五四精神演講稿模板匯編三篇

五四精神演講稿模板匯編三篇敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：

大家好！

踏著春天節(jié)拍，我們走進(jìn)絢爛五月，激情五月，青春四射，今日我們迎來青春節(jié)日-五四青年節(jié)！這個節(jié)日是為紀(jì)念宏大五四運(yùn)動設(shè)立，今年正好是紀(jì)念五四運(yùn)動94周年及共青團(tuán)建團(tuán)91周年日子，回眸歷史，穿越歲月峰頭，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了91年風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越奉獻(xiàn)，正是他們在黨旗幟指引下，和千百條各戰(zhàn)線上青年榜樣一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神青春活劇，譜寫了一曲曲壯美雄渾青春贊歌，追趕著一代代愛國赤字中國夢！

94年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在全部直立時代潮頭中國青年胸前。

我們紀(jì)念五四運(yùn)動，目在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立抱負(fù)，立志報國；要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；要在實(shí)踐中熬煉品行，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化學(xué)問同時學(xué)習(xí)做人；要守時守信，做文明公民；既有抱負(fù)，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及事做起；要勇于奉獻(xiàn)，盡管在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。由于新時代下我們有著我們新“中國夢”，中國夢實(shí)現(xiàn)需要我們勵精圖治，需要我們每一位中國人奉獻(xiàn)自己力氣，由于“中國夢”是我們十三億國民共同夢！

我們國家像一艘大船，十三億人民都是組成船身構(gòu)件。這樣一艘巨艦，他風(fēng)帆，他旗幟，他乘風(fēng)破浪英姿和飽滿緊繃?yán)|繩，作為人民我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個浩大而年輕國家，與我們生死與共，而我們思想與生命，就是推動這艘巨艦前進(jìn)動力。換言之，它真正駕駛者是人民，是一艘真正匯合了很多人才智與士氣巨艦，他與人民融為一體，人民夢就是中國夢。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)！青年是社會建立進(jìn)展主推力氣，青年是最富有激情與創(chuàng)意年華，94年前愛國學(xué)生是我們最好典范，讓我們扛起“五四”大旗，傳承“五四”薪火，弘揚(yáng)“五四”精神，讓我們勇立潮頭開風(fēng)氣之先，奮勉進(jìn)取創(chuàng)時代偉業(yè)，為建立一個更好現(xiàn)代社會，做出青年應(yīng)有奉獻(xiàn)，在自己人生篇章中，寫下絢麗青春，為實(shí)現(xiàn)我們中國幻想獻(xiàn)計獻(xiàn)策！

五四精神演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們：

大家_好!

今日我們演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，成就我們的幻想》

有一種精神，歷經(jīng)磨難而矗立不倒;有一種精神，雖經(jīng)打壓而頑強(qiáng)不屈;有一種精神，百折不撓而又力挽狂瀾。這，便是那代代相傳而永不磨滅的五四精神!

在那個風(fēng)云變幻而動亂擔(dān)心的革命年月，是什么，指引著很多的革命志士前仆后繼，死而無憾?又是什么，讓祖國在經(jīng)受過無望的黑暗之后，迎來光明的重生?沒錯，就是五四精神。它就像那茫茫大海上的燈塔，指引著航海孤舟的方向;它就像那沙漠里的指南針，指引著旅人生存的盼望;它就像那暗夜的啟明星，指引著光明的到來!

披荊斬棘之后，很多的革命志士用熱血和生命鑄就的成果——五四精神，如深海孕育的明珠，熠熠生輝;如寂靜而起的旭日，冉冉而升;如浴火重生的鳳凰，飛翔九天!

沒有什么，能如五四精神這般的讓人仰視，這是很多革命先輩所遺留給我們的巨大精神寶藏，需要我們代代相承而發(fā)揚(yáng)光大，這，是靈魂的力氣!

是的!這就是宏大的五四愛國運(yùn)動。

今日，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必需思索一個問題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們常?？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)常常遲到、甚至?xí)缯n;這些不良的行為不僅嚴(yán)峻地危害到同學(xué)們的身心安康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)峻破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是由于有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和掌握自己，隨心所欲;也有的是由于有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么緣由，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假如養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。假如這些不良習(xí)慣不準(zhǔn)時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

作為21世紀(jì)的青年，我們身在紅旗下，長在新中國，早已不聞那曾經(jīng)的戰(zhàn)火紛飛與槍林彈雨。如今的我們，在安靜祥和的環(huán)境里，過著我們自由拘束的生活，而這，亦是曾經(jīng)的革命志士們?yōu)橹恍笂^斗的目標(biāo)所在。然而，時過境遷，現(xiàn)在的我們，生活雖安靜了，精神卻匱乏起來。好像，遺忘掉的，不僅僅是那曾經(jīng)殘酷而惡劣的社會生存環(huán)境，更是那骨子里頑強(qiáng)而不屈的五四精神!殊不知，恰恰是現(xiàn)在的我們，才更需要五四精神這種強(qiáng)大的精神動力，支撐著我們在當(dāng)代的社會里，揚(yáng)帆起航，踏破長空!

讓我們永久記住梁啟超先生的那句話：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。

傳承永不磨滅兮，五四精神!

五四精神演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的同志們:

大家上午好!

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。五月是青春的”季節(jié)。今日我們最終迎來20xx年的五四青年節(jié)。

1919年的5月4日，為了驅(qū)除黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個歷史大事，它更是一種精神，一種宏大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今日，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必需思索一個問題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?“五四運(yùn)動”告知我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)當(dāng)是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)當(dāng)是激情的。我們要為自己的奮斗而喝彩;要為我們流過的汗水而喝彩——由于我們查找到了屬于我們青春的顏色，那就是拼搏。

拼搏是強(qiáng)者的凱歌。正如雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，最終飛翔于眾山之巔。劉翔的人生經(jīng)受，把“拼搏”兩個字書寫得特別光榮奪目。百米飛人博爾特折取桂冠時，誰會想到曾經(jīng)艱難的訓(xùn)練。聞名跳水運(yùn)發(fā)動高敏說：“跳板上的每一個動作都是用汗水和淚水泡出來的?！鼻啻盒枰煤顾补?，用行動去詮釋，勝利需要用拼搏去交換，用激情去超越。正如有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當(dāng)平地，而慵懶的人，卻常把平地當(dāng)高山。在通往此岸的人生路上，甘心被厄運(yùn)玩弄的懦夫永久領(lǐng)會不了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。只有拼搏過的人，才能站在屹立的峰頂眺望心中風(fēng)景，看那遠(yuǎn)行的航船劃向日出的地方。

五四運(yùn)動距今日已整整九十二年，然而，五四時期很多先知的吶喊猶在耳邊，愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的大旗猶在中國上空高高飄揚(yáng)。雨果曾經(jīng)說過：“青春是生命的春天?！绷簡⒊壬舱f：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。”《周易》曰“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”俗話說“不想做將軍的士兵不是好士兵”，五四運(yùn)動所表達(dá)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動寫照。這種歷久彌新的宏大愛國主義精神，是我國幾千年來進(jìn)展和進(jìn)步的重要力氣源泉。全部的中華兒女都應(yīng)萬分珍視、大力弘揚(yáng)這個珍貴的精神財寶。

因此，弘揚(yáng)“五四”精神不應(yīng)只停留在口號上，更要表達(dá)在實(shí)際行動上：在生活中，要留意日常行為標(biāo)準(zhǔn)，著裝得體，展現(xiàn)青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，用于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，那么，2