四年級(jí)數(shù)學(xué)三角形的認(rèn)識(shí) 市賽獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)三角形的認(rèn)識(shí) 市賽獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)三角形的認(rèn)識(shí) 市賽獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
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四年級(jí)數(shù)學(xué)三角形的認(rèn)識(shí) 市賽獲獎(jiǎng)_第5頁(yè)
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第五單元三角形的認(rèn)識(shí)蘭州新區(qū)西岔鎮(zhèn)二中魏香玲一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知你能找出圖中的三角形嗎？生活中哪兒有三角形？情境導(dǎo)入上面這些物品都是三角形，數(shù)學(xué)與生活密切相連，我們要多留心觀察生活。畫一個(gè)三角形。說(shuō)一說(shuō)三角形有幾條邊？幾個(gè)角？幾個(gè)頂點(diǎn)？二、探究新知請(qǐng)你畫一個(gè)三角形？這兩個(gè)圖形是三角形嗎？為什么？三角形每相鄰的兩條線段的端點(diǎn)必須相連。說(shuō)說(shuō)什么是三角形？由三條線段圍成（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）的圖形叫做三角形。你畫的三角形有幾條邊？幾個(gè)角？幾個(gè)頂點(diǎn)？標(biāo)在圖上。邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)三角形有3條邊，3個(gè)角，3個(gè)頂點(diǎn)。二、探究新知如果用字母A、B、C分別表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。這個(gè)三角形可以表示成三角形ABC。CB三角形ABC說(shuō)說(shuō)三角形ABC的3條邊、3個(gè)角、3個(gè)頂點(diǎn)分別是什么？

A

什么是三角形的高？什么是三角形的底？高CB底

A高CB底

A從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。高CB底

A什么是三角形的高？什么是三角形的底？還能在你的三角形中畫出其他的高嗎？還能通過(guò)哪個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊做垂線畫高？試一試。任意一個(gè)三角形都有三條高。三角形有幾條高？三、鞏固練習(xí)1.填一填。（1）由三條（）圍成的圖形叫做三角形。

一個(gè)三角形有（）條邊，（）個(gè)角，

（）個(gè)頂點(diǎn)。（2）從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的（），

這條對(duì)邊叫做三角形的（）。任意一個(gè)三

角形都有（）條高。線段333高底3高高高2.今天你有什么收獲呢？四

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