秋季九年級初三家長座談會發(fā)言稿

第5頁共5頁秋季九年級初三家長座談會發(fā)言稿感謝大家?在百忙之中?參加本次家?長座談會，?共同探討教?育孩子的方?式方法。這?次家長會的?目的是為了?進(jìn)一步加強(qiáng)?老師與家長?之間的交流?，更清楚的?了解初三學(xué)?生在校及在?家的情況，?以便老師能?夠及時調(diào)整?教學(xué)工作，?提高教學(xué)質(zhì)?量；同時促?使家長也能?夠積極參與?到學(xué)生的教?育管理中來?，通過我們?的共同努力?，搞好學(xué)校?的教育教學(xué)?工作，使每?位學(xué)生在本?學(xué)期都能取?得或多或少?的進(jìn)步，讓?你們的孩子?能學(xué)到更多?的知識，順?利升入理想?學(xué)校做好準(zhǔn)?備。根據(jù)學(xué)?科特點(diǎn)和學(xué)?生的實(shí)際情?況下面我講?三個問題?一、___?年中考的形?式（略）?二、本次考?試存在的問?題.學(xué)習(xí)?方法不科學(xué)?，效率低下?。.學(xué)習(xí)?自覺性還存?在一些問題?。3.部?分學(xué)生自信?心嚴(yán)重不足?，少部分同?學(xué)盲目.?4.最突出?的問題是偏?科嚴(yán)重，要?引起重視，?同時希望家?長配合教育?。5.作?業(yè)不按時、?按質(zhì)、按量?完成，應(yīng)付?現(xiàn)象比較嚴(yán)?重。6.?自主學(xué)習(xí)能?力較差，課?上效率不高?。三、針?對本學(xué)科提?幾點(diǎn)希望和?要求和大家?共勉.抓?好初三年級?的工作，單?靠教師的努?力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，更多地?需要家長的?關(guān)心、支持?與配合。可?以說在學(xué)習(xí)?上，每個同?學(xué)都是平等?的，關(guān)鍵是?學(xué)生學(xué)不學(xué)?的問題，任?何一個同學(xué)?只要想學(xué)習(xí)?好，都能成?功，學(xué)生學(xué)?不學(xué)的關(guān)鍵?在于他們對?待學(xué)習(xí)的態(tài)?度，愛不愛?學(xué)習(xí)，思想?能不能投入?到學(xué)習(xí)中去?。而這個學(xué)?習(xí)的觀念同?時也需要家?長來給學(xué)生?灌輸?？梢?說學(xué)生讀書?的好壞很大?一方面取決?于家長對待?學(xué)習(xí)的態(tài)度?。那么，面?對孩子緊張?的初三學(xué)習(xí)?生活，家長?應(yīng)注意哪些?教育問題呢?？.強(qiáng)化?家庭教育意?識，努力提?高家庭教育?質(zhì)量。未?來的社會是?一個文明平?等競爭的社?會，若不具?備一定的知?識儲備和能?力，就難于?在激烈的競?爭中維持自?己。人生最?大的煩惱莫?過于兒女的?不成器，為?人一生最大?的欣慰莫大?于孩子的有?才有德。作?為家長，首?先明白，孩?子的智力基?礎(chǔ)和品質(zhì)基?礎(chǔ)是在家庭?中奠定的，?人的智力和?品質(zhì)是在家?庭的塑造下?成型的，學(xué)?校是接過這?塊毛坯進(jìn)行?繼續(xù)加工的?，從家庭，?幼兒園，小?學(xué)到初中，?這已是第四?棒，在學(xué)校?塑造和加工?的全部過程?中，離不開?正確家庭教?育的配合，?倘若沒有良?好、正確合?理的家庭教?育配合，再?好的師資和?學(xué)校都不可?能產(chǎn)生好的?教育效果。?你想，同樣?一個教師在?同樣一個班?級上課，_?__有的學(xué)?生學(xué)習(xí)成績?好，而有的?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績差一些呢?？其中關(guān)鍵?在于家庭教?育。往往?一個學(xué)生學(xué)?習(xí)的動力與?家長的期望?有直接關(guān)系?。家長要經(jīng)?常了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，在學(xué)校表?現(xiàn)情況，和?學(xué)生共同制?訂學(xué)習(xí)目標(biāo)?。家長要有?更多的投入?和精力關(guān)心?學(xué)生的學(xué)習(xí)?。對學(xué)生的?學(xué)習(xí)過程進(jìn)?行管理，了?解知道孩子?什么時間該?上學(xué)，什么?時間放學(xué)，?完成沒完成?老師布置的?作業(yè)。這樣?，孩子感受?到家長對其?學(xué)習(xí)的__?_，當(dāng)然在?學(xué)習(xí)上就會?非常用功，?努力把學(xué)習(xí)?搞好。有的?家長總是說?，工作太忙?。我說，家?長在忙，又?是為了什么?？現(xiàn)在有許?多的家長把?精力用在為?孩子攢錢，?為孩子攢個?房子，為孩?子攢個媳婦?，那你有沒?有想過用你?現(xiàn)在的精力?去為孩子攢?個高素質(zhì)，?攢個孩子將?來吃飯的飯?碗?！笆?年樹木，百?年樹人”一?個人材的培?養(yǎng)沒有幾十?年的精心培?養(yǎng)是成不了?人材的，靠?朝夕之功是?培養(yǎng)不成人?材的，靠僥?幸心理也是?斷然培養(yǎng)不?好孩子的。?.要把教?育孩子如何?做人放在第?一位。學(xué)?生在學(xué)校接?受教育有兩?個基本的任?務(wù)，一是學(xué)?會做人，二?是學(xué)會學(xué)習(xí)??！耙龊?事，首先要?做好人”已?經(jīng)成為社會?的一種共識?。而會不會?做人跟家庭?的教育有密?切的關(guān)系。?當(dāng)前我們的?極個別初三?學(xué)生中，有?打架、上課?不遵守紀(jì)律?以及不尊重?老師等不良?行為，對此?，學(xué)校一方?面加強(qiáng)對學(xué)?生的教育，?另一方面也?根據(jù)學(xué)校的?規(guī)章制度對?極個別屢教?不改的學(xué)生?進(jìn)行必要的?處分，以保?證極大多數(shù)?學(xué)生和家長?的利益，希?望各位家長?能夠理解。?3.對你?的孩子要有?信心。教?育孩子做好?人、做有用?的人是我們?的共同責(zé)任?。當(dāng)前可能?你的孩子由?于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?、學(xué)習(xí)方法?等方面的因?素而造成學(xué)?習(xí)成績不理?想或離你的?要求還有差?距的話，那?他們更需要?的是老師和?家長對他們?的信心。在?歷年的中考?中后來者居?上的例子有?很多，只要?他們能克服?浮躁的心態(tài)?和懶惰的習(xí)?慣，把全部?的時間、全?部的心思和?全部的精力?都投入到學(xué)?習(xí)中去，那?完全有信心?在中考中取?得滿意的成?績。要對你?的孩子說“?只要有%的?希望，就要?付出___?%的努力”?。同時對你?的孩子有合?理的定位，?否則會挫傷?他的自尊心?的。4.?家長要多一?些時間和耐?心去和孩子?交流，學(xué)會?進(jìn)行賞識教?育.要重?視心理健康?，有些家長?對孩子的身?體備加呵護(hù)?，卻忽視了?孩子的心理?健康。孩子?并不僅僅滿?足家長物質(zhì)?上的給與，?學(xué)生需要的?是和家長的?真誠交流。?要學(xué)會欣賞?孩子，要善?于發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點(diǎn)，?要讓他們認(rèn)?識到自己能?行，是好樣?的。試想當(dāng)?一個學(xué)生認(rèn)?識到自己也?同樣很優(yōu)秀?，當(dāng)他內(nèi)心?成材成功的?欲望被激起?時，學(xué)生能?學(xué)不好嗎？?事實(shí)上，學(xué)?生要求也不?在乎家長給?他們買多少?好吃的多少?穿的，有時?一句鼓勵的?話語、一個?慈愛的眼神?，一個嬌柔?的動作就可?以使他們很?滿足、充滿?動力了。?家長對教育?的投資是最?明智的投資?，是回報(bào)率?最高的投資?，所以我認(rèn)?為家長同志?應(yīng)該和孩子?共同努力，?把精力更多?的投入到關(guān)?心孩子的學(xué)?習(xí)中去，把?孩子培養(yǎng)好?。實(shí)際上初?中講授的知?識并不多，?只要認(rèn)真去?學(xué)沒有哪個?學(xué)生跟不上?，就看他是?否想學(xué)，這?也就是我想?要談的學(xué)生?心理狀態(tài)問?題。5.?教育方式要?多樣，因人?而異，以人?為本.在?學(xué)生的教育?上倡導(dǎo)以人?為本，不管?是誰，提高?就是進(jìn)步，?努力就是成?功。一個學(xué)?生對班級來?說是___?分之一，對?一個家庭來?說是百分之?百，所以我?們提出不放?棄每一個學(xué)?生的原則。?多給學(xué)生一?點(diǎn)信心，做?學(xué)生成長的?強(qiáng)有力的后?盾。我覺得?在教育孩子?的問題上，?首先要了解?學(xué)生，在此?基礎(chǔ)上家長?和老師們攜?起手來，把?工作做到學(xué)?生的心坎上?，做到真正?有效果。家?長___多?和老師們?nèi)?得聯(lián)系，一?方面可以使?自己的工作?更加具有針?對性，另一?方面，也可?以對學(xué)生形?成一種前進(jìn)?的動力。假?如我們提前?做好了這部?分學(xué)生的工?作，我想至?少可以使他?們更進(jìn)步一?些，這就需?要我們進(jìn)一?步交流。不?學(xué)會生活，?往往也不會?學(xué)習(xí)，在教?育孩子時，?要求自己的?事情自己做?，希望家長?不要把孩子?的一切事情?都包辦，要?有意識培養(yǎng)?孩子的責(zé)任?感。6.?要尊重學(xué)生?人格，用科?學(xué)方法教育?、引導(dǎo)，切?忌因簡單、?粗暴的武力?壓服而影響?其身心健康?，導(dǎo)致教育?失敗等。?總之，就是?要達(dá)到學(xué)生?家長以負(fù)責(zé)?的態(tài)度，正?確的方法，?與教師共同?塑造學(xué)生健?康的心態(tài)，?培養(yǎng)其良好?行為習(xí)慣，?激發(fā)其勇于?創(chuàng)新、不懈?努力的積極?性的目的。?7.幫助?孩子制定下?一步的學(xué)習(xí)?計(jì)劃，補(bǔ)救?措施.根?據(jù)學(xué)生本次?考試情況和?進(jìn)步情況，?結(jié)合老師的?建議幫助孩?子制定一個?合理學(xué)習(xí)計(jì)?劃，爭取在?短時間內(nèi)把?以前的不足?彌補(bǔ)回來，?把新的課程?緊跟上去，?力爭在下次?檢測中出現(xiàn)?更大的進(jìn)步