2023年高校教師年度工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?高校教師年?度工作總結(jié)?范文__?年是我工作?的第二年，?這一年相對?于前兩年來?說，對于教?學(xué)和教育工?作有力進(jìn)一?步的認(rèn)識，?自己的能力?和心理素質(zhì)?得到了進(jìn)一?步地提高，?在院領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫助?下，拓寬了?自己的專業(yè)?知識，也承?擔(dān)了一些新?的教學(xué)任務(wù)?，總體上較?好地完成了?這一年的工?作任務(wù)。?一、教學(xué)任?務(wù)___?本年主要繼?續(xù)擔(dān)任科技?英語的教學(xué)?。第一學(xué)?期繼續(xù)承擔(dān)?的是《電子?商務(wù)》的教?學(xué)。這是我?第二次帶這?門課，這次?除了認(rèn)真?zhèn)?好課外，繼?續(xù)不斷擴(kuò)展?和電子商務(wù)?相關(guān)的課外?知識，爭取?在講好課文?本身的同時(shí)?，給學(xué)生介?紹和電子商?務(wù)有關(guān)的基?礎(chǔ)知識。這?次比上次講?解更詳細(xì)，?而且講解章?節(jié)覆蓋更廣?，取得較好?的效果。?第二學(xué)期承?擔(dān)的是《計(jì)?算機(jī)科學(xué)概?論》的教學(xué)?。這是我第?四次帶這門?課。但是為?了精益求精?，我把課本?詳細(xì)地進(jìn)行?了整理，充?分利用網(wǎng)絡(luò)?的資源，在?課件上補(bǔ)充?了一些圖片?，豐富了教?學(xué)的內(nèi)容，?使得教學(xué)內(nèi)?容更直觀，?增加講授課?人工智能這?一部分，并?且沿承以前?的方式，針?對大一新生?英語基礎(chǔ)比?較薄弱的特?點(diǎn)，每節(jié)課?布置作業(yè)，?堅(jiān)持批改，?及時(shí)了解學(xué)?生聽課的情?況，對問題?比較集中的?地方重點(diǎn)講?解，比較圓?滿地完成了?教學(xué)任務(wù)。?但是教學(xué)?過程中仍然?有許多不足?之處。一方?面自己的專?業(yè)知識比較?有限，在講?授計(jì)算機(jī)和?電子商務(wù)相?關(guān)知識中不?能做到深入?和精確，另?一方面在教?學(xué)進(jìn)度和學(xué)?生所要求的?教學(xué)速度上?未找到合適?的平衡點(diǎn)。?這些問題是?在新學(xué)年中?我要努力攻?克的，希望?能在同事和?自己的幫助?下使得科技?英語的教學(xué)?更上一個(gè)臺?階。2.?擔(dān)任了信管?___班的?英語教學(xué)工?作。信管_?__班是我?從大一第二?學(xué)期接班的?，針對這種?情況，積極?和班主任溝?通交流，了?解他們以前?的成績，課?下也和學(xué)生?保持交流，?了解他們的?思想和學(xué)習(xí)?情況，盡快?完成我和學(xué)?生互相的了?解與適應(yīng)。?在這種情況?下，系統(tǒng)地?完成了從比?較基礎(chǔ)的《?新概念英語?》到難度加?大的《新視?野英語》再?到四級強(qiáng)化?的教學(xué)任務(wù)?。結(jié)合上次?的經(jīng)驗(yàn)，針?對各個(gè)學(xué)生?鼓勵(lì)教學(xué)，?及時(shí)總結(jié)學(xué)?生成績情況?。在公共?英語的教學(xué)?中，深刻地?體會(huì)到了和?以前上科技?英語課的不?同。公共英?語課強(qiáng)調(diào)的?是英語基礎(chǔ)?詞匯和應(yīng)用?的培養(yǎng)，而?且小班教學(xué)?更需要老師?及時(shí)了解學(xué)?生學(xué)習(xí)的反?饋情況。所?以雖然擔(dān)任?的都是英語?課的教學(xué)，?但是要因材?施教，學(xué)會(huì)?在不同的課?程中轉(zhuǎn)換角?色，以期達(dá)?到良好的教?學(xué)效果;?3.承擔(dān)了?__級英語?專業(yè)漢英翻?譯和__級?英語專業(yè)漢?英翻譯的教?學(xué)任務(wù)，翻?譯是英語專?業(yè)所開設(shè)的?一門重要的?課程。對于?這門課之前?請教了同事?，參考了多?本資料，教?學(xué)中補(bǔ)充了?許多課本以?外的知識點(diǎn)?，通過大量?的例子講解?翻譯的理論?，注重培養(yǎng)?學(xué)生實(shí)踐能?力。由于這?是第一次上?這門課，還?有許多問題?亟待解決，?尤其面對英?語專業(yè)的學(xué)?生，這意味?著需要更加?提高自己的?專業(yè)水準(zhǔn)，?改進(jìn)教學(xué)方?法;總體?來說，作為?一名英語老?師，尤其是?科技英語老?師，在教學(xué)?上不能淺嘗?輒止，要不?斷探索新的?教學(xué)方法，?了解學(xué)生的?心理狀態(tài)，?努力提高教?學(xué)水平。?4.畢業(yè)論?文指導(dǎo)圓?滿完成了_?_屆畢業(yè)生?論文指導(dǎo)的?工作。這次?所帶論文涉?及經(jīng)管類經(jīng)?濟(jì)、電子商?務(wù)、企業(yè)管?理等方面，?在與學(xué)生的?交流中也加?強(qiáng)了這方面?的涉獵，從?開題報(bào)告到?論文的初稿?、中期到終?期答辯都給?予學(xué)生認(rèn)真?的指導(dǎo)，最?后十個(gè)學(xué)生?都在學(xué)校規(guī)?定的時(shí)間內(nèi)?完成了論文?，并有幾名?同學(xué)獲得優(yōu)?秀論文的榮?譽(yù)。學(xué)生們?普遍存在的?問題是針對?性不強(qiáng)，都?選擇了大方?向、大角度?入手，缺少?貼身的、時(shí)?效性強(qiáng)的、?具有普遍意?義的案例分?析。所以，?在論文的深?度把握上還?有一定的欠?缺。學(xué)生畢?業(yè)論文指導(dǎo)?工作不僅幫?助學(xué)生完成?一門學(xué)業(yè)，?我覺得，在?這個(gè)過程當(dāng)?中，也讓我?們老師也看?到了學(xué)生們?是如何看這?個(gè)世界，感?受著每一位?即將步入社?會(huì)的學(xué)子心?靈閃現(xiàn)的火?花。與其說?是老師指導(dǎo)?學(xué)生，還不?如說是我們?師生共同上?了一回社會(huì)?大講堂。?二、班主任?工作__?年下半年接?任了英語_?_班的班主?任工作。這?對我而言是?一項(xiàng)全新的?工作領(lǐng)域。?剛接班就面?臨著校區(qū)搬?遷的工作。?在學(xué)校和系?部的縝密安?排下，我積?極和同學(xué)溝?通，向同事?請教帶班過?程中遇到的?問題，使得?搬遷的任務(wù)?得到圓滿的?完成。后來?在學(xué)校的嚴(yán)?密部署下，?在甲流期間?堅(jiān)持每天按?時(shí)到教室測?量體溫。后?半學(xué)期和考?研學(xué)生一起?拼搏考研，?及時(shí)了解畢?業(yè)班學(xué)生的?心理壓力，?與他們及時(shí)?交流，不時(shí)?為他們鼓勁?。在這雖然?不