描寫媽媽的五年級(jí)400字（3篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——描寫媽媽的五年級(jí)400字（3篇）描寫媽媽的五年級(jí)作文400字（精選3篇）

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)識(shí)、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我用心整理的描寫媽媽的五年級(jí)作文400字（精選3篇），接待閱讀，夢(mèng)想大家能夠熱愛。

描寫媽媽的五年級(jí)作文400字1

我的媽媽是一個(gè)勤勞的人，她總是有忙不完的家務(wù)；我的媽媽是一個(gè)聰明的人，我的作業(yè)不會(huì)的她都會(huì)；我的媽媽是一個(gè)手巧的人，我的毛衣就是她做的；我的媽媽還是個(gè)關(guān)切我的人，每天都會(huì)問(wèn)我“今天安逸嗎”這個(gè)問(wèn)題。

我的媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛和一對(duì)“順風(fēng)耳”，我的事情了如指掌；她還有一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我覺得是最美的；一張嘴巴正好配上了她的臉，她的眉毛淡淡的，頭發(fā)順順的，牙齒在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光。

記得以前，我的作文更加差，每次都要在電腦上抄。我的媽媽也為我的作文焦心勞思。一個(gè)周末，我又要寫作文了，我又跑到電腦桌旁，打定探尋“春游”這篇文章。媽媽看到了，就問(wèn)我：“你在干嘛呀？”“我在抄作文”我回復(fù)道?！蹦悄阋囊欢文?？“”這一段?！啊蹦悄銥槭裁匆@一段呢“由于……”“你要抄也要有理由??！你看這一段是不是很美，你把它抄下來(lái)，再說(shuō)說(shuō)自己的感想，再一背，在這么一改，你看，是不是變成你的了？“媽媽一邊說(shuō)，一邊把它復(fù)制到文稿里修改。我一看，呀！和它的有所一致，有所不一致，還真成我的了。我以后用了這個(gè)手段，作文就一向很好，在班級(jí)里排的第20多名升到了第6名呢！

我的媽媽為了我的學(xué)習(xí)操透了心，我確定要好好學(xué)習(xí)，不枉他們的一片苦心那！

描寫媽媽的五年級(jí)作文400字2

我有一個(gè)好摯友，她就是我的——媽媽。

媽媽有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，像個(gè)博士。

媽媽為了使我健康成長(zhǎng)，經(jīng)常去書店買一些菜譜回來(lái)，自己在家里不停地嘗試新的花招，讓我每天吃的菜都不一樣。媽媽的菜譜書上，有好多不同的記號(hào)，會(huì)做的就拿便利貼貼著，有的貼到書角上，標(biāo)上日期。媽媽讓我品嘗食物時(shí)，是我的美食摯友。在她做的有缺點(diǎn)時(shí)，我也會(huì)提出，媽媽非但不生氣，還把它提防的記在本子上，再嘗試做一遍。

媽媽為了讓我學(xué)習(xí)穩(wěn)定，買了大量課外輔導(dǎo)書，有時(shí)我不容許做，媽媽不會(huì)像別人那樣，強(qiáng)迫我去寫，而是用溫柔的話語(yǔ)開導(dǎo)我，激勵(lì)我，我要讓自己成為爸爸媽媽的.高傲，也就很自覺的乖乖做題了。

媽媽陪我講故事時(shí)，是我的老師摯友；媽媽在做美術(shù)作品時(shí)，我是媽媽的美術(shù)伙伴，她會(huì)向我請(qǐng)教；媽媽在我失落的時(shí)候，是撫慰我的摯友，她的撫慰能使我重新振作起來(lái)；媽媽在我生病的時(shí)候，是我的醫(yī)生摯友，在家和醫(yī)院來(lái)回奔波。

媽媽對(duì)我的愛我會(huì)牢牢的記在心里，我愛我的媽媽！

描寫媽媽的五年級(jí)作文400字3

我的媽媽總會(huì)在一些事情上悄悄的關(guān)切我；而我也會(huì)在一些節(jié)日給媽媽驚喜。

有一次，媽媽在菜市場(chǎng)買回大量活蹦亂跳的蝦。那些蝦很嶄新，半通明的外殼包裹著它們的“身子”，修長(zhǎng)的蝦須神氣地翹著?？粗@些蝦，我攙得口水直流。在吃飯時(shí)，媽媽把一大盤蝦擺在我面前讓我吃，我吃得津津有味，媽媽卻一只也沒吃。我出去玩時(shí)，突然想起忘卻拿東西了，回來(lái)一看，媽媽媽正拾掇著那幾只剩余的蝦呢，她臉上的神情清晰在報(bào)告我：蝦真鮮美。

在母親節(jié)那天，為了感謝媽媽對(duì)我的關(guān)切，在媽媽午睡時(shí)，我抉擇幫媽媽擦皮鞋。我拿來(lái)一只黑色的鞋油，再把媽媽的皮鞋拿出來(lái)，我用一條毛巾涂上鞋油，然后在皮鞋上用力的擦著，鞋油那股怪怪的氣味真讓人受不了。不一會(huì)兒，我的手就變得黑乎乎了。皮鞋擦完后，我把皮鞋放回原來(lái)的位置，然后去洗手、臉