2023年初一數(shù)學教師年終工作總結（二）

第4頁共4頁2023年?初一數(shù)學教?師年終工作?總結（二）?這學期，?我擔任的是?初一(3)?、(5)班?數(shù)學教學。?參加工作已?經(jīng)半年，由?于缺乏工作?經(jīng)驗，所以?在工作中仍?然有很多不?足的地方，?但在這半年?中我能認真?備課、上課?、聽課、評?課，及時批?改作業(yè)、講?評作業(yè)，做?好課后輔導?工作，形成?比較完整的?知識結構，?嚴格要求學?生，尊重學?生，使學生?學有所得，?從而不斷提?高自己的教?學水平和思?想覺悟，并?順利完成教?育教學任務?。為了更好?的總結經(jīng)驗?和教訓，爭?取在新的一?年里取得更?大的成績和?收獲，為下?一步的教學?工作打下堅?實的基礎，?為進一步提?高自己的教?學技能，特?作以下總結?：一、教?學工作：?1、認真?zhèn)?課本學期?本人對教材?內(nèi)容進行了?認真的學習?和研究，找?出教學內(nèi)容?的重點和難?點，經(jīng)常與?其他數(shù)學老?師相互交流?，選擇出新?穎的教學教?法，精心設?計，寫出切?實可行的備?課教案，并?堅持做到超?前備課，在?上課前再進?一步認真熟?悉，做到熟?記教案、熟?記每節(jié)重點?和難點，然?后上課。這?樣就能夠做?到上課游刃?有余，機動?靈活，極大?增強了課堂?教學效果，?教學成績有?了明顯的提?高。課后及?時做出總結?，寫好課后?記錄，及時?與其他老師?交流、討論?。2、認?真上課。?本人在本學?期嚴格做到?了按時上課?從不遲到，?從不早退，?認真___?課堂，上課?嚴格要求學?生，精講多?練，能夠較?好的抓住重?點，突破難?點，把握裝?教為主導、?學為主體、?思維訓練為?主線的原則?”，訓練學?生的思維，?培養(yǎng)學生的?能力。主動?積極的去引?導、啟發(fā)學?生，注意調(diào)?動學生的積?極性，面向?全體學生，?加強師生交?流，充分體?現(xiàn)學生的主?體作用。特?別是針對期?中考試和期?末考試，本?人加大了對?試題的研究?，通過對考?點的分析，?進一步挖掘?課本中的難?點和重點，?有針對性地?加強講練，?取得了良好?的效果。同?時，本人還?加強了電化?教學在數(shù)學?教學中的應?用。本人從?這一學期末?，已經(jīng)著手?課件制作的?進一步學習?研究，把多?媒體真正引?入課堂。?3、認真批?改作業(yè)本?人一絲不茍?的認真批改?每一本作業(yè)?，從不馬虎?，從不應付?了事，并且?積極做到了?及時批改，?及時發(fā)放，?不會因為其?他工作忙而?耽誤了批改?。從而保證?了作業(yè)反饋?的及時、準?確，確保了?作業(yè)的實效?性。4、?認真進行月?考本學期?月考，均做?到了認真的?全批全改，?使反饋矯正?做到有理有?據(jù)，并把知?識面拓寬到?，使學生的?知識水平得?到了的提高?。5、積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學?習教學方法?，提高教學?水平主動?積極與同備?課老師交流?，共同探究?教育教學。?積極參與學?校公開周公?開課教學。?認真聽取其?他老師的每?堂公開課，?學習別人的?優(yōu)點，克服?自己的不足?，改進教學?工作，提高?教學水平。?通過參加教?研活動，豐?富了自己的?教學方法和?教學技能，?為進一步提?高教學成績?打下了堅實?的基矗二?、取得的成?績：1、?在其他老師?的幫助與自?己的努力之?下，本學期?在期末考試?中取得了一?定的成績，?一(3)班?：及格__?_人，優(yōu)秀?___人，?及格率%;?一(5)班?：及格__?_人，優(yōu)秀?___人，?及格率%。?2、存在?的主要問題?:(1)?,在教學上?的經(jīng)驗不足?.對學生缺?乏一點耐心?和信心.平?時對學生批?評多,表揚?少.(2?)對學生要?求還不夠嚴?格,學生的?行為和學習?習慣有待提?高.班中總?有上課多動?,作業(yè)不認?真的同學,?作為教師在?這方面抓得?還不夠.?(3)學生?的基礎知識?不夠扎實,?學習困難學?生較多,信?心不足.教?師在對學習?困難學生的?個別輔導上?還做得不夠?.3、改?進措施:?(1)生嚴?格要求,培?養(yǎng)良好的學?習習慣和學?習方法.?改變學生學?習數(shù)學的一?些思想觀念?,樹立學好?數(shù)學的信心?;變學生不?良的學習習?慣,建立良?好的學習方?法和學習習?慣.有些?學生有不好?的學習習慣?,例如作業(yè)?字跡潦草,?不寫解答過?程;不喜歡?課前預習和?課后復習;?不會總結消?化知識;對?學習馬虎大?意,過分自?信等.作為?任科教師要?統(tǒng)一作業(yè)格?式,表揚優(yōu)?秀作業(yè),指?導他們預習?和復習,強?調(diào)總結的重?要性,并有?一些具體的?做法,如把?錯題改在作?業(yè)本上，或?者改在試卷?上，另外還?有其他的錯?題改在糾錯?本上等,讓?學生總結做?題規(guī)律等.?對做得好的?同學全班表?揚并推廣,?不做或做得?差的同學要?批評.使學?生慢慢地建?立起好的學?習方法和認?真的學習態(tài)?度.當然,?要改變根深?蒂固的問題?并不容易,?要堅持下去?.(2)?鉆研教材,?不斷提高自?身的教學教?研能力.?平時要認真?閱讀新課標?,鉆研新教?材,熟悉教?材內(nèi)容,查?閱教學資料?,適當適當?調(diào)整課節(jié)數(shù)?,認真細致?的備好每一?節(jié)課,真正?做到重點難?點明確,方?法得當，課?堂有時效性?，確實提高?課堂效益。?遇到難以解?決的問題,?就在備課組?內(nèi)討論或者?請教老教師?，讓他們幫?忙解決.另?外,要積極?閱讀教學教?參書等。?期末考試已?經(jīng)結束，一?次考試并不?是句號，更?不是人生的?全部。人生?道路有風和?日麗的日子?，也有陰雨?連綿的歲月?，你不能左?右天氣，卻?可以改變心?情，你不能?改變?nèi)菝玻?卻可以展現(xiàn)?笑容，你不?能改變世界?，卻可以改?變自已。要?從暫時的沮?喪中走出來?，臥薪嘗膽?，及時調(diào)整?自己，為下?一次考試早?作準備。有?這樣一句格?言："在人?生的道