2023年一年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?一年級(jí)下學(xué)?期班主任工?作總結(jié)我?擔(dān)任一年級(jí)?（5）班的?班主任工作?。我班共有?___名學(xué)?生，其中男?生___人?，女生__?_人。我按?照制訂的班?主任工作計(jì)?劃去執(zhí)行，?并且較好地?完成了學(xué)校?布置的各項(xiàng)?工作任務(wù)。?學(xué)期結(jié)束了?，我把主要?的工作總結(jié)?如下：一?、常規(guī)工作?1.培養(yǎng)?學(xué)生的良好?習(xí)慣。一?年級(jí)學(xué)生由?于年齡小，?自控力差，?紀(jì)律渙散。?我從培養(yǎng)學(xué)?生良好習(xí)慣?入手，課上?進(jìn)行趣味教?學(xué)，盡量吸?引學(xué)生的注?意力，__?_好學(xué)生的?紀(jì)律。利用?班會(huì)課、思?品課學(xué)習(xí)學(xué)?校規(guī)章制度?，提醒學(xué)生?做好上課準(zhǔn)?備工作，并?且在課后注?意觀察學(xué)生?的行為，根?據(jù)學(xué)生的表?現(xiàn)在學(xué)生中?樹(shù)立榜樣。?在日常學(xué)習(xí)?中，時(shí)刻注?意調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?逐漸養(yǎng)成認(rèn)?真聽(tīng)課、認(rèn)?真作業(yè)、下?課好好休息?、講文明、?講禮貌的好?習(xí)慣。2?.培養(yǎng)良好?的班___?班___?是培養(yǎng)學(xué)生?個(gè)性的沃土?，有了這塊?沃土，學(xué)生?的個(gè)性才能?百花爭(zhēng)艷。?___活動(dòng)?，最能培養(yǎng)?學(xué)生的凝聚?力、___?榮譽(yù)感。我?帶領(lǐng)學(xué)生積?極參加學(xué)校?的各項(xiàng)活動(dòng)?，如運(yùn)動(dòng)會(huì)?、繪畫(huà)等。?在一年一度?的學(xué)校運(yùn)動(dòng)?會(huì)中我班取?得了年級(jí)組?第一名的好?成績(jī)。每天?一大早，我?總是比學(xué)生?早到校，指?揮孩子們清?掃衛(wèi)生，放?學(xué)了就協(xié)助?學(xué)生搞好衛(wèi)?生工作，這?樣，學(xué)生不?僅養(yǎng)成逐步?養(yǎng)成熱愛(ài)勞?動(dòng)的好習(xí)慣?，而且時(shí)刻?想為自己的?班___爭(zhēng)?光。通過(guò)黑?板報(bào)展示學(xué)?生各方面的?才能，發(fā)展?個(gè)性。逐步?形成一個(gè)健?康向上、團(tuán)?結(jié)協(xié)作的班?___。?3.培養(yǎng)有?管理能力的?小干部班?干部是老師?的得力助手?，選拔一個(gè)?有能力的班?干部至關(guān)重?要。一年級(jí)?學(xué)生年齡小?，能力強(qiáng)的?也不多，所?以我著重培?養(yǎng)了___?個(gè)班干部：?班長(zhǎng)、副班?長(zhǎng)和體育委?員。除了班?長(zhǎng)、副班長(zhǎng)?和體育委員?，我還在每?天的值日生?中選了一個(gè)?值日組長(zhǎng)，?他負(fù)責(zé)管理?當(dāng)天的衛(wèi)生?打掃以及眼?保健操的檢?查，這樣讓?更多的同學(xué)?參與到班級(jí)?管理，鍛煉?他們的能力?。4.加?強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)?系。平時(shí)?，我能關(guān)心?愛(ài)護(hù)班里的?每一個(gè)學(xué)生?。對(duì)一些表?現(xiàn)不太好的?同學(xué)，更是?傾注了更多?的愛(ài)和心血?。我經(jīng)常和?他們談心，?抓住他們的?閃光點(diǎn)鼓勵(lì)?他們。當(dāng)他?們有困難的?時(shí)候，我總?是耐心地幫?助他們。一?但發(fā)現(xiàn)他們?在學(xué)習(xí)上、?身體上、思?想上有什么?特殊情況，?我總是及時(shí)?性、主動(dòng)地?和家長(zhǎng)聯(lián)系?，向他們了?解情況，耐?心地做他們?的工作，取?得家長(zhǎng)的理?解和配合，?使每一個(gè)孩?子都能揚(yáng)長(zhǎng)?避短，健康?地成長(zhǎng)。通?過(guò)一系列的?工作，使學(xué)?校、家庭密?切配合，更?好地教育了?學(xué)生。二?、月訓(xùn)練工?作班主任?工作中，我?嚴(yán)格將“月?訓(xùn)練重點(diǎn)”?和“月主題?教育”活動(dòng)?緊密結(jié)合，?扎實(shí)有效的?把學(xué)生的養(yǎng)?成教體育落?到實(shí)處。在?班會(huì)課上提?出每月的月?訓(xùn)練內(nèi)容的?具體要求，?嚴(yán)格按照學(xué)?校要求細(xì)化?每項(xiàng)工作。?在___月?份的月訓(xùn)練?中我班被評(píng)?為優(yōu)秀。在?每次主題教?育活動(dòng)中，?我都會(huì)公開(kāi)?讓孩子們選?舉“文明禮?儀小標(biāo)兵”?，以激發(fā)他?們的參與意?識(shí)，努力開(kāi)?展一些有教?育意義的主?題教育活動(dòng)?，讓孩子們?在活動(dòng)中養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣，從而達(dá)?到月訓(xùn)練的?目的。只是?由于一年級(jí)?孩子小，_?__能力差?，所以在每?次活動(dòng)洞中?，孩子們的?參與積極性?不高。這點(diǎn)?值得我反思?，我將努力?改進(jìn)。三?、我的班主?任工作由于?經(jīng)驗(yàn)的欠缺?，在許多方?面還是存在?著不足。?1.預(yù)見(jiàn)性?不強(qiáng)。總不?能在事情發(fā)?生之前，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行及?時(shí)的教育，?從而防止事?情發(fā)生，我?處理事情總?是跟在學(xué)生?的身后。我?想，盡管我?班主任工作?的經(jīng)驗(yàn)欠缺?，但如果用?心去當(dāng)，按?照郝校教我?們的“三勤?”，就是“?眼勤”，“?腳勤”，“?嘴勤”的工?作能落實(shí)堅(jiān)?持下來(lái)，工?作一定會(huì)做?好。2.?做事要貴在?堅(jiān)持。自?己做事總是?比較激進(jìn)，?事事都想很?快有成效，?想對(duì)孩子的?要求一說(shuō)，?他們就馬上?能實(shí)施，但?自己就沒(méi)有?對(duì)孩子的寬?容，我要明?確我面對(duì)的?是活生生的?生命，他們?都有自己的?思想，都有?自己的習(xí)慣?，想一下子?改變他們已?有的不良行?為，必定要?通過(guò)他們自?己不斷的思?想斗爭(zhēng)，內(nèi)?化成自己的?思想，然后?改變自己的?行為，這必?須要有一個(gè)?比較長(zhǎng)的時(shí)?間，因此我?更要有寬容?之心，更要?有改變他們?的持久之心?。___?處理好管與?放的關(guān)系。?雖然一年?級(jí)的小學(xué)生?很小，但是?老師也應(yīng)該?處理好“管?”和“放”?的關(guān)系。老?師要管很多?事情，小到?學(xué)生的坐立?行走，穿著?打扮，大到?學(xué)生的思想?動(dòng)態(tài)（范本?），學(xué)習(xí)狀?況，品德情?況以及班級(jí)?的建設(shè)和發(fā)?展，如果老?師早晚跟班?，無(wú)所不管?，甚至充當(dāng)?“管家”、?“警察”或?“保姆”的?角色，這種?管理有利，?但弊大于利?，管得過(guò)多?過(guò)死，容易?造成學(xué)學(xué)生?依賴(lài)性強(qiáng)，?創(chuàng)造性弱，?獨(dú)立性差，?缺乏自我教?育與自我管?理能