彈力【高效備課精研】 人教版物理八年級下冊

力第七章第二節(jié)

彈力兩型引入力的作用效果是什么？1①使物體發(fā)生形變；②改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。生活中有哪些常見的形變？2上述形變有什么異同點(diǎn)？不能恢復(fù)到原來形狀能恢復(fù)到原來形狀彈性形變塑性形變重點(diǎn)微視物體的彈性有一定的限度，超過了這個(gè)限度也不能完全復(fù)原。彈性限度所以使用彈簧時(shí)不能超出它的彈性限度，否則會(huì)使彈簧損壞。彈簧能自動(dòng)恢復(fù)原狀的最大限度。

受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來的形狀。受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)，形變不能恢復(fù)到原來的形狀。彈性形變塑性形變彈性：塑性：重點(diǎn)微視撐桿跳高要比普通跳高跳得高，秘訣是什么？3想一想當(dāng)用力壓縮彈簧或拉伸彈簧時(shí)，你的手會(huì)有什么感覺呢？彈簧為什么會(huì)對手產(chǎn)生力的作用呢？想一想一、彈力1、概念發(fā)生彈性形變時(shí)彈力物體物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力重點(diǎn)微視受力物體：使施力物體發(fā)生形變施力物體：發(fā)生形變產(chǎn)生彈力的表現(xiàn):壓力支持力拉力推力2、符號一、彈力重點(diǎn)微視①直接接觸②發(fā)生彈性形變4、產(chǎn)生條件F3、單位N

拓展提升①壓力和支持力放在桌面上的物體與桌面互相接觸，使物體和桌面同時(shí)發(fā)生了微小的形變，如圖：物體對桌面的壓力桌面對物體的支持力可見，壓力和支持力都是彈力。壓力：方向垂直于支持面，指向被擠壓的物體。支持力：方向垂直于支持面，指向被支持的物體。

桌面微小形變的觀察——轉(zhuǎn)換法加壓掛在繩下的物體，在重力的作用下拉緊繩子，使物體和繩子同時(shí)發(fā)生微小的形變。物體對繩子的拉力繩子對物體的拉力可見，拉力也是彈力。繩的拉力方向：總是沿著繩的方向。②繩子的拉力拓展提升1、木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),下列力中是彈力的是()A木塊對水平面的壓力B水平面對木塊的支持力C木塊受到的阻力D木塊受到的重力AB練一練幸福分享2、關(guān)于彈力,下列敘述正確的是()A、物體發(fā)生形變時(shí)產(chǎn)生的力叫彈力

B、不相互接觸的物體間也可產(chǎn)生彈力

C、拉力不屬于彈力

D、壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力D練一練幸福分享F2F1彈力作為力的一種，它的方向受什么因素影響？一、彈力55、方向與彈性形變的方向相反高效探究3.如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（）A．彈簧對手的拉力 B．手對彈簧的拉力C．墻對彈簧的拉力 D．以上說法都正確練一練AF2F1彈力作為力的一種，它的作用點(diǎn)在哪里？一、彈力66、作用點(diǎn)在受力物體上（使物體發(fā)生彈性形變)高效探究彈力作為力的一種，它的大小受什么因素影響？一、彈力7、大小7與彈性形變的程度成正比高效探究當(dāng)塑料板上壓的重物越重，塑料板彎曲得越____。

拉彈簧用的力越大,彈簧伸得越____。高效探究大長形變程度彈力大小判斷二、彈簧測力計(jì)重點(diǎn)微視在彈性限度內(nèi)，彈簧受的拉力越大，彈簧的伸長量越大測力計(jì)：測量力的大小的工具1、原理筒式彈簧測力計(jì)板式彈簧測力計(jì)盒式彈簧測力計(jì)二、彈簧測力計(jì)重點(diǎn)微視彈簧刻度盤指針掛鉤主要由刻度盤、彈簧、指針、掛鉤等組成。2、構(gòu)造3、使用（1）使用前：①觀察量程和分度值；②校零：觀察指針是否指在“0”刻線；（2）使用時(shí)：③來回拉動(dòng)幾下掛鉤，確保與外殼無摩擦。④所測的力不要超過它的量程，以避免損壞彈簧測力計(jì)。⑤測力時(shí)，要使所測力的方向跟彈簧測力計(jì)軸線的方向一致。⑥讀數(shù)時(shí)，視線必須與刻度面垂直。3、使用（3）使用后：⑦記錄數(shù)字和單位，不估讀。1.6N3.5N1.15N1.5N4、使用彈簧測力計(jì)時(shí)，若指針在“0”刻度的下方就開始測量，則所測得的力的大小將比實(shí)際的力（）A、相同B、偏小C、偏大D、無法確定C練一練幸福分享5.關(guān)于彈力，下列說法錯(cuò)誤的是()A．相互接觸