五華區(qū)大成學校教務(wù)處工作總結(jié)

五華區(qū)大成學校教務(wù)處工作總結(jié)五華區(qū)大成學校教務(wù)處工作總結(jié)

五華區(qū)大成學校201*201*學年

下學期教務(wù)處工作總結(jié)

緊急而勞碌的201*年完畢了，回憶下半年的工作，可以說我們用學問、才智、情感，為自己留下一些美妙的回憶，并從中感受著投入工作的歡樂。在工作中，我們堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的根本原則，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，加強教學常規(guī)治理，深化課堂教學改革，仔細落實課程規(guī)劃，大力推動素養(yǎng)教育，提高教學質(zhì)量，從而加速了學校的進展。

通過全體教師的共同努力，本學期教育教學質(zhì)量有所提升。在本學期的教務(wù)工作中，教務(wù)處依據(jù)開學初制定的學校教務(wù)工作規(guī)劃，搞好進城務(wù)工子女的思想教育的前提下，始終把提高學校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，以一切為了孩子的成長和進展為動身點，以全面實施素養(yǎng)教育為根本宗旨，依靠全體教師的共同努力，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，教學質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實了學校的各種教育教學治理制度，通過全面扎實的教育治理來追求教學效益。并貫徹了全面進展的原則。總的來說，教務(wù)處主動組織教師學習上級主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。詳細狀況如下所述：

一、教師的備課狀況。教務(wù)處嚴把備課關(guān)，各門課都有科學的進度規(guī)劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學生學法，每課時教案都是在細心設(shè)計下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容詳細，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，許多教師寫出了教后反思。教研組查教案4次。且有詳實記錄，全體教師根本上能超額完成備教批輔考的工作任務(wù)。

二、教師的上課狀況。本學期來，教務(wù)處任采納詢問學生、查課，看黑板板書等不同形式來了解教師的上課狀況，隨時了解把握每位教師的上課狀況。對發(fā)覺的問題實行了準時的措施。本學期共發(fā)覺進課堂遲，課中間出教室現(xiàn)象，上課有接手機現(xiàn)象等。對以上現(xiàn)象賜予了指正。在課堂教學中，教學能夠采納新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的仆人翁精神，留意培育學生的力量，注意了學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注意了課堂的效率，向四非常鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。教務(wù)處常常組織空堂教師聽課、評課，教務(wù)處規(guī)定每位教師每學期聽評課不得少于20次，查聽評課筆記。教務(wù)處認為，教師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學效率。有力的提高了教育教學質(zhì)量。

三、作業(yè)的批閱狀況。作業(yè)書寫中，要求教師長期向?qū)W生講書寫要仔細干凈，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正狀況、請假學生的作業(yè)補做狀況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱仔細準時，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象。

本學期教務(wù)處共檢查各科作業(yè)4次，對發(fā)覺的問題進展了準時訂正，學期完畢前，對各科作業(yè)完成狀況進展了檢查統(tǒng)計。全部作業(yè)都按時完成了一學期的任務(wù)。

四、教研活動狀況。本學期我校來了兩位公辦教師，給民辦教師與公辦教師供應(yīng)了溝通的時機。由于我校年輕教師偏多，因此，在平常的教學工作中，鼓舞年輕教師經(jīng)多聽這兩位教師的課，以便提高自已的教學水平。在聽課的過程中，相互爭論教學中遇到的難題。本學期教務(wù)處協(xié)作校長室組織教師參與各級各類教育教學活動。其中，在會議室聽了名校教師的兩節(jié)公開課，并參加評課，收到了很好的效果。另外，教務(wù)處積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。內(nèi)部開展教研活動4次，語文教研組4次，數(shù)學教研組4次，積極做好期中期末的質(zhì)量分析。教師能積極進展業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。效果較好。

五、課程的教授狀況及教學成績。在十八周止，我校課程教學都以根本完成，到達了新課程標準的要求。語、數(shù)、英三學科并迎接了集團期末統(tǒng)一考試?；叵胍粚W期，工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。六、存在的問題：

1、學生的行為習慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。2、教學成績有待進一步提升。3、課堂效率有效性要進一步提高。

4、檔案意識還不太強，有局部過程性材料未能準時歸檔。5、有些工作缺乏雷厲風行。

一學期的教務(wù)工作根本上隨著這份總結(jié)的完成而完畢，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善。

五華區(qū)大成學校教務(wù)處二0一0年一月十日

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五華區(qū)大成學校201*201*學年下學期

教務(wù)年工作規(guī)劃

一、指導思想

以求真務(wù)實的工作態(tài)度,促進公正、提高內(nèi)涵、進展特色、加強教學治理、對學校常規(guī)教學工作實施全員治理。以評價為導向,以進展為動力,真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門,教務(wù)處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建立,樹立“以人為本”的教育理念,仔細貫徹落實新課改精神,仔細做好本學期的教育教學工作。二、工作思路:

以課堂教學為中心,凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平,加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導,切實做好以下幾個方面的工作:

1、加強教學常規(guī)治理,重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學巡查、教學工作月檢、期中和期末考試等。

2、加強教師隊伍建立,開展好教師公開課、教研活動。

3、加強對教師進展現(xiàn)代教育理念的滲透,突出理念、學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。三、工作中心

教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線,學校教學質(zhì)量的凹凸,關(guān)系到學校的生存和進展,關(guān)系到廣闊教師的切身利益,因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識,仔細牢記“學校工作以教學為中心,教學流程以課堂為中心,課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀,切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,要做好以下四個方面的工作:第一,要充分發(fā)揮學科教研組的作用,教研組長是該學科的帶頭人,要對本學科的教學質(zhì)量負責,組織和帶著本學科教師積極主動地開展好教研組工作,討論教材,分析考綱,制定規(guī)劃,統(tǒng)一要求,安排活動,做好教研組活動記錄,便于學校定期檢查。

其次,各教研組要以務(wù)實教研為宗旨,帶著教師加強業(yè)務(wù)學習,轉(zhuǎn)變教育觀念,加強信息溝通,積極迎接新課標改革。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點,積極鼓舞教師運用現(xiàn)代教學手段進展課堂教學,各教研組按規(guī)定推出肯定數(shù)量的學科特色課,安排一項學科特色教研活動?？梢砸罁?jù)本組實際擬定評課標準,開展客觀公正的評課活動,教研組要有活動記錄,期末要有教研總結(jié)。

第三,學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱難重任,是學校進展必需嚴密依靠的中堅力氣,骨干教師在做好教學工作的同時,要加強自身學習,不斷給自己“充電”。做到學用全都,在教學活動中要起示范和帶動作用,各教研組在安排公開課時,力爭讓優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)當虛心向骨干教師和老教師學習,在教學過程中務(wù)實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐力量,加快教師專業(yè)化培育進程。

第四,進一步完成教學質(zhì)量評估機制,在加強考試成績質(zhì)量評估的同時,將對教師的教學行為結(jié)合學生評教意見和家長評教意見組織教學質(zhì)量,增加評估的透亮度,充分表達公正、公開、公正的原則,使教學質(zhì)量評估制度逐步走標準化軌道。四、工作內(nèi)容及措施

(一)做好教學常規(guī)工作,加強教學常規(guī)治理

制定各類規(guī)劃。包括教研組工作規(guī)劃,教師教學工作規(guī)劃。1、加強教學檢查

第一、領(lǐng)導帶頭深入課堂,形成領(lǐng)導聽課、評課常?；牧晳T,以便隨時把握教學動向。

其次、加大教學工作治理力度,常常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)、聽課記錄等),發(fā)覺問題準時解決。

第三、定期召開學科教師座談會。通過聽課、教師及學生反應(yīng)等各種形式,對每一位任課教師進展課堂教學評估,評估結(jié)果記錄存檔。仔細貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)治理。

詳細要求:上課要有教案,教案要能表達肯定的教學理念;作業(yè)要同步,且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學合理;教研組活動的方式自選,但必需有規(guī)劃、有過程、有總結(jié)。2、開展教學調(diào)研活動。組織安排好各年級教師的教學分析會,學情分析會,了解教與學的狀況,做好教學工作的反應(yīng)、調(diào)控與總結(jié)。

3、組織好各級各類考試。組織安排好非畢業(yè)班的期中和期末考試和學生畢業(yè)考試,準時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反應(yīng),到達以考促教,以考促學的目的。(二)加強教師隊伍建立,開展好教師根本功的訓練活動

學校重視青年教師的培育,本學期學校教務(wù)處將組織教師根本功培訓活動。培訓內(nèi)容有板書設(shè)計、三筆字、一般話、簡筆畫，表達理念。(三)加強對學生學情與教學質(zhì)量提高的督查

1、組織好各類考試,準時做好考試質(zhì)量的分析與反應(yīng),到達以考促教,以考促學的目的。

2、組織教師和學生座談,隨時了解教學狀況,準時了解他們的教育和學習狀況,做好培優(yōu)補差工作。

(四)加強對畢業(yè)班工作的指導,努力提高效勞意識

畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重,本學期面臨中考,時間緊,任務(wù)重。本屆學生存在著年級間的差距,備受學校重視。畢業(yè)年級備考工作中,畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習的同時,注意信息分析與整合,注意團結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互協(xié)作,同時仔細做好學生思想工作,培育學生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試力量。教務(wù)處在本學期著重做好效勞,做好信息搜集與整