2022高中教師年度考核總結(jié)6篇

2022高中教師年度考核總結(jié)6篇高中教師年度考核總結(jié)(一)

本學年度的教學工作已基本結(jié)束,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學年的工作小結(jié)如下：

一、日常教學方面

本學年度,本人擔任高二年級歷史與高三歷史的教學工作,雖然我工作已經(jīng)八年,可是由于學生水平差距較大,而又剛剛接觸新教材,教學理念與教學體系都是全新的情景下,我在教學工作中還是遇到了不少困難,比如,如何吃透教材,如何將教材的資料上下聯(lián)系,如何讓學生在教學過程中學會自主學習等等問題.

針對這些情景,我在自我反思的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗.在教學中,認真鉆研大綱、努力吃透教材,進取開拓教學思路,同時把一些較先進的理論及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生歷史學習的興趣,及合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事.

同時從本學期開始,我還擔任了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長,感覺重任在肩.為了能更好的適應(yīng)新的工作,我認真聽取各位教師對于教研組的期望,然后分析,制定本教研組的奮斗目標與計劃,同時給每位本組供給展示的機會,在高二年級第二課堂活動中,每位教師認真準備,努力工作,最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下,完成了中國古幣收藏與鑒賞入門講座,參與的學生達__多人,雖然這個講座還沒有最終結(jié)束,可是就目前的情景來看效果不錯.

二、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、無請假.在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事.平時,勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,努力提高培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事.

三、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,本人在教學之余,還購買很多的專業(yè)書籍,如國史概要、放寬歷史的視野、全球通史、中國大歷史等,一方面提高自我的專業(yè)素質(zhì),努力充實自我,另一方面給學生介紹一些新的歷史知識和理論.同時也擠出時間來學習現(xiàn)代教育技術(shù),利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自我的教法,引導(dǎo)學生對歷史學習產(chǎn)生濃厚的興趣.

四、取得成績方面

1、本學年度,我制作的三民主義課件,獲得縣二等獎,后也報市級參賽.

2、本學年度,我參加縣市級賽教,均獲得一等獎,并且參加縣第二屆示范課教師評選活動,最終成績尚未知曉.

3、本年度,我擔任20__級高三第一輪復(fù)習資料的編寫,此刻已經(jīng)完成了編寫任務(wù),同時還為所有的歷史教師編寫整理高考考綱考點知識匯編.

成績只能說明過去,展望20__年我將繼續(xù)努力,一方面要使自我進一步成熟,另一方面也要帶動本備課組、本教研組不斷提高,為石泉中學的將來奉獻自我的力量.

五、存在的問題

成績只能說明過去,就本學年度來看,工作中依然存在些問題,比如說：在教學中如何將趣味性與時效性相結(jié)合還需要下功夫,并且在教學中如何發(fā)揮學生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法,這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向.

高中教師年度考核總結(jié)(二)

剛剛過去的一年是我任職的第六年,作為一名走上崗位時間不長的青年教師,我深知自己有許多不足與缺陷,如基本功不夠扎實、教學經(jīng)驗尚淺等.因此,我對教學工作要求非常嚴格,不敢有任何怠慢,認真鉆研教材,深入研究教法,虛心地向教學經(jīng)驗豐富的老教師學習.經(jīng)過一學年的努力,個人能力有了較大的提高.以下是我在本學年教學的一些心得體會,總結(jié)如下：

一、精講課本范文

學生學習語文,主要還是依靠教師對課本范文的講解,因此,在對課本范文的教學過程中,我認真做好教學中的每一步工作,認真對待每一節(jié)課.備課深入細致,教案書寫工整詳細,能做到教材、資料、學生齊備,真正做到了有備而上.所以在課堂上我胸有成竹,揮灑自如.由于高度的投入,飽滿的熱情,加上啟發(fā)式的教學模式,學生參與率高,課堂氣氛很活躍,對課本范文的掌握度較高.在此基礎(chǔ)上,我系統(tǒng)地搞好專題練習,如語音題、字詞改錯題、修改病句題、古詩名句默寫題等,有計劃地扎實了學生的語文基礎(chǔ)知識功底.

二、充分發(fā)揮學生的主體作用

學生是學習的主體.教材的精練、實用、高效,教師的智慧、才能、努力,教育環(huán)境的舒適等外因,最終只有通過學生自覺主動的學習活動才能起作用.因此,這一學年我通過各種比賽、評比活動致力于調(diào)動學生的積極性,如學習詩歌單元就開展了詩歌朗誦比賽,學習古文單元就舉行了“聯(lián)合對抗”活動,等等.這些活動進一步幫助學生養(yǎng)成了主動探究性學習的學習習慣.學生基本能夠變被動學習為主動學習了.

三、閱讀教學長抓不放

高中階段,特別是理科班,語文明顯處于弱勢的地位,學生課余用于學習語文的時間很少.而語文教學不能單靠課堂教學,必須依托課外活動.只有解決好這個問題,語文教學質(zhì)量才有可能提高.因此,在日常教學中,我盡量保證每個星期都騰出一節(jié)課作為閱讀課,同時購買了讀者、青年文摘、青年博覽等課外書在學生中傳閱.另外結(jié)合作文教學,經(jīng)常給學生們朗讀一些高考滿分作文,還把一些學生寫得好的周記、作文作為范文朗讀.通過這些途徑,學生們的閱讀面得到了很好地拓展.

四、努力提高學生的綜合素質(zhì)

要向?qū)W生們成才,必須培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì).因此,我經(jīng)常組織各種形式的活動提高學生各方面的素質(zhì)與能力.如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學生的朗誦能力.開展演講活動,閱讀演講與口才,培養(yǎng)學生的語言表達能力.讓學生上講臺表演加強學生的心理素質(zhì)等等.在學校舉辦的“迎校慶講文明樹新風”演講比賽中,我班的___同學獲得全校二等獎.由此可見,學生們的綜合素質(zhì)得到較大的提高.

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”.教學是無止境的,在以后的語文教學工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,不斷學習,更新教育觀念,注重教育科研,努力提高教育教學質(zhì)量,爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次,為學校的建設(shè)與發(fā)展貢獻自己的力量!

高中教師年度考核總結(jié)(三)

時間飛逝,20__年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,作為黨員教師,系統(tǒng)地接受了保持_員先進性教育培訓活動,政治理論進一步加強,黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法,愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動認真的學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責.

二、專業(yè)知識、工作能力

和剛走上工作單位時相比,自己在教育教學能力方面有了進一步的提升.作為第二班主任,自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理.關(guān)心班級班風、學風的建設(shè),關(guān)心每一個學生的發(fā)展,班級工作無小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗.

在教學方面,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作.認真按照學校教學常規(guī)的要求做,認真參加備課組的集體備課活動,以積極的態(tài)度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學理念.自己能認真執(zhí)行青藍工程,認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動.在教學之余,自己也進行一些教學研究,把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,也是對教學的再思考,對自己教學理論水平的一次提升.

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

在一年中自己擔任一個班級的_班主任,執(zhí)教___,一星期_節(jié)課,工作認真負責,積極參加學校、學科的各項會議、活動,沒有缺席和病假.

回顧這一年的工作,學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,學校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,當然,自己也存在著許多需要改進的地方.在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,一如既往地認真學習工作,爭取工作水平的更大提高.

高中教師年度考核總結(jié)(四)

自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上愛黨愛國,積極進取

我積極參加了學校組織的高教教師資格學習培訓,合格的通過了考試.認真參加政治學習,認真學習了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習___,并思考“我如何在自己的崗位上實現(xiàn)三個代表的思想”,把理論與實際工作結(jié)合起來,比如在分管工作中,監(jiān)督并參與網(wǎng)評,用正確的輿論引導(dǎo),對學生關(guān)注學校的熱點,敏感、重大問題和突發(fā)事件,適時上網(wǎng)與學生溝通,積極參與評論,傳遞準確信息,進行正面引導(dǎo),化解矛盾,凝聚人心,為華宇學院及德州的改革,發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境.

二、在工作位上,敬業(yè)愛崗,積極主動

由于今年本校的__,使得__已經(jīng)滿足不了學校的需求,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,我積極的配合工作,順利的完成了__的改造,增加了節(jié)目臺,使得學校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學生收看,提高了學生獲取信息的效率.

三、在分管工作上,服從安排,兢兢業(yè)業(yè)

在每周繁忙的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時感到力不從心.但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié).這學期為了迎評促建工作,大家都全身心的投入進來,加班加點完成自己的工作,配合各部門的工作.有問題及時與同事探討、交流.學校在全體師生的努力下順利的通過了評估.

我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的力量.平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報.同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通.

高中教師年度考核總結(jié)(五)

本年度,本人在上學期擔任高一(_)、(_)兩個班的英語教學工作,高一(_)班班主任工作,高一英語備課組長;下學期擔任高二(_)、(_)兩個班的英語教學工作,高二(_)班班主任工作,高二英語備課組長工作.在學校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)和英語組同仁的幫助下,圓滿完成本學年的工作任務(wù).為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

一貫擁護黨的路線、方針、政策,堅持黨的四項基本原則,努力學習.熱愛教師職業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,貫徹黨和國家的教育方針,努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才.能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度,認真學習中小學教師職業(yè)道德,不斷加強修養(yǎng),積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動,不斷提高自己的思想政治覺悟.尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配,團結(jié)同志,嚴于律已,寬以待人,實事求是,任勞任怨,從不計較個人得失.熱愛學生,關(guān)心學生,用愛心滋潤學生心田,真正做到了為人師表,教書育人.

二、業(yè)務(wù)能力方面

教學工作

一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致.平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點.在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況.教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓.

2、注重課堂教學效果.針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導(dǎo)、教學為主線,注重講練結(jié)合.在教學中注意抓住重點,突破難點.

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平.經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題.聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講.

4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢.

(二)調(diào)動學生的積極性.

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律.有意識地以學生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性.讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮.讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學效率.

班主任工作

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用.所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導(dǎo)方針.

1、思想教育常抓不懈：利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等.

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風.

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量.

4、關(guān)心學生身體健康,注意保護視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣.

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等.

通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ).

備課組方面

按照學校規(guī)定的備課制度,按時完成本學期組長備課活動任務(wù),利用備課組備課機會,經(jīng)常和老師們研究、探討教學方法,虛心向大家學習,取長補短.自覺參加集體備課、教學案編寫、出單元考查題等教研活動,積極探索教學案應(yīng)該體現(xiàn)問題情境的創(chuàng)設(shè)和師生自立學習、合作研究活動的設(shè)計等問題.

三、出勤方面

在這一年的工作中,我能出滿勤、干滿點,早出晚歸,以校為家,平均每天在校時間10個小時.能積極參加學校的各種活動,圓滿完成學校布置的各項任務(wù).

四、取得成績方面

圓滿完成本學年的教學工作任務(wù),在教育教學方面也有一定的成績.其它方面的成績有：

1、20__年_月被評為校級優(yōu)秀教師.

2、20__年_月獲省級優(yōu)秀教學成果二等獎.

3、20__年_月獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二等獎.

五、履行職責方面

一年來,我認真完成學校交給我的各項任務(wù),認真履行自己的職責.圓滿完成本學年的工作任務(wù).

六、努力方向

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng).

2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步.

3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力.

4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步.

總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如：學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績.

高中教師年度考核總結(jié)(六)

高三這一年,是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年.作為一名高三的英語老師,認真踏實地做好教學工作,把大部份的時間用來學習、研究新題型和高考備考.現(xiàn)在把所做的工作總結(jié)如下：

一、加強研究,提高復(fù)習備考工作的針對性

認真學習并分析了高考題的類型,總結(jié)規(guī)律尋找突破口.從歷年高考試題的整體研究中找共性,開拓性地抓復(fù)習備考.在常規(guī)教學及復(fù)習備考中,始終抓住加大閱讀量,開展泛讀教學,加強閱讀技巧的指導(dǎo),形成有效的閱讀策略,從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習慣和邏輯思維能力.

二、制定計劃,加強復(fù)習的目標性

根據(jù)學生的具體情況,制定出切實可行的復(fù)習計劃,把復(fù)習分為三個階段.

1、夯實基礎(chǔ),發(fā)展能力.

近年來高考英語逐漸側(cè)重于語言能力的考查,對語言知識的直接考查相對地減少了.因此,在復(fù)習過程中,首先組織學生鞏固各項基礎(chǔ)知識,同時通過不斷的語言練習,掌握一定的技巧.在此基礎(chǔ)上,再通過科學系統(tǒng)的訓練,發(fā)展能力,收到了事半功倍的效果.要求學生在上個學期第一輪復(fù)習的基礎(chǔ)之上,進一步熟悉鞏固所學過的詞組、句型和短語,為書面表達和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ).

2、強化專題訓練,回歸基礎(chǔ).

前半個學期,主要進行專題訓練.針對高考的主要題型分別進行解題方法和技巧的指導(dǎo).后半學期則主要進行模擬套題的訓練,訓練學生的答題方法、技巧和解題的速度.承受著高考臨近,我根據(jù)學生的具體情況把握中檔、低檔題,這對學生取得高分是非常有利的.學生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會,一做就錯”.造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對基礎(chǔ)知識的掌握不牢固.因此,我讓學生把復(fù)習的重點要放在查漏補缺上.將做過的試卷整理后,建立錯題檔案,彌補知識漏洞,進行強化記憶和訓練.

3、整理基礎(chǔ)知識,適當做一些高考題.

要在高考前夕找到良好的語言知識