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語文三年級上冊課件（部編版）口語交際：我的暑假生活語文三年級上冊我的暑假生活多么豐富的課余生活呀！這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次“多彩的暑假生活”展示會，說一說你們的暑假生活。明確交際要求這次口語交際要求是：說一說自己暑假是怎么度過的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？要把自己的經(jīng)歷講清楚，講的時候可以出示相關的圖片或實物，幫助別人更好地理解你講的內容。本次口語交際中我們應該注意什么？借助圖片或實物講。選擇別人可能感興趣的內容講。1.看圖尋思路。仔細看看插圖，想一想圖上都畫有哪些人？他們都在干什么？“我”又是怎樣和同學們交流的？

暑假，我去奶奶家長住了一段時間。我跟爺爺奶奶學會了做一些簡單的農活。會給草地鋤草、會摘茄子、毛豆......讓我印象最深的是鋤地，我和爺爺一起清除雜草，不讓它和莊稼搶奪陽光、水分和養(yǎng)分。圖中的小朋友是農村的孩子，和同學們交流的是跟爺爺奶奶學做農活。

爸爸帶我去了游樂園。這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開闊了，地上的人和車都變小了……小朋友講了在游樂園玩摩天輪時的感受。2.思考定主題。想一想你暑假經(jīng)歷過哪些新鮮事？哪件事是你最感興趣的？注意選取的事情一定不能是生活中每天都能看到的，要有“新鮮”這一特點。如去天安門廣場看升旗、去登長城、去海邊看日出等。3.確定交流點把你最感興趣的一件事講給同學們聽聽，注意選擇別人感興趣的內容重點講述，注意要把“新鮮”這一特點表現(xiàn)出來。(1)小組合作交流。交流要求：先想好了再說，注意敘述的順序；態(tài)度自然大方，盡量把事情說清楚，說具體，說有趣；聲音要洪亮?？梢猿鍪緢D片或實物輔助交流。(2)組內推選代表，參加全班的口語交際活動。(3)互相評議，看誰說的棒！小組成員暑假生活內容星級評價有新鮮感，別人感興趣講得清楚借助圖片或實物組員1組員2組員3組員4誰說的最棒介紹暑假生活，可以先說說自己的暑假生活

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