【推薦】高一成長作文錦集五篇

7/7【推薦】高一成長作文錦集五篇高一成長作文篇1讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間，不要求華美、高雅，只要愜意、祥和就可以。是書這無聲的摯友使我明白，讀書使我獲得更多的知識，不斷地充實自己。而今，閑時便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為那一紙榮譽，只是為了讀。讀書已成為生命中不可或缺的一局部。不管是坐是臥，如果沒有一本書做伴，就要心下茫然，躑躅不安。我最喜歡夜深人靜，唯有一盞臺燈，到書海中跋涉。假設窗外還下著雨，那么更是讀書的好時候。萬籟俱寂，伴著昏暗的燈光，聽著雨聲，是極易進入書的境界的。你可以在書的世界里一無阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫、豁達的人生，讀朱自清那深沉的父愛，讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄〞去目睹亂世佳人郝思嘉的風采。在書中實現了心靈的對象、思想的交流，時而有所憬悟、時而有所生發(fā)。那種深沉的體驗，正如空谷幽蘭為你送來的一縷芬芳，回環(huán)往復，綿綿不盡。好書在手，我會不自覺地被它吸引，難以割舍，于是斂思凝慮，心無旁鶩，細細地展閱。隨著一頁一頁地翻過，書香會沁入肌膚，隨著你的血而流淌、奔涌，雖難為人理解，卻能自得其樂。讀書需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進書的?？垂湃嗽跐膳闲幸鳎谠孪虏偾?，在松篁里讀書，不受絲毫的干擾，這是一種何其風雅的人生……可是，這樣的人生已隨故人一起遠去了。所以，在現實社會中，只要擁有了一份恬雅曠達的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到有許多時間時才去領略讀書的趣味。只要偷得片刻的閑暇，一樣可以體會書的深蘊。而一旦當步入了書的心扉，那么那種恬靜，同樣令人無所止追，與書沉浮此間滋味，也只有讀書者方能領會。在書中，我能領悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞的崇高意境；在書中，我得到了“天生我才必有用〞的自信，別是一般滋味在心頭〞。在書中，《魯濱遜漂流記》教我做生活的強者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……讀書的時候，我可以把煩惱拋掉；讀書的時候，我擁有了一片寧靜的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回〞，也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁。〞何是福？讀書也。茫茫人海之中，熙來攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書，惟有好書，才是一方凈土，是一方釋放靈魂的樂園。閱讀使文字具有了永恒的價值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑，它把自然人轉化為社會人。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源于閱讀。閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對于一個生命有限的人來說，這是一件多么幸福的事啊。而閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動物性，不致淪為活動木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進入了死循環(huán)，可以說，是閱讀拯救了我們。我們無力改變人生的起點，但卻可以通過閱讀改變人生的終點。高一成長作文篇2漫步人生路上，伴著青春的歌，走過春夏秋冬、曉風殘月，歸來，仍是想象中最好的模樣。陽光·青春熾烈如陽捧一握陽光，熾烈、熱血，點燃了我的青春。懷著一腔熱血，我踏入了衡水二中這個圓夢的地方。清晨伴著寥寥繁星的，是我從宿舍飛奔而出的身影，是我高舉操前小讀的瑯瑯書聲，是我們跑出的天下第一操。既然一日之計在于晨，那么滿懷壯志的我們就要在清早以這種方式叫醒自己，就像叫醒沉睡中的雄獅，開始一天的征服之旅。每當奔跑在校園，心中總會覺得輕松，因為我想象中的青春就該如此，就該如此熱血沸騰。年少總是輕狂，少年意氣折了曉月，淡了殘陽。星光·青春閃耀如星擷一縷星光，耀眼、閃亮，點亮了我的青春。有人說：“要在最好的年紀，穿最美的衣裳，喝最烈的酒。〞而我說：“要在最好的年紀，義無反顧地去追求夢想，堅守著到達遠方。〞當一名合格又出色的醫(yī)生，是我最大的夢想，無奈卻遭到家人的百般阻撓。但他們口中的所謂的缺點，卻絲毫不改它在我心中的神圣，不移我對它的神往。外表上順從家人，但我會頑固地偷溜去書店看書，會以看電影的名義去看紀錄片，會在鄰居家阿姨那里偷師學藝。不斷地豐富自己，讓自己強大到夠格去追夢。我會在高考時最后博弈一次，也會在填報志愿時奮力爭取。結果如何，我不知道，我只知道，就像“踮起腳尖就更接近陽光〞，張開雙臂，就能去擁抱夢想。就算夢想終會落空，多年后憶起，能淡然地說一句，青春無悔。風可以把一切都吹散，但永遠也無法泯滅一顆追夢的心。以夢為馬，為夢勇敢，不負這漫天璀璨的星光。月光·青春溫柔如月掬一捧月光，溫柔、清朗，溫暖了我的青春。我們一直在呵護中成長，也在青春的時刻感悟。前些日子舉辦了成人禮，走過成人門，我學會了感恩。成人禮中有行拜禮的環(huán)節(jié)，借以表達對父母的感恩。本來毫不在意的我，就在90度彎腰的那刻，眼中噙滿了淚水；起身后，發(fā)現媽媽也早已淚眼模糊。“執(zhí)手相看淚眼〞，她每每放假放假時為我打點好的行囊，她每天守在電話旁只為聽到我的聲音，她在我離家后養(yǎng)成了每天看天氣預報的習慣。場景一幕幕浮現，這時我才發(fā)現，那個支撐我成長的人，原來是那樣弱小，是那么惹人憐惜。媽媽用自己的青春換來了我的青春，用自己的青絲換來了我的秀發(fā)。這一拜，謝過了十八年的厚恩，也會過了青春叛逆的傷害，從那一刻起，到這一生止，換我去愛他們了。有些人只是過客，而有些人卻是真真切切的溫暖了我的青春。從青春路上走過，我感悟，我成長。感恩青春，感恩經歷，感恩青春中如月光般溫柔的情。青春是短暫的，那些夢和溫暖總是分外匆匆，未及珍惜，就徒留感慨匆匆那年；青春又是永恒的，邂逅的愛和感動，總是永藏心底，久久的溫暖著你我。時光如水，青春如光，滋養(yǎng)，點亮，破土而出的我看到了絕美的朝陽。高一成長作文篇3黃昏下的眼眸閃碩著智慧般的光輝，像一晝白光，泛濫了我的世界。——題記您的眼眸像是清晨的太陽總是懶洋洋的照著我，每天都這樣用您那慈祥的聲音喚起正在于周公徘徊的我，您鼻梁上黑色冰冷的眼睛，遮蓋不了您那慈祥的目光，是否在我出生時，您就這樣的看著我，讓我明亮的眼睛里有著您的倒影，是否在我睜開眼的第一瞬間，就讓您銘刻在我心底，曾在您的懷里牙牙學語，曾在您的背上領略春天的風采，曾在您的右手旁和“連連看〞一起較勁，曾讓您白白皺皺的.臉龐上留下我?guī)е谭畚秲旱目谒?，曾在您的腿上玩著俄羅斯方塊，身邊少不了您的提示。我漸漸的長大，您的背早已佝僂，不只是什么把您壓彎，小學時會跟您一起守在和我同時出生，有些泛黃的電腦旁，你一局我一局的玩著掃雷，您帶著著我走向勝利。在長大一些，回您一起看那武俠小說，您說您很小的時候就開始看，早上不吃早飯，節(jié)約下來去買小說看，我幼稚的說：“那您那時怎么不找我借，我接給你！〞從那小小的褲包里掏出了兩元錢，開心的說，“早上我買了一個棒棒糖，剩下的都給您，不用還了，但是千萬別和姥姥說，她不準我吃糖的！〞您咧開了一個燦爛的笑，我卻好似有些無知，跟著您一起傻笑。那時候您還在上班，下班時，您總會給我?guī)Щ貋硪恍┫∑婀云У耐嬉鈨?，或者一些好吃的，那個時候我最喜歡吃蛋黃派和蛋卷了，每次您一買回來我就嚷嚷“外公，有買東西回來了。〞還要加一個長長的尾音“呀！〞您暗黃的眼睛里印滿了我的笑，這個時候姥姥總會說：“小不點，叫姥爺，別跟著外面的孩子亂叫，別人叫什么你就叫什么呀？〞不過，到現在也沒改的過來，姥姥卻也不在這么說了，您卻用那些零嘴把我喂的肥肥的，時不時的來拍一下我的肚子，讓里面的蛔蟲也咕咕叫。好似我每一次失敗都有您的影子，又一次我語文考試沒及格了，教室外下著“砰砰〞的大雨，從窗外可以看見您那把黑色的大傘，您來了，我可就更亂了。您已經來，老師就黑著臉向您走去，在門外我聽不見你們在說些什么，只能隱約的看見，老師的黑臉，和您淡淡的笑容，后來您帶著揪著衣服的我走出了學校，您的眼眸淡淡的罩著我，緩緩開口說：“我們這次就別告訴你媽媽了吧，下次考好了我們在說，我們回家，我?guī)湍愫炞郑贿^呀，我要先研究研究這小卷子，看看怎么才能把你的成績抓起來！〞我那時感覺，您的眼睛泛著的光輝是我從來沒有看到過的！有著淡淡的智慧，還有明媚的陽光！夕陽西下。夕陽似火，燒紅了某人的眼眸，刺痛了心底的防線，你的眼眸婉如一道白光，看透了我，看透了悲歡，看透了世間，淡淡的眼眸似乎失去了色彩，卻忘不了心里的光明，您的眼眸記錄著我成長的腳印，您的眼眸留下了我一次次的背影，您的眼眸暗淡卻又著智慧的光榮。您的眼眸伴隨我成長，銘刻的是那燦爛的笑，記錄下的是那深刻的道理，回憶的是那悠閑的時光。高一成長作文篇4順境中人們只會享受安樂，安于現狀。當面臨突如其來的磨難時，他們也不會奮起對抗，勇于拼搏，或者說等待著下一刻死亡的來臨。而逆境那么不同，它教會了人們怎樣的去正確對待生活，面對困難時想盡方法去解決它，怎樣去克服它。殊不知，在此過程中人們已經在成長，使自己的羽翼也更飽滿。當人生的旅途踏上生命的征程，從此刻人生便不可懈怠，因為我們必須向前走，在旅途中會遇到種種艱辛和困難，但一定要去克服它、戰(zhàn)勝它。最終成為個勝利者。海倫·凱勒何嘗不是這樣的人！她從小便雙耳失聰，雙目失明，平時走路磕磕絆絆是難免的，認識一個字并且寫會更是難上加難，做任何事都要靠她的觸覺。她并沒因為這些困難就把她嚇倒，反而這更讓她有了動力，想要成功她就得付出更加倍的努力。等到大學畢業(yè)后，她一回到家便開口叫“爸爸，媽媽〞，最后她成功了，并且寫了很多著作，她超人的毅力和頑強奮斗的精神鼓勵了一代又一代人，常人有時做不到的她做到了，她不甘向命運服輸，她所經歷的困難并且最后戰(zhàn)勝了它以及她在成長過程中靠自己雙手和行動來證明一切都將會是一筆巨大的財富，在逆境中成長往往會更強大。古今中外，許多名人都是在逆境中成長的。馬克思在窮困潦倒的時候仍然著作《資本論》，居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲諾貝爾獎的女科學家，牛頓發(fā)現萬有引力定律，玻爾組建了世界上一流的量子物理學派、貝爾創(chuàng)造了電話，這些出人意料的累累碩果與勇于質疑、敢于創(chuàng)新的科學精神是分不開的，與他們堅持不懈的努力奮斗是分不開的。大到偉大的科學家和歷史名人，小到我們身邊的親人、同學、朋友，我們都可以發(fā)現“出人意料和情理之中〞的事情，看到成績單上優(yōu)秀的成績，在羨慕那些時你可曾想到成績背后那些挑燈苦讀時的夜晚和課堂上那全神貫注的專情，機遇只屬于那些有準備的頭腦。從小例的事件中，人們都會明白逆境中才能出人才。逆境中人們體會到了成長，真正懂得了我們所擁有的財富。高一成長作文篇5感恩是發(fā)自內心的，俗話說“滴水之恩，當涌泉相報〞，更何況親人、老師、朋友、同學為我們付出的還不只是“一滴水〞，而是一片汪洋的大海。對于這樣豐碩的給予，我們又是否應該以感恩的心去回報他們呢？我也一直在思考這個問題。畢竟我的成長是離不開老師、家長、朋友和同學的幫助。他們幫了我太多太多，多到我都不知該如何感謝和回報他們。我的六年小學生活，一直都是在老師的鼓勵和同學們的支持下走過來的。記得三年級的時候，我又一次當上了班長。身邊雖然還是那些同學，卻因為相處了三年，大家變得非常熟悉沒有顧慮，一些同學更加不受班干部的管束。當時又是剛剛換了新的班主任，這讓我感到空前的手足無措——因為我既沒有威信，又沒有“靠山〞的幫助。我曾想過尋求班主任的幫助，又不知道該怎樣跟老師溝通而退卻。然而，在我最茫然無措的時候，班主任老師找到了我，她像漆黑夜空中的星星一般，將光輝照射在我的身上，為我指引方向，賦予了我新的希望。她用她的經驗教我如何管理班級，如何協助老師完成各項工作，如何與同學們處理好關系。老師對我說的話如同一把鑰匙，為我翻開了嶄新世界的大門。在那次對話后，老師在能幫我的地方都會盡全力去幫助我。老師對我如此關愛，我卻不知道該如何感謝老師的這份幫助和恩情，我想只有努力學習，以優(yōu)異的成績回報老師，為班級爭光，我的心里才能寬慰一些，才不會辜負老師對的我培養(yǎng)?，F在的我已經是一名初中生，但是在軍訓期間我的心里卻是千般萬般的不情愿離開家人，走進初中的校園呢！在剛開始軍訓時，我是很想家