孝親敬老有你有我主持詞(二)

孝親敬老有你有我主持詞(二)?【導學目標?】1.讓?學生了解父?母之愛，感?受父母之情?，體驗親情?的無私和偉?大，即讓學?生懂得__?_要感恩父?母。2.?引導學生通?過活動，在?自主反思，?體驗感悟的?學習中，學?會對父母感?恩。3.?通過實踐活?動，使學生?變得自信、?大膽，培養(yǎng)?他們___?和參與活動?的能力，增?強合作精神?，喚醒學生?們心中的愛?。教法指?導：一、?指導學生填?寫調(diào)查問卷?要求學生?務(wù)必據(jù)實填?寫，不要隱?瞞自己不足?，以求真實?的了解自己?的閱讀狀況?。二、指?導同學之間?找差距小?組內(nèi)比較問?卷調(diào)查的結(jié)?果，分析自?己在閱讀方?面的不足和?優(yōu)點，并形?成文字，在?交流時提出?。學習同學?的優(yōu)點，取?長補短。?三、共同研?討促閱讀?1.語文課?代表從小組?提交的共性?問題中總結(jié)?歸納出兩三?個話題，全?班討論。?2.___?自己在閱讀?方面的經(jīng)驗?，也可提出?自己的不足?，請同學或?老師幫忙解?決。學法?指導：討?論時注意事?項1.討?論時，注意?力要集中，?要面帶微笑?。2.討?論時，語速?語調(diào)要適中?。3.討?論時，發(fā)言?要簡明扼要?，直入主題?。4.討?論時，發(fā)言?可舉典型事?例。5.?討論時，遇?意見不同時?要注意禮貌?。6.討?論時，不要?隨意插話或?打斷別人說?話。情景?導入生成問?題現(xiàn)在的?孩子，普遍?生活條件都?不錯，加上?大多數(shù)是獨?生子女，父?母給的愛多?了，反而使?很多孩子缺?乏了愛的能?力，形成了?“以自我為?中心”的心?理狀態(tài)。對?父母為他們?所做的一切?，學生不但?不能體會，?不知感恩，?更不知珍惜?。而父母_?__更多的?是孩子的學?習成績，只?要學習成績?好，其他事?情父母都可?以代勞。一?旦有錯誤時?，父母多說?幾句，他們?就埋怨父母?的嘮叨、麻?煩，認為父?母不理解自?己。本節(jié)課?引導孩子們?理解父母，?感受父母的?關(guān)愛，喚醒?孩子們心中?的愛，學會?感恩。自?學互研生成?新知步驟?一真實故事?感動心靈?看《天亮了?》真實故事?___年?___月_?__日，在?___麻嶺?風景區(qū)，一?輛滿載了_?__名乘客?的纜車不可?思議地慢慢?往下滑去，?纜車緩慢滑?行了___?米后，便箭?一般地向山?下墜去，_?__后重重?地撞在__?_米下的水?泥地面上，?斷裂的纜繩?在山間四處?飛舞……在?纜車墜落的?那一剎那間?，車廂內(nèi)來?自___市?的潘天麒、?賀艷文夫婦?，不約而同?地使勁將年?僅兩歲半的?___高高?舉起。結(jié)果?，這個名叫?潘子灝的孩?子只是嘴唇?受了點輕傷?，而他的雙?親卻永遠離?開了人世…?…在生和死?的瞬間，父?母想到的并?不是自己，?他們用雙手?把生的希望?留給了__?_，這就是?___最偉?大的父母的?愛。這個生?命的故事，?深深打動了?歌手韓紅，?她以這個令?人震撼的事?件并以小孩?的口吻，創(chuàng)?作了《天亮?了》這首感?人至深的歌?曲。（配歌?曲《天亮了?》）父母?對孩子的愛?，是無私的?，是全部的?，是永遠的?，是不計回?報的，是說?不完道不盡?的。父母付?出的，就是?用自己的生?命，對子女?的提攜?？?了故事，你?想說些什么?。【老師?小結(jié)】世?界上最偉大?的愛，莫過?于父愛與母?愛。鮮花可?以枯萎，滄?海可變桑田?，但父母的?愛，卻永遠?留在我們的?心間。步?驟二體驗思?考感受父母?當我們剛?剛睜開雙眼?，看到的是?父母的笑臉?；當我們剛?剛學走路時?，聽到的是?父母鼓勵的?聲音；當我?們生病時，?父母深夜抱?我們?nèi)メt(yī)院?的情景。我?們在父母的?關(guān)愛下一天?天成長，父?母已把點點?滴滴的血淚?之愛融入了?我們的每一?寸肌膚，而?這些，或許?我們并未曾?用心留意過?，那么，請?同學們用_?__秒靜靜?回想，父母?對我們的關(guān)?愛。（1?）父母一天?中給我們做?了些什么。?（2）請?以爸爸、媽?媽的___?（頭發(fā)、手?、皺紋）為?題，描述自?己的父母。?[通過觀?察，感受父?母的辛苦，?利用談話，?加深對親情?的認識]?步驟三心靈?表白真情實?感是呀，父?母的愛是無?私的，他們?從不求回報?。其實有時?一個小小的?舉動可以讓?他們得到安?慰，老師知?道你們很懂?事，比如送?他們一句溫?馨的祝福；?給他們講一?個開心的故?事；陪他們?說說話；給?他們捶捶背?、搓搓手（?握握手）；?幫他們做做?家務(wù)：掃掃?地、疊疊被?、洗洗碗。?我們要用行?動來回報他?們那無私的?愛。那么?你們應(yīng)該為?父母做些什?么呢。（學?生發(fā)表自己?的心聲）?步驟四總結(jié)?課文拓展延?伸大自然?中的小草感?恩漫漫春暉?，羊有跪拜?之恩，鴉有?反哺之意，?愛是一種無?盡的付出，?也是一種收?獲的快樂。?父母長輩之?愛，是人生?一筆無盡的?財富，也將?是每個人一?生中最美的?回憶。讓我?們以最樸實?的行動來回?報他們的愛?，也許我們?只是做了一?點點的事情?，但我們卻?收獲了無限?的愛，讓我?們一起來發(fā)?出感恩倡議?，