五年級下冊 第2單元 《語文園地二》 作業(yè)2

錢鋪——（客官——（客舍——（掌柜——（【綜合運(yùn)用】三、課外閱讀。錢鋪——（客官——（客舍——（掌柜——（【綜合運(yùn)用】三、課外閱讀。有一次，魏國得知蜀國的西城兵力?。╞（5bao）弱，只有兩課后作業(yè)（二）班級：姓名：難易度:★★★【夯實基礎(chǔ)】一、用給加點的字選擇正確的讀音。身穿金甲亮堂堂（tangtang）,頭戴金冠（gu白ngu臺n）光映??映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱（ch6ngchen）□一雙怪■眼似（s〕shI）明星，兩耳過肩查又硬?！龆?、寫出下面這些詞語現(xiàn)在的說法。TOC\o"1-5"\h\z）印信——（））官府——（））伙計——（））驛站——（）空城計千五百名士兵在城中，就派大將司馬懿率（shudilu）領(lǐng)十幾萬大軍前去攻打。以兩千五百名士兵抵擋十幾萬敵人，如同以卵擊石，必敗無疑?？墒侵T葛亮要從別的地方調(diào)集軍隊增援又來不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多謀的諸葛亮身上。諸葛亮也有些犯難，但嚴(yán)（駿峻）的形勢又迫使他必須拿出一個應(yīng)對的方法來。諸葛亮苦思冥想，終于想出了一個計策。他命令城內(nèi)的平民和士兵暫時躲避到一個平安的地方，然后大開城門，等（候侯）敵人的到來。魏國大將司馬懿不久即帶兵包圍了西城，但令他吃驚的是，本來以為會戒備森嚴(yán)的西城卻城門大開，城墻上也看不到一個守衛(wèi)的士兵，只有二十幾個百姓在城門前灑掃。正當(dāng)他大惑不解的時候，就看到城樓上出現(xiàn)了一個人，正是他的老對手諸葛亮。只見諸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一張預(yù)先放好的古琴前坐下來，隨即悠揚(yáng)的琴聲從城樓上傳下來。魏國的將士都愣住了，在大軍圍城的危急關(guān)頭，諸葛亮卻彈起了琴。這到底是怎么回事？面對開著的城門和彈琴的諸葛亮，老奸巨猾的司馬懿竟一時不知如何是好。他早就知道諸葛亮足智多謀，可諸葛亮膽敢大開城門迎候十幾萬大軍，這太出乎他的預(yù)料了。他想，城里必定埋伏了大量兵馬。這時，就聽得城樓上傳來的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來，仿佛暴風(fēng)雨就要來臨一般。司馬懿越聽越覺得不對勁，他懷疑這是諸葛亮發(fā)出的調(diào)動軍隊反攻的信號，于是急忙下令讓他的軍隊撤退。就這樣，蜀國的西城得以保全。這就是歷史上有名的“空城計”。（有改動）1.用“/”畫去文中括號里錯誤的讀音和不恰當(dāng)?shù)淖帧?根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。TOC\o"1-5"\h\z（1）用蛋打石頭，比喻自不量力，自取滅亡。（）（2）指危險就在眼前。（）（3）深沉地思索。（）.以下對諸葛亮擺“空城計”成功的原因分析不正確的一項為哪一項（）A.諸葛亮知己知彼，思慮周祥。B.司馬懿生性多疑，用兵謹(jǐn)慎。C.蜀國的增援軍隊馬上就到。D.諸葛亮臨危不亂，沉重應(yīng)對。.用“”畫出文中兩處描寫琴聲的句子，并說說其作用分別是什么。第■處：第二處：.分別用一個四字詞語說說諸葛亮和司馬懿各是怎樣的人。諸葛亮：司馬懿：.下面歇后語中可能與本故事有關(guān)的兩句是（）A.諸葛亮皺眉頭——計上心頭B.半夜彈琴——暗中作樂C.諸葛亮焚香彈琴——故弄玄虛D.司馬昭之心——路人皆知【參考答案】課后作業(yè)(二)——、tangguanchens1二、銀行政府機(jī)關(guān)的圖章客人政府旅館店員或長工店長賓館三、l.bdoIu駿侯.(1)以卵擊石(2)危在旦夕(3)苦思冥想.C.隨即悠揚(yáng)的琴聲從城樓上傳下來。諸葛亮用悠揚(yáng)的琴聲表現(xiàn)自己的氣定神閑，借以迷惑魏軍，使他們不敢輕舉妄動。這時，就聽得城樓上傳來的琴聲由舒緩漸