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本文格式為Word版,下載可任意編輯——幼兒母親節(jié)隨筆都說孩子是爸媽的天使,而母親何嘗不是孩子的引路仙子,在孩子成人和成長(zhǎng)的路上,體驗(yàn)了種種磨難,可是母親重來沒有放開過孩子的手。母親節(jié)來了,一系列母親節(jié)活動(dòng)也隨之開展。讓孩子學(xué)會(huì)感恩是必要的教導(dǎo),這可能正是幼兒園舉辦“母親節(jié)”系列活動(dòng)的初衷。下面是我整理的《幼兒母親節(jié)隨筆》,接待閱讀。

幼兒母親節(jié)隨筆:母親節(jié)家長(zhǎng)的一封信

“今天是母親節(jié),最讓我感動(dòng)的是晚上孩子要給我按摩,他給我專心地按摩后還主動(dòng)地提出要給我洗腳。他專心地給為我洗腳,我的眼眶潤(rùn)濕了,我感受到了這是孩子發(fā)自內(nèi)心地為媽媽做事。這段時(shí)間孩子一每日地進(jìn)步著,更懂事了,也熱愛看書和學(xué)習(xí)了,就是做寧靜的事情還不夠?qū)P?。真?mèng)想他能領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性,積極專心地做好每一件事情。在這里要感謝老師和嬤嬤的辛苦的調(diào)教,讓他取得這么大的進(jìn)步,夢(mèng)想永永能健康茁壯的成長(zhǎng)!”

這是我班一位小摯友的家長(zhǎng)寫給老師的一封信。收到這樣的一封信,讓我們感到有些欣慰。

是啊,四年了,從蹣跚走路時(shí)就來到幼兒園,孩子們?cè)谟變簣@已經(jīng)生活了四年了,從他們的牙牙學(xué)語,到能流利地陳述故事;從蹣跚走路,到純熟地走爬鉆跳;從懵懵懂懂的小不點(diǎn),到有思想的好孩子……他們長(zhǎng)大了,他們成熟了。這其中老師付出了多少?只有我們自己知道。

但是,由于我們看到了家長(zhǎng)因此而獲得的幸福,感受到孩子成長(zhǎng)帶來的喜悅,所以我們也是喜悅的!在這里真心地祝孩子們成長(zhǎng)喜悅,祝愿你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞汐@得更多的喜悅,收獲更多的告成,也祝愿有更多的人來愛你們!

幼兒母親節(jié)隨筆:母親節(jié)的禮物

星期天是母親節(jié),我們想讓孩子記住這一節(jié)日,并利用這一節(jié)日增進(jìn)孩子與母親之間的情感,抉擇讓孩子們?yōu)閶寢屩谱餍《Y物,當(dāng)我把這事報(bào)告孩子們,他們像一只只喜悅的小鳥欣喜的手舞足蹈,唧唧喳喳的說個(gè)不停,由于孩子們最熱愛的就是動(dòng)手制作,何況還是為自己的媽媽制作禮物,孩子們更是欣喜的不得了。

說干就干,我給孩子們陳述了媽媽的辛苦和母親節(jié)的意義,把打定好的材料分給他們,給孩子們陳述了制作方法,孩子們就開頭動(dòng)手制作起來,孩子們的專心勁是從來沒有過的。

孩子們的制作別具特色,花瓣有四個(gè)的、五個(gè)的、六個(gè)的、還有好多層的?;ㄈ~也各不一致,兩片、三片、五片等等不一,外形有圓形、橢圓形、三角形、長(zhǎng)方形、菱形等。紅紅的花朵,綠綠的花葉,猶如孩子們一張張笑臉,美麗極了,老師們看了都欣喜的合不攏嘴。我們?cè)诩埖囊唤菍懮狭恕澳赣H節(jié)喜悅”“獻(xiàn)給愛戴的母親”“愛戴的媽媽”等字樣。還給他們布置了一個(gè)小小的任務(wù),送給媽媽后,媽媽說些什么?

星期一回來報(bào)告老師和小摯友。這時(shí),李宇昊小摯友突然眼圈紅紅的走到我跟前,低低的聲音說“老師,我沒有媽媽,我拿回家給誰呀!”這時(shí)我才猛然想起,我們班還有兩個(gè)失去母愛的孩子,我想了想,撫摩著他的頭說:“孩子,你媽媽不在,你可以把你的禮物送給奶奶、姑媽、阿姨、甚至爸爸都行,由于他們都是你的親人,都像媽媽一樣疼愛你”,李宇昊聽了悄悄的點(diǎn)點(diǎn)頭。

離園時(shí),孩子們提防翼翼的捧著心愛的禮物,高欣喜興地回家了。

幼兒母親節(jié)隨筆:紅花獻(xiàn)給好媽媽(母親節(jié)活動(dòng)反思)

一年一度的母親節(jié)又快要來了,今年的母親節(jié)理應(yīng)怎么過呢?每年的母親節(jié)時(shí),當(dāng)我們問道孩子們計(jì)劃怎樣為媽媽過節(jié)時(shí),孩子們的回復(fù)都是大同小異,“我想為媽媽買好吃的”“我想為媽媽買美麗的衣服”等等,我們都知道,這種“空口”的承諾并不會(huì)真正激發(fā)孩子們對(duì)媽媽的愛。

怎樣才能讓幼兒通過自己的努力為媽媽爭(zhēng)取到一份母親節(jié)的禮物呢?我們特開設(shè)了“紅花獻(xiàn)給好媽媽”這個(gè)教學(xué)活動(dòng),我們把打定好的小星星發(fā)給表現(xiàn)優(yōu)異的小摯友,只要集齊三顆小星星就可以在母親節(jié)這天為媽媽換取一朵康乃馨(我們自己手工制作的)。

公然,這個(gè)活動(dòng)一開展,就充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性,“小星星”的位置在孩子們的心中也變得重要起來,在以后的日子里,孩子們的各項(xiàng)常規(guī)遵守的分外好,而且竟然有了自我約束的才能,老師不用過多的說什么孩子們就會(huì)做的很好,當(dāng)然對(duì)于做的好的孩子我們會(huì)實(shí)時(shí)指出他的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)給他一顆“小星星”做為賞賜。

轉(zhuǎn)瞬母親節(jié)到了,孩子們都把自己通過努力得到的“小星星”帶來,班內(nèi)竟然有90%左右的孩子在短短的一周內(nèi)集齊了三顆“小星星”,當(dāng)然我們也兌現(xiàn)了我們的承諾,把提前打定好的康乃馨送給了他們。對(duì)于沒有集齊三顆的孩子我們也打定了另外一種花送給他們。孩子們對(duì)于由自己辛辛苦苦才換取到的花分外珍惜,回到家里面都送給了媽媽。我想,媽媽們收到這種禮物會(huì)感到分外高傲和驕傲的。

這次活動(dòng)收到了分外好的效果,因此我們抉擇把這個(gè)活動(dòng)持續(xù)延遲下去,父親節(jié)快要到了,我們師幼一起協(xié)商又制定了一個(gè)新的目標(biāo),集齊五顆星星就可以在父親節(jié)的時(shí)候?yàn)榘职謸Q取一朵玫瑰花(我們自己的手工品),現(xiàn)在我們班的孩子都攢足了勁兒,爭(zhēng)取用自己的行動(dòng)為爸爸也獻(xiàn)上一朵紅花!

幼兒母親節(jié)隨筆:讓孩子記住——“母親節(jié)”

說實(shí)話,作為一位母親,我很疏忽這個(gè)節(jié)日,由于母親的愛是無私的、是不求回報(bào)的。但是,作為一名幼兒教師來說,我務(wù)必重視這個(gè)節(jié)日,由于,每個(gè)家長(zhǎng)把孩子交到我們手里,我們就有責(zé)任、有義務(wù)把愛的信息傳遞給孩子,讓他們變得越來越懂事,學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)感恩,知道媽媽的辛苦,所以我們務(wù)必讓孩子記住這個(gè)節(jié)日——母親節(jié)。

今天下午,我班在做離園活動(dòng)時(shí),我給孩子講了關(guān)于“母親節(jié)”的故事,和孩子一一做了溝通,結(jié)果很令人合意。

首先,我神秘的報(bào)告孩子:“小摯友,你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎?”孩子很奇怪的看著我?!皥?bào)告你們吧!就是你們媽媽的生日——母親節(jié)。”“那你們想送給媽媽什么禮物呢?”孩子們都不約而同地說:“大蛋糕!”“小摯友真棒!那你們和老師一起給媽媽唱首生日歌吧!”在我的率領(lǐng)下,孩子們用那稚嫩、純真的聲音很投入地唱了起來,那情景猶如媽媽就在眼前,更加是杜聞浩小摯友還順溜的用英文唱了起來。歌聲終止后,李枝繁、李志遠(yuǎn)、李嘉欣、李思遠(yuǎn)……等好多小摯友都爭(zhēng)先恐后地跑到我跟前,

有的說,媽媽上班辛苦,給媽媽捶捶背;有的說,給媽媽端洗腳水;有的說,在幼兒園聽話讓媽媽欣喜等等,活動(dòng)在又唱又跳的舉行中勉強(qiáng)終止了。

這次活動(dòng)讓我分外感動(dòng)、也很欣慰,孩子真的懂事了。平日,老師對(duì)他們愛心方面的培養(yǎng)得到了驗(yàn)證,同時(shí),也夢(mèng)想在母親節(jié)到臨之際母親去采納孩子這份愛、這份祈福。更祝愿全體的母親,節(jié)日喜悅!

幼兒母親節(jié)隨筆:幼兒園母親節(jié)隨筆

提到母親,好多人會(huì)把它和慈祥、宏偉、親切、無私等一些詞聯(lián)系起來,母親在人們心目中的位置可見一斑。從哪一年開頭過母親節(jié),我已經(jīng)不記得了,我想理應(yīng)是工作之后吧,由于時(shí)空的阻隔,也只是打一通電話給遠(yuǎn)在千里之外的媽媽,集中國(guó)人的含蓄和北方農(nóng)村的粗魯于一身的我只會(huì)對(duì)媽媽怯怯地講一句話:今天是母親節(jié),祝您節(jié)日喜悅!

多年后,為人母,如今小兒五歲余,我卻很難把自己與“母親”聯(lián)系起來,母親節(jié)貌似也離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),雖然母親節(jié)只是一年中平平凡凡的一天。

今年的母親節(jié),經(jīng)典幼兒園組織了全園的“母親節(jié)”系列活動(dòng),盡管老師很早就告知了母親節(jié)的活動(dòng)安置,我還是很期望著這一天的到來,揣摩著那將是怎樣不平凡的一天——一天到晚只會(huì)淘氣搗蛋時(shí)不時(shí)也會(huì)撒嬌的兒子會(huì)用什么方式表達(dá)他并不完全理解的節(jié)日情懷呢?可能全體的媽媽們和我一樣心里有著些許的不解,但更多的是期望,期望今天能得到答案。但是來到幼兒園的媽媽一看到孩子們開心地嬉戲玩耍,臉上寫滿了幸福和得志——一切都不重要了。

活動(dòng)是以寶寶送媽媽禮物開頭的。寶寶送給媽媽的禮物大都不會(huì)帶給媽媽太大的驚喜了,由于大多數(shù)媽媽之前已經(jīng)知道禮物是什么了,但看到禮物被寶寶和老師們打扮得如此美麗,尤其是他們擁抱著媽媽,深情親吻媽媽的臉頰說“媽媽我愛你”的時(shí)候,媽媽們還是覺得像被泡在蜜罐里一樣,被幸福包圍了。

主題為“感謝母親”的全園性節(jié)目匯演由各個(gè)班級(jí)的一系列歌詠、贊美媽媽的節(jié)目組成,有歌曲、舞蹈、聯(lián)唱,還有媽媽和寶寶一起表演的時(shí)裝秀等,孩子們稚嫩且投入的表演征服了在場(chǎng)全體的媽媽,贏得了陣陣掌聲。以“感謝母親”為主題的小短片,紀(jì)錄了母親從妊娠到分娩、從寶寶出世到蹣跚學(xué)步的每個(gè)歷程,也紀(jì)錄了母親在孩子健康成長(zhǎng)中所付出的艱辛,深深吸引并打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)孩子和媽媽,孩子們把一只只康乃馨送到媽媽手中并再一次說“感謝媽媽,我愛你”,此時(shí)的孩子天真、無邪、真誠(chéng);媽媽幸福、驕傲、感動(dòng)——她們得到了答案。

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