2022年11月黑龍江大慶高新區(qū)運(yùn)行保障中心人才服務(wù)中心公開招聘40人上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】

住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！2022年11月黑龍江大慶高新區(qū)運(yùn)行保障中心人才服務(wù)中心公開招聘40人上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.各地真題-綜合能力拔高(共200題)1.士兵：地道：戰(zhàn)斗

A.居民：水井：盥洗

B.獵人：陷阱：捕獲

C.農(nóng)民：菜窖：飲食

D.工人：隧道：通車參考答案：B

解題思路：士兵利用地道和敵人戰(zhàn)斗，獵人利用陷阱捕獲獵物。2.有一個(gè)小孩，在上中學(xué)時(shí)，父母曾為他選擇文學(xué)這條路。只上了一學(xué)期，老師就在他的評語中寫下了這樣的結(jié)論：“該生用功，但做事過分拘禮和死板，這樣的人即使有著完善的品德，也絕不能在文學(xué)上有所成就。”后來，一位化學(xué)老師了解到他的這個(gè)特點(diǎn)后，就建議他改學(xué)化學(xué)，因?yàn)樽龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要的正是一絲不茍。改學(xué)化學(xué)后，他好像找到了自己的人生舞臺，成績在同學(xué)中遙遙領(lǐng)先。后來，他榮獲了諾貝爾化學(xué)獎，他的名字叫奧托·瓦拉赫。

這個(gè)故事主要告訴我們：

A.父母不應(yīng)過早代替孩子選擇人生道路

B.教師對孩子的成功具有決定性的作用

C.人在本質(zhì)上只有特點(diǎn)而沒有優(yōu)缺點(diǎn)之分

D.善于利用“缺點(diǎn)”就有可能獲得成功參考答案：D

解題思路：本題考查的是故事帶給我們的道理，即故事的寓意。解答這類題目需要我們閱讀文段中的故事，提煉其中的啟示信息，“一位化學(xué)老師了解了他的這個(gè)特點(diǎn)后，就建議他改學(xué)化學(xué)”，最后獲得成功。因此這個(gè)故事告訴我們要善于利用“缺點(diǎn)”。文段用奧托·瓦拉赫的例子說明，孩子在某一領(lǐng)域表現(xiàn)出來的“缺點(diǎn)”，只要善加利用，在其他領(lǐng)域可能就會變成優(yōu)點(diǎn)并獲得成功。A、B、C三項(xiàng)的表述與此無關(guān)。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段講了關(guān)于諾貝爾獎獲得者奧托?瓦拉赫的故事，最終的結(jié)果是他在化學(xué)上取得了成功，原因是他一絲不茍的性格特點(diǎn)正是化學(xué)研究需要的，而這恰恰是之前文學(xué)老師認(rèn)為的缺點(diǎn)。故事傳達(dá)出的道理即“要善于利用自身的特點(diǎn)”。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)“善于利用“缺點(diǎn)”就有可能獲得成功”與故事傳達(dá)出的道理相符。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：此題屬于中心理解題。

故事主要是說有著一絲不茍性格的小孩在適合自己性格的學(xué)科上取得了成就，一絲不茍?jiān)谖膶W(xué)老師看來是取得成就的障礙，但在化學(xué)領(lǐng)域就是成功的原因，D項(xiàng)符合文意。

A項(xiàng)是對文段前面部分的推斷，并非是文段要告訴我們的道理；B項(xiàng)中的“決定性”有夸大之嫌；C項(xiàng)本身說法不正確，且把文段所提到的“特點(diǎn)”延伸到人的本質(zhì)上，屬于過度推斷。

故正確答案為D。3.編輯對于（

）相當(dāng)于（

）對于蔬菜

A.報(bào)紙果農(nóng)

B.傳媒農(nóng)業(yè)

C.書刊農(nóng)村

D.雜志農(nóng)民參考答案：D

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，編輯編寫報(bào)紙，果農(nóng)與蔬菜并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。

代入B項(xiàng)，編輯是傳媒行業(yè)的職業(yè)，但農(nóng)業(yè)并非一種職業(yè)。前后關(guān)系不一致。

代入C項(xiàng)，編輯編寫書刊，農(nóng)村和蔬菜并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。

代入D項(xiàng)，編輯編寫雜志，農(nóng)民種植蔬菜。前后關(guān)系一致。

故本題選D。4.（本題已過時(shí)）對公民處以（

）以下罰款或者警告的行政處罰，可以當(dāng)場作出行政處罰決定。

A.一百元

B.二十元

C.十元

D.五十元參考答案：A

解題思路：本題考查行政法常識。

根據(jù)《行政處罰法》第五十一條規(guī)定：“違法事實(shí)確鑿并有法定依據(jù)，對公民處以二百元以下、對法人或者其他組織處以三千元以下罰款或者警告的行政處罰的，可以當(dāng)場作出行政處罰決定。法律另有規(guī)定的，從其規(guī)定?！?/p>

故無正確答案。5.去年的某項(xiàng)國家級考試的通過率是15%，今年已經(jīng)達(dá)到22%。因此我們可以得出結(jié)論：今年發(fā)展迅速的考前培訓(xùn)業(yè)有力地提高了該項(xiàng)考試的通過率。

除下述哪項(xiàng)外，其它各項(xiàng)均能嚴(yán)重地削弱上述結(jié)論？

A.據(jù)考后調(diào)查，不少考生反映培訓(xùn)對他們的幫助并不大

B.該項(xiàng)考試過去五年的通過率一般保持在15%左右

C.參加考前培訓(xùn)的考生僅占全體考生的3%

D.去年過低的通過率使得備考考生所付出的復(fù)習(xí)努力大大超過前幾年

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“除哪項(xiàng)外，均能削弱”，確定為削弱論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：今年發(fā)展迅速的考前培訓(xùn)業(yè)有力地提高了該項(xiàng)考試的通過率。

論據(jù)：去年的某項(xiàng)國家級考試的通過率是15%，今年已經(jīng)達(dá)到22%。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出不少考生反映培訓(xùn)對他們的幫助不大，說明今年通過率的提高主要不是培訓(xùn)所致，具有削弱作用，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。指出過去通過率一般保持在15%，而今年提高至22%，說明確實(shí)可能是考前培訓(xùn)導(dǎo)致通過率提高，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出參加培訓(xùn)的考生很少，說明通過考試的那些考生大部分是沒有參加考前培訓(xùn)的，因此考試通過率的提高并非是培訓(xùn)所致，具有削弱作用，排除。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出備考考生相比之前來說付出了大量的努力，說明通過率的提高主要是考生自己的努力所致，并非是培訓(xùn)所致，具有削弱作用，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

6.有技術(shù)不一定是高水平藝術(shù)，但沒有高超的技術(shù)，肯定不是一流的藝術(shù)。為藝術(shù)同行頂禮膜拜的人的共性首先在于他們都具有高超的技術(shù)，為常人所不及。缺乏技術(shù)高度的作品或可以炒作或可以耀世，但放到歷史天平上，終究是壓不住的?？梢奯_______________。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.有高水平藝術(shù)的人才能永垂不朽

B.高超技術(shù)為多數(shù)人可望而不可及

C.藝術(shù)必須有高超的技術(shù)作為支撐

D.時(shí)間是檢驗(yàn)藝術(shù)作品優(yōu)劣的法寶

參考答案：C

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。由橫線前“可見”可知，此空總結(jié)前文。文段首句論述了藝術(shù)和技術(shù)的關(guān)系，用轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)技術(shù)對藝術(shù)的重要性。中間部分展開論述一流的藝術(shù)人都具有高超的技術(shù)，且缺乏技術(shù)高度的藝術(shù)無法在歷史長河中留存，文段通過正反對比，強(qiáng)調(diào)論述技術(shù)對藝術(shù)的重要性。故橫線處填的句子也應(yīng)體現(xiàn)技術(shù)對藝術(shù)起到至關(guān)重要的作用。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“藝術(shù)必須有高超的技術(shù)作為支撐”符合上述語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)和D項(xiàng)：均缺乏文段核心話題“技術(shù)”。B項(xiàng)：“高超技術(shù)為多數(shù)人可望而不可及”未體現(xiàn)技術(shù)對藝術(shù)的重要作用。

7.在心理層面上，中國人對自身的確認(rèn)，有“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”的觀念，使生命受之于一個(gè)體細(xì)胞的“克隆”，可能使人們難以接受，并且失去對生命的神圣感。在技術(shù)層面上，有性繁殖是自然進(jìn)化的結(jié)果，它所包含的確定性和不確定性，基本上能夠保證人類適應(yīng)自然的生存條件；但是，“克隆人”在進(jìn)化上的不確定性，是否有利于他們適應(yīng)自然而生存，人們還難以預(yù)料。

對這段文字的主旨概括最確切的是：

A.“克隆”技術(shù)面臨的難關(guān)

B.中國人的生命觀念與“克隆人”技術(shù)的沖突

C.有性繁殖與無性繁殖的主要區(qū)別

D.中國人難以接受“克隆人”技術(shù)的原因

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先從“心理層面”分析生命受之于一個(gè)體細(xì)胞的“克隆”使人難以接受，主要是受中國傳統(tǒng)觀念的影響；后面又從“技術(shù)層面”指出“克隆人”在進(jìn)化上的不確定性，使人們難以預(yù)料其能否適應(yīng)自然而生存。文段為并列結(jié)構(gòu)，主要講了無論從心理層面還是技術(shù)層面，“克隆人”技術(shù)都使中國人難以接受，即文段論述的是中國人難以接受“克隆人”技術(shù)的原因。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段內(nèi)容的全面概括。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)和B項(xiàng)：“技術(shù)難關(guān)”“生命觀念”分別只提到了一個(gè)層面的內(nèi)容，不能概括全文。C項(xiàng)：“有性繁殖”“無性繁殖”無中生有。

8.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相同，每個(gè)圖形都是由九宮格、一個(gè)白圈和一個(gè)黑點(diǎn)構(gòu)成，但每一幅圖中黑點(diǎn)和白圈發(fā)生明顯位置變化，考慮平移。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

先看○的移動規(guī)律，○順時(shí)針依次移動2格，因此，問號處的○應(yīng)該移動到九宮格的左下角，排除B、C項(xiàng)。再觀察●每次逆時(shí)針移動1格，只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。9.下列關(guān)于北方地區(qū)闊葉樹樹葉的表述，錯(cuò)誤的是：

A.所有種類的闊葉樹樹葉都會在秋冬季節(jié)從樹枝上脫落

B.秋季為了減少水分流失，樹葉與樹枝之間形成分離層造成落葉

C.落葉落地后，經(jīng)過一系列物理、化學(xué)、生物反應(yīng)，最終會轉(zhuǎn)化為土壤的一部分

D.樹葉在秋季變黃變褐，主要是由于氣溫降低、葉面葉綠素生成減少且葉綠素分解造成的

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，闊葉樹一般指雙子葉植物類的樹木，具有扁平、較寬闊葉片，葉脈成網(wǎng)狀，一般葉面寬闊，葉形隨樹種不同而有多種形狀的多年生木本植物，有常綠類和落葉類。而落葉類闊葉樹的樹葉大多在秋冬季節(jié)從枝上脫落。故不是所有種類的闊葉樹樹葉都會在秋冬季節(jié)從樹枝上脫落，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：秋天來臨，空氣變得干燥，樹葉里的水分通過葉表面的很多空隙大量蒸發(fā)，同時(shí)，天氣變冷，樹根的作用減弱，從地下吸收的水分減少，使得水分供不應(yīng)求。如果這樣下去，樹木就會很快枯死，為了繼續(xù)生存下去，樹葉柄和樹枝相連形成離層。離層形成以后，稍有微風(fēng)吹動，便易斷裂，于是樹葉飄落。B項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：落葉從樹上掉落至土壤中后，會經(jīng)過物理（外力作用下的撕裂或粉碎）、化學(xué)（與土壤溶液發(fā)生反應(yīng)）和生物（微生物分解）三種類型的成土作用，期間可能會釋放出二氧化碳、氨氣、二氧化硫、甲烷等，最終被分解，形成腐殖質(zhì)，變成土壤中組成肥力的不可或缺的物質(zhì)。C項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：所有的樹葉中都含有綠色的葉綠素，樹木利用葉綠素捕獲光能并且在葉子中其他物質(zhì)的幫助下把光能以糖等化學(xué)物質(zhì)的形式存儲起來。除葉綠素外，很多樹葉中還含有黃色、橙色以及紅色等其他一些色素。雖然這些色素不能像葉綠素一樣進(jìn)行光合作用，但是其中有一些能夠把捕獲的光能傳遞給葉綠素。春天和夏天，葉綠素在葉子中的含量比其他色素要豐富得多，所以葉子呈現(xiàn)出葉綠素的綠色，而看不出其他色素的顏色。秋天后，在落葉之前，樹木不再像春天和夏天那樣制造大量的葉綠素，并且已有的葉綠素也會逐漸分解，分解產(chǎn)生的物質(zhì)從葉子輸送到樹恨，作為過冬養(yǎng)料。這樣，隨著葉綠素含量的逐漸減少，其他色素的顏色就會在葉面上漸漸顯現(xiàn)出來，于是樹葉就呈現(xiàn)出黃、紅等顏色。D項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

10.燈泡用久后發(fā)黑，涉及的物態(tài)變化有（

）。

A.蒸發(fā)

B.凝固

C.升華

D.凝華參考答案：CD

解題思路：本題考查科技。

因燈泡工作時(shí)溫度特別高，燈絲在高溫下會發(fā)生升華現(xiàn)象變成氣態(tài)鎢，當(dāng)氣態(tài)的鎢遇到冷的燈泡時(shí)，又會發(fā)生凝華現(xiàn)象變成固態(tài)的鎢附著在燈泡上，所以物態(tài)變化過程是先升華后凝華。

故正確答案為CD。11.2021年10月4日，2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎揭曉、2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予戴維·朱利葉斯和阿德姆·帕塔普蒂安兩名科學(xué)家，以表彰他們在發(fā)現(xiàn)（

）方面所做出的貢獻(xiàn)。

A.負(fù)性免疫調(diào)節(jié)治療癌癥的療法

B.細(xì)胞如何感知和適應(yīng)氧氣供應(yīng)

C.溫度與觸覺“感受器”

D.丙型肝炎病毒參考答案：C

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2021年10月4日，在瑞典首都斯德哥爾摩卡羅琳醫(yī)學(xué)院，諾貝爾獎委員會總秘書長托馬斯·佩爾曼宣布，2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予戴維·朱利葉斯和阿登·帕塔普蒂安，以表彰他們在“發(fā)現(xiàn)溫度和觸覺感受器”方面作出的貢獻(xiàn)，兩位獲獎?wù)邔⒎窒?000萬瑞典克朗獎金。

故正確答案為C。12.音量∶影響

A.性情∶脆弱

B.哭叫∶呼喊

C.堅(jiān)強(qiáng)∶軟弱

D.蒸餾∶純度

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“音量”的大小會造成不同的“影響”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“脆弱”是“性情”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“哭叫”與“呼喊”都是行為，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“堅(jiān)強(qiáng)”與“軟弱”屬于反義關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“蒸餾”的方法不同會得到不同的“純度”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

13.火星上是否有生物存在？長期以來，科學(xué)家們爭論不休，也曾引起________。美國和前蘇聯(lián)自20世紀(jì)60年代以來進(jìn)行長期探測，美國先后向火星發(fā)射了系列探測器，前蘇聯(lián)也發(fā)射過相應(yīng)的探測器。他們對火星上有巨石人面像、金字塔等類似城市遺跡先是________，20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.轟動

秘而不宣

B.爭議

不置可否

C.質(zhì)疑

各執(zhí)一端

D.反響

視而不見

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“他們對火星上……先是……20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露”可知，該空應(yīng)與“向公眾披露”相反。A項(xiàng)“秘而不宣”指守住秘密，不肯宣布，符合語境。B項(xiàng)“不置可否”指不說行，也不說不行，指不表明態(tài)度；C項(xiàng)“各執(zhí)一端”指各人堅(jiān)持各人的說法，形容意見不一致；D項(xiàng)“視而不見”指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見，也指不理睬，看見了當(dāng)作沒看見。三者均不符合語境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！耙疝Z動”為常見搭配，且符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空可由“爭論不休”判斷填入詞語含義，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，辨析第二空詞語的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，填入詞語是“科學(xué)家們爭論不休”的結(jié)果，“爭議”“質(zhì)疑”仍然是在爭論，排除B、C。

第二空，與“20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露”相對，在此之前應(yīng)是處于保密狀態(tài)?！懊囟恍币鉃楸Ｊ孛孛?，不肯宣布?！耙暥灰姟敝覆蛔⒁猓恢匾?，睜著眼卻沒看見。也指不理睬，看見了當(dāng)作沒看見?！懊囟恍狈暇湟?，排除D。

故本題選A。

解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)文段“先是……后期才……”可知，橫線處與“披露”語義相反，“披露”指發(fā)表、公布，A項(xiàng)“秘而不宣”指保守秘密，不肯宣布，符合文意，鎖定。

B項(xiàng)“不置可否”指不表示贊同，也不表示反對；C項(xiàng)“各執(zhí)一端”指每個(gè)人都有自己的看法；D項(xiàng)“視而不見”

指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見，均與“披露”語義不相反，排除。

第一空代入驗(yàn)證，引起“轟動”，搭配恰當(dāng)，符合文意。

故正確答案為A。

【文段出處】無14.下列詩句與“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”所描寫的屬于同一季節(jié)的是（

）。

A.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

B.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)

C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

D.燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”出自唐朝岑參的《白雪歌送武判官歸京》，意思是仿佛一夜之間春風(fēng)吹來，樹上有如梨花爭相開放。寫的是北國突降大雪，白雪皚皚的景象，將雪白的白雪比作梨花，就好像是突然的一夜春風(fēng)，千樹萬樹，漫山遍野的梨花都全部竟相的開放。所以題干描述的季節(jié)是冬季。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”出自宋朝辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，意思是在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來陣陣蛙聲，好像在說著豐收年。詩句描繪出了一幅清新的鄉(xiāng)村夏日夜景。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”出自唐朝詩人王之渙的《涼州詞二首·其一》，意思是何必用羌笛吹起那哀怨的《楊柳曲》去埋怨春光遲遲不來呢，原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的。詩句描繪的是西北邊地春天的景象。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”出自北宋王安石的《泊船瓜洲》，意思是和煦的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，明月什么時(shí)候才能照著我回到鐘山下的家里？詩句描寫的是春天的景象。

D項(xiàng)正確，“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”出自唐朝李白的《北風(fēng)行》，意思是燕山的雪花大如張張竹席，它們零零碎碎地撒落開來，飄蕩在軒轅臺上。詩句描繪的是冬日的雪景。

故正確答案為D。15.蝶，是一個(gè)________的名字，如曇花，如流星，生命在破繭后的幾天里________。但有時(shí)生命的消亡并不意味著精神的________，就像蝶，它們會成為莊生夢里的化身，會傳送梁祝生死不渝的約定。

填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.虛幻

一閃而逝

幻滅

B.震憾

倏忽而逝

泯滅

C.感動

轉(zhuǎn)瞬即逝

消滅

D.驚艷

匆匆而逝

毀滅

參考答案：B

解題思路：第一步，突破口在第三空。填入的詞應(yīng)與“精神”搭配，A項(xiàng)“幻滅”指（希望等）像幻境一樣地消失；B項(xiàng)“泯滅”指（形跡、印象等）消滅。二者均可與“精神”搭配。C項(xiàng)“消滅”指消失、滅亡；D項(xiàng)“毀滅”指摧毀消滅。二者均不與“精神”搭配，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，再看第一空。A項(xiàng)“虛幻”指主觀想象的，不真實(shí)的，而“蝶”是真實(shí)存在的，所以“虛幻”不能修飾“蝶”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“震撼”強(qiáng)調(diào)受到強(qiáng)烈的沖擊或感動，符合“生命的消亡并不意味著精神……莊生夢里的化身……生死不渝的約定”這一語境。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。B項(xiàng)“倏忽而逝”指極快地眨眼之間就消失，能夠與“曇花”“流星”的特點(diǎn)相照應(yīng)，符合語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語差異較大，重點(diǎn)分析文意，由后文“如曇花，如流星”即可鎖定答案。第三步，驗(yàn)證后兩空。第一空，由“如曇花”“如流星”可知，蝶的特點(diǎn)應(yīng)與兩者相似，而“虛幻”“震撼”“感動”均不能體現(xiàn)蝴蝶與曇花、流星之間的共性，排除。“驚艷”則能體現(xiàn)見到難得一見的景象時(shí)的感情。

后兩空，填入“匆匆而逝”“毀滅”均符合文意。

故本題選D。16.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無條件的自尊。前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊，自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來的。如果父母的愛是有條件的，對自己欲求的行為進(jìn)行獎勵(lì)，對不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會不自覺地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己。

與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：

A.人的本真需求是有條件自尊的來源

B.父母的過分溺愛會損害孩子的自尊

C.有條件自尊者往往過于在意外界的評價(jià)

D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對其成長不利參考答案：C

解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要”可知，說法錯(cuò)誤

B項(xiàng)，文段說的是如果父母的愛是有條件的，會使得兒童形成有條件的自尊，由此不能得出“父母的過分溺愛會損害孩子的自尊”，說法錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，由“有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，說法正確

D項(xiàng)，“對其成長不利”說法過于絕對，說法錯(cuò)誤。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)文段中第二句話“前者（有條件的自尊）是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊……而非自我的本真需要”，可知人的本真需求并非是有條件自尊的來源，不符合文意。B項(xiàng)“父母的過分溺愛”這一概念，屬于無中生有，不符合文意。C項(xiàng)對應(yīng)文段最后一句“有條件的自尊往往……這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”，可知有條件自尊者往往過于在意外界的評價(jià)，符合文意。D項(xiàng)對應(yīng)文段第四句“父母把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童”，“制定行為標(biāo)準(zhǔn)”和“強(qiáng)加行為標(biāo)準(zhǔn)”并不是一回事，屬于偷換概念，且“對其成長不利”屬于無中生有，不符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)文段尾句的表述“有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，有條件的自尊者對外界的評價(jià)往往過于在意，對應(yīng)C項(xiàng)。根據(jù)第二句內(nèi)容“前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊······而非自我的本真需要”，可知A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)“父母的過分溺愛”在原文中沒有提到，無中生有，排除。D項(xiàng)“對其成長不利”在文段中沒有提到，作者并未對父母制定標(biāo)準(zhǔn)的效果進(jìn)行評價(jià)，排除。

故正確答案為C。17.古文明一般形成于中緯度大河沿岸的內(nèi)陸地區(qū)，適宜的氣候，肥沃的土壤條件較適宜于人類活動。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，人類活動已經(jīng)從內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海，出現(xiàn)了現(xiàn)代沿海向內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)梯度。對比古文明與現(xiàn)代沿海文明的環(huán)境差異，其中最核心的是交通和可接近性對相關(guān)環(huán)境要求的改變。但高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展進(jìn)入新機(jī)遇。

根據(jù)文段，可以得出的結(jié)論是：

A.不同時(shí)期文明對環(huán)境要素的要求不同

B.環(huán)境要素是某一時(shí)期文明形成至關(guān)重要的要素

C.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能改變某一時(shí)期文明對環(huán)境要素的要求

D.交通能夠在不同時(shí)期給某一區(qū)域的發(fā)展帶來新機(jī)遇參考答案：D

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，具體論證—得出結(jié)論—補(bǔ)充論述。文段首先指出古文明受氣候、土壤等條件的影響。接著指出，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展人類活動的范圍由內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海。然后通過對比古今文明的環(huán)境差異，得出結(jié)論：最核心的是交通和可接近性對相關(guān)環(huán)境要求的改變。最后補(bǔ)充說明，隨著高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展又促進(jìn)了內(nèi)陸的發(fā)展。故文段強(qiáng)調(diào)的是交通對于區(qū)域發(fā)展的重要性，只有D項(xiàng)提到了這一關(guān)鍵詞，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“要求不同”說法有誤。B項(xiàng)，“至關(guān)重要的因素”表述過于絕對。C項(xiàng)，由“科技發(fā)展”不是文段論述重點(diǎn)。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。第一句論述了古文明的形成過程中自然環(huán)境因素的重要性，第二句通過“而”說明了科技發(fā)展削弱了自然環(huán)境因素對社會發(fā)展的作用，第三句進(jìn)一步論述前一句的內(nèi)容，指出最核心的是“交通和可接近性對相關(guān)環(huán)境要求的改變”，尾句的“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展”具體說明了“交通”帶來的積極作用。文段重點(diǎn)在于“而”后面的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了科技發(fā)展弱化了文明對要素的要求。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主要內(nèi)容的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段第一句話講述古文明形成受到環(huán)境要素的影響。接下來闡述隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，且人類活動轉(zhuǎn)向了沿海，形成這種差異最核心的要素之一是交通。尾句通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展進(jìn)入新機(jī)遇”，由沿海和內(nèi)陸這兩個(gè)部分的對比可以看出，曾經(jīng)交通這一因素讓內(nèi)陸的發(fā)展?jié)u漸落后于沿海地區(qū)，而當(dāng)今內(nèi)陸交通的發(fā)展又為其提供了新的機(jī)遇，故文段意在強(qiáng)調(diào)交通十分重要，給人們帶來新的機(jī)遇。D項(xiàng)表述與原文相符，當(dāng)選。

A、B兩項(xiàng)：“環(huán)境要素”對應(yīng)“但”轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)：對應(yīng)文段第二句話，即“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展弱化環(huán)境要素”，非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)“交通”這一要素，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《黃河沿岸人地關(guān)系與發(fā)展》18.降溫：凍結(jié)：堅(jiān)硬

A.饑荒：打獵：滅絕

B.切割：金屬：成型

C.接觸：感染：咳嗽

D.計(jì)數(shù)：運(yùn)算：建模參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

降溫可能會導(dǎo)致（物體）凍結(jié)，凍結(jié)后（物體）可能會變得堅(jiān)硬，二者均屬于因果對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：饑荒可能會迫使（民眾）打獵，打獵也可能會導(dǎo)致（物種）滅絕，二者均屬于因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

B項(xiàng)：切割金屬為動賓關(guān)系，不是因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：接觸可能會導(dǎo)致（人）感染，感染后（人）可能會有咳嗽的癥狀，二者均屬于因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

D項(xiàng)：先計(jì)數(shù)，再運(yùn)算，最后進(jìn)行建模，三者存在時(shí)間的先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

對比A、C兩項(xiàng)，A項(xiàng)中饑荒導(dǎo)致民眾打獵，民眾打獵導(dǎo)致物種滅絕，前后兩層因果關(guān)系涉及到兩個(gè)主體；C項(xiàng)中接觸導(dǎo)致人感染，感染導(dǎo)致人咳嗽，前后只涉及“人”這一個(gè)主體；題干中降溫導(dǎo)致物體被凍結(jié)，被凍結(jié)會導(dǎo)致物體變堅(jiān)硬，前后兩層因果關(guān)系只涉及到“物體”這一個(gè)主體，因此C項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更為接近。

故正確答案為C。19.下列作品中，不屬于意大利文藝復(fù)興“美術(shù)三杰”創(chuàng)作的是（

）。

A.《蒙娜麗莎》

B.《大衛(wèi)》

C.《西斯廷圣母》

D.《維納斯的誕生》參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

“美術(shù)三杰”分別是達(dá)·芬奇、米開朗基羅和拉斐爾。

A項(xiàng)正確，達(dá)·芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的天才科學(xué)家、發(fā)明家、畫家?，F(xiàn)代學(xué)者稱他為“文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表”。他的杰作有《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》，《巖間圣母》等。

B項(xiàng)正確，米開朗基羅·博那羅蒂，意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的繪畫家、雕塑家、建筑師和詩人，文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)最高峰的代表。他的主要作品有《大衛(wèi)》、《布魯特斯胸像》等。

C項(xiàng)正確，拉斐爾，意大利著名畫家，代表了文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)家從事理想美的事業(yè)所能達(dá)到的巔峰。他的作品有《圣瑪利亞的婚禮》、《巴爾達(dá)薩雷伯爵》、《西斯廷圣母》。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，《維納斯的誕生》是意大利畫家桑德羅·波提切利于公元1487年為佛羅倫薩統(tǒng)治者梅第奇家族的一個(gè)遠(yuǎn)房兄弟創(chuàng)作的畫布蛋彩畫，現(xiàn)藏于意大利佛羅倫薩烏斐齊美術(shù)館。

本題為選非題，故正確答案為D。20.世界各國發(fā)展水平之間的不平衡，________表現(xiàn)為一種經(jīng)濟(jì)差距________技術(shù)差距，同時(shí)________表現(xiàn)為一種知識差距、教育差距，________兩者之間日趨表現(xiàn)出互為因果的關(guān)系。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不但

或

更

并且

B.既

和

更

因?yàn)?/p>

C.既

和

又

并且

D.不但

或

又

因?yàn)?/p>

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空和第三空?！氨憩F(xiàn)為一種經(jīng)濟(jì)差距________技術(shù)差距”和“同時(shí)________表現(xiàn)為一種知識差距、教育差距”為并列關(guān)系，可知第三空應(yīng)填入“又”，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。“經(jīng)濟(jì)差距”和“技術(shù)差距”應(yīng)同時(shí)存在。D項(xiàng)第二空“或”表示選擇關(guān)系，不符合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第四空?！凹取焙汀坝帧贝钆涞卯?dāng)，“并且兩者之間日趨表現(xiàn)處互為因果關(guān)系”符合語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

21.心理：承受

A.干擾：鬧鐘

B.信息：刺激

C.睡眠：質(zhì)量

D.消化：吸收參考答案：B

解題思路：心理是名詞，承受是并列式合成動詞；信息是名詞，刺激是并列式合成動詞。故本題選B。22.截至2020年7月底，中國高鐵營業(yè)總里程達(dá)到3.6萬公里，位居世界第二。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查國情知識。

第二步，2020年8月9日，中國國家鐵路集團(tuán)有限公司建設(shè)部負(fù)責(zé)同志介紹，7月份，全國鐵路固定資產(chǎn)投資完成671億元，同比增長3.6%，其中基建大中型項(xiàng)目投資完成499億元，同比增長11.3%。截至2020年7月底，中國鐵路營業(yè)里程達(dá)到14.14萬公里，位居世界第二；高鐵3.6萬公里，穩(wěn)居世界第一。

因此，本題錯(cuò)誤。

23.侵蝕作用指風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動狀態(tài)下改變地面巖石及其風(fēng)化物的過程。侵蝕作用可分為機(jī)械剝蝕作用和化學(xué)剝蝕作用。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于侵蝕作用的是：

A.裸露的人造雕像在長期的風(fēng)吹日曬雨淋下，會出現(xiàn)機(jī)械剝蝕，甚至?xí)霈F(xiàn)崩塌碎裂

B.植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力，并提供一個(gè)水及化學(xué)物的滲透渠道，造成巖石分解開裂

C.可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液而隨水流失，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌

D.在氣溫變化突出的地區(qū)，巖石中的水分凍融交替，冰凍時(shí)體積膨脹，像楔子插入巖體內(nèi)，導(dǎo)致巖石崩碎參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動狀態(tài)下”、“改變地面巖石及其風(fēng)化物”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：裸露的人造雕像，不符合“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力最終導(dǎo)致巖石分解開裂，不符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動狀態(tài)下”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液，符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動狀態(tài)下”、“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：巖石中的水分凍融交替，冰凍時(shí)體積膨脹，導(dǎo)致巖石崩碎，不符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動狀態(tài)下”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力；

②改變地面巖石及其風(fēng)化物。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：裸露的人造雕像不屬于“地面巖石及其風(fēng)化物”，不符合定義；

B項(xiàng)：造成巖石分解開裂的原因是植物向巖石施加的物理壓力，不屬于“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義；

C項(xiàng)：巖溶地貌的形成是可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解，符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，造成巖體縮小甚至消失，符合“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，符合定義；

D項(xiàng)：導(dǎo)致巖石崩碎的原因是氣溫變化，不屬于“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇屬于侵蝕作用的一項(xiàng)。分析侵蝕作用的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件（風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動狀態(tài)下）、結(jié)果（改變地面巖石及其風(fēng)化物）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。侵蝕作用的定義要點(diǎn)：①風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動狀態(tài)下；②改變地面巖石及其風(fēng)化物。

A項(xiàng)，裸露的人造雕像不屬于地面巖石及其風(fēng)化物，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，巖石分解開裂的外力來自植物根部施加的物理壓力，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，可溶性石灰?guī)r受流水的作用，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌，符合定義。

D項(xiàng)，巖石中的水分凍融交替，是受氣溫變化的影響，不符合要點(diǎn)①。

故本題選C。24.①“適度距離”不單是居住空間上的物理距離，也是心理上的“代際距離”。

②個(gè)性解放、知識快速更新和年輕一代的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立不斷沖擊著傳統(tǒng)家長權(quán)威。

③當(dāng)年輕人與父輩的價(jià)值觀念和行為方式難以快速趨同時(shí)，保持適度距離是確保良性代際互動的前提。

④在社會轉(zhuǎn)型進(jìn)程中，中國的家庭結(jié)構(gòu)經(jīng)歷著革命式變遷。

⑤有學(xué)者提出，兩代人的居住格局應(yīng)保持“一碗湯的距離”，既要讓子代和父代有各自的獨(dú)立空間，又要維系家庭成員之間的親密關(guān)系。

⑥不同價(jià)值觀念和行為方式在同一時(shí)空并存的環(huán)境下，代際之間的適度空間和社會距離是彼此有效溝通與和諧共處的基本條件之一。

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A.⑤①③④②⑥

B.②⑥③④①⑤

C.④②⑥③⑤①

D.⑥③⑤④①②參考答案：C

解題思路：觀察選項(xiàng)，②④⑤⑥充當(dāng)首句，對比這四句話，②句指出年輕一代沖擊家長權(quán)威，提出問題，④句提出中國家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變遷這一觀點(diǎn)，根據(jù)文意可知②句是對④句中國結(jié)構(gòu)的變遷這一觀點(diǎn)進(jìn)行原因的解釋說明，因此④句應(yīng)該在②句的前面，排除B項(xiàng)。接下來⑤句學(xué)者通過“應(yīng)”提對策，邏輯順序應(yīng)該是先提出問題然后給出對策，因此不適合放在首句，排除A項(xiàng)；并且對比⑤②這兩句話，②句是提出問題，⑤句是給出對策，故②句在⑤句的前面，排除D項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日報(bào)《春節(jié)，代際彌合好時(shí)機(jī)》

解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。解答本題可從選項(xiàng)給出的首句入手，④引出“中國的家庭結(jié)構(gòu)經(jīng)歷著革命式變遷”的話題，②“年輕一代……沖擊著傳統(tǒng)家長權(quán)威”是對④的展開論述，所以②不適合置于首句，排除B；⑤、⑥作為首句無明顯不妥，保留。然后根據(jù)話題一致的句子應(yīng)相連的原則，選擇正確的一項(xiàng)。④引出“中國的家庭結(jié)構(gòu)經(jīng)歷著革命式變遷”的話題，②“年輕一代……沖擊著傳統(tǒng)家長權(quán)威”是對④的展開論述，因此②不適合置于首句，排除B。

⑤中出現(xiàn)了“一碗湯的距離”，①③兩句中都出現(xiàn)了“適度距離”，⑥中出現(xiàn)了“適度空間和社會距離”，根據(jù)這些詞語可知，這4個(gè)句子的論述話題一致，應(yīng)相連，據(jù)此排除A、D。

故本題選C。

解題思路：第一步，對比選項(xiàng)，確定首句。④句論述的是“中國的家庭結(jié)構(gòu)經(jīng)歷著革命變遷”交代一個(gè)背景，②句和⑥句都在論述變遷的具體表現(xiàn)，所以②句和⑥句不適合做首句，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。⑤句為觀點(diǎn)援引，也符合首句特征。

第二步，對比A項(xiàng)和C項(xiàng)，⑥句論述的是“不同價(jià)值觀念和行為方式在同一時(shí)空并存的環(huán)境下”，而③句論述的是“當(dāng)價(jià)值觀念和行為方式難以快速趨同時(shí)”，應(yīng)該是先并存，然后在并存的過程中發(fā)現(xiàn)難以趨同，所以⑥應(yīng)該在③之前，排除A項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。25.擇一的因果關(guān)系是指兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人都實(shí)施了可能對他人造成損害的危險(xiǎn)行為，并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果，但是無法確定其中誰是加害人。

根據(jù)上述定義，下列存在擇一的因果關(guān)系的是：

A.甲、乙兩人在搬卸貨物過程中因操作不當(dāng)，造成貨物損壞

B.甲在乙的飲水中下毒，乙喝下后在毒發(fā)前又因瑣事與丙發(fā)生爭吵，丙一怒之下用刀刺死了乙

C.甲、乙共同綁架了丙，甲負(fù)責(zé)向丙的家人索要贖金，乙為避免被丙認(rèn)出，將丙殘忍殺害

D.甲、乙、丙三人帶著相同的獵槍和子彈外出狩獵，甲、乙看到一只獵物出現(xiàn)在丙附近，二人同時(shí)開槍，結(jié)果其中一槍打中了丙參考答案：D

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。擇一的因果關(guān)系的定義要點(diǎn)：①兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人；②可能對他人造成損害；③無法確定誰是加害人。

A項(xiàng)，造成貨物損壞，并非對他人造成損害，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，乙是在毒發(fā)前被丙刺死，能夠確定加害人，不符合要點(diǎn)③。

C項(xiàng)，丙是被乙殺害的，能夠確定加害人，不符合要點(diǎn)③。

D項(xiàng)，甲、乙同時(shí)開槍，其中一槍打中了丙，無法確定誰是加害人，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人；

②對他人造成損害的危險(xiǎn)行為，并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果；

③無法確定其中誰是加害人。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：造成損壞的是貨物，并未對他人造成損害，不符合定義；

B項(xiàng)：丙一怒之下用刀刺死了乙，可以確定加害人是丙，不符合定義；

C項(xiàng)：乙將丙殘忍殺害，可以確定加害人是乙，不符合定義；

D項(xiàng)：二人同時(shí)開槍，且“帶著相同的獵槍和子彈”，因此無法確定是誰打中丙，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人”、“實(shí)施了可能對他人造成損害的行為”、“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”、“無法確定其中誰是加害人”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲和乙共同搬卸貨物造成損壞，貨物不是人，題干說的是對他人造成傷害，不符合定義；

B項(xiàng)：乙是在毒發(fā)前被丙用刀刺死，丙是確定的加害人，不符合定義；

C項(xiàng)：將丙殘忍殺害的是乙，乙是確定的加害人，不符合定義；

D項(xiàng)：甲乙同時(shí)開槍，其中一槍打中了丙，無法確定是誰打中的，符合“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”，“無法確定其中誰是加害人”。

故正確答案為D。26.“大心臟”是經(jīng)常出現(xiàn)在競技體育中的詞語，通常用來形容運(yùn)動員在競賽的最后時(shí)刻有良好的心理素質(zhì)并________，競技體育輸贏毫厘間，“大心臟”是運(yùn)動員在關(guān)鍵時(shí)刻神勇發(fā)揮的重要保證，是在逆境中________的力量源泉。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.反敗為勝

不屈不撓

B.出奇制勝

起死回生

C.一擊制勝

絕處逢生

D.轉(zhuǎn)敗為勝

不離不棄

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。文段強(qiáng)調(diào)大心臟能夠在最后關(guān)鍵時(shí)刻獲勝，文段并沒有強(qiáng)調(diào)開始處于劣勢或失敗，A項(xiàng)“反敗為勝”和D項(xiàng)“轉(zhuǎn)敗為勝”均不符合語境排除A項(xiàng)和D項(xiàng)；B項(xiàng)“出奇制勝”泛指用新奇的、出人意料的辦法獲勝，語境中并無意料之外的意思，B項(xiàng)不符合語境，排除B項(xiàng)，C項(xiàng)“一擊制勝”指的是通過關(guān)鍵的一擊取得勝利，符合語境，答案鎖定C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！敖^處逢生”與文段中的“逆境”相照應(yīng)，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

27.不經(jīng)簽發(fā)人同意，任何人均不得對公文定稿的內(nèi)容做任何改動。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查公文的基本知識。

公文的定稿是公文的標(biāo)準(zhǔn)稿。它是對公文的草稿或者公文的草案經(jīng)過修改與討論通過，由行政機(jī)關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的最后的完成稿。公文的定稿作為公文的標(biāo)準(zhǔn)稿本，是人們印刷公文正本的標(biāo)準(zhǔn)的法定依據(jù)。任何人未經(jīng)法定程序或授權(quán)，都不能對公文的定稿進(jìn)行修改。不經(jīng)簽發(fā)人同意，任何人不得對公文定稿的內(nèi)容做任何改動。

故表述正確。28.由于特殊的食材和食用方式，火鍋成為了一種嘌呤含量頗高的餐飲類別。食用過多火鍋，會增加高尿酸血癥乃至痛風(fēng)的概率。下列做法中，能夠減少吃火鍋時(shí)嘌呤攝入的是（

）。

A.選擇菌菇清湯鍋底

B.不要吃動物的內(nèi)臟

C.多吃魚蝦等海產(chǎn)品

D.用豆?jié){來代替酒水參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識。

嘌呤是一種含氮元素的堿性有機(jī)化合物，是生物體DNA的主要組成構(gòu)件之一。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，菌類是植物性食品中含嘌呤較高的食材。用大量鮮菌和干菌熬的湯，會含有不少的嘌呤。菌菇清湯鍋底不太適合需要控制控制嘌呤攝入量的人群。

B項(xiàng)正確，動物的內(nèi)臟當(dāng)中含嘌呤較高，需要控制控制嘌呤攝入量的人群不要吃動物的內(nèi)臟。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，火鍋的食材除了素菜之外，大部分種類都是“嘌呤炸彈”，例如各類紅肉、毛肚、黃喉、腦花、鴨腸等內(nèi)臟類，蘑菇、菌類、豆芽、海鮮類、魚類、豆制品等。所以要控制嘌呤的攝入量，不能多吃魚蝦等海產(chǎn)品。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，黃豆中嘌呤含量高，屬于高嘌呤的食物。而黃豆作為原材料做成的豆?jié){，對于需要控制嘌呤攝入量的人群需要謹(jǐn)慎使用。需要控制嘌呤攝入量的人群，吃火鍋的時(shí)候可以選擇無糖的碳酸飲料和牛奶。

故正確答案為B。29.設(shè)計(jì)師讓新的夢想世界有了創(chuàng)建的可能，在這個(gè)世界中，商品被視為唾手可得的魔法物品，而不是工廠生產(chǎn)出來的產(chǎn)品。也正是這些設(shè)計(jì)師們，賦予這些商品流線造型的一體化塑料外殼，將它們各不相同、不規(guī)整的零部件隱藏了起來。無數(shù)技術(shù)復(fù)雜的產(chǎn)品被強(qiáng)烈統(tǒng)一的視覺特征轉(zhuǎn)化為藝術(shù)品，產(chǎn)品的操作流程也全都被掩蓋了，成為一種具有鮮明個(gè)性的產(chǎn)品。由于利用模塑制造成型，塑料產(chǎn)品往往呈曲線形態(tài)，殊不知竟然因此助長了流線型風(fēng)格的熱潮，并使之成為現(xiàn)代時(shí)尚的同義詞。

這段文字意在說明：

A.設(shè)計(jì)師利用塑料使產(chǎn)品成為藝術(shù)

B.時(shí)尚和工業(yè)化共同催生塑料產(chǎn)品

C.產(chǎn)品實(shí)用性與審美性應(yīng)有機(jī)結(jié)合

D.工業(yè)化產(chǎn)品需靠設(shè)計(jì)獲得生命力參考答案：A

解題思路：本題考查對文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，文段的行文結(jié)構(gòu)不甚清晰，可通過高頻詞，結(jié)合選項(xiàng)選擇答案。文段主要說的是，設(shè)計(jì)師賦予商品流線造型的一體化塑料外殼，使其成為一種具有鮮明個(gè)性的藝術(shù)品，因此助長了流線型風(fēng)格的熱潮?！霸O(shè)計(jì)師”“塑料”“藝術(shù)品”是文段的關(guān)鍵詞，對此概括最準(zhǔn)確的是A。

B項(xiàng)未提到“設(shè)計(jì)師”，C、D兩項(xiàng)未提到“塑料”，均可排除。

故本題選A。30.3，－2，1，3，8，61，（

）

A.3692

B.3713

C.3764

D.3816

參考答案：B

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢劇烈，考慮平方遞推數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)1＝（－2）2－3，3＝12－（－2），8＝32－1，61＝82－3，規(guī)律為第三項(xiàng)=第二項(xiàng)2－第一項(xiàng)，則所求項(xiàng)為612－8＝3713（也可用尾數(shù)法，尾數(shù)為3）。

因此，選擇B選項(xiàng)。31.單位領(lǐng)導(dǎo)位高權(quán)重，提高領(lǐng)導(dǎo)效能最有效的辦法是（

）。

A.聯(lián)系群眾

B.指導(dǎo)監(jiān)督

C.上行下效

D.耳提面命參考答案：A

解題思路：本題考查行政管理。

A項(xiàng)正確，單位領(lǐng)導(dǎo)位高權(quán)重就容易脫離基層，不了解實(shí)際情況，故提高領(lǐng)導(dǎo)效能最有效的辦法是聯(lián)系群眾，且聯(lián)系群眾可以拉近領(lǐng)導(dǎo)和下屬關(guān)系，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力，從而提高領(lǐng)導(dǎo)效能。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)對下屬的指導(dǎo)監(jiān)督也要建立在領(lǐng)導(dǎo)和下屬良好有效的溝通之上，否則反而容易引起下屬的逆反心理。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，上行下效可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力，但領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力不僅僅來自職權(quán)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，耳提面命是指領(lǐng)導(dǎo)對下級懇切的教導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)效能的有效發(fā)揮并不僅僅依靠領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力，還要依靠領(lǐng)導(dǎo)的職權(quán)。

BCD三項(xiàng)雖然都可以在某種程度上提高領(lǐng)導(dǎo)效能，但最有效的方法在于聯(lián)系群眾。

故正確答案為A。32.隨著網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，年輕一代越來越疏離傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀物，而________于影像媒介，影像媒介在________中承載著弘揚(yáng)一個(gè)國家的主流意識形態(tài)、核心價(jià)值體系和文化傳統(tǒng)的重任，它甚至比國家意識形態(tài)直接出場更能有潛移默化之功效。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.迷戀

張弛有度

B.留戀

勞逸結(jié)合

C.熱衷

寓教于樂

D.沉迷

妙趣橫生

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。通過“它甚至比國家意識形態(tài)直接出場更能有潛移默化之功效”中的“潛移默化”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)影像媒介在不知不覺中起作用。A項(xiàng)“張弛有度”指松緊有度，收放自如，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“勞逸結(jié)合”指勞動和休息相結(jié)合，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“寓教于樂”指把教育跟娛樂融合為一體，使人在娛樂中受到教育，符合語境。D項(xiàng)“妙趣橫生”指洋溢著美妙意趣（多指語言、文章或美術(shù)品），不符合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！盁嶂浴敝甘謵酆?，“年輕一代越來越疏離傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀物，而熱衷于影像媒介”，能夠和“疏離”構(gòu)成反義關(guān)系，符合語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

迷戀：對某一事物過度愛好而難以舍棄。留戀：不忍舍棄或離開。沉迷：（對某種事物）深深地迷戀。

33.投射是指個(gè)體依據(jù)其需要、情緒的主觀指向，將自己的特征轉(zhuǎn)移到他人或他物身上的現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列不屬于投射的是：

A.我見青山多嫵媚，青山見我亦如是

B.我愛小張，所以也愛她周圍的一切

C.小明春游的時(shí)候覺得河里的魚兒很快樂

D.小王知道我不滿意他，他肯定對我有意見了

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①將自己的特征轉(zhuǎn)移到他人或他物身上的現(xiàn)象。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：我見青山多嫵媚，青山見我亦如是的含義是我看那青山瀟灑多姿，想必青山看我也是一樣，屬于將自己的嫵媚轉(zhuǎn)移到青山身上，符合定義；

B項(xiàng)：我愛小張，所以也愛她周圍的一切，沒有體現(xiàn)“將自己的特征轉(zhuǎn)移到他人或他物身上”，不符合定義；

C項(xiàng)：小明春游的時(shí)候覺得河里的魚兒很快樂，屬于將自己歡樂特征轉(zhuǎn)移到魚兒身上，符合定義；

D項(xiàng)：小王知道我不滿意他，他肯定對我有意見了，屬于將自己不滿意的特征轉(zhuǎn)移到小王身上，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

34.陳某的小孩（4歲）從20樓陽臺拋下玩具汽車，玩具汽車掉落在樓下散步的小劉身旁，致其受驚摔倒受傷。關(guān)于小劉所受的損害，下列選項(xiàng)正確的是（

）。

A.小劉的摔倒受傷屬于心理素質(zhì)較差，應(yīng)自行承擔(dān)責(zé)任

B.由于陳某沒有盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)，應(yīng)對小劉的損害承擔(dān)全部責(zé)任

C.由于是無民事行為能力人的拋物行為，可以減輕陳某的賠償責(zé)任

D.由于小劉的摔傷與拋物行為無直接的因果關(guān)系，陳某無責(zé)，但可以考慮對小劉進(jìn)行一定的補(bǔ)償參考答案：B

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第一千一百八十八條規(guī)定：“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。”

《民法典》第一千二百五十四條第一款規(guī)定：“禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；經(jīng)調(diào)查難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補(bǔ)償?？赡芗雍Φ慕ㄖ锸褂萌搜a(bǔ)償后，有權(quán)向侵權(quán)人追償?！?/p>

A、D項(xiàng)錯(cuò)誤，小劉摔倒與小孩高空拋物的行為之間存在直接的因果關(guān)系。

B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤，本案中，陳某的小孩從高空拋擲物品，屬于具體侵權(quán)人，但由于小孩屬于無民事行為能力人，因此由陳某作為監(jiān)護(hù)人承擔(dān)責(zé)任。

故正確答案為B。35.魯迅詩說：“血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華?！边@表明：

A.矛盾雙方相互對立相互排斥

B.矛盾雙方相互依存相互轉(zhuǎn)化

C.矛盾無處不在無時(shí)不有

D.矛盾的同一性寓于斗爭性之中

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，唯物辯證法認(rèn)為，對立統(tǒng)一規(guī)律亦稱矛盾規(guī)律，即對立面的統(tǒng)一和斗爭的規(guī)律。

它揭示，無論在什么領(lǐng)域，任何事物以及事物內(nèi)部以及事物之間都包含著矛盾。同一性和斗爭性是矛盾的兩個(gè)基本屬性。矛盾的同一性表現(xiàn)在矛盾雙方在一定條件下可以相互依存，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。魯迅這句詩的字面意思是：熱血滋潤了肥沃的大地，能夠使強(qiáng)勁的草長得更肥壯；冬天的寒冷凝固了大地，卻能夠使春天的植物長得更茂盛。因此，可從這句詩里看出矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：矛盾雙方相互對立相互排斥，是矛盾雙方的斗爭性的體現(xiàn)。而題干中的詩句體現(xiàn)的是矛盾的同一性。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：矛盾的普遍性指矛盾的共性、矛盾存在的絕對性。矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物發(fā)展過程的始終，即矛盾無處不在，無時(shí)不有。承認(rèn)矛盾普遍性是一切科學(xué)認(rèn)識的前提。題干中的詩句體現(xiàn)的是矛盾的同一性。并不是矛盾的普遍性。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：矛盾的同一性寓于斗爭性之中，這是矛盾的同一性的一個(gè)表現(xiàn)。但詩句的意思是體現(xiàn)了矛盾的相互轉(zhuǎn)化的哲學(xué)原理，并沒有體現(xiàn)矛盾的同一性寓于斗爭性之中的哲學(xué)原理。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

36.一般病菌多在室溫環(huán)境生長繁殖，在低溫環(huán)境停止生長，僅能維持生命。而耶爾森氏菌卻恰恰相反，不但不怕低寒冷，而且只有在0℃左右才能大量繁殖。冰箱里存儲的食物使耶爾氏森氏菌處于最佳生長狀態(tài)。

由此可以推出：

A.0℃環(huán)境下，冰箱里僅存在耶爾森氏菌

B.耶爾森氏菌的最佳生長環(huán)境不適合一般病菌

C.一般病菌生長的環(huán)境也適合耶爾森氏菌生長

D.耶爾森氏菌在室溫環(huán)境無法生存

參考答案：B

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中只是說耶爾森氏菌在0℃左右才能大量繁殖，但是不代表0℃環(huán)境冰箱里僅存在耶爾森氏菌，表述過于絕對，排除；

B項(xiàng)：題干中提到一般病菌在低溫環(huán)境停止生長，僅能維持生命，而耶爾森氏菌卻恰恰相反，不但不怕低寒冷，而且只有在0℃左右才能大量繁殖，即耶爾森氏菌的最佳生長環(huán)境不適合一般病菌，所以該項(xiàng)正確，可以推出；

C項(xiàng)：一般病菌生長的環(huán)境是室溫，題干并未提到耶爾森氏菌能否在室溫下生長，排除；

D項(xiàng)：題干只提到了耶爾森氏菌卻恰恰相反，不但不怕低寒冷，而且只有在0℃左右才能大量繁殖，并未提到耶爾森氏菌能否在室溫下生存，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

37.中國近代教育最早開始于洋務(wù)運(yùn)動時(shí)期。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查中國歷史知識。

第二步，洋務(wù)運(yùn)動，又稱自強(qiáng)運(yùn)動。是19世紀(jì)60年代到90年代晚清洋務(wù)派所進(jìn)行的一場引進(jìn)西方軍事裝備、機(jī)器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)以挽救清朝統(tǒng)治的自救運(yùn)動。洋務(wù)派為適應(yīng)中外交涉和開展洋務(wù)運(yùn)動的需要，開始興辦新式學(xué)堂。1862年成立京師同文館是中國近代第一所新式學(xué)堂。因此，中國近代教育最早開始于洋務(wù)運(yùn)動時(shí)期。

因此，本題正確。

洋務(wù)派興辦的新式學(xué)堂，大致可分為外國語學(xué)校、軍事（“武備”）學(xué)校和技術(shù)實(shí)業(yè)學(xué)校三類。

（1）外國語學(xué)校：①京師同文館②上海廣方言館③廣東同文館④湖北自強(qiáng)學(xué)堂；

（2）軍事學(xué)校：①福建船政學(xué)堂②天津水師學(xué)堂③江南水師學(xué)堂④天津武備學(xué)堂；

（3）技術(shù)實(shí)業(yè)學(xué)校：①天津西醫(yī)學(xué)堂②福州電報(bào)學(xué)堂③山海關(guān)鐵路學(xué)堂。

38.中國的花卉植物種類極多。“花中之王”——（

）為中國固有。它花朵型大，多瓣，色彩艷麗，被推崇為中國的“國花”之一。

A.月季

B.牡丹

C.芍藥

D.郁金香參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，月季花被稱為花中皇后，又稱“月月紅”，為中國十大名花之一，是美國、意大利、盧森堡、伊拉克、敘利亞等國的國花。

B項(xiàng)正確，牡丹是中國特有的木本名貴花卉，有數(shù)千年的自然生長和1500多年的人工栽培歷史，因其色澤艷麗、玉笑珠香、風(fēng)流瀟灑、富麗堂皇，素有“花中之王”的美譽(yù)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，芍藥別名將離、離草，被人們譽(yù)為“花仙”和“花相”，現(xiàn)已被尊為七夕節(jié)的代表花卉。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，郁金香是土耳其、哈薩克斯坦、荷蘭的國花，被稱為世界花后。

故正確答案為B。39.管理活動追求的兩大目標(biāo)包括：

A.效率

B.利潤

C.產(chǎn)出

D.效果

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。

第二步，管理活動追求的兩大目標(biāo)是效率和效果。效率強(qiáng)調(diào)的是用最少的投入獲得最多的產(chǎn)出；而效果則強(qiáng)調(diào)的是管理所從事的工作和活動能有效達(dá)成組織目標(biāo)。

因此，選擇AD選項(xiàng)。

管理是一個(gè)協(xié)調(diào)工作活動的過程，以便能夠有效率和有效果地同他人一起或通過他人實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。管理活動同時(shí)兼具自然屬性和社會屬性，科學(xué)性和藝術(shù)性。

40.不同居民代表不同地區(qū)的自然環(huán)境，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.牧區(qū)生活的牧民，為了適應(yīng)游牧生活，形成便于安裝拆卸的蒙古包

B.黃土高原地區(qū)的居民，因降水較少，氣候干旱，就地取土修建窯洞

C.南方地區(qū)的居民，因降水較多，氣候濕熱，搭建高架竹屋

D.安徽南部多山，形成了以馬頭墻、小青瓦為特色的徽派建筑

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查地理國情知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，徽派建筑并非特指安徽建筑。它流行于徽州（今黃山市、績溪縣、婺源縣）及嚴(yán)州、金華、衢州等浙西地區(qū)?；罩萆降囟?，平地少，民居建筑用地資源相對貧乏。在聚族而居的村落中，戶連戶，墻靠墻，民居建筑密度較大，不利于防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭墻，能在相鄰居民發(fā)生火災(zāi)的情況下，起著隔斷火源的作用。因此，徽派建筑中的馬頭墻不僅僅是由于自然地理原因形成，還與當(dāng)?shù)氐臍v史文化因素有關(guān)。D項(xiàng)表述不恰當(dāng)，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：游牧民族，逐水草而居，哪里水草豐美就趕著牛羊馬去哪里，牧區(qū)生活的牧民，為了適應(yīng)游牧生活，形成了便于安裝拆卸的蒙古包。蒙古包是蒙古族牧民居住的一種房子。建造和搬遷都很方便，適于牧業(yè)生產(chǎn)和游牧生活。A項(xiàng)表述正確，排除。

B項(xiàng)：黃土高原屬于半濕潤半干旱地區(qū)，降水較少，氣候比較干燥，冬夏溫差大，住在窯洞里“冬暖夏涼”，且黃土層深厚，垂直節(jié)理發(fā)育，黃土直立性好，因此，便于當(dāng)?shù)鼐用窬偷厝⊥列藿ǜG洞。B項(xiàng)表述正確，排除。

C項(xiàng)：我國南方地區(qū)，受季風(fēng)影響明顯，降水豐富，如果住得離地面過近的話很容易被濕氣入侵身體，從而產(chǎn)生一些慢性病，上層的通風(fēng)性好、陽光充足，所以適宜建高架竹樓。C項(xiàng)表述正確，排除。

41.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）

A.①③⑥，②④⑤

B.①②⑥，③④⑤

C.①④⑤，②③⑥

D.①④⑥，②③⑤

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，沒有明顯數(shù)量特征，考慮屬性類曲直性。

第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

觀察題干圖形均為英文字母，①③⑥均為全曲或全直圖形，②④⑤均為曲直圖形，分為兩組。

因此，選擇A選項(xiàng)。

字母的考點(diǎn)：①曲直性②封閉性③筆畫數(shù)④面⑤部分?jǐn)?shù)⑥對稱性

42.近日，由中國、意大利、美國學(xué)者組成的研究團(tuán)隊(duì)，最新研發(fā)出一種三維石墨烯—碳納米管復(fù)合網(wǎng)絡(luò)支架。這種生物支架能很好地模擬大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，未來，將可用于藥物篩選或植入大腦幫助治療腦部疾病，該碳神經(jīng)支架由我國率先提出并完成材料制備?？茖W(xué)家

?？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)，相比在二維的培養(yǎng)皿中觀察、培養(yǎng)神經(jīng)細(xì)胞，三維支架更接近腦部實(shí)際環(huán)境。

將下列四個(gè)句子重新排列，填入劃橫線處，語序正確的是：

①把體內(nèi)正常的神經(jīng)干細(xì)胞移植到細(xì)小的碳納米管中

②用石墨烯模擬大腦內(nèi)部四通八達(dá)的三維框架

③從而構(gòu)建出一個(gè)“互聯(lián)互通”的人造神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

④增殖和定向分化神經(jīng)元細(xì)胞

A.①②③④

B.②④①③

C.①③②④

D.②①④③參考答案：D

解題思路：本題是語句排序題與語句填空題的復(fù)合題型，需將句子排列整齊后放于文段橫線處，橫線出現(xiàn)在文段中間，所以還需要注意與前后文的銜接。

觀察選項(xiàng)，判斷首句。①句指出將正常的神經(jīng)干細(xì)胞移植到碳納米管中，②句論述用石墨烯模擬大腦的三維框架，根據(jù)前文可知，該框架就是指碳納米管復(fù)合網(wǎng)絡(luò)支架，按照邏輯順序，應(yīng)先有框架，再進(jìn)行內(nèi)容填充，先有了三維框架，才能將神經(jīng)干細(xì)胞移植到其中，故②句應(yīng)在①句前，排除A、C兩項(xiàng)。

對比B、D兩項(xiàng)，尾句均為③句，區(qū)別在于①句和④句的先后順序，①句講神經(jīng)干細(xì)胞的移植，④句講神經(jīng)元細(xì)胞，按照邏輯順序，應(yīng)該先有神經(jīng)干細(xì)胞，再分化為神經(jīng)元細(xì)胞，故①句應(yīng)在④句前，排除B項(xiàng)，鎖定D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《石墨烯——碳納米管復(fù)合支架可模擬腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)》

解題思路：第一步，分析前文語境。前文介紹最新研發(fā)出一種三維石墨烯—碳納米管復(fù)合網(wǎng)絡(luò)支架，這種生物支架能很好地模擬大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。劃線處是描述了這一網(wǎng)絡(luò)支架的制作過程。觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①是把神經(jīng)干細(xì)胞移植到碳納米管中，②用石墨烯模擬大腦內(nèi)部的三維框架。應(yīng)該是先搭建框架然后移植細(xì)胞，因此②在①前面，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，對比B項(xiàng)和D項(xiàng)。④①的順序不同，①是移植神經(jīng)干細(xì)胞，④是增殖和定向分化神經(jīng)元細(xì)胞。根據(jù)后文“相比在二維的培養(yǎng)皿中觀察、培養(yǎng)神經(jīng)細(xì)胞，三維支架更接近腦部實(shí)際環(huán)境”可知，增殖和定向分化神經(jīng)元細(xì)胞是在移植之后，在三維支架中進(jìn)行。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語句排序。解答本題首先要抓住“從而”這一引導(dǎo)結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞，確定③為尾句，排除A、C。然后對比其他兩項(xiàng)差異，根據(jù)①和④的邏輯順序確定答案。

由橫線前面的句子可知，橫線處是在論述該碳神經(jīng)支架的建造過程。通讀4個(gè)句子，③中的“從而”表示結(jié)果，應(yīng)是結(jié)論性內(nèi)容，因此應(yīng)排在最后，排除A、C；按照支架搭建由宏觀到微觀的順序，應(yīng)先建立框架，再填充其他部分。①是把神經(jīng)干細(xì)胞移植到碳納米管中，④是增殖和分化神經(jīng)元細(xì)胞。①、④相比，④更微觀，應(yīng)是在①基礎(chǔ)上進(jìn)行的分化，因此①應(yīng)排在④之前，排除B。故本題選D。43.關(guān)于世界上最年輕的高原的說法，正確的是：

A.地?zé)豳Y源豐富，可發(fā)電

B.在這個(gè)高原上可看到極光

C.世界第一長河發(fā)源地

D.有世界上最高的瀑布

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查地理國情。

第二步，世界上最年輕的高原是青藏高原。青藏高原是由于近幾千萬年來亞歐板塊和印度洋板塊不斷擠壓碰撞抬高而形成，世界其他高原多為數(shù)億年前原始古大陸的自然地表。青藏高原位于亞歐板塊與印度洋板塊交界處，至今仍在隆起，地層斷裂帶相對集中，地質(zhì)活動活躍，容易將地層深部的熱量傳遞至地表淺層，使地下水溫度升高。這些加熱了的水最終會通過地層裂隙涌出地面，使青藏高原地區(qū)具有豐富的地?zé)崮?。地?zé)豳Y源是目前全球倡導(dǎo)的綠色可再生的安全資源，具有技術(shù)成熟、利用方便等優(yōu)勢，它不受晝夜和季節(jié)變化的限制，不僅可供電、供熱，還可以用于旅游、溫泉保健、養(yǎng)殖熱帶魚等，與A項(xiàng)表述一致。

因此，選擇A選項(xiàng)。44.中國十二生肖按照鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬的順序循環(huán)。2015年是中國農(nóng)歷羊年，則2100年是中國農(nóng)歷（

）年。

A.猴

B.雞

C.狗

D.豬

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查循環(huán)周期問題。

第二步，由題可知：2100年與2015年相差2100－2015＝85年，生肖的循環(huán)周期為12，所以85÷12=7…1，即從2015年開始按照12年一個(gè)周期，經(jīng)歷了7個(gè)周期，余1年。則2100年的生肖年為羊年的下一年，即猴年。

因此，選擇A選項(xiàng)。

45.顯而易見，大學(xué)之大，與中小學(xué)相比，首先表現(xiàn)在大學(xué)的規(guī)模之龐大上，它常常具有大量的教師、職工和學(xué)生；其次，大學(xué)之大也體現(xiàn)在它的校園之大；另外，大學(xué)之大也往往反映在大學(xué)中常常具有國有和世界著名的大學(xué)者，當(dāng)然大學(xué)之大還往往表現(xiàn)在大學(xué)的存在與運(yùn)行需要大量的經(jīng)費(fèi)，具有大量的設(shè)備和儀器，等等。應(yīng)該說，沒有這些方面之大，大學(xué)是不能成其為大學(xué)的。但是，大學(xué)的“大”主要并非指上述這些直觀的方面，它更重要的是表現(xiàn)在其本身的內(nèi)涵之大。

根據(jù)這段文字對于大學(xué)之“大”的理解錯(cuò)誤的是：

A.大學(xué)的“大”主要并非指大學(xué)本身的內(nèi)涵之大

B.大學(xué)的存在與運(yùn)行需要大量的經(jīng)費(fèi)

C.大學(xué)的規(guī)模指龐大，有大量的教師、職工和學(xué)生

D.大學(xué)中常常具有國內(nèi)和世界著名的大學(xué)者

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，對應(yīng)文段最后一句“大學(xué)的‘大’主要并非指上述這些直觀的方面，它更重要的是表現(xiàn)在其本身的內(nèi)涵之大”。B項(xiàng)符合原文，對應(yīng)文段“當(dāng)然大學(xué)之大還往往表現(xiàn)在大學(xué)的存在與運(yùn)行需要大量的經(jīng)費(fèi)”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)符合原文，對應(yīng)文段“在大學(xué)的規(guī)模之龐大上，它常常具有大量的教師、職工和學(xué)生”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)符合原文，對應(yīng)“大學(xué)之大也往往反映在大學(xué)中常常具有國有和世界著名的大學(xué)者”，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

46.當(dāng)前，對于大部分消費(fèi)者來說，智能化家居產(chǎn)品既熟悉又陌生，很多人的概念還停留在電動窗簾或別墅防盜系統(tǒng)。從技術(shù)層面來說，一鍵控制、遠(yuǎn)程遙控、感應(yīng)人體、自動開啟這些電影里才出現(xiàn)的產(chǎn)品如今并非“高科技”，但由于價(jià)格昂貴等原因，智能家居并未普及。

根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：

A.智能化已成為家居業(yè)未來的發(fā)展方向

B.目前技術(shù)上實(shí)現(xiàn)智能家居已無屏障

C.普及智能家居必須降低生產(chǎn)成本

D.智能家居的概念模糊影響其普及程度參考答案：B

解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中“已成為”“已無屏障”“降低成本”“概念模糊影響其普及程度”的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。

A項(xiàng)，由“智能家居并未普及”可知，無法推出“已成為家居業(yè)未來的發(fā)展方向”，表述有誤。

B項(xiàng)，由“一鍵控制、遠(yuǎn)程遙控、感應(yīng)人體、自動開啟這些電影里才出現(xiàn)的產(chǎn)品如今并非‘高科技’”可推出。

C項(xiàng)，文段說的是價(jià)格昂貴導(dǎo)致智能家居并未普及，但“價(jià)格昂貴”不一定是因?yàn)椤吧a(chǎn)成本”，C項(xiàng)說法有誤。

D項(xiàng)，由“很多人的概念還停留在電動窗簾或別墅防盜系統(tǒng)”可知，人們并非對智能家居的概念不清楚，而是認(rèn)識比較陳舊，D項(xiàng)表述有誤。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“已成為家居業(yè)未來的發(fā)展方向”文段并未提及，屬于無中生有，不符合原文。B項(xiàng)對應(yīng)“從技術(shù)層面來說，一鍵控制、遠(yuǎn)程遙控、感應(yīng)人體、自動開啟這些電影才出現(xiàn)的產(chǎn)品如今并非‘高科技’”，由此可知目前在技術(shù)上已無障礙，可以實(shí)現(xiàn)智能家居，符合原文。C項(xiàng)對應(yīng)“由于價(jià)格昂貴等原因，智能家居并未普及”，由此可知“價(jià)格昂貴”只是智能家居未普及的原因之一，不能由此斷定，普及智能家居必須要降低成本，同時(shí)“價(jià)格昂貴”也不能等同于“成本高”，屬于曲解文意，不符合原文。D項(xiàng)“概念模糊”文段并未提及，也沒有論述“概念模糊”與“普及程度”之間的關(guān)系，屬于無中生有，不符合原文。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段首句通過“當(dāng)前”交代背景，接下來從技術(shù)層面進(jìn)行論述，通過“如今并非‘高科技’”可知，目前在技術(shù)上可以實(shí)現(xiàn)智能家居，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段提到“智能家居并未普及”，所以“智能化”能否作為未來的發(fā)展方向，無從得知，排除。

C項(xiàng)，“生產(chǎn)成本”無中生有，文段尾句提到的是“由于價(jià)格昂貴等原因”，“價(jià)格昂貴”和“生產(chǎn)成本”不是一個(gè)概念，排除。

D項(xiàng)，“概念模糊”與文段不符，首句是說很多人對于智能家居的概念滯后而非模糊，且尾句提到并未普及的原因是價(jià)格昂貴而非概念問題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《智能家居普及不走尋常路》47.嘈雜：環(huán)境安靜

A.疲勞：駕駛安全

B.粗心：頭腦清醒

C.遲緩：工作效率

D.溫暖：抵御寒冬參考答案：B

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)嘈雜是由于環(huán)境不安靜。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。環(huán)境不安靜可能會嘈雜。

A項(xiàng)，疲勞可能會導(dǎo)致駕駛不安全，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，頭腦不清醒可能會粗心，與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng)，遲緩可能導(dǎo)致工作效率低，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，溫暖可以抵御寒冬，與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。48.所有經(jīng)典文叢都放在圖書室里，圖書室里的書都是公共財(cái)產(chǎn)，圖書室里沒有胡適的書，圖書室里的每一本書都列入到書目表中。

如果上述命題為真，下列選項(xiàng)必定為真的是：

A.經(jīng)典文叢中不包括胡適的書

B.所有公共財(cái)產(chǎn)都放在圖書室里

C.所有列入書目表中的書都放在圖書室

D.列入到書目表中的經(jīng)典文叢不是公共財(cái)產(chǎn)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有……都……”，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

①經(jīng)典文叢→圖書室

②圖書室里的書→公共財(cái)產(chǎn)

③圖書室沒有胡適的書

④圖書室里的書→列入書目表

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：由②可知胡適的書不在圖書室，“不在圖書室”是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得：不是經(jīng)典文叢，因此經(jīng)典文叢中不包括胡適的書，可以推出；

B項(xiàng)：“所有公共財(cái)產(chǎn)”是對②的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，因此得不出“都放在圖書室里”，排除；

C項(xiàng)：“列入書目表”是對④的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，因此得不出“都放在圖書室”，排除；

D項(xiàng)：“列入書目表”是對④的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，因此得不出是否是圖書室里的書，因此也無法結(jié)合②推導(dǎo)是否是公共財(cái)產(chǎn)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

49.為保證組織結(jié)構(gòu)的完善和組織工作的有效進(jìn)行，在組織結(jié)構(gòu)中職位的職權(quán)和職責(zé)要對等，這體現(xiàn)了管理學(xué)中（

）原理。

A.目標(biāo)管理

B.權(quán)責(zé)一致

C.任務(wù)管理

D.績效管理參考答案：B

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)組織群體共同參與指定具體的可行的能夠客觀衡量的目標(biāo)。

B項(xiàng)正確，責(zé)權(quán)統(tǒng)一原理也稱責(zé)權(quán)一致原理，是指在一個(gè)組織中的管理者所擁有的權(quán)力應(yīng)當(dāng)與其所承擔(dān)的責(zé)任相適應(yīng)的準(zhǔn)則。它是為保證組織結(jié)構(gòu)的完善和組織工作的有效進(jìn)行，在組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)中，職位的職權(quán)和職責(zé)要對等一致的原理。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，任務(wù)管理法的基本內(nèi)容，可以概括為通過時(shí)間動作研究確定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)任務(wù)，并將任務(wù)落實(shí)到員工。其實(shí)質(zhì)是通過專門的人員對時(shí)間和動作進(jìn)行研究，從而科學(xué)地設(shè)計(jì)工作任務(wù)，使員工滿負(fù)荷工作，以達(dá)到提高企業(yè)生產(chǎn)效率的目的。

D項(xiàng)錯(cuò)誤