2022年06月交通運(yùn)輸部南海航海保障中心公開(kāi)招聘人員筆試強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年06月交通運(yùn)輸部南海航海保障中心公開(kāi)招聘人員筆試強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第1套一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.原始民族的藝術(shù)作品大半都不是純粹從審美的動(dòng)機(jī)出發(fā)，它們的創(chuàng)作常常是為了_______的目的，而且后者往往還是主要的動(dòng)機(jī)，審美的要求只是滿(mǎn)足次要的_______而已。依次填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A、實(shí)用

欲望

B、生活

情感

C、娛樂(lè)

目標(biāo)

D、交換

生存

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

根據(jù)“都不是”可知，本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。空處與“審美”對(duì)應(yīng)，語(yǔ)義相反?！皧蕵?lè)”和“交換”與“審美”不構(gòu)成語(yǔ)義相反，排除C、D。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

“滿(mǎn)足次要的_______而已”，空處與“滿(mǎn)足”搭配。

“滿(mǎn)足次要的情感而已”搭配不恰當(dāng)，排除B。

“滿(mǎn)足欲望”搭配恰當(dāng)。

故本題選A。

2.解決當(dāng)今人類(lèi)遭遇的各種難題和危機(jī)，單靠一種文明價(jià)值的智慧和能量，常常顯得_______。只有充分挖掘和利用各種不同稟性的文明價(jià)值資源，才能幫助人類(lèi)破解難題、走出危機(jī)。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、捉襟見(jiàn)肘

B、格格不入

C、于事無(wú)補(bǔ)

D、顧此失彼

正確答案：A，

答案解析

本空前后為解釋關(guān)系。

首句留空，第二句進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，可知本空前后為解釋關(guān)系。“只有充分挖掘…，才能幫助…走出危機(jī)”說(shuō)明“解決當(dāng)今的難題和危機(jī)，單靠一種”是應(yīng)付不過(guò)來(lái)的，所以橫線(xiàn)處應(yīng)填入一個(gè)表示“應(yīng)付不過(guò)來(lái)”的詞語(yǔ)。

B選項(xiàng)“格格不入”形容彼此不協(xié)調(diào)、不相容，沒(méi)有“應(yīng)付不過(guò)來(lái)”的意思，排除B。

C選項(xiàng)“于事無(wú)補(bǔ)”指對(duì)事情沒(méi)有什么益處，沒(méi)有“應(yīng)付不過(guò)來(lái)”的意思，排除C。

A選項(xiàng)“捉襟見(jiàn)肘”比喻處境窘迫、窮于應(yīng)付，D選項(xiàng)“顧此失彼”指兩者不能同時(shí)兼顧。都能夠表示“應(yīng)付不過(guò)來(lái)”的意思。詞義沒(méi)有問(wèn)題的情況下優(yōu)先選一個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)，A選項(xiàng)更加生動(dòng)形象。

故本題選A。

3.快閃行動(dòng)是指一群通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)聯(lián)系，但現(xiàn)實(shí)生活中互不認(rèn)識(shí)的人，在特定地點(diǎn)、特定時(shí)間聚集后，在同一時(shí)間做出指定的不犯法卻令人意想不到的“行為”，然后迅速分散。它是都市時(shí)尚文化的一種，是現(xiàn)代人在忙碌之余和世界開(kāi)的一個(gè)善意的玩笑。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于快閃行動(dòng)的是：

A、某運(yùn)送桔子的大貨車(chē)側(cè)翻，得到短信通知，某村上百村民集體哄搶了十分鐘后突然散去

B、在圣誕節(jié)晚上八點(diǎn)，小王請(qǐng)來(lái)50位自己的朋友，來(lái)到女友樓下表白，集體大喊10聲“我愛(ài)涵涵”，然后突然消失

C、在某廣場(chǎng)上，上百號(hào)人按約穿上黑色西裝，白襯衣，打黑色領(lǐng)帶，戴黑色墨鏡，在同一時(shí)刻出現(xiàn)，然后一起拿起手機(jī)邊走動(dòng)邊做打電話(huà)狀，人們還在愕然時(shí)，突然哨子一響，轉(zhuǎn)眼全部離去

D、2014年2月14日中午，在某單位食堂吃飯的一群同事，突然集體舉起紙巾并跳芭蕾舞，行動(dòng)持續(xù)了一分鐘，之后四散離開(kāi)

正確答案：C，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①現(xiàn)實(shí)生活中互不認(rèn)識(shí)的人；②同一時(shí)間做不犯法卻意想不到的行為。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：在廣場(chǎng)上的人，屬于生活中互不相識(shí)人；一起拿起手機(jī)做動(dòng)作，突然哨子一響，轉(zhuǎn)眼全部離去，說(shuō)明在廣場(chǎng)上同一時(shí)間做出指定的不犯法卻令人驚愕的行為，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：某村的村民應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)生活中相互認(rèn)識(shí)，而且哄搶橘子是犯法行為，不符合①②，排除。

B選項(xiàng)：小王的朋友，說(shuō)明是與小王認(rèn)識(shí)的人，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：?jiǎn)挝皇程贸燥埖耐瑫r(shí)，同事都是熟悉的人，不符合①，排除。

故本題選C。

4.公共政策的法治環(huán)境，是指制定與實(shí)施具體的公共政策時(shí)，可能遇到的一國(guó)或一個(gè)地區(qū)的總的法治狀態(tài)，它是一國(guó)或一個(gè)地區(qū)法律體系、法律機(jī)構(gòu)、執(zhí)法狀況與社會(huì)治安的總和。下列不屬于公共政策法治環(huán)境的一項(xiàng)是：

A、一國(guó)或一地區(qū)法律體系

B、一國(guó)立法機(jī)構(gòu)與立法程序

C、司法機(jī)構(gòu)與司法獨(dú)立制度

D、一國(guó)或一地區(qū)整體的工業(yè)發(fā)展規(guī)劃

正確答案：D，

答案解析

本題題干為法律類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------一國(guó)或一個(gè)地區(qū)法律體系、法律機(jī)構(gòu)、執(zhí)法狀況與社會(huì)治安的總和。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：一國(guó)或一地區(qū)整體的工業(yè)發(fā)展規(guī)劃不屬于“法律體系、法律機(jī)構(gòu)、執(zhí)法狀況與社會(huì)治安”的范疇，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：一國(guó)或一地區(qū)法律體系，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：一國(guó)立法機(jī)構(gòu)與立法程序，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：司法機(jī)構(gòu)與司法獨(dú)立制度，司法機(jī)構(gòu)屬于“法律機(jī)構(gòu)”，符合定義，排除。

故本題選D。

5.冷漠∶關(guān)心

A、蒼白∶平均

B、草率∶無(wú)知

C、無(wú)禮∶尊敬

D、魯莽∶急躁

正確答案：C，

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。

第一步：分析題干

冷漠和關(guān)心是反義關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：無(wú)禮和尊敬是反義關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：蒼白與平均無(wú)明顯關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：草率與無(wú)知無(wú)明顯關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：魯莽指說(shuō)話(huà)做事不經(jīng)過(guò)考慮，輕率；急躁指性急、沒(méi)有耐心，二者不是反義關(guān)系，排除。

故本題選C。

6.農(nóng)民∶土地∶耕種

A、學(xué)生∶閱讀∶考試

B、工人∶工廠(chǎng)∶生產(chǎn)

C、教師∶備課∶授課

D、醫(yī)生∶診斷∶手術(shù)

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

農(nóng)民在土地上耕種，構(gòu)成職業(yè)主體、地點(diǎn)和行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：工人在工廠(chǎng)里生產(chǎn)，也構(gòu)成職業(yè)主體、地點(diǎn)和行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以選B。

A選項(xiàng)：學(xué)生不是職業(yè)主體，閱讀不是地點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：備課是老師的職業(yè)行為，而非地點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：診斷是醫(yī)生的職業(yè)行為，而非地點(diǎn)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

7.上面三個(gè)圖給出了同一個(gè)立體圖形的不同側(cè)面，下面四個(gè)選項(xiàng)圖形中只有一個(gè)與該立體圖形相同，請(qǐng)把它找出來(lái)：【2011江蘇A058】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

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本題為折紙盒題目。

A選項(xiàng)：黑色三角形面和小黑球面相對(duì)，而題干中根據(jù)折疊圖1可以看出，兩者相鄰，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：白色三角形面和小黑球面相對(duì)，而題干中根據(jù)折疊圖1可以看出兩者相鄰，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：與題干折疊圖一致，所以C對(duì)。

D選項(xiàng)：小白圓面在黑色三角形面的右側(cè)，而題干中根據(jù)折疊圖3可以看出黑色三角形在小白圓面的右側(cè)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。8.哈佛大學(xué)的一位校長(zhǎng)曾提出這樣的思考：我們培養(yǎng)出來(lái)的青年人該用什么樣的方式來(lái)回報(bào)這所學(xué)校？是選擇自己更好的生活，還是更好地為公眾服務(wù)？150年過(guò)去了，這個(gè)問(wèn)題仍然可以_______當(dāng)下。這位校長(zhǎng)希望有朝一日能夠在學(xué)校的紀(jì)念碑上，_______選擇后者的畢業(yè)生的名字。今天，在中國(guó)，已經(jīng)有越來(lái)越多的青年人作出了這樣的人生抉擇。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、叩問(wèn)

雕刻

B、質(zhì)問(wèn)

銘刻

C、拷問(wèn)

鐫刻

D、追問(wèn)

銘記

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。

“150年過(guò)去了，這個(gè)問(wèn)題仍然可以_____當(dāng)下”橫線(xiàn)處搭配“當(dāng)下”。

C選項(xiàng)“拷問(wèn)”指拷打?qū)弳?wèn)，也用于搭配抽象事物，如“問(wèn)題”、“歷史”等，“拷問(wèn)當(dāng)下”搭配恰當(dāng)，保留。

D選項(xiàng)“追問(wèn)”指追根究底地查問(wèn)，與“當(dāng)下”搭配恰當(dāng)，保留。

A選項(xiàng)“叩問(wèn)”指打聽(tīng)、詢(xún)問(wèn)，帶有“尊敬”之意，文中未體現(xiàn)“尊敬”，排除。

B選項(xiàng)“質(zhì)問(wèn)”指根據(jù)事實(shí)提出疑問(wèn)，發(fā)出者多為人，不與“這個(gè)問(wèn)題”搭配，排除。

第二空：本空為限定關(guān)系。

由“在…上”可知，本空為限定關(guān)系。關(guān)鍵信息為“學(xué)校的紀(jì)念碑”，所以橫線(xiàn)處應(yīng)填入一個(gè)能夠?qū)?yīng)“紀(jì)念碑”的詞語(yǔ)。

C選項(xiàng)“鐫刻”表示雕刻，與“紀(jì)念碑”對(duì)應(yīng)，保留。

D選項(xiàng)“銘記”指牢記在心，無(wú)法與“紀(jì)念碑”對(duì)應(yīng)，排除。

故本題選C。

9.擠出效應(yīng)是指在一個(gè)相對(duì)平面的市場(chǎng)上，由于供應(yīng)、需求有新的增加，導(dǎo)致部分資金從原來(lái)的預(yù)支中擠出，而流入到新的商品中。下列不屬于擠出效應(yīng)的是（

）。

A、張某換了新工作，上班地點(diǎn)離家太遠(yuǎn)，于是他從準(zhǔn)備的購(gòu)房款中抽出部分先買(mǎi)了車(chē)

B、路某父母從外地搬來(lái)和他一起居住，住房太擁擠，他把原來(lái)準(zhǔn)備買(mǎi)車(chē)的錢(qián)拿出了一些租了一套更大的房子

C、金某弟弟意外受傷，需要大筆醫(yī)藥費(fèi)，他把自己準(zhǔn)備度蜜月的旅游費(fèi)拿出一半付了弟弟的醫(yī)藥費(fèi)

D、林某預(yù)計(jì)用10萬(wàn)元裝修新房，結(jié)果少花了一萬(wàn)元，于是他買(mǎi)了一臺(tái)手提電腦

正確答案：D，

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10.（1）連降大雪（2）形成雪災(zāi)（3）家園被毀（4）家園重建（5）奮起自救

A、1-2-3-5-4

B、2-4-5-3-1

C、1-2-4-5-3

D、5-1-4-3-2

正確答案：A，

答案解析

本題描述的是雪災(zāi)發(fā)生以及再建家園的過(guò)程。

最開(kāi)始是（1）連降大雪，造成了雪災(zāi)（2），毀壞了家園（3），最終是救援以及重建。

故本題選A。

11.表達(dá)∶露骨∶含蓄

A、意見(jiàn)∶接納∶反對(duì)

B、道歉∶虛偽∶真誠(chéng)

C、成績(jī)∶及格∶不及格

D、夢(mèng)想∶實(shí)現(xiàn)∶追求

正確答案：B，

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系、語(yǔ)法關(guān)系。

第一步：快速排除

露骨與含蓄是反義關(guān)系。

C選項(xiàng)：及格與不及格為矛盾關(guān)系，不是反義關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：追求指用積極的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取達(dá)到某種目的；實(shí)現(xiàn)指使成為現(xiàn)實(shí)，不是反義關(guān)系，排除。

第二步：仔細(xì)分析

含蓄的表達(dá)，露骨的表達(dá)，都可以用來(lái)形容表達(dá)。

B選項(xiàng)：虛偽的道歉，真誠(chéng)的道歉，虛偽與真誠(chéng)都可以用來(lái)形容道歉，且為反義關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：接納意見(jiàn)、反對(duì)意見(jiàn)，均與意見(jiàn)構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，排除。

故本題選B。

12.隨著距離車(chē)站越來(lái)越遠(yuǎn)，火車(chē)的隆隆聲慢慢________了，四周一片寂靜。填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、消逝

B、消釋

C、消失

D、銷(xiāo)蝕

正確答案：A，

答案解析

本空為詞語(yǔ)辨析。

B選項(xiàng)“消釋”指疑慮、嫌怨、痛苦等消除、解除；D選項(xiàng)“銷(xiāo)蝕”指消損磨蝕，二者不符合語(yǔ)境，與“火車(chē)的隆隆聲”搭配不當(dāng)，排除B、D。

A、C項(xiàng)“消逝”、“消失”都表示逐漸減少以至沒(méi)有，“消逝”側(cè)重于過(guò)程的逐漸減少，而“消失”側(cè)重于結(jié)果，強(qiáng)調(diào)失去了、沒(méi)有了。結(jié)合語(yǔ)境，“越來(lái)越遠(yuǎn)”“慢慢”，強(qiáng)調(diào)的是過(guò)程，“消逝”符合文意。

故本題選A。

13.數(shù)字區(qū)間定位：2368

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

2368屬于區(qū)間1648~2386。

故本題選D。

14.某會(huì)務(wù)組租了20多輛車(chē)將2220名參會(huì)者從酒店接到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。大車(chē)每次能送50人，小車(chē)每次能送36人，所有車(chē)輛送2趟，且所有車(chē)輛均滿(mǎn)員，正好送完，則大車(chē)比小車(chē)（

）。

A、多5輛

B、多2輛

C、少2輛

D、少5輛

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為不定方程問(wèn)題

第二步：分析作答

設(shè)小車(chē)有x輛，大車(chē)有y輛。

2220人滿(mǎn)載2趟正好送完，即2×（36x+50y）=2220，化簡(jiǎn)得：18x+25y=555；

555和25y都是5的倍數(shù)，則x一定是5的倍數(shù)。

x的值為5，10，15……，代入驗(yàn)證。

當(dāng)x=5時(shí)，y=（555-18×5）÷25=18.6，y不是正整數(shù)，不符合題意；

當(dāng)x=10時(shí)，y=（555-18×10）÷25=15，15+10=25，符合題干20多輛車(chē)的條件；

則大車(chē)比小車(chē)多15-10=5輛。

故本題選A。

15.遷徙是鳥(niǎo)類(lèi)遵循大自然環(huán)境的一種生存本能反應(yīng)，每年全世界都有數(shù)以?xún)|計(jì)的候鳥(niǎo)在相隔成千上萬(wàn)公里的繁殖地和越冬地之間往返遷徙。在我國(guó)古代常有讀書(shū)人對(duì)此種震撼的自然景象進(jìn)行描述，以下詩(shī)句不是描述候鳥(niǎo)遷徙的是：

A、木落雁南度，北風(fēng)江上寒

B、洞庭一夜無(wú)窮雁，不待天明盡北飛

C、征蓬出漢塞，歸雁入胡天

D、鴻雁于飛，肅肅其羽

正確答案：D，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

“鴻雁于飛，肅肅其羽”出自先秦佚名的《鴻雁》，意思是鴻雁翩翩空中飛，扇動(dòng)雙翅嗖嗖響，全詩(shī)三次借鴻雁自喻，表達(dá)思鄉(xiāng)困苦之情。D選項(xiàng)沒(méi)有描述候鳥(niǎo)遷徙，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“木落雁南度，北風(fēng)江上寒”出自唐朝孟浩然的《早寒江上有懷/早寒有懷》，意思是樹(shù)葉飄落大雁飛向南方，北風(fēng)蕭瑟江上分外寒冷，描述了大雁南遷，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：“洞庭一夜無(wú)窮雁，不待天明盡北飛”出自唐朝李益的《春夜聞笛》，意思是晚上洞庭湖畔停宿的無(wú)數(shù)大雁，還沒(méi)等到天亮就都急切地往北飛，描述了大雁北遷，本題選非，當(dāng)選。

C選項(xiàng)：“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”出自唐朝王維的《使至塞上》，意思是像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔云天，描述了大雁北遷，本題選非，當(dāng)選。

故本題選D。

16.（1）因?yàn)闇?，后發(fā)優(yōu)勢(shì)至今仍有足夠的______空間，幫助中國(guó)制造在和美國(guó)制造的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。（2）我們將建立一個(gè)帶給人民幸福的體系，這個(gè)信念我們_______。（3）另一個(gè)時(shí)代的塵埃在這里沉淀，仿佛是無(wú)形的，但當(dāng)你伸手去摸的時(shí)候，它們又像是濺起了________泥漿的泥塘。填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、發(fā)展

深信不疑

混濁

B、釋放

深信不疑

混濁

C、釋放

堅(jiān)定不移

渾濁

D、發(fā)展

堅(jiān)定不移

渾濁

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為修飾關(guān)系。

釋放指把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)，發(fā)展是指一種連續(xù)不斷的變化過(guò)程，而本空修飾的是“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”，很顯然“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”應(yīng)該是釋放出來(lái)，所以排除A、D。

第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。

B選項(xiàng)“深信不疑”是非常相信，毫不懷疑的意思；C選項(xiàng)“堅(jiān)定不移”是穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)、毫不動(dòng)搖，不放棄的意思。根據(jù)文意“建立一個(gè)帶給人民幸福的體系”不會(huì)被懷疑，應(yīng)該是毫不動(dòng)搖的的意思，排除B。

第三空：本空為詞語(yǔ)辨析。

“渾濁”是由于沉淀或沉積物而混濁不清；“混濁”意為水、空氣等含有雜質(zhì)，不清潔；比喻社會(huì)環(huán)境的陰暗、骯臟。本空修飾的是泥塘，顯然“渾濁”更合適。

故本題選C。

詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>

發(fā)展：①事物由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的變化發(fā)展生產(chǎn)。②發(fā)育，進(jìn)展。③組織規(guī)模等擴(kuò)大。

渾濁：由于沉淀或沉積物而混濁不清。

混濁：水、空氣等含有雜質(zhì)，不清潔；比喻社會(huì)環(huán)境的陰暗、骯臟。

釋放：①恢復(fù)人身自由。②把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)渾濁。

深信不疑：非常相信，沒(méi)有一點(diǎn)懷疑。

堅(jiān)定不移：穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動(dòng)搖。

17.燒堿即氫氧化鈉，是具有強(qiáng)烈腐蝕性的“高?；瘜W(xué)品”。但燒堿也是一種“可在各類(lèi)食品加工過(guò)程中使用，殘留量不需限定的加工助劑”，是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品級(jí)”，而不少報(bào)道提到的是“不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)燒堿”。食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒(méi)有。其實(shí)，在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)的。而在最終食品中，它們的“腐蝕性”早已不存在。至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用“不合格原料”，應(yīng)該打擊。下列選項(xiàng)中，與這段文字意思不相符的是：

A、工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì)，不可在食品加工環(huán)節(jié)使用

B、在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)

C、在食品加工中使用燒堿并不違法，甚至對(duì)其殘留量都沒(méi)有規(guī)定

D、食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同，都可作為酸度調(diào)節(jié)劑

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

選項(xiàng)表述“在食品加工中使用燒堿并不違法”，其中的“燒堿”概念范圍擴(kuò)大，在食品加工中使用工業(yè)燒堿違法，只有使用食品級(jí)燒堿才不違法，C項(xiàng)與文意不符,所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：由“食品級(jí)燒堿和工業(yè)級(jí)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒(méi)有”可知，A正確。

B選項(xiàng)：由“在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)的”可知，B正確。

D選項(xiàng)：由“食品級(jí)燒堿和工業(yè)級(jí)燒堿的區(qū)別不在于主要成分”和“是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”可知，D正確。

本題為選非題，故本題選C。

18.漢代是中國(guó)歷史上的重要時(shí)期。在這一時(shí)期，高度集權(quán)的“大一統(tǒng)”的政治體制基本形成，并且經(jīng)歷了多次社會(huì)動(dòng)蕩的歷史考驗(yàn)而更為完備。秦文化、楚文化和齊魯文化等有深厚歷史基礎(chǔ)的地域文化在這時(shí)實(shí)現(xiàn)了歷史性的融合，形成了以統(tǒng)一的漢文化為標(biāo)志的文化共同體。這一時(shí)期我們民族對(duì)于世界文明進(jìn)步的貢獻(xiàn)，有光榮的歷史記錄。在漢代，婦女的地位，婦女的作用，婦女的權(quán)利保障，與其他若干歷史時(shí)期，特別是與一些人以為可以較典型地體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的宋明時(shí)代，在某些方面有明顯的不同。作者接下來(lái)很有可能介紹的是：

A、女權(quán)的歷史變化特點(diǎn)

B、漢代女權(quán)的特點(diǎn)

C、漢代婦女的社會(huì)地位

D、漢代婦女的物質(zhì)生活情況與精神生活地位

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

文段開(kāi)始說(shuō)到了漢代形成了“大一統(tǒng)”的政治體制，也形成了文化共同體。接著說(shuō)到了在漢代的婦女地位，婦女的作用，權(quán)利保障等與一些人以為可以較典型地體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的宋明時(shí)代不同，因此下文要圍繞“漢代的婦女地位，婦女的作用，權(quán)利保障”等方面進(jìn)行論述，說(shuō)明其特殊之處。

故本題選B。

19.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012-廣東縣級(jí)-071】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中有漢字，?？伎键c(diǎn)有相同元素、封閉區(qū)間、筆畫(huà)、部分?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、共性——曲直和對(duì)稱(chēng)等。

第二步：題目詳解

突破口：題干漢字中都有相同元素橫線(xiàn)，考慮數(shù)橫線(xiàn)的數(shù)量。

本題規(guī)律：

題干中漢字的橫線(xiàn)數(shù)分別為1，2，3，4，？，所以？處漢字應(yīng)有5條橫線(xiàn)；

選項(xiàng)中漢字的橫線(xiàn)數(shù)依次為5，2，4，4。A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

20.真正高明的偽造家制造的鈔票從不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，所以一旦他的作品被認(rèn)出是偽造的，則偽造者不是位高明的偽造者，真正的偽造家從不會(huì)被抓到。下列推理方式與這段話(huà)類(lèi)似的是：

A、小張是一個(gè)玩魔術(shù)的專(zhuān)家，他的魔術(shù)總能掩人耳目，從未被揭穿，所以他是一個(gè)高明的魔術(shù)師

B、小張是一個(gè)玩魔術(shù)的人，他的魔術(shù)一般不會(huì)被揭穿，偶爾有一兩次被人看穿，但這不妨礙他是一名優(yōu)秀的魔術(shù)師

C、小張是一個(gè)玩魔術(shù)的人，他的魔術(shù)一般不會(huì)被人揭穿，偶爾有一兩次被人看穿，說(shuō)明他并不是一個(gè)高明的魔術(shù)師，因?yàn)楦呙鞯哪g(shù)師不會(huì)被人看穿

D、小張的魔術(shù)很好，從不會(huì)被揭穿，所以他是個(gè)優(yōu)秀的魔術(shù)師

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

①高明偽造者→不被發(fā)現(xiàn)

②被發(fā)現(xiàn)→不是高明偽造者

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：高明的魔術(shù)師→不被發(fā)現(xiàn)，不被發(fā)現(xiàn)→高明的魔術(shù)師；B選項(xiàng)：優(yōu)秀魔術(shù)師→不被發(fā)現(xiàn)，不被發(fā)現(xiàn)→優(yōu)秀魔術(shù)師；D選項(xiàng)：高明的魔術(shù)師→不被發(fā)現(xiàn)，不被發(fā)現(xiàn)→高明的魔術(shù)師，這三項(xiàng)的推理規(guī)則為肯后肯前，題干的推理規(guī)則為否后否前，不符合題干推理，所以排除A、B、D選項(xiàng)。

C選項(xiàng)：高明的魔術(shù)師→不被發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)→不是高明的魔術(shù)師，推理規(guī)則為否后否前，符合題干推理規(guī)則，當(dāng)選。

故本題選C。

21.2020年上半年，某國(guó)政府聲稱(chēng)，“今年上半年，本國(guó)GDP增長(zhǎng)率超過(guò)了全球70%的國(guó)家。由此可見(jiàn)，今年上半年政府的施政綱領(lǐng)是正確的?！毕铝羞x項(xiàng)如果為真，最能有力地削弱以上論斷的是（

）。

A、該國(guó)政府不重視疫情防控，使該國(guó)成為全球疫情最嚴(yán)重的國(guó)家之一

B、去年同期，該國(guó)GDP增長(zhǎng)率位于全球前十

C、該國(guó)的GDP低于三分之二的國(guó)家

D、該國(guó)政府的施政綱領(lǐng)連續(xù)幾年并未發(fā)生變化

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：今年上半年，本國(guó)GDP增長(zhǎng)率超過(guò)了全球70%的國(guó)家

結(jié)果：今年上半年政府的施政綱領(lǐng)是正確的

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干討論的是GDP與施政綱領(lǐng)的關(guān)系，該項(xiàng)說(shuō)的是疫情問(wèn)題，論題不一致，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：去年同期，該國(guó)GDP增長(zhǎng)率位于全球前十，而今年GDP增長(zhǎng)率只超過(guò)了全球70%的國(guó)家，說(shuō)明今年GDP增長(zhǎng)率相比去年同期減低了，所以今年上半年的施政綱領(lǐng)是不正確的，削弱題干，所以選B。

C選項(xiàng)：GDP低于三分之二的國(guó)家與題干GDP增長(zhǎng)率不同，話(huà)題不一致，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：施政綱領(lǐng)連續(xù)幾年并未發(fā)生變化不能說(shuō)明該國(guó)施政綱領(lǐng)是否正確，不明確項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

22.在一次大學(xué)畢業(yè)十年同學(xué)聚會(huì)上發(fā)現(xiàn)，所有女生都已婚，有的已婚男生有過(guò)出國(guó)旅行的經(jīng)歷，但是參加聚會(huì)的同學(xué)中也有既未婚也沒(méi)有出國(guó)旅行經(jīng)歷的同學(xué)。根據(jù)以上情況，下列選項(xiàng)一定正確的是：

A、有的女生沒(méi)有出國(guó)旅行經(jīng)歷

B、有的女生有出國(guó)旅行經(jīng)歷

C、所有的男生有出國(guó)旅行經(jīng)歷

D、有的男生沒(méi)有出國(guó)旅行經(jīng)歷

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①所有女生→已婚

②有的已婚男生→出國(guó)旅行

③參加聚會(huì)的同學(xué)→非已婚且非出國(guó)旅行

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：有的女生→非出國(guó)旅行。題干沒(méi)有“女生”和“出國(guó)旅行”的推理，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：有的女生→出國(guó)旅行。題干沒(méi)有“女生”和“出國(guó)旅行”的推理，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：所有男生→出國(guó)旅行。由②可知：有的已婚男生→出國(guó)旅行，“有的”不能推出“所有”，無(wú)法推出，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：有的男生→非出國(guó)旅行。由①③可知：參加聚會(huì)的同學(xué)中未婚的都是男生，且這些人中有人沒(méi)有出國(guó)旅行經(jīng)歷，即有的男生沒(méi)有出國(guó)旅行經(jīng)歷，可以推出，所以選D。

故本題選D。

23.以下著作不屬于“四書(shū)”的是：

A、《論語(yǔ)》

B、《孟子》

C、《楚辭》

D、《中庸》

正確答案：C，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

“四書(shū)”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，不包括《楚辭》，C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

故本題選C。

24.定義：①爬山法：指經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)當(dāng)前的問(wèn)題狀態(tài)后，限于條件，不是去縮小，而是去增加這一狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的差異，經(jīng)過(guò)迂回前進(jìn)，最終達(dá)到解決問(wèn)題的總目標(biāo)。②降維法：指在解決問(wèn)題過(guò)程中，根據(jù)問(wèn)題需要，利用特定觀(guān)察角度降低維數(shù)，化繁為簡(jiǎn)，化面為點(diǎn)，從而使研究的對(duì)象更為直觀(guān)、求解過(guò)程更為簡(jiǎn)捷的方法。③陡度法：指在解決問(wèn)題過(guò)程中，選好幾個(gè)點(diǎn)，分別找準(zhǔn)特點(diǎn)，然后對(duì)差異懸殊的進(jìn)行比照，看看哪一個(gè)最“陡”，從而使研究對(duì)象的特點(diǎn)更為顯著的方法。典型例證：（1）以前，小張?zhí)焯煊斡荆念i椎病沒(méi)有好，后來(lái)，他天天爬山，結(jié)果頸椎病好了。（2）某公司以前實(shí)行過(guò)程管理，現(xiàn)在該公司實(shí)行目標(biāo)管理。（3）某化工廠(chǎng)為解決問(wèn)題，先選了一個(gè)角度做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，隨后立刻轉(zhuǎn)到相關(guān)的另一個(gè)角度又做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)第二次的一個(gè)實(shí)驗(yàn)特好，而第一次的一個(gè)實(shí)驗(yàn)特差。在這種情況下再把特好、特差的合起來(lái)做了一個(gè)試驗(yàn)，結(jié)果終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的癥結(jié)所在。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：

A、0個(gè)

B、1個(gè)

C、2個(gè)

D、3個(gè)

正確答案：C，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選B；華圖選C；其他選C；

本題題干為多定義。

第一步：關(guān)鍵信息

爬山法：增加與目標(biāo)狀態(tài)的差異，經(jīng)過(guò)迂回前進(jìn)，最終達(dá)到總目標(biāo)。

降維法：降低維數(shù)，化繁為簡(jiǎn)，化面為點(diǎn)，使求解過(guò)程更為簡(jiǎn)捷。

陡度法：選幾個(gè)點(diǎn)，對(duì)差異懸殊的進(jìn)行比照，看哪一個(gè)最“陡”，使研究對(duì)象的特點(diǎn)更為顯著。

第二步：題目詳解

例證（1），用爬山代替游泳治好了頸椎病，并非通過(guò)增加與目標(biāo)狀態(tài)的差異，迂回前進(jìn)以解決問(wèn)題，且整個(gè)過(guò)程沒(méi)有降低維度、化繁為簡(jiǎn)，也沒(méi)有選取最有差異的點(diǎn)，不符合以上任何定義，排除。

例證（2），從整個(gè)過(guò)程都需要關(guān)注的過(guò)程管理到只關(guān)注目標(biāo)的目標(biāo)管理，從關(guān)注過(guò)程的面到關(guān)注目標(biāo)的點(diǎn)，化繁為簡(jiǎn)，使管理更為簡(jiǎn)單明確，符合降維法的定義，當(dāng)選。

例證（3），選不同的兩個(gè)角度各做了兩次實(shí)驗(yàn)，從四個(gè)實(shí)驗(yàn)中選擇最好的和最差的，體現(xiàn)了對(duì)差異懸殊的進(jìn)行比照，綜合兩者的特點(diǎn)再做一次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，體現(xiàn)了使研究對(duì)象的特點(diǎn)更為顯著，符合陡度法的定義，當(dāng)選。

符合定義的個(gè)數(shù)為2個(gè)。

故本題選C。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

25.油菜花遍地的金黃色，雖然沒(méi)有紅色的濃艷，沒(méi)有綠色的_______，但卻開(kāi)出了一種_______的風(fēng)格，花香之中讓我嗅出了親切的鄉(xiāng)土氣息，倍加增添了一種_______的思念之情。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、隆重

樸素

強(qiáng)烈

B、莊重

淳樸

熱烈

C、沉重

嬌艷

深沉

D、厚重

樸實(shí)

濃郁

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系，修飾對(duì)象是“綠色”，空處需要填入可與“綠色”搭配的詞。

C選項(xiàng)“沉重”指沉靜莊重，可與抽象事物搭配，保留。

D選項(xiàng)“厚重”指敦厚持重，可與具體事物搭配，也可以和抽象事物搭配，保留。

A選項(xiàng)“隆重”指盛大莊重，常用于形容各種儀式；與“綠色”搭配不當(dāng)，排除。

B選項(xiàng)“莊重”指風(fēng)度、儀表、舉止、談吐不隨便，常用于形容人；與“綠色”搭配不當(dāng)，排除。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

本空“_____的風(fēng)格”對(duì)應(yīng)的是“親切的鄉(xiāng)土氣息”，對(duì)比選項(xiàng)：

C選項(xiàng)“嬌艷”與文意“鄉(xiāng)土氣息”不符，排除。

D選項(xiàng)“樸實(shí)”可對(duì)應(yīng)“鄉(xiāng)土氣息”，保留。

第三空代入驗(yàn)證。

“濃郁的思念之情”符合題意，恰當(dāng)。

故本題選D。

26.今年的一次大學(xué)生招聘會(huì)上，某宿舍所有6名同學(xué)均向甲公司和乙公司投遞了簡(jiǎn)歷。甲、乙兩公司通知了他們各自所收上百份簡(jiǎn)歷中一半的人員參加面試。因此，這6名同學(xué)每人獲得了來(lái)自甲公司或乙公司的僅一次面試機(jī)會(huì)。要使上述論證成立，以下哪項(xiàng)假設(shè)是必須的？

A、除向甲、乙公司投遞簡(jiǎn)歷外，該宿舍同學(xué)未向其他單位投遞簡(jiǎn)歷

B、該宿舍所有同學(xué)既符合甲公司的招聘條件，也符合乙公司的招聘條件

C、甲、乙兩公司沒(méi)有同時(shí)通知該宿舍的同一個(gè)人去參加他們的面試

D、該宿舍的這6名同學(xué)都愿意參加甲公司或乙公司所通知的面試

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：6名同學(xué)均向甲公司和乙公司投遞了簡(jiǎn)歷。甲、乙兩公司通知了他們各自所收上百份簡(jiǎn)歷中一半的人員參加面試

結(jié)果：6名同學(xué)每人獲得了來(lái)自甲公司或乙公司的僅一次面試機(jī)會(huì)

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“宿舍同學(xué)未向其他單位投遞簡(jiǎn)歷”與“每位同學(xué)獲得了來(lái)自甲公司或乙公司的僅一次面試機(jī)會(huì)”無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“6名同學(xué)均符合兩個(gè)單位的招聘條件”，但無(wú)法確定6名同學(xué)是否在上百份簡(jiǎn)歷中一半的人員之中，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：如果甲、乙兩公司同時(shí)通知該宿舍的同一個(gè)人去參加他們的面試，那么每人獲得了來(lái)自甲公司或乙公司的僅一次面試機(jī)會(huì)就不成立，是題干成立的前提假設(shè)，所以選C。

D選項(xiàng)：“都愿意參加”不等同于“獲得面試機(jī)會(huì)”，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

27.古代的明君都喜歡自己的臣民直言上諫，而今天有些領(lǐng)導(dǎo)則不然，總是_______，相比之下，實(shí)在不應(yīng)該。填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、知錯(cuò)就改

B、諱疾忌醫(yī)

C、剛愎自用

D、好大喜功

正確答案：B，

答案解析

本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

橫線(xiàn)處表達(dá)與“喜歡自己的臣民直言上諫”相反的意思，即現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)不喜歡聽(tīng)別人說(shuō)自己不好。

“諱疾忌醫(yī)”指自己有過(guò)失，卻不喜歡接受別人的規(guī)勸。符合題意，當(dāng)選。

故本題選B。

詞義解釋?zhuān)?/p>

知錯(cuò)就改：知道自己錯(cuò)了就立即改正。

剛愎自用：倔強(qiáng)固執(zhí)，自以為是，不接受別人的意見(jiàn)。

好大喜功：原指封建帝王喜歡炫耀武功，現(xiàn)指一心想干大事、貪大功，亦形容鋪張浮夸的作風(fēng)。

28.經(jīng)典會(huì)被一代代人重讀，這樣文化、尤其是作為精髓的文化就有了傳承。當(dāng)然有些也是隔代遺傳，甚至經(jīng)過(guò)世紀(jì)塵封。有些經(jīng)典的命運(yùn)非常孤獨(dú)，有些好得多。經(jīng)典是時(shí)間的造物。在時(shí)間中它又有了自己的歷史，一些讀者會(huì)把自己的生命又加入進(jìn)來(lái)。經(jīng)典不怎么時(shí)髦，經(jīng)典是安靜的，經(jīng)典等待著。它必須等到一個(gè)好的讀者才能復(fù)活，這個(gè)讀者有多好，它就能夠復(fù)活得多好。對(duì)這段文字意思概括最準(zhǔn)確的是：

A、重讀經(jīng)典有利于文化傳承

B、經(jīng)典的生命需要讀者來(lái)重塑

C、塵封的經(jīng)典更值得去品味

D、經(jīng)典的命運(yùn)各不相同

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先肯定了經(jīng)典被一代代人重讀的意義，隨后指出經(jīng)典有不同命運(yùn)。最后通過(guò)經(jīng)典的特征以及與讀者之間的關(guān)系，用對(duì)策引導(dǎo)詞“必須”引出文段重點(diǎn)，即：經(jīng)典必須等到一個(gè)好的讀者才能復(fù)活，這個(gè)讀者有多好，它就能夠復(fù)活得多好。對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：意義表述，對(duì)策之前內(nèi)容，非重點(diǎn)重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“更值得去品味”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：對(duì)策之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

29.隨著個(gè)體化醫(yī)療和臨床癌癥基因組研究的發(fā)展，基因檢測(cè)服務(wù)需求越來(lái)越廣泛。基因組學(xué)技術(shù)和靶向治療能夠?yàn)榘┌Y患者帶來(lái)巨大益處，在癌癥研究領(lǐng)域使用基因組學(xué)技術(shù)治療疾病對(duì)患者來(lái)說(shuō)很有吸引力，所以網(wǎng)絡(luò)上提供基因檢測(cè)服務(wù)的公司越來(lái)越受追捧。但專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，大部分網(wǎng)站提供的個(gè)性化癌癥診斷或治療的基因檢測(cè)項(xiàng)目中至少有一項(xiàng)沒(méi)有臨床應(yīng)用價(jià)值。由此可以推出：

A、網(wǎng)絡(luò)基因檢測(cè)公司的有些服務(wù)沒(méi)有臨床意義

B、并非所有的基因檢測(cè)項(xiàng)目都是科學(xué)、準(zhǔn)確的

C、并非所有的基因檢測(cè)項(xiàng)目都是跟癌癥有關(guān)的

D、個(gè)性化醫(yī)療的推廣促進(jìn)了基因組研究的開(kāi)展

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題目

根據(jù)問(wèn)法“由此可以推出”，并且沒(méi)有明顯的關(guān)聯(lián)詞，屬于日常結(jié)論型，做題思路是“選項(xiàng)和題干一一對(duì)應(yīng)”。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“大部分診斷或治療中至少有一項(xiàng)沒(méi)有臨床應(yīng)用價(jià)值”，可知有些沒(méi)有臨床應(yīng)用價(jià)值，即有些服務(wù)沒(méi)有意義，可以推出，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：題干中并未提及基因檢測(cè)項(xiàng)目是否科學(xué)、準(zhǔn)確，無(wú)中生有，排除B。

C選項(xiàng)：題干涉及癌癥基因，未提及其他基因檢測(cè)項(xiàng)目，無(wú)中生有，排除C。

D選項(xiàng)：是由于個(gè)體化醫(yī)療和臨床癌癥基因組研究，使得需求廣泛，并非個(gè)性化醫(yī)療推廣，所以排除D。

故本題選A。

30.信息時(shí)代，信息的存在形式與以往的信息形態(tài)不同，它是以聲、光、電磁、代碼等形態(tài)存在的。這使它具有“易轉(zhuǎn)移性”，即容易被修改、竊取或非法傳播和使用，加之信息技術(shù)應(yīng)用日益廣泛，信息技術(shù)產(chǎn)品所帶來(lái)的各種社會(huì)效應(yīng)也是人們始料未及的。在信息社會(huì)，人與人之間的直接交往大大減少，取而代之的是間接的、非對(duì)面的、非直接接觸的新式交往。這種交往形式多樣，信息相關(guān)人的行為難以用傳統(tǒng)的倫理準(zhǔn)則去約束。作為一篇文章的引言，這段文字后面將要談?wù)摰膬?nèi)容最可能是：

A、信息存在形式的更新

B、信息社會(huì)與信息倫理

C、人際交往形式的多樣化

D、信息技術(shù)產(chǎn)品與生活方式

正確答案：B，

答案解析

本題為語(yǔ)句銜接題

文段先說(shuō)了信息的存在形式與以往不同，并說(shuō)了產(chǎn)生的問(wèn)題。最后說(shuō)這種多樣的形式，難以用傳統(tǒng)倫理準(zhǔn)則去約束，因此文段后面要繼續(xù)論述新的倫理準(zhǔn)則怎么去約束信息社會(huì)中的相關(guān)行為，且“信息存在形式的更新”“人際交往形式的多樣化”在文段中已經(jīng)論述了，排除A、C；文段并沒(méi)有提到信息技術(shù)產(chǎn)品與生活方式，排除D，所以選B。

故本題選B。

31.①他的樣子讓人感到他希望那種飲料會(huì)致他于死地，他是在用死_______他應(yīng)該履行一種比死更難過(guò)的責(zé)任。②他們分別的時(shí)候，露西心里總是存有幾分疑慮，只有同他再交談半個(gè)小時(shí)才能_______。依次填入劃線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、推脫

消釋

B、推脫

消逝

C、推托

消釋

D、推托

消逝

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主干“他_____責(zé)任”，橫線(xiàn)處搭配“責(zé)任”。

A、B選項(xiàng)“推脫”指推卸、推辭?！巴泼撠?zé)任”搭配恰當(dāng)，保留。

C、D選項(xiàng)“推托”指借故拒絕或推辭，多與請(qǐng)求搭配，與“責(zé)任”搭配不當(dāng)，排除C、D。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“總是存有幾分疑慮”只有再交談半小時(shí)才能打消疑慮。

A選項(xiàng)“消釋”指消除、解除，“消除疑慮”搭配恰當(dāng)，保留。

B選項(xiàng)“消逝”指慢慢逝去、不再存在，強(qiáng)調(diào)過(guò)程。文段并非強(qiáng)調(diào)打消疑慮的過(guò)程，排除B。

故本題選A。

32.社會(huì)定型：指人們對(duì)不同社會(huì)集團(tuán)的人所持的固定看法，通常是概括而籠統(tǒng)的，并非都有充分根據(jù)。下列屬于社會(huì)定型的是：

A、小李是湖南人，盡管她不吃辣，但是一到聚餐，同事們都認(rèn)為她一定能吃辣

B、小王遭受多次挫折后，自信力不足，對(duì)所處環(huán)境很是不滿(mǎn)，甚至產(chǎn)生厭惡情緒

C、從小生活在南京的小趙，剛到北京工作時(shí)對(duì)北京的氣候非常不適應(yīng)

D、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展改變了人們的通信方式，紙質(zhì)書(shū)信逐漸淡出人們的視野

正確答案：A，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①對(duì)不同社會(huì)集團(tuán)的人所持的固定看法。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：同事們認(rèn)為湖南來(lái)的小李很能吃辣，是對(duì)湖南人的固定看法，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：多次受挫后，對(duì)所處環(huán)境不滿(mǎn)，不屬于對(duì)人所持的固定看法，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：對(duì)氣候不適應(yīng)，不屬于對(duì)人所持的固定看法，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：改變?nèi)藗兊耐ㄐ欧绞剑粚儆趯?duì)人所持的固定看法，不符合①，排除。

故本題選A。

33.菜單成本指的是商家調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格而產(chǎn)生的成本。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于菜單成本的是：

A、某百貨公司進(jìn)行店面裝修，為此提高部分商品價(jià)格、轉(zhuǎn)嫁開(kāi)支

B、某手機(jī)生產(chǎn)商下調(diào)產(chǎn)品價(jià)格銷(xiāo)量大增，為此對(duì)生產(chǎn)線(xiàn)進(jìn)行擴(kuò)建

C、某汽車(chē)生產(chǎn)商對(duì)某車(chē)型進(jìn)行升級(jí)后，提高了該車(chē)型的市場(chǎng)售價(jià)

D、某保險(xiǎn)公司增加險(xiǎn)種受到顧客歡迎，但因此理賠成本也增加了

正確答案：B，

答案解析

本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：總結(jié)題干------商家調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格而產(chǎn)生的成本。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：生產(chǎn)商下調(diào)價(jià)格是為了增加銷(xiāo)量，銷(xiāo)量增加就要對(duì)生產(chǎn)線(xiàn)進(jìn)行擴(kuò)建，而擴(kuò)大生產(chǎn)線(xiàn)需要產(chǎn)生成本，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：因?yàn)榈昝嫜b修而進(jìn)行提升價(jià)格，通過(guò)提升價(jià)格轉(zhuǎn)嫁了開(kāi)支，調(diào)整價(jià)格并沒(méi)有產(chǎn)生新的成本，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：車(chē)型升級(jí)而提高價(jià)格，將生產(chǎn)成本的提高反映在售價(jià)上，不符合定義，排除。

D選項(xiàng)：增加險(xiǎn)種，不是調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格，不符合定義，排除。

故本題選B。

34.行政指令是指行政主體依靠行政組織的權(quán)威，運(yùn)用行政手段，包括行政命令、指示、規(guī)定、條例及規(guī)章制度等措施，按照行政組織的系統(tǒng)和層次進(jìn)行行政管理活動(dòng)的方法。根據(jù)上述定義，下列描述不屬于行政指令的是：

A、市消防大隊(duì)對(duì)未經(jīng)消防設(shè)計(jì)備案擅自施工的違法工程下發(fā)《責(zé)令改正通知書(shū)》

B、體育局局長(zhǎng)簽發(fā)嘉獎(jiǎng)令，表彰在全運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員和教練員

C、消費(fèi)者協(xié)會(huì)同中國(guó)家用電器協(xié)會(huì)正式發(fā)布《太陽(yáng)能熱水器選購(gòu)指南》

D、市教育局緊急電話(huà)通知，要求全市中小學(xué)、幼兒園加強(qiáng)校園安全管理

正確答案：C，

答案解析

本題題干為管理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息-----行政主體運(yùn)用行政手段進(jìn)行行政管理。

第二步：題目詳解

本題選非。

C選項(xiàng)：消費(fèi)者協(xié)會(huì)不是行政主體，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：消防隊(duì)下發(fā)《責(zé)令改正通知書(shū)》，是行政主體運(yùn)用行政手段進(jìn)行行政管理，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：體育局局長(zhǎng)簽發(fā)嘉獎(jiǎng)令，是行政主體運(yùn)用行政手段進(jìn)行行政管理，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：教育局緊急電話(huà)通知，是行政主體運(yùn)用行政手段進(jìn)行行政管理，符合定義，排除。

故本題選C。

35.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2015江西法檢072】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型--------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖1為明顯的對(duì)稱(chēng)圖形，優(yōu)先考慮對(duì)稱(chēng)。

本題規(guī)律：

題干各圖形既是軸對(duì)稱(chēng)圖形，又是中心對(duì)稱(chēng)圖形，所以？處圖形也應(yīng)滿(mǎn)足此規(guī)律，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

36.用紅、黃兩色鮮花組成的實(shí)心方陣（所有花盆大小完全相同），最外層是紅花，從外往內(nèi)每層按紅花、黃花相間擺放。如果最外一圈的正方形有紅花44盆，那么完成造型共需黃花：

A、48盆

B、60盆

C、72盆

D、84盆

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為植樹(shù)方陣問(wèn)題

第二步：分析解題：

在方陣中，相鄰每層數(shù)量構(gòu)成公差為8的等差數(shù)列。

故從外到內(nèi)依次有紅花44、黃花36、紅花28、黃花20、紅花12、黃花4，可知黃花共有36＋20＋4=60。

故本題選B。

37.這一片花海，隨四季不同而栽培，每個(gè)季節(jié)都有十幾種花卉________。遠(yuǎn)離城市________，回歸大自然的寧?kù)o，讓人詩(shī)意地________，微風(fēng)拂過(guò)，花香撩起的情絲，不知撥動(dòng)過(guò)多少人的心弦。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、開(kāi)放

喧鬧

安居

B、盛放

喧嘩

隱居

C、綻放

喧囂

棲息

D、怒放

喧嚷

歇息

正確答案：C，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為修飾關(guān)系。

本空修飾“城市”，應(yīng)體現(xiàn)出城市的特點(diǎn)。

A選項(xiàng)“喧鬧”指喧嘩熱鬧。C選項(xiàng)“喧囂”指聲音雜亂，不清靜。二者可體現(xiàn)出城市的特點(diǎn)。

B選項(xiàng)“喧嘩”指大聲說(shuō)話(huà)、叫喊、笑鬧；吵鬧紛亂。D選項(xiàng)“喧嚷”指好些人大聲喊。二者常與人搭配，與“城市”搭配不當(dāng)，排除B、D。

第三空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取本空主謂賓，“花海讓人_______?！?/p>

A選項(xiàng)“安居”指安穩(wěn)地生活；定居。不能在花海中“生活、定居”，排除A，

C選項(xiàng)“棲息”指休息、停留。在花海中“休息、停留”，搭配恰當(dāng)，保留。

第一空代入驗(yàn)證。

“每個(gè)季節(jié)都有十幾種花卉綻放”，搭配恰當(dāng)。

故本題選C。

38.謎語(yǔ)有多種猜法。比較法是將字形、字義相近或相反的詞放在一起，加以比較而扣合謎底；溯源法是追溯謎面的來(lái)源及其與原出處的上下關(guān)聯(lián)，然后再扣合謎底；擬物法是將人或人體某部分物化，將謎面字詞語(yǔ)義或所言之事物化，扣合謎底。①謎面：枕頭。要求打一成語(yǔ)。謎底：置之腦后②謎面：桃花潭水深千尺。要求打一成語(yǔ)。謎底：無(wú)與倫比③謎面：加一筆不好，加一倍不少。要求打一字。謎底：夕關(guān)于①②③謎語(yǔ)的猜法，下列判斷正確的是：

A、①溯源法，②比較法，③擬物法

B、①溯源法，②擬物法，③比較法

C、①比較法，②溯源法，③擬物法

D、①擬物法，②溯源法，③比較法

正確答案：D，

答案解析

本題題干為其他定義。

第一步：關(guān)鍵信息

比較法------①將字形、字義相近或相反的詞放在一起；②加以比較。

溯源法------①追溯謎面的來(lái)源；②追溯與原出處的上下關(guān)聯(lián)。

擬物法------將人或人體某部分物化，將謎面或所言之事物化。

第二步：題目詳解

謎語(yǔ)①：“置之腦后”意思是放在一邊不再想起，指不放在心上，是一種心理不涉及具體事物，謎面“枕頭”使用時(shí)放在腦袋后面，即“置之腦后”，屬于將所言之事物化，符合擬物法定義。

謎語(yǔ)②：詩(shī)句出自《贈(zèng)汪倫》，由下半句為“不及汪倫送我情”得出謎底“無(wú)與倫比”，追溯了謎面的來(lái)源及上下關(guān)聯(lián)，符合溯源法定義。

謎語(yǔ)③：“夕”加一筆是“歹”；“夕”加一倍是“多”，將“夕”與字形相近的詞放在一起比較而扣合謎底，符合比較法定義。

故本題選D。

39.單向玻璃的“秘密”就在于玻璃面上涂有很薄的銀膜或鋁膜。強(qiáng)光照在鏡子的銀膜上大部分都反射了，而從另一面過(guò)來(lái)的暗光太弱，被反射的強(qiáng)光所“遮擋”，以至于人們看不見(jiàn)另一面。下列關(guān)于單向玻璃描述正確的是______。

A、為了達(dá)到單向觀(guān)察的目的，單向玻璃利用特殊的涂層破壞了光路的可逆性

B、單向玻璃正面為玻璃鏡面，安裝時(shí)應(yīng)把正面朝向監(jiān)控室

C、被監(jiān)控室光線(xiàn)越亮越強(qiáng)，玻璃的單向透視效果越明顯

D、監(jiān)控室內(nèi)要保證一定的亮度，否則不能有效觀(guān)察被監(jiān)控室內(nèi)的情況

正確答案：C，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

為了保證從另一面過(guò)來(lái)的暗光弱，看不到另一面，即監(jiān)控室的光線(xiàn)要暗，被監(jiān)控室的光線(xiàn)要強(qiáng)，這樣玻璃的單向透視效果才越明顯。說(shuō)法正確，所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A項(xiàng)：光路可逆性指當(dāng)光線(xiàn)逆著原來(lái)的反射光線(xiàn)(或折射光線(xiàn))的方向射到媒質(zhì)界面時(shí)，必會(huì)逆著原來(lái)的入射方向反射(或折射)出去的性質(zhì)，不可改變，因此單向玻璃依然具有光路可逆性，所以A錯(cuò)。

B項(xiàng)：玻璃面上涂有很薄的銀膜或鋁膜，是用來(lái)反射光線(xiàn)，讓另一面看不見(jiàn)的，安裝時(shí)應(yīng)把反面朝向監(jiān)控室，所以B錯(cuò)。

D項(xiàng)：被反射的強(qiáng)光要“遮擋”住另一面過(guò)來(lái)的暗光，為使玻璃的單向透視性能達(dá)到最佳狀態(tài)，監(jiān)控室內(nèi)亮度不能太高。監(jiān)控室內(nèi)原則上不安裝天花頂燈，不允許有其他發(fā)光燈源存在，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

40.在針對(duì)一家小型超市的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，某生鮮商品的售價(jià)與銷(xiāo)量之間呈現(xiàn)以下規(guī)律：售價(jià)每降低1元，銷(xiāo)量便會(huì)增加2千克，對(duì)應(yīng)的表格如下：

若該商品的成本是15元/千克，售價(jià)不得高于25元且必須為整數(shù)，如果某天該商品的銷(xiāo)售利潤(rùn)為200元，則售價(jià)是（

）元/千克。

A、22

B、20

C、18

D、16

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題為利潤(rùn)問(wèn)題

第二步：題目詳解

總利潤(rùn)=單件利潤(rùn)×銷(xiāo)量；題中給出總利潤(rùn)為200元，考慮代入排除。

當(dāng)售價(jià)為22元/千克時(shí)，商品降價(jià)25-22=3元，銷(xiāo)量增加3×2=6千克，總利潤(rùn)=（22－15）×（30＋6）=7×36=252﹥200元，排除A；

當(dāng)售價(jià)為20元/千克時(shí)，商品降價(jià)25-20=5元，銷(xiāo)量增加5×2=10千克，總利潤(rùn)=（20－15）×（30＋10）=5×40=200元，滿(mǎn)足題意。

故本題選B。

41.中學(xué)階段大多數(shù)必讀作品所反映的生活與當(dāng)下生活差異較大，中學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)很難有宏觀(guān)、準(zhǔn)確的______，這就帶來(lái)了閱讀的障礙。此外，必讀作品大多反映的是作家的人生經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，沒(méi)有一定人生閱歷的人，很難產(chǎn)生情感共鳴與價(jià)值認(rèn)同，于是______。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、把握

知難而退

B、理解

半途而廢

C、判斷

斷章取義

D、定位

望洋興嘆

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)“宏觀(guān)、準(zhǔn)確的______”可知，橫線(xiàn)處要填一個(gè)同時(shí)能和“宏觀(guān)”、“準(zhǔn)確”搭配的詞語(yǔ)。

“宏觀(guān)”指寬廣的觀(guān)察角度，注重對(duì)整體的理解及掌握?！皽?zhǔn)確”指嚴(yán)格符合事實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)或真實(shí)情況。A、B項(xiàng)“把握”、“理解”可以是宏觀(guān)的、準(zhǔn)確的，搭配恰當(dāng)；C、D項(xiàng)“判斷”、“定位”都是細(xì)微的，不能說(shuō)宏觀(guān)，排除C、D。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“沒(méi)有一定人生閱歷的人，很難產(chǎn)生情感共鳴與價(jià)值認(rèn)同”說(shuō)明必讀作品讀不下去，沒(méi)有一定人生閱歷的人被勸退。

A選項(xiàng)“知難而退”指知道事情困難就后退，符合文意，保留。

B選項(xiàng)“半途而廢”比喻做事情有始無(wú)終，題中沒(méi)有讀一半然后讀不下去的意思，排除。

故本題選A。

42.假設(shè)一條路上每隔10公里就有一個(gè)自然村，共有5個(gè)自然村，依次在一至五號(hào)這5個(gè)自然村收購(gòu)糧食重量為10噸、15噸、20噸、25噸、30噸；現(xiàn)要選一自然村設(shè)立臨時(shí)糧站來(lái)貯存糧食，已知每噸糧食運(yùn)輸費(fèi)為0.5元/公里。要讓運(yùn)輸費(fèi)用最少，則臨時(shí)糧站應(yīng)選在：

A、五號(hào)

B、四號(hào)

C、三號(hào)

D、二號(hào)

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為統(tǒng)籌問(wèn)題

第二步：分析解題

應(yīng)將輕的糧食運(yùn)向重糧食處。

1號(hào)糧食最輕，先運(yùn)向2號(hào)，2號(hào)有10+15=25噸；

此時(shí)25+2030，所以，5號(hào)村的糧食也運(yùn)向4號(hào)。

故本題選B。

43.不少人有這樣的閱讀經(jīng)歷：偶一日拿起一本書(shū)來(lái)，竟然一讀就________，超然物外，沉浸書(shū)中，數(shù)小時(shí)流逝而不覺(jué)。而那一度浮躁的心氣竟然也________下來(lái)，有一種難得的靜謐，更仿佛有一種沁人心脾的馨香在繚繞。這便是閱讀的力量。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、欲罷不能

沉靜

B、手不釋卷

沉穩(wěn)

C、樂(lè)此不疲

安寧

D、愛(ài)不釋手

安定

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

橫線(xiàn)后“超然物外，沉浸書(shū)中，數(shù)小時(shí)流逝而不覺(jué)”是對(duì)橫線(xiàn)處的解釋?zhuān)瑥?qiáng)調(diào)讀書(shū)時(shí)的沉迷狀態(tài)。

A選項(xiàng)“欲罷不能”正在做某事，想要停止卻不能停止下來(lái)；可以用來(lái)表示讀書(shū)沉迷其中，保留。

B選項(xiàng)“手不釋卷”書(shū)本不離手，形容勤奮好學(xué)或看書(shū)入迷；可以用來(lái)表示讀書(shū)沉迷其中，保留。

C選項(xiàng)“樂(lè)此不?！币蚩釔?ài)干某事而不感覺(jué)厭煩，形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中；與空前“偶一日”的一次性經(jīng)歷不相符，排除C。

D選項(xiàng)“愛(ài)不釋手”喜愛(ài)得舍不得放手；可以用來(lái)表示喜歡書(shū)中的內(nèi)容而沉迷其中，保留。

第二空：本空為轉(zhuǎn)折+解釋關(guān)系。

由轉(zhuǎn)折引導(dǎo)詞“而”“竟然”可知，橫線(xiàn)處要與“浮躁”意思相反（浮躁指急躁、不沉穩(wěn)）；且“有一種難得的靜謐”又是對(duì)橫線(xiàn)處的解釋?zhuān)詸M線(xiàn)處還要體現(xiàn)出“靜謐”（靜謐指寂靜、平靜）的意思。

A選項(xiàng)“沉靜”指安靜、寂靜、沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜；意思符合，保留。

B選項(xiàng)“沉穩(wěn)”指人的性格深沉而穩(wěn)重，與“心氣”搭配不當(dāng)，排除B。

D選項(xiàng)“安定”指（生活、形勢(shì)、社會(huì)秩序等）平靜正常，與“心氣”搭配不當(dāng)，排除D。

故本題選A。

44.有人用60元買(mǎi)了一只羊，又以70元的價(jià)格賣(mài)出；然后他又用80元的價(jià)格買(mǎi)回來(lái)，又以90元的價(jià)格賣(mài)出去，在這只羊的交易中，他盈虧情況是：

A、賠了10元

B、收支平衡

C、賺了10元

D、賺了20元

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為利潤(rùn)問(wèn)題

第二步：分析解題：

第一次買(mǎi)賣(mài)賺了70-60=10元；

第二次買(mǎi)賣(mài)賺了90-80=10元；

所以他盈虧情況是賺了10+10=20元。

故本題選D。

45.酉時(shí)∶戌時(shí)∶亥時(shí)

A、立春∶立秋∶立冬

B、頷聯(lián)∶頸聯(lián)∶尾聯(lián)

C、口琴∶古琴∶胡琴

D、吳語(yǔ)∶粵語(yǔ)∶軟語(yǔ)

正確答案：B，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系。

第一步：分析題干

酉時(shí)、戌時(shí)、亥時(shí)是十二時(shí)辰中的三個(gè)時(shí)辰，三者為并列關(guān)系，且順序相連。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)是七言律詩(shī)的第二、三、四聯(lián)，且順序相連，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：立春、立秋、立冬是二十四節(jié)氣中的三個(gè)節(jié)氣，三者為并列關(guān)系，但順序不相連，排除。

C選項(xiàng)：口琴、古琴、胡琴是三種樂(lè)器，三者為并列關(guān)系，但不存在順序關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：吳語(yǔ)和粵語(yǔ)是兩種方言，二者為并列關(guān)系，但軟語(yǔ)指體貼溫柔委婉的話(huà)，與前兩詞屬于交叉關(guān)系，排除。

故本題選B。

46.近年來(lái)，國(guó)家加大對(duì)我國(guó)西北干旱區(qū)造林、整地的力度，其主要目的是：

A、排除多余水分

B、增加熱量

C、提高養(yǎng)分含量

D、蓄水保墑

正確答案：D，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

造林整地是我國(guó)西北干旱地區(qū)增加植被、改善生態(tài)的主要方法，其目的是為了蓄水保墑、防風(fēng)固沙。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：整地對(duì)改善立地條件的作用表現(xiàn)在小地形的變化有時(shí)可以蓄水，有時(shí)又可排水壤的物理性質(zhì)（土壤容重減少，孔隙度加大），從而在干旱條件下起到蓄水保墑作用，而在過(guò)濕條件下又能夠排除過(guò)多的水分。西北地區(qū)屬于干旱地區(qū)，排除。

B選項(xiàng)：整地對(duì)改善立地條件的作用表現(xiàn)在可以影響地表的光照強(qiáng)度和受光時(shí)間，因而也影響到熱量狀況。作用是調(diào)節(jié)熱量并非增加熱量，排除。

C選項(xiàng)：整地對(duì)改善立地條件的作用表現(xiàn)在一定程度上改變土壤肥力，如在山地薄層土壤上局部加厚土層可減少土壤中石礫的含量等。但并非主要目的，排除。

故本題選D。

47.關(guān)于生命的起源與進(jìn)化，下列說(shuō)法正確的是：

A、越古老的地層中的生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

B、原始哺乳類(lèi)是由某些古代鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化而來(lái)

C、新生代中占優(yōu)勢(shì)的陸地植物是裸子植物

D、澄江生物群為寒武紀(jì)生命大爆發(fā)提供了證據(jù)

正確答案：D，

答案解析

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

澄江生物群位于我國(guó)云南澄江帽天山附近，產(chǎn)出地層為云南下寒武統(tǒng)筇竹寺組玉案山段黃綠色粉砂質(zhì)頁(yè)巖中，是保存完整的寒武紀(jì)早期古生物化石群。所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：越古老的地層中的生物結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，而不是越復(fù)雜，排除。

B選項(xiàng)：原始爬行動(dòng)物進(jìn)化的時(shí)候，出現(xiàn)兩個(gè)分支，一個(gè)分支向鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化，另一個(gè)分支向哺乳類(lèi)進(jìn)化。因此，原始哺乳類(lèi)是由原始爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)，而不是古代鳥(niǎo)類(lèi)，排除。

C選項(xiàng)：新生代距今6500萬(wàn)年，以哺乳動(dòng)物和被子植物的高度繁盛為特征，即陸地植物中占優(yōu)勢(shì)的是被子植物，而不是裸子植物，排除。

故本題選D。

48.任何國(guó)家的文化都具有民族性和世界性，但在發(fā)展過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)可能不一樣，帶來(lái)的后果也不同：過(guò)多強(qiáng)調(diào)文化的民族性，可能使民族文化游離于世界文化之外；過(guò)多強(qiáng)調(diào)文化的世界性，又可能使民族文化喪失民族特色。就文化發(fā)展的實(shí)際情況看，每個(gè)國(guó)家的文化要想在世界舞臺(tái)上確立自己的地位，必須突出文化的民族性。喪失民族特性的文化，不可能有多大的影響。但是，并非民族性的任何堅(jiān)守都會(huì)導(dǎo)致世界性。一種文化只有反映時(shí)代脈搏、體現(xiàn)時(shí)代精神、回應(yīng)時(shí)代呼聲，才有其活力和生命力，才會(huì)產(chǎn)生世界性的影響。這段文字意在說(shuō)明：

A、越是民族的，越是世界的

B、如何理解文化的民族性和世界性的關(guān)系

C、什么樣的文化才能具有世界性

D、不能用文化的世界性取代民族性

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)文化都具有民族性和世界性，“但是”后指出過(guò)多強(qiáng)調(diào)某一方面都是不合適的。二、三句指出民族性的重要性。第四句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但是”說(shuō)明不是所有的民族性都會(huì)導(dǎo)致世界性，尾句補(bǔ)充說(shuō)明只有與時(shí)俱進(jìn)的文化才會(huì)產(chǎn)生世界性的影響。整個(gè)文段都是在說(shuō)民族性和世界性之間的關(guān)系，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“并非民族性的任何堅(jiān)守都會(huì)導(dǎo)致世界性”可知“越是民族的，越是世界的”表述錯(cuò)誤，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：選項(xiàng)只提及文化的“世界性”，未提及“民族性”，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段重在論證民族性和世界性的關(guān)系，而不是世界性取代民族性，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

49.環(huán)保方面另外一個(gè)技術(shù)難題，就是如何縮短污水處理過(guò)程中生化反應(yīng)池中的停留曝氣時(shí)間，以提高污水處理速度。解決方法之一是尋找活性污泥中更合適的微生物；另外一種方法，則是在污泥中加入一種酶，以加快反應(yīng)速度；酶在生化反應(yīng)中起到相當(dāng)于化學(xué)反應(yīng)中催化劑的作用，本身不會(huì)減少。但從生物制品、污泥中回收酶卻是一個(gè)難題。磁分離技術(shù)在此又可派上用場(chǎng)：利用酶和污泥的磁化率的差異，用高梯度磁分離器可將之分離。另外，一定強(qiáng)度的磁場(chǎng)可以對(duì)一些微生物起到促進(jìn)生長(zhǎng)和繁殖的作用，從而使污泥中的微生物增大反應(yīng)速度，加快污水的處理。下列說(shuō)明磁分離技術(shù)在污水處理過(guò)程中真正起作用的一項(xiàng)是：

A、縮短污水處理過(guò)程中生化反應(yīng)池中的停留曝氣時(shí)間，以提高污水處理速度

B、促進(jìn)污泥中微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使微生物增大反應(yīng)速度，加快污水的處理

C、用高梯度磁分離器將磁化率不同的酶和污泥分開(kāi)，從而回收污泥中的酶

D、尋找活性污泥中更合適的微生物或在污泥中加一種酶，以加快污水反應(yīng)速度

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

從原文“但從生物制品、污泥中回收酶卻是一個(gè)難題。磁分離技術(shù)在此又可派上用場(chǎng)：利用酶和污泥的磁化率的差異，用高梯度磁分離器可將之分離”可知，磁分離技術(shù)在污水處理過(guò)程中真正起的作用的是用高梯度磁分離器將磁化率不同的酶和污泥分開(kāi)，從而回收污泥中的酶，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：由文段第一句可知，“縮短污水處理過(guò)程中生化反應(yīng)池中的停留曝氣時(shí)間，以提高污水處理速度”是污水處理過(guò)程中存在的問(wèn)題，而非磁分離技術(shù)的作用，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：由文段最后一句可知“促進(jìn)污泥中微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使微生物增大反應(yīng)速度，加快污水的處理”是具有一定強(qiáng)度磁場(chǎng)的作用，而不是磁分離技術(shù)在污水處理過(guò)程中的作用，偷換概念，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：由文段第二句，“解決方法之一是尋找活性污泥中更合適的微生物；另外一種方法，則是在污泥中加入一種酶，以加快反應(yīng)速度”可知，這是污水處理過(guò)程中需要解決的問(wèn)題，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

50.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009四川056】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：每個(gè)圖元素相同，但是位置不一樣，優(yōu)先考慮移動(dòng)。

本題規(guī)律：

第一組中，黑點(diǎn)依次順時(shí)針移動(dòng)三格，白點(diǎn)依次逆時(shí)鐘移動(dòng)兩格得到下一圖形。

第二組中，黑三角依次逆時(shí)針移動(dòng)兩格，白三角依次順時(shí)針移動(dòng)三格得到下一圖形。

按照此規(guī)律，？處對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)圖形。

故本題選B。

51.教案

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

分類(lèi)

A、課件

信息

B、教學(xué)

歸類(lèi)

C、提綱

商品

D、授課

標(biāo)準(zhǔn)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：教案和課件都是輔助教師上課的工具，為并列關(guān)系；對(duì)信息進(jìn)行分類(lèi)，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。

B選項(xiàng)：依照教案教學(xué)，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；歸類(lèi)和分類(lèi)是近義關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。

C選項(xiàng)：提綱是教案的組成部分，為組成關(guān)系；對(duì)商品進(jìn)行分類(lèi)，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。

D選項(xiàng)：按照教案進(jìn)行授課，按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，前后均為對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

故本題選D。

52.信息的網(wǎng)絡(luò)搜索而非百科全書(shū)式的知識(shí)儲(chǔ)備正成為一種知識(shí)生產(chǎn)的常態(tài)。之前試圖將知識(shí)通過(guò)個(gè)體記憶的方式而存于大腦之中的知識(shí)存儲(chǔ)方式，面對(duì)包括云計(jì)算在內(nèi)的無(wú)限量存儲(chǔ)信息的互聯(lián)網(wǎng)方式，已經(jīng)毫無(wú)懸念地?cái)∠玛噥?lái)?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)人的記憶能力的取代和提取的外在化，使人自身不再是一個(gè)純粹知識(shí)的擁有者，而是轉(zhuǎn)換為新知識(shí)的創(chuàng)造者和持有者——所有經(jīng)典的知識(shí)積累都是為了創(chuàng)造和占有新知識(shí)而準(zhǔn)備。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、大腦的記憶功能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已不再重要

B、經(jīng)典的知識(shí)積累方式將被互聯(lián)網(wǎng)存儲(chǔ)所取代

C、信息技術(shù)改變了以往知識(shí)積累和存儲(chǔ)的方式

D、云計(jì)算將使人類(lèi)不再是知識(shí)的唯一擁有者

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

一、二句說(shuō)明無(wú)限量存儲(chǔ)信息的互聯(lián)網(wǎng)方式更好，第三句中轉(zhuǎn)折詞“而是”之后引出文段重點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)使人成為新知識(shí)的創(chuàng)造者和擁有者，也就是說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)方式改變了知識(shí)的創(chuàng)造和存儲(chǔ)方式，C項(xiàng)和我們總結(jié)的內(nèi)容最接近，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段中并未提及“大腦的記憶功能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是否重要”，無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段說(shuō)的是“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人的記憶能力的取代”而非“互聯(lián)網(wǎng)存儲(chǔ)取代經(jīng)典的知識(shí)積累方式”，偷換概念，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“云計(jì)算”僅僅是“信息技術(shù)”的一個(gè)方面，縮小范圍，且選項(xiàng)并未提及文段話(huà)題“知識(shí)積累和存儲(chǔ)的方式”，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

53.當(dāng)國(guó)家公務(wù)員認(rèn)為自己受到單位的不公平待遇時(shí)，可以向哪個(gè)部門(mén)提出申訴：

A、人民法院

B、人民代表大會(huì)及其常委會(huì)

C、人民檢察院

D、行政監(jiān)察機(jī)關(guān)

正確答案：D，

答案解析

本題為公務(wù)員法常識(shí)。

根據(jù)1993年頒布的《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》第82條規(guī)定，國(guó)家公務(wù)員對(duì)于行政機(jī)關(guān)及其領(lǐng)導(dǎo)人員侵犯其合法權(quán)益的行為，可向上級(jí)行政機(jī)關(guān)或者行政監(jiān)察機(jī)關(guān)提出控告，所以選D。

2006年實(shí)施的《公務(wù)員法》取代了《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》，依照《公務(wù)員法》的規(guī)定，本題答案仍為D。

故本題選D。

54.研究人員指出，術(shù)語(yǔ)“生物降解”這個(gè)詞的使用是不規(guī)范的。一些廠(chǎng)家說(shuō)，這些產(chǎn)品如果在物理上發(fā)生了一些變化，則是可以降解的，它們一旦與其他物質(zhì)混合，便會(huì)自然消失或者可以支持生物的成長(zhǎng)。研究人員認(rèn)為，真正的生物降解在需氧條件下可以分解成二氧化碳和水。在厭氧條件下它們則可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，經(jīng)他們?cè)囼?yàn)的產(chǎn)品都不能降解，也不能達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)。

這段文字意在說(shuō)明：

A、“生物降解”不是一個(gè)科學(xué)的術(shù)語(yǔ)

B、“生物降解”這個(gè)說(shuō)法名不副實(shí)

C、“生物降解”在現(xiàn)實(shí)中不存在

D、“生物降解”這個(gè)術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用有語(yǔ)法錯(cuò)誤

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

這句話(huà)在文段的最開(kāi)始，有總結(jié)下文的意思。文段后面是說(shuō)產(chǎn)品應(yīng)該可以發(fā)生生物降解，最后“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，說(shuō)研究人員試驗(yàn)的每個(gè)產(chǎn)品都不能降解，因此橫線(xiàn)的意思是說(shuō)“生物降解”名不副實(shí)，名說(shuō)可以降解，實(shí)際試驗(yàn)不行，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段沒(méi)有否定這個(gè)術(shù)語(yǔ)的科學(xué)性，文段后還分析了這類(lèi)物質(zhì)的特點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“不存在”無(wú)中生有，文段只是說(shuō)明“生物降解”這個(gè)說(shuō)法存在名不副實(shí)的情況，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“語(yǔ)法錯(cuò)誤”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

55.從四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng)，填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2018江蘇B076】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題圖形規(guī)律不明顯，不是典型題目，我們一般都找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形無(wú)其他規(guī)律，優(yōu)先考慮花瓶共同特征。

本題規(guī)律：

圖形中瓶子均為小口徑，故B、C選項(xiàng)排除；

D選項(xiàng)瓶身過(guò)寬，故D選項(xiàng)排除；只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

56.在檢查視力時(shí)，檢查者通常從面前的平面鏡中看身后的視力表（如圖所示）。下列說(shuō)法正確的是：

A、視力表在平面鏡中的像與檢查點(diǎn)相距7米

B、平面鏡中的像略小于視力表本身

C、平面鏡中的像與視力表上下顛倒

D、平面鏡中的成像是真像

正確答案：A，

答案解析

第一步：應(yīng)用定理-------平面鏡成像，物體到平面鏡距離與所成的虛像到平面鏡距離相等，所成像為大小相等，左右相反的虛像

第二步：題干解答：

A選項(xiàng)：檢查點(diǎn)距平面鏡3米，平面鏡距視力表4米，故距離為3+4=7米。

B選項(xiàng)：平面鏡中的像與物體等大，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：物體在平面鏡內(nèi)成正立、等大的虛像，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：平面鏡中的像是由光的反射光線(xiàn)的延長(zhǎng)線(xiàn)的交點(diǎn)形成的，所以平面鏡中的像是虛像，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

57.（

）對(duì)于

國(guó)家

相當(dāng)于

免疫

對(duì)于（

）

A、民族

脫敏

B、人民

淋巴

C、國(guó)防

生物

D、階級(jí)

疫苗

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干中。

A選項(xiàng)：民族與國(guó)家是組成關(guān)系；脫敏是治療過(guò)敏的方法，與免疫無(wú)明顯邏輯關(guān)系，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：人民是國(guó)家的組成部分，二者是組成關(guān)系；免疫是淋巴的功能，二者是功能關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：國(guó)家是國(guó)防的主體，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系；生物是免疫的主體，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，所以選C。

D選項(xiàng)：國(guó)家和階級(jí)是組成關(guān)系；疫苗通過(guò)刺激免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

58.公元前3世紀(jì)，古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得提出：“三角形內(nèi)角之和等于180度。”19世紀(jì)，德國(guó)數(shù)學(xué)家黎曼提出：“在球面上，三角形內(nèi)角之和大于180度。”后來(lái)，俄國(guó)數(shù)學(xué)家羅巴切夫斯基又提出：“在凹面上，三角形內(nèi)角之和小于180度?！边@一認(rèn)識(shí)過(guò)程說(shuō)明：

A、真理具有絕對(duì)性

B、真理具有唯一性

C、真理具有客觀(guān)性

D、真理具有相對(duì)性

正確答案：D，

答案解析

本題為馬哲常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

D選項(xiàng)：在不同的條件下，三角形內(nèi)角和會(huì)大于、小于或等于180°，說(shuō)明真理是有條件的、具體的，即真理具有相對(duì)性。

第二步：分析選項(xiàng)

A、B選項(xiàng)：三角形內(nèi)角和會(huì)大于、小于或等于180°，有三種情況，說(shuō)明真理不是絕對(duì)的、唯一的，所以AB錯(cuò)。

C選項(xiàng)：三角形內(nèi)角和會(huì)大于、小于或等于180°，這三種情況都是客觀(guān)存在的，不能說(shuō)明真理具有客觀(guān)性，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

59.在決斷之前，每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是：

A、某職員對(duì)自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認(rèn)為留下來(lái)要面對(duì)許多復(fù)雜關(guān)系，不如重新開(kāi)創(chuàng)新天地

B、某女士對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，最后她從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差

C、某老師對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長(zhǎng)建議選B。事后，老師認(rèn)為選B完全正確，因?yàn)锽最終奪得冠軍

D、某學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，最后他聽(tīng)從老師建議選擇了甲大學(xué)，從此覺(jué)得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①?zèng)Q斷前難于決斷優(yōu)劣；②決策者決斷后態(tài)度評(píng)價(jià)發(fā)生改變。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：學(xué)生填志愿前對(duì)兩大學(xué)猶豫不決，體現(xiàn)了決斷前難于決斷優(yōu)劣；選擇甲大學(xué)后認(rèn)為甲大學(xué)好，體現(xiàn)了決策者決斷后態(tài)度評(píng)價(jià)發(fā)生改變，屬于決斷后效應(yīng)，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：面對(duì)許多復(fù)雜關(guān)系和開(kāi)創(chuàng)新天地都是在職員決定前的考量，沒(méi)有說(shuō)決斷后的態(tài)度是如何，不符合②，排除。

B選項(xiàng)：認(rèn)為有色差是客觀(guān)事實(shí)，不屬于態(tài)度改變，不符合②，排除。

C選項(xiàng)：老師認(rèn)為選B合適是基于奪冠的客觀(guān)事實(shí)，而不是老師決斷后的態(tài)度變化，不符合②，排除。

故本題選D。

60.今后，_______農(nóng)業(yè)份額會(huì)下降，農(nóng)村人口會(huì)減少，_______農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的基礎(chǔ)作用不會(huì)改變，“三農(nóng)”問(wèn)題在全局中的重要地位不會(huì)改變。下列詞語(yǔ)依次填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、假如

那么

B、雖然

但是

C、因?yàn)?/p>

所以

D、不但

而且

正確答案：B，

答案解析

第一空、第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

由“農(nóng)業(yè)份額會(huì)下降，農(nóng)村人口會(huì)減少”到“