幼兒園慶中秋迎國慶方案參考案例（5篇）

幼兒園慶中秋迎國慶方案參考案例?[活動目標]1?.理解、學習兒歌?，嘗試遷移已有經(jīng)?驗，根據(jù)兒歌的句?式創(chuàng)編兒歌的內容?。2.在觀察、?發(fā)現(xiàn)關于月亮的畫?面不斷變化的過程?中，學習兒歌并嘗?試創(chuàng)編。3.了?解節(jié)日的來歷，知?道節(jié)日的日子及習?俗，樂于參與節(jié)日?的活動。4.愿?意積極參加活動，?感受節(jié)日的快樂。?[活動準備]?根據(jù)兒歌內容制作?的幻燈片三幅。?[活動過程]1?.觀察第一幅幻燈?片，發(fā)現(xiàn)和學習兒?歌的第一句。(在?觀察的過程中，教?師引導幼兒逐一觀?察畫面上不斷出現(xiàn)?的樹、月亮和小鳥?，用語言進行描述?，并學習兒歌中的?語言。)2.遷?移對句式的感受和?經(jīng)驗，觀察第二幅?、第三幅幻燈片，?進行學習。3.?觀看幻燈片演示，?欣賞老師完整地朗?誦兒歌。4.遷?移已有經(jīng)驗進行創(chuàng)?編，體驗快樂。(?教師在創(chuàng)編的過程?中，引導幼兒按句?式進行講述。)?教學反思一個完?整的活動不是老師?一個人的操作過程?，而是包含了很多?前期的觀察和了解?，對孩子的觀察，?對孩子能力的了解?，設立一個可行性?的目標，適合孩子?才是正確的。在一?個活動中，孩子獲?得了什么發(fā)展是在?老師的預設之內的?，也有是預設之外?的，這才是活動本?身帶給我們的思考?。孩子是活動的主?體，是我們圍繞的?中心，只有關注了?孩子，才能發(fā)現(xiàn)活?動的價值。幼兒園慶中秋迎國慶方案參考案例（二）設計意圖?中華民族五千年?的悠久歷史，積淀?著許多洋溢著濃厚?東方文化色彩的傳?統(tǒng)節(jié)日。文化是民?族的根本，而節(jié)日?正是民族文化傳承?的重要載體。春?節(jié)、元宵節(jié)、清明?節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)?民俗節(jié)日，無不大?力弘揚著民族文化?的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承?民族精神。時值?中秋節(jié)的來臨，讓?我們的孩子了解這?一傳統(tǒng)節(jié)日，學到?科學小知識，并且?在活動過程中把禮?儀滲透到各個細節(jié)?處?；顒幽繕?1、通過活動，讓?幼兒初步了解中秋?節(jié)的來歷，知道中?秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的?團圓節(jié)。2、體?驗與同伴老師一起?過節(jié)的快樂?；?動形式班級集體?活動環(huán)境布置1?.展示幼兒在節(jié)前?觀察月亮、繪制出?的“月亮變化冊”?。2.投放相關?月亮知識的圖書。?3.懸掛燈籠，?水果圖案營造熱鬧?的節(jié)日氣氛。家?長工作___家?長幫助搜集關于中?秋節(jié)的資料，并提?供給大家分享。?2.為這次主題活?動準備一些月餅盒?。并與幼兒一起做?一個燈籠，是共同?制作的。3.督?促幼兒節(jié)前節(jié)后連?續(xù)觀察月亮，并記?錄月亮的變化。幼兒園慶中秋迎國慶方案參考案例（三）活動?時間：活動地點?：活動大廳活動?目的：1、通過?各種活動，讓幼兒?知道陰歷八月十五?是中秋節(jié)，初步了?解中秋節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)是我國?傳統(tǒng)的團圓節(jié)。?2、了解中秋節(jié)人?們的活動，讓幼兒?通過品嘗月餅、觀?賞月亮、學習和欣?賞歌曲、制作水果?拼盤等活動來體驗?節(jié)日的快樂，感受?中國人的文化習俗?。3、通過活動?，促進親子交流，?增進幼兒與父母之?間的感情，體驗節(jié)?日的快樂。4、?引導幼兒感受、體?驗勞動與分享的樂?趣。活動準備：?1、場地布置：?懸掛《中班組“喜?迎中秋與愛同行”?親子活動》的橫幅?和貼有謎語的燈籠?2、音樂準備：?《春江花月夜》、?《爺爺為我打月餅?》、《感恩的心》?。3、家長自帶?水果、水果刀、月?餅，教師準備盤子?、桌子、椅子、一?次性手套(做拼盤?時用)4、故事?：神話視頻《嫦娥?奔月》，《月亮姑?娘的衣裳》的道具?5、游戲用品：?鼓、大花各一、抽?題紙條，小獎品若?干。6、座位安?排：家長坐在孩子?的后面，整個呈半?圓形?；顒恿鞒?：一、主持人開?場白尊敬的家長?、親愛的小朋友：?大家上午好!秋?風送爽，丹桂飄香?，送走了炎炎夏日?，我們迎來了碩果?累累的秋天，又迎?來了一年一度的中?秋佳節(jié)。歡迎各位?家長來參加我們中?班組的“”親子活?動。二、介紹中?秋節(jié)小朋友你們?知道中秋節(jié)是哪一?天嗎?(農歷八月?十五)對的，每年?的農歷八月十五定?為中秋節(jié)，八月十?五是這個月中間的?一天，所以叫中秋?節(jié)。那你們知道中?秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎??(團圓節(jié)、豐收?節(jié))八月十五這一?天，月亮最圓最美?，月色最皎潔，人?們看到圓月就會聯(lián)?想到一家人的團聚?，所以又把中秋節(jié)?叫做團圓節(jié)，過節(jié)?吃的月餅也做成圓?形的，象月亮一樣?，秋天是收獲的季?節(jié)，糧食豐收，水?果豐收，所以中秋?節(jié)也叫豐收節(jié)，在?中秋之夜，家家戶?戶把瓜果、月餅等?食物，擺在院中的?桌上，一家人一邊?賞月，一邊吃月餅?，正是“天上一輪?才捧出，人間萬姓?仰頭看”，這是多?么美好的景象啊。?1、幼兒演唱歌?曲《爺爺為我打月?餅》小朋友知道?人們慶祝中秋節(jié)最?主要吃什么?(月?餅)現(xiàn)在就請欣賞?小朋友演唱的歌曲?《爺爺為我打月餅?》2、播放視頻?：神話故事《嫦娥?奔月》小朋友，?你們知道傳說中月?亮上住著誰嗎?(?嫦娥)中秋節(jié)的來?歷就和嫦娥有關，?我們一起來看神話?故事《嫦娥奔月》?3、幼兒朗誦古?詩《靜夜思》、《?泊船瓜洲》知道?了中秋節(jié)的來歷，?現(xiàn)在我要考考小朋?友，你們會哪些和?月亮有關的古詩??請小朋友一起來朗?誦古詩《靜夜思》?和《泊船瓜洲》?4、教師講故事《?月亮姑娘的衣裳》?出示月亮道具，?問：看看這是什么??(月亮)請欣賞?吳老師為大家?guī)?的故事《月亮姑娘?的衣裳》5、親?子猜燈謎傳統(tǒng)的?節(jié)日，我們來玩?zhèn)€?傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳?花》，玩法和規(guī)則?大家都很熟悉，花?落誰家，家長和孩?子一起上前抽紙條?，然后按照紙條上?的要求去猜謎，猜?對有獎。6、親?子制做水果拼盤?按照六人一組圍坐?桌旁，利用自己帶?來的水果合作制作?水果拼盤。當場頒?發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎?和造型獎、可愛獎?及優(yōu)秀獎。7、?家園齊唱《感恩的?心》小朋友的成?長離不開爸爸媽媽?的辛苦照料，也離?不開老師的諄諄教?導，我們幼兒園的?工作也離不開各位?家長大力支持。我?們每個人都有許多?需要感謝的人。感?恩的心，感謝有你?!請大家全體起?立，一起來演繹那?首溫暖人心的歌曲?《感恩的心》。感?恩，會是心境變得?平和;感恩，會使?自己感到幸福;感?恩，會使生活充滿?希望!因為感恩才?會有多彩的世界，?因為感恩才會有真?摯的友情，因為感?恩才讓我們懂得了?生命的真諦。幼兒園慶中秋迎國慶方案參考案例（四）活動目?標1.了解中秋?節(jié)的習俗，體會過?節(jié)的氣氛。知道中?秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的?民間節(jié)日。2.?初步了解月亮陰晴?圓缺的規(guī)律。3?.激發(fā)幼兒探索月?球的欲望。4.?讓幼兒了解月亮變?化的規(guī)律。5.?交流月餅的形狀和?味道。6.愿意?參加活動，感受節(jié)?日的快樂重點難?點月亮為什么有?圓缺?；顒訙蕚?月餅(若干份)?、圖畫紙、彩色水?筆、范畫：月之中?、月中、月末時的?月亮?；顒舆^程?一、出示：月餅?。談話導入課題。?1.引導幼兒互?相交流，說說月餅?的形狀和味道。?2.向幼兒介紹有?關中秋節(jié)的習俗，?幫助幼兒初步理解?中秋節(jié)團圓的含義?。二、了解月亮?的變化規(guī)律。1?.欣賞故事《月亮?姑娘做衣裳》。教?師節(jié)講述故事，幼?兒傾聽。2.交?流討論。月亮姑娘?為什么做不了衣裳??她是怎么變化的?呢?什么時候變細??什么時候最圓??什么時候像眉毛(?鐮刀、小船、圓盤?)?3.教師小?結：月亮的大小每?天都在變化。月初?時，月亮細細的彎?彎的，像小姑娘的?眉毛，慢慢的月亮?越變越大，像鐮刀?了，像小船了..?....。到每個?月的農歷十五十六?的時候，月亮最圓?，像個大圓盤。接?著，月亮又開始慢?慢的變小，變呀變?呀，到月末時又變?得細細彎彎的了。?三、畫一畫：會?變的月亮。教師?出示范畫，向幼兒?介紹月初、月中、?月末的月亮。讓幼?兒了解月亮變化的?規(guī)律。幼兒操作?：繪畫《會變的月?亮》。畫出月初、?月中、月末的月亮?。幼兒園慶中秋迎國慶方案參考案例（五）?活動目標：1、?通過活動，讓幼兒?初步了解中秋節(jié)的?來歷，知道中秋節(jié)?是我國傳統(tǒng)的團圓?節(jié)。2、體驗與?同伴老師一起過節(jié)?的快樂。活動準?備：場地布置，?制作材料的準備，?表演節(jié)目的準備?活動形式：全園?集體活動活動流?程：介紹節(jié)日-?園長致辭-欣賞故?事-制作月餅-師?生節(jié)目表演-親子?分享月餅?；顒?/p>