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文檔簡(jiǎn)介
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一共有25個(gè)小組,每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹,2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。一共有多少人參加這次植樹活動(dòng)?(4+2)×25=
4×25+2×25教師小結(jié)板書:
兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘,可以把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘,再把兩個(gè)積相加,結(jié)果不變。這叫做乘法的分配律。(a+b)×c=a×c+b×c
小結(jié)用字母表示是:1、填一填,請(qǐng)運(yùn)用乘法分配律完成下面各題
①(15+10)×2
=
□×□+□×□
②45×(10+6)=
□×□+□×□
③54×12+46×12=(
□+
□)×
□說一說:采用那種運(yùn)算定律.
2、做一做:①25×4+25×8;②25×4×25×8;
③25×4×8
指名學(xué)生做,集體訂正⑶3.判斷對(duì)錯(cuò)16×(19+28)=16×19+2810×(7×3)=10×7+10×354×12+46×12=(54+46)×12
4.做練習(xí)七的2題根據(jù)運(yùn)算定律填空讓學(xué)生獨(dú)立完成5、用乘法運(yùn)算定律計(jì)算下面各題
1、(20+4)×252、18×15+15×823、14×1014、4×18×25乘法分配律是否也適用于減法
想一想今天你有什么收獲?教師小結(jié):填空練習(xí)和分別積這叫做乘法分配律。把兩個(gè)加數(shù)與這個(gè)數(shù)相乘,再把兩
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