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文檔簡介
第56頁共56頁2023老師愛崗敬業(yè)演講2023老師愛崗敬業(yè)演講。1有愛就有一切在這世上,有一種最能表達(dá)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心,它能去除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民老師首先就要有一顆愛心,因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,是以德育德,以行導(dǎo)行,以智啟智,以性養(yǎng)性,以情動(dòng)情的過程。對于學(xué)生來說,老師的愛是一種神奇而又偉大的力量,是除了母愛之外,世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛,因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)消費(fèi)生宏大的內(nèi)動(dòng)力,去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)老師給學(xué)生以真摯的愛,給學(xué)生以親近感、信任感、期望感,學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,才能向老師敞開內(nèi)心世界,我們才能“對癥下藥”,收到應(yīng)有的效果。因此,老師必須用自己的愛心去感化學(xué)生,做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合,才會產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),從而收到較好的德育。的教育家陶行知先生曾對老師說過一句名言:“從你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的嘲笑中有愛迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué),就將其制止,并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生理解了一下情況回到辦公室,見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了?!苯又痔统鲆粔K糖給男生:“這也是獎(jiǎng)給你的,我不讓你打人,你立即住手了,說明很尊重我?!蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行知又說:“據(jù)理解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),說明你有正義感?!碧障壬焯统龅谌龎K糖說。這時(shí)男聲哭了:“校長,我錯(cuò)了,同學(xué)再不對,我也不能采取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說:“你已認(rèn)錯(cuò),再獎(jiǎng)你一塊,我的糖分完了,我們的談話也該完畢了?!惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味,有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由,除了不會多角度考慮問題之外,缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。步入菁菁校園,迎面幾個(gè)大字:立師德,鑄師魂,練師功,樹師表,是我們共同的心聲,更是一中人堅(jiān)決的誓言!我永遠(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任,在播撒知識的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間,因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,有一種最能表達(dá)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心,它能去除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的燈。有愛就有一切。2我和春天在一起我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,之所以獲得這樣的成績,正是依賴于前輩老師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。如今,新的世紀(jì)在呼喚,黨和人民在呼喚,我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年老師一定會用自己的實(shí)際行動(dòng),立足本職,去迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。當(dāng)你去郊游、去遠(yuǎn)足,當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí),你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想:我們和學(xué)生在一起,不就是和春天在一起嗎?我們的崗位在學(xué)生身旁,我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈,呵護(hù)他們成長,帶著他們前行。學(xué)生們的心,是稚嫩的、純潔的。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者,我們必須貼近他們、理解他們,自己的心也要像學(xué)生一樣清純、端正。聽?wèi){世事變遷,年華流轉(zhuǎn),長葆活力勃勃,神采奕奕。和學(xué)生在一起,也就是和理想在一起。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí)、長大,參加建立者、創(chuàng)造者的行列,推動(dòng)時(shí)代車輪飛速向前,怎能不對生活、對事業(yè)充滿信心、充滿希望呢?讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂,讓每日重復(fù)的講課變成清泉,變成小詩,用快樂塑造學(xué)生們的快樂。世界其實(shí)是從我們手中放飛的,而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠(yuǎn)是你的影子。山里的學(xué)生有了老師,第一次聽到了知識的聲音;城里的孩子們有了老師,一掃往日的嬌氣,勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中。好幸福啊!我與春天同行,我要帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,走進(jìn)春天,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起將來的世紀(jì)。生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。我既然選擇了老師這條路,就要堅(jiān)決不移地走下去。老師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時(shí)代在前進(jìn),社會在開展,改革在深化,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書教好!老師最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。年輕的朋友們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回憶,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!3師道在勤最近我在網(wǎng)上看到一幅照片,是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。師者手持書卷,神情莊肅,目光深而平和;弟子那么有列布四周,或誦習(xí)、或沉思、或舌辯、或聆聽,上有飛云朗日,下有青松古石。我的心中突然涌出一種然莫御的感動(dòng),多么和諧的師生圖,多么真切的師生情啊!夫子的德、才、勤、容真可謂萬代之師也。中國5000多年悠悠歷史長河中,不缺雄才偉略的君主,不缺流芳百世的賢臣,不少品行高潔的隱士,但影響至今,將精神浸透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無長物、顛沛流離的夫子。這足使后代為師者共與榮,使我們這些在“師途”中行進(jìn)的人對“師”的真諦有了更多的感悟。夫子是高懸晴空的皓月,是潤澤田野的清。但我寧愿將他看作一座山,不可逾越,卻可攀援。夫子之德,德配天地;夫子之才,古爍今,子自難奢望。但夫子“韋編三絕”、“三月不知肉味”,雖非常人可以做到,但絕非不可企及。師道在勤,“世上無難事,只要肯登攀“。師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德,因此便有“節(jié)儉可持家”、“勤能補(bǔ)拙”、“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤”的種種感慨。豈有作為傳承人類文明的“師”者而不勤者?師道在勤。只有勤學(xué)、勤思、勤省,才能在知道少一點(diǎn)的人面前知道多一點(diǎn),在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點(diǎn);在如海的知識面前謙虛一點(diǎn),在強(qiáng)于自己的學(xué)生面前沉著一點(diǎn);才能在淺薄面前深化一點(diǎn),在浮器面前淡泊一點(diǎn),在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀愛崗敬業(yè)演講稿:老師愛崗敬業(yè)非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講。我很珍惜這次時(shí)機(jī),但我也從沒像如今這樣發(fā)現(xiàn)自己不合適演講。我實(shí)在無法用語言表達(dá)此時(shí)此刻對自己祖國、對自己學(xué)校、對自己親人、對自己同事、對自己學(xué)生、對自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長到第10個(gè)年頭了。從帶著理想、沖動(dòng)和激情到如今能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我實(shí)在感受到了從適應(yīng)期到成熟期,自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前,我更意識到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的局部。心靈深處本來的善愛,使我無心再去續(xù)寫那些輕描淡寫的文字,無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學(xué)校,那些年輕的生命,就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底……我們這里,天照舊很藍(lán),鳥語花香,窗外孩子的笑聲明晰可聞??墒呛芏嗪⒆?,他們卻只能活在親人的記憶里了,再也不會犯錯(cuò)誤,永遠(yuǎn)再也長不大了。孩子就是希望!我們是幸福的,因?yàn)槲覀冞€活著,我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學(xué)生無比的親切,自己的崗位無比的神圣。我對它開場充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力,自我變得輕假設(shè)鴻毛。我不知道怎樣才能表達(dá)這份愛,才能表達(dá)這種情!我如今的選擇就是敬業(yè)。我們可能要面對新的問題,適應(yīng)新的變化,創(chuàng)造新的生活,而這全新的一切,沒有腳踏實(shí)地,沒有盡職盡責(zé),沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得詳細(xì)就是要盡崗位職責(zé),把詳細(xì)事物一點(diǎn)一滴地做好,把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案,上好每一堂課,做好每一次作業(yè)修改,把握好每一名學(xué)生的成長。這就是敬業(yè),這就是愛崗!這就是盡職!我們以什么樣的精神對待工作,決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生,決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長,這就是教育工作之所以神圣的原因,也應(yīng)該是師德程度的重要表達(dá)。學(xué)生就好似花草樹木趨向于陽光一樣,趨向于老師。學(xué)生的這種向師性說明,老師對他們來說,實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大局部時(shí)間,是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義,是不是能學(xué)得有效果,是不是能安康成長,是不是幸??鞓罚己臀覀冇刑蟮年P(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美妙的東西。我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學(xué)生的成長負(fù)責(zé),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長的促進(jìn)者”,在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能尤為重要,使其和諧、安康的開展。樹立起堅(jiān)決的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴,既能理解學(xué)生成長的苦惱與____,具有同理心,又能帶動(dòng)、幫助學(xué)生,具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴,在平等中感受升華,在成長中享受收獲。唯其如此,我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和開展的真正動(dòng)力。做人必須像人,不求驚天動(dòng)地,但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè),就要有胸懷大局,恪盡職守,愛崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命,無私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里,我們是神圣的,是美麗與智慧的象征,是正義與道德的代表,是讓他們崇拜、信任、愛戴,并渴望接近和刻意模擬的人。我們除了無私奉獻(xiàn)外,更重要的是用真心、誠心、信心去對待學(xué)生。愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能,我不希望我們也有這樣的時(shí)機(jī)。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè),更是一項(xiàng)偉大的事業(yè),一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會價(jià)值的事業(yè)??梢园褌€(gè)人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的,可以把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起??纯次抑車耐聜?,誰也不例外。旗幟在前,催人奮進(jìn)。老師愛崗敬業(yè)演講值此黨的生日降臨之際,我又一次被評為優(yōu)秀*員,此時(shí)此刻站在這里,我的心情除了沖動(dòng)之外還有一絲忐忑,因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員,工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績,而在座的許多老黨員愛崗敬業(yè),將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè),與你們相比,我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。剛畢業(yè)的時(shí)候,由于學(xué)校的人事變動(dòng),我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任,那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說老實(shí)話,當(dāng)時(shí)我猶豫過,因?yàn)樽约簩I(yè)務(wù)還很陌生,怕當(dāng)班主任分散了精力,另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià),只有下決心將工作做好。我認(rèn)為*員在任何時(shí)候,任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用,保持先進(jìn)性,這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期,其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣。如今是和平年代,并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去理論這種先進(jìn)性,也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績,只要我們立足本職崗位,時(shí)刻牢記黨的宗旨,每走一步,每做一件事,都以三個(gè)代表的要求為標(biāo)準(zhǔn),都是為國家、為集體,那就不失其先進(jìn)性。作為一名黨員,一名老師,我的大局部生活都是與學(xué)生連接在一起的,工作四年當(dāng)中,有歡笑,也有眼淚,但什么時(shí)候我都沒有退縮,我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名老師的職責(zé),去詮釋一名*員的對教育事業(yè)的忠誠。忠誠,是一面鏡子,映照著每個(gè)黨員的行為,映照著人心向背;忠誠,是人的一種境界,更是一種行動(dòng)。在這里,我想講述兩件在我從教生涯中記憶深化的小事。在人生的辭典里,愛一詞最為廣博而深?yuàn)W,但在每個(gè)人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與詳細(xì).有經(jīng)歷的老師都知道,教育學(xué)生的方法是愛,以前我沒有意識到這點(diǎn),直到發(fā)生一件小事。99年我教高一,班里有一名學(xué)生叫單云飛,貪玩而好動(dòng)。一天玩球時(shí)摔傷了手臂,我急忙將他送到五院,醫(yī)生經(jīng)過診察說是骨折了,需馬上住院接骨,住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地,只有母親一人帶他,給他母親打總是關(guān)機(jī)。當(dāng)時(shí)我正住單身宿舍,身邊根本沒有那么多錢,而老師們又已經(jīng)下班了,最后我只好給家住學(xué)校對面的經(jīng)老師打借了錢,辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨,而此時(shí)他的母親還是沒有聯(lián)絡(luò)上,醫(yī)生便讓我按住他,看著孩子痛得嘴唇發(fā)白,豆大的汗珠往下淌,卻懂事的不肯大聲叫喊,我當(dāng)時(shí)的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣,心疼得直流眼淚。單云飛反而撫慰我,老師,沒事,我不疼,你別擔(dān)憂。接好骨,打上石膏,我扶他回到病房打上點(diǎn)滴,已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了,我又急忙到外面給他買了餃子,他傷的是右手,左手又插著針頭,我就一個(gè)一個(gè)喂他吃餃子。這時(shí),我看到一個(gè)大男孩的眼里閃動(dòng)著淚花。事后單云飛將這件事寫成了作文,語文老師拿給我看,文章充滿了真情實(shí)感,他說我是他所遇到的的老師,他永遠(yuǎn)都不會忘記這件事,會用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師。從那以后,他學(xué)習(xí)也努力了很多,還曾經(jīng)考進(jìn)過年級前一百名。我想這就是心理學(xué)上講的愛的遷移吧,我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛戴。從這件事上我體會到了用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào),而這是只有我們老師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛戴之情,也為了一名老師的神圣職責(zé),更為了一名*員的忠誠之心,我必須傾盡全力的去努力工作。在工作中,我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名*員,必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季,我也想中午在宿舍里多休息一會兒,可是不行,我要按時(shí)去班級進(jìn)展午檢;在大雪紛飛的寒冬,我也想每天晚到學(xué)校一會,可是也不行,學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校;上完晚自習(xí)回家又困又累,可第二天的課還沒備完的時(shí)候,我也想,算了,明天馬馬乎乎對付一下得了,可是也不行,知識的傳授豈容半點(diǎn)馬虎;去年高三的時(shí)候,星期六我本來沒有課,但我不放心學(xué)生,總是早上到學(xué)校看看再走······當(dāng)我做所有這一切的時(shí)候,我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹立典范,它的作用勝過千言萬語。有人說,老師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們真正做老師的人才能體會到,老師的工作不能用簡單的時(shí)間和量來衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了老師我才體會到什么是魂?duì)繅衾@,多少次半夜醒來,夢境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生,你面對不只是一名學(xué)生,而是他的整個(gè)家庭,他的家庭背景,他的成長環(huán)境,你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。班級里最容易出狀況,同時(shí)也是最需要關(guān)心的莫過于那些單親或父母離異的學(xué)生。有一個(gè)女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長,組織才能非常強(qiáng),為人開朗熱情,我沒想到就是這樣一個(gè)學(xué)生家庭居然非常不和睦.高三剛開場的時(shí)候,她的成績下滑得非常厲害,我嚴(yán)厲的批評了她屢次,后來她居然找我辭去班長職務(wù),這時(shí)我才意識到她的反常。我一追問,這孩子抱著我大哭。她說,老師我只信任你。原來,她的父母在她上小學(xué)三年級的時(shí)候就分居了,這么些年她一直在姥姥家住.幸好姥姥很疼愛她,父親也經(jīng)常去看望她,但是母親卻一年到頭也見不到幾次。漸漸長大之后,她隱約知道了是母親外面有了人,才與父親分開,又礙于她還小就一直沒有正式離婚,所以,她心里非常恨她母親。不久前,他父母離婚了,她本來想跟父親,可母親卻爭得了她的撫養(yǎng)權(quán),于是她只好搬到母親的新家去住。她知道母親非常希望她能考取一所好的大學(xué),可她認(rèn)為這么多年母親沒有管過自己,如今關(guān)心她的學(xué)業(yè)完全是為了面子。于是她就自暴自棄,用越來越糟的成績來傷害她的母親。那時(shí)她們母女彼此敵視,彼此傷害。聽了這孩子的哭訴,我心里很震動(dòng)也很內(nèi)疚,內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。從那以后,我就經(jīng)常找她談心,開導(dǎo)她,同時(shí)利用午休時(shí)間在辦公室給她補(bǔ)課。因?yàn)檫@是學(xué)生的隱私我不便對同事講,所以那段時(shí)間雖然同事不說,我知道一定有人認(rèn)為我在利用上班時(shí)間補(bǔ)課賺錢,可我不在乎,我為此從沒有收過一分報(bào)酬,自己問心無愧。漸漸地我發(fā)現(xiàn)那孩子對她媽媽的恨意積累了十幾年,不是幾句話就能排解的,況且我那時(shí)比學(xué)生大不了幾歲,也是第一次碰到這種棘手的家庭問題,談過幾次之后沒什么效果。那時(shí)我想過,我只是這名學(xué)生的老師,該做的我已經(jīng)盡力了,其他的事屬于學(xué)生家庭問題,已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道假如這名學(xué)生的家庭問題不解決,她的學(xué)業(yè)也許就會從此荒廢掉,一生可能就會毀了。于是我沒有放棄努力,利用休息時(shí)間約她母親長談了一次,從中理解了許多不便于對兒女講的苦衷。后來,我試著告訴那女孩,成年人的世界并不那么單純,父母感情不和勉強(qiáng)在一起會很痛苦,母親有自己的苦衷不能對她講,長大之后她會明白。甚至我在愛人出差的時(shí)候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開導(dǎo)她,可這孩子個(gè)性很強(qiáng),她最后跟我說:老師,我容許你一定努力學(xué)習(xí),不然對不起你,可我不會原諒她?;我知道她母親是鐵路醫(yī)院的一名護(hù)士長,十多年來一直在急診室,工作又忙又累,所以多年來疏于照顧她,也正因?yàn)檫@樣,她媽媽才希望補(bǔ)償她。后來,我與她媽媽暗中商量好,以陪我看病為由,帶她去了一趟鐵路醫(yī)院,讓她親眼目睹了媽媽辛苦的工作,從那以后她們母女的關(guān)系才有了轉(zhuǎn)機(jī)。如今,那女孩在沈陽醫(yī)學(xué)院讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的六年制英語班,雖然已經(jīng)畢業(yè)了,但她們母女經(jīng)常是分別給我打聊天。今年母親節(jié)那天,她給媽媽買了一個(gè)頭花,她媽媽特意打給我,在里沖動(dòng)得哭了半天,感謝我為她們母女所做的一切,她說,不然女兒不會有今天,將來一定好好回報(bào)老師。說句心里話,為學(xué)生所做的一切,我從沒想過什么回報(bào),只是出于一名老師的責(zé)任感,出于一名*員對教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名*員,無論做什么工作我都會永遠(yuǎn)懷著這份忠誠之心2023老師愛崗敬業(yè)演講稿假如有人問我,你認(rèn)為教育成功的秘訣是什么?我會毫無保存地對他說,那就是愛!是啊,領(lǐng)導(dǎo)曾表揚(yáng)我,說我愛事業(yè)勝過愛生命;老師們曾夸獎(jiǎng)我,說我愛學(xué)校勝過愛家庭;學(xué)生家長信賴我,說我愛學(xué)生勝過愛自己的孩子。然而,我仍然是我,我仍然在平凡的工作崗位上默默地工作著,我早已認(rèn)定,假如人生還有第二次選擇,那么,我仍然選擇老師這一圣潔的職業(yè)······提起我對老師這一職業(yè)的熱愛,那還得從我的啟蒙老師說起,我的啟蒙老師周潤華在農(nóng)村艱辛的辦學(xué)條件下,對事業(yè)的拼搏精神,對學(xué)生的關(guān)心保護(hù),在我的心中留下了難以磨滅的印象,正如一首歌中唱到的:長大后,我就成了你,才知道那個(gè)講臺舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。是?。∥覐男【统绨菸业睦蠋?,很想成為那樣的老師,因此,80年高中畢業(yè)后,本有時(shí)機(jī)頂替父親工作的我,沒有屈服“家有三斗糧,不當(dāng)孩子王”的世俗偏見,決然報(bào)考了師范學(xué)校,兩年后,登上了夢寐以求的三尺講臺,實(shí)現(xiàn)了我多年的夙愿,二十幾年的教學(xué)工作,使我生活得很充實(shí),老師這一職業(yè),給了我無窮的力量,給我留下了許多幸福美妙的回憶······師范兩載,前腳剛剛邁出師范學(xué)校的大門,后腳又踏進(jìn)了小學(xué)學(xué)校的門檻,二字之始的年齡,稚氣未脫,卻要在眾多孩子面前做大孩子?!叭欢?,你是老師,你是表率,你必須樸素,你必須規(guī)規(guī)矩矩,你必須鉆進(jìn)學(xué)校的框子,遠(yuǎn)離了‘自由’,卻又要深藏不露。”我這樣反復(fù)的叮囑自己。在一個(gè)晴朗的秋日,我登上了三尺講臺,開場了新的人生攀登。站在熟悉而又陌生的教室里,面對年齡和我相差無幾的六年級學(xué)生,恰與我的少年吻合,叫人怎不想起瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空?啟齒微笑,托腮凝視,都生發(fā)著我如詩的感覺。得意的學(xué)生像初升的太陽,每一道光輝都驚醒著我敏捷的靈魂,而對這些小精靈,我不把愛灑向他們的心田,還能講出什么道理?我的課開場了,在這40分鐘里,恰似播進(jìn)了似海的蔚藍(lán)世界,在泛著點(diǎn)點(diǎn)金光的海洋里,我瀟灑的遨游,沿著滾滾波濤亙古的黃河邊,我盡情地“指點(diǎn)”,讓紛紛的思緒?;赜斡谑种搁g,讓每一顆跳動(dòng)的心都和著我抑揚(yáng)頓挫的節(jié)拍起伏、躍動(dòng)。轉(zhuǎn)眼又是兩載。初冬的一天,上課鈴響過,孩子們完畢了活動(dòng),走進(jìn)教室,起哄般地咳聲不停,我便走上前去,摸一摸這個(gè)咳得重的孩子的頭,表示愛撫,然后,關(guān)切地問:“怎么了,回家吃點(diǎn)藥,明天多穿些衣服。”幾句觸動(dòng)心弦的話,其他學(xué)生也不再起哄似的咳了。老師們說我解決問題的方法多,我搖搖頭,不,這是愛,愛的方式多樣,愛的力量是神秘的,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,校園才會變成美妙的樂園!誠然,我給予了學(xué)生諸多的愛心,然而,我對自己的獨(dú)生女兒卻是莫大的粗心。記得有一天,上四年級的女兒邊釘扣子邊抱怨:“媽,我的同學(xué)這樣的活都是家長給做,您倒好,只管您的學(xué)生!”我放下正在批閱的試卷,看見了孩子委屈的淚水。敷衍著:“麗麗,你已經(jīng)長大了?!薄澳俏倚r(shí)候呢?您關(guān)心過我嗎?記得我小時(shí)候每當(dāng)感冒發(fā)燒不能去幼兒園時(shí),您總是把我鎖在家里,那次,我感冒由于醫(yī)治不及時(shí),轉(zhuǎn)了肺炎,住進(jìn)了天津兒童醫(yī)院,一住就是一個(gè)多月,每到醫(yī)院允許探視的日子,我多么盼望能和其他小病友一樣,見到想念多久的媽媽,然而,我每次盼來的只有爸爸一人。當(dāng)我向爸爸問起您的時(shí)候,他總是說,你媽工作太忙,下次就來了!我還聽姑姑說,在我剛滿周歲的時(shí)候,您為了不影響畢業(yè)班的成績,竟把我扔在遠(yuǎn)在幾十里之外的奶奶家。假如有來生,我寧愿當(dāng)您的學(xué)生,絕不做您的女兒!”面對女兒的一番話,我無言以對,思緒萬千······我贊賞“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句名言,但我不欣賞“老師是蠟燭,照亮了別人,消滅了自己”的說法,因?yàn)?,在我付出的同時(shí),我也得到了學(xué)生的回報(bào)。那是初春的一天,放學(xué)后,校園早已寂靜下來,天漸漸黑了,我還在準(zhǔn)備著明天的觀摩課,外面的春雨我全然不知,這時(shí),隨著報(bào)告的聲音,紅的、黑的、花的······一把把雨傘送到了我的跟前,沖動(dòng)的我喉嚨擰成疙瘩,盛情難卻,一時(shí)間,我的辦公桌前成了傘的天下。9月10日,我收到了來自天南海北如雪片一般的問候信和敬師卡,在校的學(xué)生也把自己做的賀卡送到了辦公室:“老師,祝您節(jié)日快樂!”哎呀,頓時(shí),一股暖流涌上心頭,我一把摟過孩子,此時(shí)此刻,師生的感情融為一體,那份愜意,真得無法表達(dá)······“老師,我們的現(xiàn)代漢語老師講過,奔命于仕途中的人,受小學(xué)老師的教導(dǎo),因?yàn)樘幱诿劝l(fā)期的孩子,需要老師的導(dǎo)化。我深深感到了這一點(diǎn),并第一個(gè)想到了您——尊敬的郝老師。難忘給您當(dāng)語文課代表時(shí)的愉快合作,難忘您作文課上的諄諄教導(dǎo),講讀范文,恰當(dāng)?shù)呐Z,鼓勵(lì)我們你追我趕,寫作才能逐漸進(jìn)步。難忘一篇作文中您的批注。我寫了:‘學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!’您給我注上:‘努力、努力、再努力!’這不僅是您對我作文的批注,也成了我人生的座右銘。曾幾何時(shí),為了語文成績,讓我歡喜讓我憂,而今,我以總分120的語文成績,邁進(jìn)大學(xué)校門,全得利于您的正確引導(dǎo)······”讀著學(xué)生來信中的字字句句,我迷惘了,我真得像學(xué)生說的那樣嗎?起了那么大的作用?我僅僅是一位小學(xué)老師呀!2023愛崗敬業(yè)演講范文各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:今天我想就我作為一名大學(xué)生如何在信合這塊肥沃的土壤里成長開展談點(diǎn)自己的感受,抒發(fā)個(gè)人情懷。今天只能說是和各位同仁共同交流工作中的心得體會。XX年9月,我大學(xué)剛畢業(yè),就踏上了信譽(yù)社工作的崗位。和那些剛步出校門,走向社會的許多大學(xué)生一樣,心中充滿美麗的夢想,血液中涌動(dòng)著對將來的激情。憧憬熾熱的事業(yè),渴望實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,渴望人生的成功。剛開場工作我分配在內(nèi)部儲蓄崗,工作的清閑漸漸讓我恐慌起來,整天沒幾筆業(yè)務(wù)。那段時(shí)間是我們沙崗信譽(yù)社歷煎熬的一段日子,企業(yè)改制,并入合作基金會,與政府關(guān)系緊張,在群眾中也形成不良的影響。信譽(yù)社聲威不高,農(nóng)行、郵儲乘機(jī)搶奪市場,搶奪我們的客。我們社當(dāng)年存款負(fù)增長,而農(nóng)行卻上升1400多萬,郵儲也上升800多萬,而且好的開戶單位幾乎全跑到農(nóng)行去了。這時(shí),我看到一個(gè)人,他在為沙崗信譽(yù)社所處的經(jīng)營困境而憂心忡忡,寢食不安,他在為力挽沙崗信譽(yù)社的頹勢而奮力工作,幾乎是心力交瘁。他就是我們的主任王玉文同志,那時(shí),我和他一起值班,我從沒有看到他睡一個(gè)安穩(wěn)覺,常常是輾轉(zhuǎn)反側(cè),半夜爬起來抽煙。有時(shí),他和我?guī)缀跏菑匾箷痴?,談目前所面臨的挑戰(zhàn),談如何翻開工作新場面,談如何營造經(jīng)營環(huán)境,談如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目的,談如何增加職工收入。讓我感觸的是他讓我明確了正確的人生觀、價(jià)值觀,人生的奮斗從何開場,人生的價(jià)值從何表達(dá)。讓我教育的是他向我灌輸了信譽(yù)社效勞的理念:效勞是競爭的核心。在我的印象中,他從不用空洞的說教,而是旁征博引,淵深沉。從他的廣博知識中,我看到了自己的缺乏;從他高度的責(zé)任心、使命感中,我樹立了自己的責(zé)任心和使命感;從他的敬業(yè)精神中,我明確了自己的奮斗方向;從他的經(jīng)營理念中,我實(shí)證了效勞至上的宗旨。我暗下決心,把三尺柜臺作為展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的平臺,作為展現(xiàn)沙崗信譽(yù)社形象的窗口,作為展現(xiàn)海安信合精神風(fēng)貌的窗口。今天,我成功地實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的誓言。我們沙崗信譽(yù)社的效勞相貌已大為改觀,我的個(gè)人形象也通過效勞得到了客戶的贊揚(yáng),同事的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。三年多來,我一直都在仔細(xì)認(rèn)真揣摩如何做好柜面效勞。在不斷的總結(jié)和進(jìn)步中,我探索到一套行之有效的效勞方法。首先,做好效勞,必須具備高素質(zhì)。個(gè)人的良好素質(zhì)是通過你的知識、你的工作、你的待人接物、你豐富的個(gè)人內(nèi)涵等方面綜合表達(dá)的。以過硬的業(yè)務(wù)技能為客戶提供效勞。我的計(jì)算機(jī)操作技能在全系統(tǒng)不算什么高手,但在進(jìn)展業(yè)務(wù)操作的時(shí)候,我注意動(dòng)作的連接性和協(xié)調(diào)性。在確保正確的情況下,給顧客以美的享受,這是向客戶展示個(gè)人才能的時(shí)機(jī),更是樹立信譽(yù)社形象的好時(shí)機(jī)。高素質(zhì)表達(dá)的第二個(gè)方面就是接待客戶禮儀大方。我們提供的文明優(yōu)質(zhì)效勞,我認(rèn)為首先是一種內(nèi)心的深化感受,而不是僵硬的詞語和格式化的程序,我的客戶到我這里來都有一種到家的感覺。高素質(zhì)表達(dá)的第三個(gè)方面,做行家,說行話。做到這一點(diǎn)就要加強(qiáng)學(xué)習(xí),知識面要寬,理解問題要深化,對信譽(yù)社經(jīng)營的金融產(chǎn)品要全部純熟掌握。有一位企業(yè)老板,到我社開設(shè)根本存款賬戶,需要驗(yàn)資50萬,可是錢存在南通,攜帶不便,加上我們的活期儲蓄存折只在海安范圍內(nèi)通存通兌,我就替她想了很多種方法,最后利用金橋卡為其解決了難題,通過辦理業(yè)務(wù)和談話交流,他改變了我們信譽(yù)社效勞手段落后的觀念,可見,高素質(zhì)員工的效勞既能塑造自身形象,更能展現(xiàn)整個(gè)信譽(yù)社的良好形象。感動(dòng)你的客戶。感動(dòng)是一種心靈的顫抖和情感的升華。感動(dòng)客戶,首先要為我們廣闊客戶的勤奮、仁慈、創(chuàng)造、節(jié)省的精神所感動(dòng),帶著這樣的心態(tài)去為我們的客戶效勞,才能感動(dòng)客戶。每一位到我們信譽(yù)社來存款的客戶,他們的錢都是付出了辛勤的勞動(dòng)而積攢下來的,每次接過他們的錢,我的內(nèi)心就油然升起一種對他們的崇敬。有一位叫劉國興的客戶,他是做豆制品生意的,我每天上班的第一筆業(yè)務(wù)就是他存的1000多元零幣、殘損幣,天天如此,而且存到一定數(shù)目就取走,我從來沒有嫌費(fèi)事,也沒有責(zé)備他存的錢是過湯面。每次來,我都是噓寒問暖,人家賺錢也不容易,每天做豆制品都工作大半夜,天亮前還要把這些豆制品送到附近幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),他的工作比我辛苦多了。我始終帶著這種被他感動(dòng)的心情去為他效勞,幾個(gè)月下來后,他深深地被我感動(dòng)了,覺得很過意不去,除了逢人便夸我社的效勞好之外,還主動(dòng)聯(lián)絡(luò)生意場上的朋友到我社辦理業(yè)務(wù),為我社介紹了很多新的客戶。其次就是給客戶以關(guān)愛。關(guān)愛別人是一個(gè)人良好的道德修養(yǎng),更何況我們對客戶的關(guān)愛就是對我們自己飯碗的關(guān)愛。平時(shí)工作中,我很注重細(xì)節(jié),夏天一條毛巾、冬天一杯開水、雨雪天一聲叮嚀。利用辦理業(yè)務(wù)的過程主動(dòng)與客戶拉家常,子女在哪里上學(xué),成績怎么樣,老人身體怎么樣,今年收入怎么樣,通過關(guān)心拉近與客戶的間隔。去年下半年,有位客戶來我社取款,通過理解,這位客戶的孩子在曲塘中學(xué)讀高二,成績不太行,想花錢拜托一下老師,我想,農(nóng)村里賺點(diǎn)錢也不容易,就聯(lián)絡(luò)了曲塘中學(xué)的一個(gè)好友,幫助打了一個(gè)招呼,解決了問題。幫客戶的忙就是幫自己的忙,去年年底,這位客戶將農(nóng)行到期的存款陸續(xù)地全部存到了信譽(yù)社。我深化體會到:只有給客戶以關(guān)愛,視客戶為親人,才能獲得客戶的回報(bào)。走進(jìn)客戶的心。優(yōu)質(zhì)的效勞其實(shí)是心與心的交流。走進(jìn)客戶的心,從客戶的需求出發(fā),來推薦我們的金融產(chǎn)品,才能真正抓住客戶。這就要求我們在平時(shí)效勞中多聽客戶的建議,多積累資料,到了詳細(xì)效勞時(shí),主動(dòng)迎合客戶的心理,尤其是一些老客戶、大戶、優(yōu)良客戶,為他們設(shè)置合理的儲種、存期,為他們做恰當(dāng)?shù)募彝ダ碡?cái)。僅就教育儲蓄而言,剛接觸時(shí)客戶不理解,我向他們作細(xì)心、客觀的介紹,為他們設(shè)置合理的存期、月存金額、零整周期,吸引了不少客戶,如今,教育儲蓄已經(jīng)成為老客戶的首選儲種。走進(jìn)客戶的心還在于效勞方式的改良,比方特定客戶上門效勞。有位老客戶叫王寶來,開了一個(gè)小超市,每兩三個(gè)月就有錢存,有一段時(shí)間突然不來了,我利用中午時(shí)間主動(dòng)上門,情況一理解,兩千元全是破幣,他說怕浪費(fèi)我們的時(shí)間,我消除了他的顧慮,花了兩個(gè)多小時(shí)整好了兩千元?dú)埰茙牛媪似饋?。加油站的邵文成老板一元硬幣需求量較大,常到我這里來兌換,時(shí)間長了過意不去,舍近求遠(yuǎn)到別的行社兌換,我知道這一情況后,到了一定的時(shí)間,就主動(dòng)把零幣送到他家,長此以往,他成了我們的忠實(shí)客戶。效勞自于真誠,只有通過心貼心的效勞才能走進(jìn)客戶的心,才能建立起信譽(yù)社長期穩(wěn)定的客戶群。為客戶提供超值效勞。超值效勞是效勞范圍的延伸。在平時(shí)工作中,時(shí)刻不忘為客戶排憂解難。由于結(jié)算手段的不斷更新進(jìn)步,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計(jì)不理解新的結(jié)算手段,在辦理結(jié)算業(yè)務(wù)時(shí),憑證不知如何標(biāo)準(zhǔn)填寫,章戳不敢蓋,背書不敢填,不知道怎么使用支付密碼器,每遇到這樣的情況,我都是主動(dòng)為他們提供幫助,不厭其煩,講解清楚,做好示范。工作三年多來,我在工作上小有成績,這都是領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷鼓勵(lì)的結(jié)果。我們的王玉文主任每次開會必談效勞,每有客戶反應(yīng)效勞質(zhì)量進(jìn)步的信息,他都不忘回來鼓勵(lì)我:曉兵啊,×××今天在我面前夸你呢!這都給我以極大的鼓舞,讓我有一種不全身心投入就無以報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)無以報(bào)答客戶的感受。三年多來,我一門心思撲在工作上,每晚最后一個(gè)軋帳下班,晚上加班我第一個(gè)到,吃飯我最后一個(gè)捧飯碗,苦活累活我第一個(gè)走在前面,檔案建立我都揀重?fù)?dān)挑。去年沙崗到南莫之間修路造橋,運(yùn)鈔車過不來,調(diào)送款接送包,都要趕到南莫信譽(yù)社,不管刮風(fēng)下雨,每天我都搶著跑。獨(dú)木不成林,在與同事合作中,我不僅做好自己份內(nèi)事,還幫助其他同事一同干好工作,尤其在業(yè)務(wù)交流上,主動(dòng)向同事們介紹自己工作中的好方法,悉心幫助業(yè)務(wù)不太純熟的同志進(jìn)步操作技能,幫助他們共同進(jìn)步業(yè)務(wù)程度,進(jìn)步我們整體的效勞質(zhì)量。節(jié)假日休息,我經(jīng)常抽出一定的時(shí)間回訪我們社的客戶,請他們談我們的缺乏,談他們的需求,改良我們的工作。勤奮的工作換來了豐厚的回報(bào),在我社各項(xiàng)業(yè)務(wù)蒸蒸日上的同時(shí),連續(xù)兩年,我被選為縣聯(lián)社先進(jìn)個(gè)人,這次又被推薦為省聯(lián)社先進(jìn)個(gè)人。我們的馬理事長以及聯(lián)社其他領(lǐng)導(dǎo)也屢次在不同場合對我的工作給予了肯定和表揚(yáng)。我的內(nèi)心沖動(dòng)不安,作為一個(gè)普通職工,僅獲得了一點(diǎn)細(xì)微的成績,卻受到領(lǐng)導(dǎo)的如此關(guān)心保護(hù),這都將成為我今后更加出色工作的宏大推動(dòng)力量。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,我們是幸運(yùn)的一代,欣逢海安信合盛世,這是我們?nèi)松y得的際遇。在這樣熾熱的事業(yè)面前,我們火紅的青春正旺盛,熾熱的心在跳躍。老師愛崗敬業(yè)演講范文1有愛就有一切在這世上,有一種最能表達(dá)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心,它能去除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民老師首先就要有一顆愛心,因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,是以德育德,以行導(dǎo)行,以智啟智,以性養(yǎng)性,以情動(dòng)情的過程。對于學(xué)生來說,老師的愛是一種神奇而又偉大的力量,是除了母愛之外,世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛,因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)消費(fèi)生宏大的內(nèi)動(dòng)力,去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)老師給學(xué)生以真摯的愛,給學(xué)生以親近感、信任感、期望感,學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,才能向老師敞開內(nèi)心世界,我們才能“對癥下藥”,收到應(yīng)有的效果。因此,老師必須用自己的愛心去感化學(xué)生,做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合,才會產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),從而收到較好的德育。的教育家陶行知先生曾對老師說過一句名言:“從你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的嘲笑中有愛迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué),就將其制止,并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生理解了一下情況回到辦公室,見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了。”接著又掏出一塊糖給男生:“這也是獎(jiǎng)給你的,我不讓你打人,你立即住手了,說明很尊重我?!蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行知又說:“據(jù)理解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),說明你有正義感?!碧障壬焯统龅谌龎K糖說。這時(shí)男聲哭了:“校長,我錯(cuò)了,同學(xué)再不對,我也不能采取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說:“你已認(rèn)錯(cuò),再獎(jiǎng)你一塊,我的糖分完了,我們的談話也該完畢了?!惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味,有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由,除了不會多角度考慮問題之外,缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。步入菁菁校園,迎面幾個(gè)大字:立師德,鑄師魂,練師功,樹師表,是我們共同的心聲,更是一中人堅(jiān)決的誓言!我永遠(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任,在播撒知識的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間,因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,有一種最能表達(dá)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心,它能去除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的燈。有愛就有一切。2我和春天在一起我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,之所以獲得這樣的成績,正是依賴于前輩老師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。如今,新的世紀(jì)在呼喚,黨和人民在呼喚,我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年老師一定會用自己的實(shí)際行動(dòng),立足本職,去迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。當(dāng)你去郊游、去遠(yuǎn)足,當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí),你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想:我們和學(xué)生在一起,不就是和春天在一起嗎?我們的崗位在學(xué)生身旁,我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈,呵護(hù)他們成長,帶著他們前行。學(xué)生們的心,是稚嫩的、純潔的。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者,我們必須貼近他們、理解他們,自己的心也要像學(xué)生一樣清純、端正。聽?wèi){世事變遷,年華流轉(zhuǎn),長葆活力勃勃,神采奕奕。和學(xué)生在一起,也就是和理想在一起。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí)、長大,參加建立者、創(chuàng)造者的行列,推動(dòng)時(shí)代車輪飛速向前,怎能不對生活、對事業(yè)充滿信心、充滿希望呢?讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂,讓每日重復(fù)的講課變成清泉,變成小詩,用快樂塑造學(xué)生們的快樂。世界其實(shí)是從我們手中放飛的,而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠(yuǎn)是你的影子。山里的學(xué)生有了老師,第一次聽到了知識的聲音;城里的孩子們有了老師,一掃往日的嬌氣,勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中。好幸福啊!我與春天同行,我要帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,走進(jìn)春天,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起將來的世紀(jì)。生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。我既然選擇了老師這條路,就要堅(jiān)決不移地走下去。老師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時(shí)代在前進(jìn),社會在開展,改革在深化,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書教好!老師最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。年輕的朋友們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回憶,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!3師道在勤最近我在網(wǎng)上看到一幅照片,是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。師者手持書卷,神情莊肅,目光深而平和;弟子那么有列布四周,或誦習(xí)、或沉思、或舌辯、或聆聽,上有飛云朗日,下有青松古石。我的心中突然涌出一種然莫御的感動(dòng),多么和諧的師生圖,多么真切的師生情啊!夫子的德、才、勤、容真可謂萬代之師也。中國5000多年悠悠歷史長河中,不缺雄才偉略的君主,不缺流芳百世的賢臣,不少品行高潔的隱士,但影響至今,將精神浸透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無長物、顛沛流離的夫子。這足使后代為師者共與榮,使我們這些在“師途”中行進(jìn)的人對“師”的真諦有了更多的感悟。夫子是高懸晴空的皓月,是潤澤田野的清。但我寧愿將他看作一座山,不可逾越,卻可攀援。夫子之德,德配天地;夫子之才,古爍今,子自難奢望。但夫子“韋編三絕”、“三月不知肉味”,雖非常人可以做到,但絕非不可企及。師道在勤,“世上無難事,只要肯登攀“。師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德,因此便有“節(jié)儉可持家”、“勤能補(bǔ)拙”、“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤”的種種感慨。豈有作為傳承人類文明的“師”者而不勤者?師道在勤。只有勤學(xué)、勤思、勤省,才能在知道少一點(diǎn)的人面前知道多一點(diǎn),在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點(diǎn);在如海的知識面前謙虛一點(diǎn),在強(qiáng)于自己的學(xué)生面前沉著一點(diǎn);才能在淺薄面前深化一點(diǎn),在浮器面前淡泊一點(diǎn),在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)。車間員工愛崗敬業(yè)演講:愛崗敬業(yè)車間員工愛崗敬業(yè)演講:愛崗敬業(yè)尊敬的各位評委、同事們,大家下午好!我是來自車間的。今天我演講的題目是“熱愛我的崗位、尊從我的職業(yè)、實(shí)現(xiàn)我的事業(yè)”崗,就好似是我們的孩子一樣;業(yè),就好似我們的父母一樣,我們要疼愛我們的孩子,也要尊敬我們的父母。愛崗和敬業(yè)放在一起,就是要將工作當(dāng)成自己的事,忠于職守,認(rèn)真負(fù)責(zé),踏踏實(shí)實(shí),盡職盡責(zé),一絲不茍,善始善終。當(dāng)然愛崗敬業(yè)還有更多方面的拓展。愛崗敬業(yè)在這里,非常感謝企業(yè)給我提供的時(shí)機(jī),前進(jìn)賦予我的一切感謝和奮進(jìn)的斗志,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,我有怎么不能以感恩的情懷去感恩回饋呢?在這,在今后工作的過程中,我堅(jiān)信:我會更加熱愛我的崗位、遵從我的職業(yè),為我的事業(yè)插上理想的翅膀,在前進(jìn)這片沃土上放飛我的理想。我的演講完畢,謝謝各位。愛崗敬業(yè)演講:愛崗敬業(yè),放飛青春!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友:大家好!今天我演講的題目是:愛崗敬業(yè),放飛青春!假如你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地;假如你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗;假如你是一顆螺絲釘,你是否正在堅(jiān)守你的崗位。這是我每天都在反復(fù)問自己的問題。近期祥云縣規(guī)劃建立局的全體干部職工積極響應(yīng)上級部門的號召,積極開展以“忠誠教育”為核心的“公共效勞職業(yè)道德與技術(shù)方法”培訓(xùn)教育活動(dòng)!此項(xiàng)活動(dòng)是深化貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀的重要舉措,是建立綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、民族文化強(qiáng)省、中國面向西南的橋頭堡戰(zhàn)略的迫切需要,是全面進(jìn)步公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)和作風(fēng)養(yǎng)成的現(xiàn)實(shí)要求。開展此次活動(dòng),目的在于教育廣闊公務(wù)員忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于憲法、始終牢記和遵守“立黨為公,執(zhí)政為民”職業(yè)操守和標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍職業(yè)道德核心價(jià)值的形成,不斷進(jìn)步公務(wù)員公共效勞技能和本領(lǐng),增強(qiáng)綜合素質(zhì)。去年12月份我有幸進(jìn)入祥云縣規(guī)劃建立局工作以來,在這兩百多個(gè)日子里,我深化的感受到我局勤奮務(wù)實(shí)、誠信求真的工作作風(fēng),有幸成為這個(gè)大家庭中的一員,我感到非常慶幸。各級領(lǐng)導(dǎo)的淳淳教導(dǎo)、周圍同事的勤勉認(rèn)真,都讓剛剛踏上建立工作崗位的我,更加深化的理解了什么是忠于黨,忠于祖國;什么是效勞人民,務(wù)實(shí)創(chuàng)新;什么是恪盡職守,依法行政;什么是顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作;什么是清正廉潔,公正正派;什么是老實(shí)守信,品行端正。一支樂隊(duì),需要全體成員的齊心協(xié)力,否那么難以演奏余音繚繞的樂章;一支玫瑰,需要根莖的無私奉獻(xiàn),否那么難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳;一座橋梁,需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐。否那么難以確保行人車輛的平安;而一個(gè)行政單位,同樣需要每位職工的腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,需要每位職工的愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),否那么難以真正的做到為人民效勞。愛崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性,都希望限度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這種理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),靠的是什么呢?靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說過:“你要欣賞自己的價(jià)值,就得給世界增加價(jià)值”。愛崗敬業(yè)是一種態(tài)度。美國前總統(tǒng)在他的就職演講時(shí)說:“不要問美國為我們做了什么,而要問我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁础?。?dāng)我們接到一份具有挑戰(zhàn)性任務(wù)的時(shí)候是畏首畏尾推諉扯皮,還是無所畏懼英勇面對?當(dāng)我們在工作中遭遇挫折陷入困境的時(shí)候,是等待觀望半途而廢,還是一鼓作氣?當(dāng)我們晉級升遷心愿未達(dá)的時(shí)候是牢騷滿腹怨天尤人,還是躬身自省厚積薄發(fā)?答案往往是,當(dāng)我們選擇后者并付諸于行動(dòng)之后,我們身上隱蔽存在的人生價(jià)值會漸漸凸現(xiàn)出來盡管那一抹青蔥來之不易,盡管那一份清香唯我獨(dú)嗅,但是我們相信這種價(jià)值的凸顯,會讓我們對生活的感觸更加真實(shí)而快樂,會使我們對生命的領(lǐng)悟更加深化而澄澈。一個(gè)人只有深深地?zé)釔鬯约核鶑氖碌穆殬I(yè),才會為之不斷奮斗。常??吹胶芏嗳吮M管才華橫溢,但總是疑心環(huán)境、批評環(huán)境,殊不知他自身所持有的這種態(tài)度,,恰恰對他的成長打了一個(gè)致命的折扣。假如因?yàn)榭吹饺秉c(diǎn)就大肆抱怨,不顧全大局,不講團(tuán)結(jié),并在不知不覺中養(yǎng)成了抱怨環(huán)境不思改善的習(xí)慣,的受害者就是自己。集體肯定有自己的缺點(diǎn),但也會有優(yōu)點(diǎn),正因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn),所以才會有很多人留在集體。所以請大家永遠(yuǎn)記?。撼晒Φ娜艘欢◥蹗従礃I(yè),失敗的人始終在選找客觀的理由“。愛崗敬業(yè)是一種境界。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的的一種境界,我們就會在工作上少一些計(jì)較,多一些奉獻(xiàn),多一些責(zé)任,少一些懶惰,多一些上進(jìn)心;享受工作給自己帶來的快樂和充實(shí)感,有了這種境界,我們就會倍加珍惜自己的工作‘并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度,把工作做得盡善盡美,從而贏得別人的尊重,獲得崗位上的競爭優(yōu)勢。愛崗敬業(yè)還是一種美德,而美德不是一朝一夕的偶然所成,它應(yīng)水滴石穿潛移默化地貫穿于我們的日常生活中,表達(dá)在我們每一個(gè)平凡工作日,表達(dá)在每一個(gè)普通的崗位上。假如我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€(gè)愛崗敬業(yè)的人,把工作當(dāng)成一種享受,把工作當(dāng)成一種使命,那我們的生命會更有意義。愛崗敬業(yè)不只是隨口說的一句空話,也不是標(biāo)榜自己的一個(gè)詞語,他更應(yīng)該是一種默默奉獻(xiàn),一種高尚的理想,一種強(qiáng)勁的力量,愛崗敬業(yè),誓言無聲,讓我們從如今做起,踐行這份誓言,閃亮你的青春。謝謝大家黨員老師愛崗敬業(yè)演講值此黨的生日降臨之際,我又一次被評為優(yōu)秀*員,此時(shí)此刻站在這里,我的心情除了沖動(dòng)之外還有一絲忐忑,因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員,工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績,而在座的許多老黨員愛崗敬業(yè),將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè),與你們相比,我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。剛畢業(yè)的時(shí)候,由于學(xué)校的人事變動(dòng),我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任,那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說老實(shí)話,當(dāng)時(shí)我猶豫過,因?yàn)樽约簩I(yè)務(wù)還很陌生,怕當(dāng)班主任分散了精力,另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià),只有下決心將工作做好。我認(rèn)為*員在任何時(shí)候,任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用,保持先進(jìn)性,這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期,其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣。如今是和平年代,并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去理論這種先進(jìn)性,也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績,只要我們立足本職崗位,時(shí)刻牢記黨的宗旨,每走一步,每做一件事,都以三個(gè)代表的要求為標(biāo)準(zhǔn),都是為國家、為集體,那就不失其先進(jìn)性。作為一名黨員,一名老師,我的大局部生活都是與學(xué)生連接在一起的,工作四年當(dāng)中,有歡笑,也有眼淚,但什么時(shí)候我都沒有退縮,我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名老師的職責(zé),去詮釋一名*員的對教育事業(yè)的忠誠。忠誠,是一面鏡子,映照著每個(gè)黨員的行為,映照著人心向背;忠誠,是人的一種境界,更是一種行動(dòng)。在這里,我想講述兩件在我從教生涯中記憶深化的小事。在人生的辭典里,愛一詞最為廣博而深?yuàn)W,但在每個(gè)人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與詳細(xì)。有經(jīng)歷的老師都知道,教育學(xué)生的方法是愛,以前我沒有意識到這點(diǎn),直到發(fā)生一件小事。我想這就是心理學(xué)上講的愛的遷移吧,我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛戴。從這件事上我體會到了用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào),而這是只有我們老師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛戴之情,也為了一名老師的神圣職責(zé),更為了一名*員的忠誠之心,我必須傾盡全力的去努力工作。在工作中,我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名*員,必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季,我也想中午在宿舍里多休息一會兒,可是不行,我要按時(shí)去班級進(jìn)展午檢;在大雪紛飛的寒冬,我也想每天晚到學(xué)校一會,可是也不行,學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校;上完晚自習(xí)回家又困又累,可第二天的課還沒備完的時(shí)候,我也想,算了,明天馬馬乎乎對付一下得了,可是也不行,知識的傳授豈容半點(diǎn)馬虎;去年高三的時(shí)候,星期六我本來沒有課,但我不放心學(xué)生,總是早上到學(xué)??纯丛僮摺?dāng)我做所有這一切的時(shí)候,我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹立典范,它的作用勝過千言萬語。有人說,老師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們真正做老師的人才能體會到,老師的工作不能用簡單的時(shí)間和量來衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了老師我才體會到什么是魂?duì)繅衾@,多少次半夜醒來,夢境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生,你面對不只是一名學(xué)生,而是他的整個(gè)家庭,他的家庭背景,他的成長環(huán)境,你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。班級里最容易出狀況,同時(shí)也是最需要關(guān)心的莫過于那些單親或父母離異的學(xué)生。說句心里話,為學(xué)生所做的一切,我從沒想過什么回報(bào),只是出于一名老師的責(zé)任感,出于一名*員對教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名*員,無論做什么工作我都會永遠(yuǎn)懷著這份忠誠之心。老師愛崗敬業(yè)征文演講老師愛崗敬業(yè)征文演講一個(gè)沒有掌聲的舞臺往事如歌,余音裊裊。一晃在這三尺見方的講臺上走過了十幾個(gè)春秋。昔時(shí)雖歷歷在目,青春卻不復(fù)常在。可我無怨無悔,因?yàn)槟鞘俏业膿磹邸粋€(gè)點(diǎn)燃自己,照亮別人的舞臺。多么神圣,多么高尚!猶記孩堤時(shí),靜坐于課堂中,望著侃侃而談,循循善誘的老師,心里憧憬著哪天我也能像他一樣。兒時(shí)對老師的向往,于心中的一份羨慕——威嚴(yán)、神圣。漸漸地,隨著年齡的增長,我對老師有了新的認(rèn)識:老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!人類文明的傳承者,這是多么神圣的事業(yè)?。±蠋煹拇猴L(fēng),日日沐我心。懷揣著兒時(shí)的夢想,我走進(jìn)了師范的大門,而今走向老師崗位的我,讀懂了老師的真正含義,“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!薄皫熣撸?身教重于言傳也。”剛參加工作,我被分配到一個(gè)農(nóng)村的基層小學(xué)。初出茅廬的我?guī)е鴮逃臐M腔熱忱,忘我地投入,廢寢忘食。雖是新手上路卻是血?dú)夥絼?。我主?dòng)請纓接下了被人譽(yù)為最差的一個(gè)班。為了改變乾坤,課堂上下我備足了功夫,望著那一雙雙求知、迷惑的眼睛,我極為驚訝;感受著那如死水般的課堂,我無計(jì)可施,一片茫然。難道?我的教學(xué)有問題。果不其然,半個(gè)月后,我接到了家長的投訴,理由是我說的那一口字正腔圓的普通話,孩子們聽不懂。要求我上課時(shí)能不能一遍普通話一遍方言。這是多么雷人的事情,猶如一瓢冷水,直灌頭頂。理想和現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn),我的熱情頓然消失,心情跌到谷底。校長發(fā)覺到了我的情緒變化,與我進(jìn)展一次長談,語氣謙和,卻字斟句酌,寓意深遠(yuǎn)。它那一席話至今仍深印于我心中:“教書育人,看似簡單,卻是一門大學(xué)問。它涉及到方方面面假如你想吃這碗飯,就得磨練自己……改變可以改變的,承受不能改變的。既然改變別人是很難的一件事,那么就嘗試改變自己。這樣才能在工作中求新得開展?!笔前?,這只是我人生舞臺的開幕而已,難道就此退縮,氣餒?不!我應(yīng)該去嘗試,去改變,不是嗎?從那以后,我主動(dòng)與學(xué)生交流,拉近間隔,成了他們無話不談的朋友。利用課余時(shí)間家訪,促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)。有生生互動(dòng),家校到動(dòng)中,我和孩子們一起成長著,快樂地學(xué)習(xí)著。最終深受孩子喜歡,得到了家長的認(rèn)可。課堂教學(xué)井然有序,聽著孩子們那一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,心里樂開了花。正所謂陽光總在風(fēng)雨后,沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,怎能看到美麗的彩虹?|回眸十幾年的教學(xué)歷程,雖困難卻步履堅(jiān)決。滿園春色,桃李芬芳時(shí),我仍一枝獨(dú)秀展豐姿。這是一個(gè)沒有掌聲的舞臺,卻無聲勝有聲。老師愛崗敬業(yè)即興演講非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講。我很珍惜這次時(shí)機(jī),但我也從沒像如今這樣發(fā)現(xiàn)自己不合適演講。我實(shí)在無法用語言表達(dá)此時(shí)此刻對自己祖國、對自己學(xué)校、對自己親人、對自己同事、對自己學(xué)生、對自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長到第10個(gè)年頭了。從帶著理想、沖動(dòng)和激情到如今能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我實(shí)在感受到了從適應(yīng)期到成熟期,自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前,我更意識到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的局部。心靈深處本來的善愛,使我無心再去續(xù)寫那些輕描淡寫的文字,無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學(xué)校,那些年輕的生命,就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底?!覀冞@里,天照舊很藍(lán),鳥語花香,窗外孩子的笑聲明晰可聞??墒呛芏嗪⒆樱麄儏s只能活在親人的記憶里了,再也不會犯錯(cuò)誤,永遠(yuǎn)再也長不大了。孩子就是希望!我們是幸福的,因?yàn)槲覀冞€活著,我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學(xué)生無比的親切,自己的崗位無比的神圣。我對它開場充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力,自我變得輕假設(shè)鴻毛。我不知道怎樣才能表達(dá)這份愛,才能表達(dá)這種情!我如今的選擇就是敬業(yè)。我們可能要面對新的問題,適應(yīng)新的變化,創(chuàng)造新的生活,而這全新的一切,沒有腳踏實(shí)地,沒有盡職盡責(zé),沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得詳細(xì)就是要盡崗位職責(zé),把詳細(xì)事物一點(diǎn)一滴地做好,把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案,上好每一堂課,做好每一次作業(yè)修改,把握好每一名學(xué)生的成長。這就是敬業(yè),這就是愛崗!這就是盡職!我們以什么樣的精神對待工作,決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生,決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長,這就是教育工作之所以神圣的原因,也應(yīng)該是師德程度的重要表達(dá)。學(xué)生就好似花草樹木趨向于陽光一樣,趨向于老師。學(xué)生的這種向師性說明,老師對他們來說,實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大局部時(shí)間,是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義,是不是能學(xué)得有效果,是不是能安康成長,是不是幸??鞓罚己臀覀冇刑蟮年P(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美妙的東西。我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學(xué)生的成長負(fù)責(zé),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長的促進(jìn)者”,在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能尤為重要,使其和諧、安康的開展。樹立起堅(jiān)決的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴,既能理解學(xué)生成長的苦惱與____,具有同理心,又能帶動(dòng)、幫助學(xué)生,具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴,在平等中感受升華,在成長中享受收獲。唯其如此,我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和開展的真正動(dòng)力。做人必須像人,不求驚天動(dòng)地,但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè),就要有胸懷大局,恪盡職守,愛崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命,無私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里,我們是神圣的,是美麗與智慧的象征,是正義與道德的代表,是讓他們崇拜、信任、愛戴,并渴望接近和刻意模擬的人。我們除了無私奉獻(xiàn)外,更重要的是用真心、誠心、信心去對待學(xué)生。愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能,我不希望我們也有這樣的時(shí)機(jī)。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè),更是一項(xiàng)偉大的事業(yè),一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會價(jià)值的事業(yè)。可以把個(gè)人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的,可以把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起。看看我周圍的同事們,誰也不例外。旗幟在前,催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問自己,我離優(yōu)秀的間隔還有多遠(yuǎn)?我將朝著所確立的新教育目的繼續(xù)去努力、去奮斗。2023老師愛崗敬業(yè)即興演講稿非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講。我很珍惜這次時(shí)機(jī),但我也從沒像如今這樣發(fā)現(xiàn)自己不合適演講。我實(shí)在無法用語言表達(dá)此時(shí)此刻對自己祖國、對自己學(xué)校、對自己親人、對自己同事、對自己學(xué)生、對自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長到第10個(gè)年頭了。從帶著理想、沖動(dòng)和激情到如今能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我實(shí)在感受到了從適應(yīng)期到成熟期,自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前,我更意識到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的局部。心靈深處本來的善愛,使我無心再去續(xù)寫那些輕描淡寫的文字,無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學(xué)校,那些年輕的生命,就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底?!覀冞@里,天照舊很藍(lán),鳥語花香,窗外孩子的笑聲明晰可聞??墒呛芏嗪⒆?,他們卻只能活在親人的記憶里了,再也不會犯錯(cuò)誤,永遠(yuǎn)再也長不大了。孩子就是希望!我們是幸福的,因?yàn)槲覀冞€活著,我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學(xué)生無比的親切,自己的崗位無比的神圣。我對它開場充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力,自我變得輕假設(shè)鴻毛。我不知道怎樣才能表達(dá)這份愛,才能表達(dá)這種情!我如今的選擇就是敬業(yè)。我們可能要面對新的問題,適應(yīng)新的變化,創(chuàng)造新的生活,而這全新的一切,沒有腳踏實(shí)地,沒有盡職盡責(zé),沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得詳細(xì)就是要盡崗位職責(zé),把詳細(xì)事物一點(diǎn)一滴地做好,把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案,上好每一堂課,做好每一次作業(yè)修改,把握好每一名學(xué)生的成長。這就是敬業(yè),這就是愛崗!這就是盡職!我們以什么樣的精神對待工作,決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生,決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長,這就是教育工作之所以神圣的原因,也應(yīng)該是師德程度的重要表達(dá)。學(xué)生就好似花草樹木趨向于陽光一樣,趨向于老師。學(xué)生的這種向師性說明,老師對他們來說,實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大局部時(shí)間,是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義,是不是能學(xué)得有效果,是不是能安康成長,是不是幸??鞓罚己臀覀冇刑蟮年P(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美妙的東西。我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學(xué)生的成長負(fù)責(zé),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長的促進(jìn)者”,在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能尤為重要,使其和諧、安康的開展。樹立起堅(jiān)決的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴,既能理解學(xué)生成長的苦惱與____,具有同理心,又能帶動(dòng)、幫助學(xué)生,具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴,在平等中感受升華,在成長中享受收獲。唯其如此,我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和開展的真正動(dòng)力。做人必須像人,不求驚天動(dòng)地,但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè),就要有胸懷大局,恪盡職守,愛崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命,無私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里,我們是神圣的,是美麗與智慧的象征,是正義與道德的代表,是讓他們崇拜、信任、愛戴,并渴望接近和刻意模擬的人。我們除了無私奉獻(xiàn)外,更重要的是用真心、誠心、信心去對待學(xué)生。愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能,我不希望我們也有這樣的時(shí)機(jī)。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè),更是一項(xiàng)偉大的事業(yè),一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會價(jià)值的事業(yè)。可以把個(gè)人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的,可以把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起??纯次抑車耐聜?,誰也不例外。旗幟在前,催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問自己,我離優(yōu)秀的間隔還有多遠(yuǎn)?我將朝著所確立的新教育目的繼續(xù)去努力、去奮斗。2023老師愛崗敬業(yè)演講稿范文老師愛崗敬業(yè)演講稿范文一記得小時(shí)候,父親問我:你長大了干什么?當(dāng)老師!是的,小時(shí)候,我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。為了那夢想,常常召集幾個(gè)小頑童,墻上掛上一個(gè)小鈴鐺,用手搖幾下,表示上課了,然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的鋤禾日當(dāng)午,汗滴和下土。那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升,長大后,當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門時(shí),當(dāng)我開場成長為一名人民老師時(shí),才真正懂得了這已不再是一種游戲,而是一種事業(yè),伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的老師道德、素質(zhì),這才是我們心靈的歸宿。俗話說:教學(xué)是一個(gè)良心活兒!這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生,潛移默化的感染學(xué)生,在傳授知識的過程中,學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,會不斷更新教育觀念,教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),傳授學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師,會時(shí)時(shí)處處默默耕耘,無私奉獻(xiàn),蠟燭一樣,無怨無悔。一中早已是邯鄲市的一流學(xué)校,社會各界人士都已認(rèn)可。一份耕耘,一份收獲,我校之所以獲得如此驕人的成績,那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^硬的領(lǐng)導(dǎo)班子,更離不開老師們辛勤的付出。我們隨處可以看到,我們學(xué)校的老師無時(shí)無刻不在起著示范作用,以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識,豐富的教學(xué)經(jīng)歷為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課,多少天老師們都是以校為家,多少位老師都是一個(gè)班主任,三個(gè)班的課,孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。然而,他們無怨無悔,他們不曾抱怨。當(dāng)看到學(xué)生們羽翼飽滿、展翅高飛時(shí),他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽到學(xué)生老師,您辛苦了這普遍的問候時(shí),艱辛都已煙消云散,喚來的又是旭日東升的明天。有人說,從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時(shí),卻用生命去維護(hù),一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價(jià),何以為證?夜晚的星光可以作證,校園的梧桐樹可以作威作福證,桌上大大小小的藥瓶可以作證,那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!勤勤懇懇、默默無聞這是老黃牛的精神;采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜這是蜜蜂的精神,燃燒自己,照亮了別人就是蠟燭的精神。可以說每種產(chǎn)物的存在,都有年一種精神支撐著它。老師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!一位哲學(xué)家說過:人的一生只有三個(gè)日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔。到年邁花甲,驀然回首,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿,從教人生我有淚無。老師愛崗敬業(yè)演講稿范文二雨果曾說過:花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。老師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。老師的品德和素養(yǎng)是老師開展的一個(gè)重要前提,只有對怎樣做一名好老師這一問題有深化的認(rèn)識,才能對自己提出更高要求。十年樹木,百年樹人,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我認(rèn)為:首先,樹立良好的師德形象。老師良好的思想品行將是老師最偉大人格力量的表達(dá)。曾經(jīng)有一名普普統(tǒng)統(tǒng)的老師,他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷,憑著對人民教育事業(yè)的熱誠之心,仍然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,都感動(dòng)得落淚。他深情地說:我的知識是人民給的,我要珍惜這有限的光陰,把知識獻(xiàn)給人民。古今中外無數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名老師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,像春蠶吐盡青絲,像蠟燭化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生。其次,標(biāo)準(zhǔn)文明行為。老師工作的示范性和學(xué)生所特有的向師性,使老師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置??鬃釉唬浩渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從。學(xué)生總是把老師看作學(xué)習(xí)、模擬的對象。老師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷保護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會親其師,信其道,進(jìn)而樂其道。再次,關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊____。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,這就要求老師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們心中的堅(jiān)冰,讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中承受教育。史煙飄過,回看今天。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;
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