小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課件名師講重點(diǎn)課件海濱小城（通過(guò)描寫(xiě)景物的句子體會(huì)海景的美麗）

語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)19海濱小城通過(guò)描寫(xiě)景物的句子，體會(huì)海景的美麗我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，無(wú)論你走到哪里，都能欣賞到美麗的景色。海濱小城海濱景色小城景象美麗又整潔人們走到街道盡頭，就可以看見(jiàn)浩瀚的大海。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來(lái)來(lái)往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。作者運(yùn)用了大量表示顏色的詞語(yǔ)，讓我們似乎走進(jìn)了白色、灰色的海鷗與云朵點(diǎn)綴下的藍(lán)天交融在一起，多美呀！海天遠(yuǎn)景圖人們走到街道盡頭，就可以看見(jiàn)浩瀚的大海。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來(lái)來(lái)往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色。

“鍍”是使一種金屬附著在另一種金屬表面的化學(xué)方法。這里指海面上的景物在陽(yáng)光的照射下變得金燦燦的，像鍍上一層金子，形象地表現(xiàn)了色彩之美。海上日出圖

海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見(jiàn)得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。

“寂寞”是用來(lái)形容人的孤單清冷，這里用擬人的手法，寫(xiě)出了在海灘上貝殼已經(jīng)讓人司空見(jiàn)慣，引不起孩子們的一點(diǎn)兒興趣。也讓我體會(huì)到清晨沙灘上非常安靜。沙灘景象圖寫(xiě)貝殼又多又美和它的寂寞，再寫(xiě)漁船歸來(lái)時(shí)的喧鬧，兩者形成鮮明對(duì)比，前者寫(xiě)靜態(tài)，后為動(dòng)態(tài)，突出海濱景色美麗、生機(jī)勃勃、惹人喜愛(ài)。?

遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚(yú)的船隊(duì)回來(lái)了。船上滿載著銀光閃閃的魚(yú)，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。漁船歸來(lái)圖初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。這里運(yùn)用了比喻的手法，把鳳凰花比作成一片片紅云，形象地寫(xiě)出了鳳凰花又多又美。庭院景象圖小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。這又是運(yùn)用了比喻的修辭手法，把大榕樹(shù)比作撐開(kāi)的綠絨大傘，寫(xiě)出了榕樹(shù)的高大和枝繁葉茂。公園景象圖浩瀚的