是有幾分自卑，他們知道自己的弱點，為這弱點而苦惱，又不肯毀于弱點，于是奮起自強，有了令人吃驚的成功。周國平《智慧與人品》中有一句發(fā)人深省的話：“我相信，天才骨子里大都有一點自卑，成功的強者內(nèi)心深處往往埋著一段屈辱的歷史。〞請仔細(xì)揣摩劃線句，請以“感謝自卑〞為話題寫一篇文章。8．古人對牡丹和荔枝有這樣的評論：“花之絕為牡丹，然而不實；果之絕為荔枝，然非名花。〞請以“牡丹和荔枝〞為話題寫一篇文章。9．莊子帶著弟子出游，行至山中，遇見伐木工，正在伐樹。弟子問為什么那顆長得很歪的樹不伐？答；伐了無用。至暮，投宿一老友處，友人欲殺鵝相待，家仆問殺哪只，主人說；殺那只不會叫的。樹有用而被伐，無用而被保全性命，鵝因不成器而被殺之，成器而得以延留。倘假設(shè)伐木工要專尋特型樹呢？那么直樹反而不中意。鵝主人假設(shè)是喜靜而怕噪呢？當(dāng)下砧板伺候的，只怕是會報警的鵝了。其實這樣的事情在生活中也很常見?？傊瑮l件不同，環(huán)境不同，結(jié)局也就不同。請以“環(huán)境、條件與結(jié)局〞為話題寫一篇文章。10．某市森林公園決定公開招聘一名高級管理員。幾輪測試之后，１０００名應(yīng)聘者中有三人因分?jǐn)?shù)相等同時進(jìn)入復(fù)試，總管招來他們說；“有一只小山羊跑到了三號林區(qū)，你們一齊出發(fā)，誰抓住了這只山羊，誰將被錄用。〞三人奉命來到三號林區(qū)，甲首先發(fā)現(xiàn)了山羊，已用物擊傷了山羊，丙抓住了受傷的山羊。請你預(yù)設(shè)一下招聘結(jié)果，然后寫一篇文章。或依材料寫招聘故事，或引發(fā)聯(lián)想寫成散文，或闡發(fā)觀點夾敘夾議……體裁不限，題目自擬。高考話題作文篇5材料、有人騎一匹國馬〔指平時養(yǎng)于民間，戰(zhàn)時由國家征用的馬〕，另一人騎一匹駿馬，兩人一路同行。駿馬咬傷了國馬的脖頸，國馬血流如注，但假設(shè)無其事，行走自如。后來駿馬回到家中，草不吃，水不飲，渾身顫抖。國馬主人說：“它大概是為咬了國馬而羞愧，我把國馬牽來，勸勸它就好了。〞國馬奔來后，用鼻子親近駿馬，和駿馬同槽共食，不到一個時辰，駿馬就恢復(fù)如初了。閱讀材料，以“寬容〞為話題寫一篇議論文辨析概念含義，區(qū)別于“包容〞題目舉例：人心貴寬容寬容，智慧的選擇寬容寬容，人生中的陽光開頭段例：有這樣一那么寓言，說的是國馬與駿馬同行，駿馬將國馬的脖頸咬傷，結(jié)果國馬反而主動撫慰因咬傷自己而羞愧不安的駿馬。故事雖小，卻揭示出了天地間動人的品德，那便是寬容。我們要學(xué)會寬容?！埠喴爬ㄔ牧?，引出論點〕說理段例：例一：“寬容〞，即原諒他人一時冒犯自己的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷。寬容如水的溫柔，它使人們冷靜下來，在遇到矛盾時往往比過激的報復(fù)更有效。選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空?！步忉尭拍?，闡述寬容作用〕例二：寓言中被咬的國馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘假設(shè)它針鋒相對，以牙還牙，結(jié)局必然是兩敗俱傷。由此可見，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨〞，用寬容消除摩擦?！部墼牧戏治觥痴摀?jù)使用；〔事例概括略〕試想，張英如果沒有寬容曠達(dá)的胸襟，執(zhí)意要奪回三尺地，定會激化兩家矛盾，結(jié)下深仇大恨。張英正是用寬容的力量使兩家和好?！治稣摀?jù)分論點設(shè)置：寬容是人和人相互溝通的橋梁，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的潤滑劑寬容是化解恩怨的良藥寬容，是事業(yè)成功的加速器舉例：光武帝劉秀大敗王朗，攻入邯鄲，在檢點前朝公文時，發(fā)現(xiàn)大量奉承王朗，辱罵自己甚至企圖謀劃誅殺自己的信件?？墒牵馕涞蹍s視而不見，他懷著一顆寬容的心，不顧群臣反對，全部銷毀。這把寬容的火，燒毀了嫌隙與猜疑，化敵為友，終于成就帝業(yè)。高考話題作文篇61、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。古時候，一位圣人周游各地，途中碰到了一位哲人，圣人感慨世風(fēng)日下。哲人指了指旁邊問：“那是什么？〞圣人說：“那是用磚砌成的一堵墻。〞哲人笑著說：“不，那是抵風(fēng)御寒，給人以平安感的外物。要知道，人怎么樣，世界就怎么樣。〞這句話引起了圣人的一陣思考，他點點頭又搖搖頭，自語到：“世界怎樣，人就怎樣，不也正確嗎？〞請以“人與世界〞為話題作文，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論；題目自擬；2、閱讀下面一那么材料，按要求作文。在人生的旅途中，最糟糕的境遇往往不是貧困，不是厄運，而是精神和心境處于一種無知無覺的疲憊狀態(tài)。感動過你的一切不能再感動你，吸引過你的一切也不能再吸引你，甚至激怒過你的一切也不能再激怒你，衣食無憂卻仍感到兩手空空，一無所有。因為年輕，我們必須面對生活，也必然會面對種種困惑。在生活中也許不是人人都會遇到這種疲憊和困惑，但人們卻常常聽到、見到一些有關(guān)疲憊、困惑的言論或事情。有的人用精神戰(zhàn)勝疲憊，想方設(shè)法解除困惑，有的人無奈于疲憊、困惑。那么，你如何面對疲憊〔或困惑〕呢？請以“面對疲憊〔或困惑〕〞為話題，聯(lián)系時代開展的現(xiàn)實，寫一篇作文。所寫內(nèi)容必須在這個話題之內(nèi)。要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲；3、閱讀下面的材料，按要求作文。俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他們各自用上帝給他的聲音叫好了。〞蛤蟆日夜不停地叫，口干了，舌頭也疲勞了，可就是沒人聽；公雞黎明按時啼叫，人們聽到它的叫聲后，就開始了新的一天。雞狗蛤蟆都要叫，人也是每天都要發(fā)出自己的聲音。這是最普通的現(xiàn)象，也是最復(fù)雜而耐人尋味的現(xiàn)象。請以“發(fā)出自己的聲音〞為話題寫一篇。注意：①所寫的內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②文體自選，題目自擬，不少于800字。③不得抄襲。4、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。西安一女子夜遇劫匪，不堪威逼跳進(jìn)了護(hù)城河，兩劫匪跳河相救，事后對女子說，“我們只要錢，不要命〞；湖北一打工女在北京被偷了包，小偷留下錢卻把她的身份證、名片等寄回；陜西一位司機開車肇事，連撞三人，在駕車逃逸的同時他撥打120急救電話，使傷者得到及時救治。某重量級媒體就此發(fā)表認(rèn)為：搶劫、偷包和開車撞人后駕車逃逸都是不道德的，而救人、寄回證件和打120救人又是道德的，兩者結(jié)合起來應(yīng)該是“次道德〞，因而認(rèn)為“次道德的出現(xiàn)也是社會的進(jìn)步，成認(rèn)次道德有利于社會的安定〞。對所謂“次道德〞，你怎么看？請以“次道德〞為話題寫一篇。注意：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。如寫議論文，試題的材料，考生在中可用也可不用；如寫記敘文，考生不得再使用試題的材料。④題目自擬。⑤不少于800字。高考話題作文篇7我成長中發(fā)生的事好比天上的繁星，多得數(shù)也數(shù)不清。它們酸、甜、苦、辣，四味俱全。但每一顆都明亮奪目，然人難以忘懷。其中，有這樣一件不起眼的小事，卻讓我深深地懂得了一個做人的道理。在那一個黃昏，我們吃過晚飯，便準(zhǔn)備去外婆家玩?？墒?，我一看時間，便皺緊了眉頭，大叫了一聲：“呀，已經(jīng)6點35分了，還沒等我們到外婆家，我喜歡看的電視就要演完了！我還是明天再去吧。〞剛說完，我便只顧著自己的電視，急急忙忙地跑進(jìn)了房間，把爸爸和媽媽扔在了一邊，自己開始等待著看似漫長的廣告。爸爸媽媽見了，嘆了口氣，便只好帶著失望悄悄地離開了，而我卻在房間里看電視看得不亦樂乎，早就把爸爸和媽媽拋到九霄云外去了。第二天黃昏，我們又吃過晚飯。爸爸好似早就料到今天我會請他帶我們?nèi)ネ馄偶?，便成心早早地溜到了房間里，玩起了電腦。果不其然，才過了一會兒，我便走到了爸爸身邊，來跟他說好話了?？蓻]想到爸爸竟然學(xué)我的樣，只顧著他的游戲，看都不看我一眼。過了老半天，他才緊皺著眉頭，漫不經(jīng)心地對我說：“待會到了你外婆家，我就玩不了游戲了我還是明天再去吧！〞雖然爸爸嘴上這么說，心里卻想著：誰叫你昨天不去，今天我就偏不帶你去，哼！我見爸爸玩游戲玩了一盤又一盤，看不出有要帶我去的意思，頓時眼急了，連忙撒起了嬌，非要爸爸帶我去。平時，只要我一使出這招，爸爸便會“投降〞，可今天卻不知怎么回事，這招不管用了。爸爸不管我怎么說都不帶我去，我一氣之下跑進(jìn)了房間，認(rèn)真反思，終于悟出了一個道理。在成長中，還有許許多多面鏡子等著你。你對它怎么樣，它就對你怎么樣。你只有好好對待每一個人，每一件事，這些鏡子才會對你露出笑臉。高考話題作文篇8人們圍著它，議論著。一個說：“沒有這次移栽，它不會被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環(huán)境。〞而我卻要說：“要被人賞識就要改變自己！〞每個人都是一道