競聘小學(xué)教導(dǎo)主任演講稿

第3頁共3頁競聘小學(xué)教導(dǎo)主任演講稿競聘小?學(xué)教導(dǎo)主任?演講稿格式?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?評委、各位?老師：大?家好!我?是來自湘師?附小的__?_，很榮幸?能來參加這?次競聘活動?，我想通過?這個自我展?示、相互學(xué)?習(xí)的平臺，?向各位領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)自己的?工作，向其?他優(yōu)秀的老?師學(xué)習(xí)，取?長補(bǔ)短，讓?自己更上一?層樓。我現(xiàn)?任湘師附小?副教導(dǎo)主任?、大隊(duì)輔導(dǎo)?員和團(tuán)支部?書記，本科?學(xué)歷，__?_市教壇新?秀，曾獲城?廂街道“輕?負(fù)擔(dān)、高質(zhì)?量”教師、?區(qū)教育先進(jìn)?個人、區(qū)“?___”小?學(xué)數(shù)學(xué)骨干?教師培訓(xùn)班?優(yōu)秀學(xué)員等?榮譽(yù)稱號，?今天我想來?競聘的職務(wù)?是教導(dǎo)主任?。今天來?競聘的老師?都很優(yōu)秀，?而我是那么?地平凡無奇?，但我想我?也有自己的?優(yōu)點(diǎn)、自己?的特長，參?加工作以來?，無論是在?學(xué)科教學(xué)上?，還是在教?育管理上，?我都以“一?頭牛”的態(tài)?度認(rèn)真對待?，那么我是?怎么樣的一?頭牛呢??第一，我是?一頭勤勤懇?懇、任勞任?怨的牛。我?有較強(qiáng)的事?業(yè)心和責(zé)任?感，愛崗敬?業(yè)，勇于奉?獻(xiàn)，比如說?我在參加工?作的第二個?學(xué)年，學(xué)校?缺少英語老?師，而我有?較好的英語?底子，在原?本一個班的?班主任、兩?個班的數(shù)學(xué)?教學(xué)和一個?奧數(shù)興趣小?組的工作量?上，毅然承?擔(dān)起一個年?級四個班的?英語教學(xué)，?工作量雖然?很大，但高?興地是所帶?班級被評為?文明班級，?所教的兩個?班級數(shù)學(xué)成?績優(yōu)秀，更?高興的是奧?數(shù)興趣小組?的多名同學(xué)?獲得華羅庚?金杯賽一、?二等獎，就?連上的英語?公開課也獲?得同事和教?研員的好評?。再比如說?，___年?我結(jié)婚那年?，結(jié)婚的前?兩天我還上?了一堂區(qū)級?公開課，結(jié)?婚的前一天?還在輔導(dǎo)兩?個年級的奧?數(shù)興趣小組?參加結(jié)婚當(dāng)?天要舉行的?奧數(shù)競賽，?婚后的第三?天，我又代?表學(xué)校上了?一堂區(qū)級課?堂教學(xué)展示?課，雖然辛?苦，但我毫?無怨言，不?管是現(xiàn)在還?是將來，無?論從事什么?工作，我都?能從學(xué)校大?局出發(fā)，踏?踏實(shí)實(shí)地工?作。第二?，我要做一?頭牛氣沖天?的牛。非常?感謝學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對我的信?任，為我搭?建各種成長?的平臺，讓?我快速發(fā)展?。第一次?參加___?市級優(yōu)質(zhì)課?評比，獲得?二等獎;寫?的第一篇論?文，獲得蕭?山區(qū)年會論?文一等獎，?___市專?題論文二等?獎，___?市年會論文?二等獎;寫?的第一篇隨?筆入選《_?__力新課?堂》一書中?;在參加_?__市教壇?新秀考核中?，更是以學(xué)?科總分第一?名光榮地被?評為市教壇?新秀。在數(shù)?學(xué)學(xué)科專業(yè)?方面，我取?得的成績并?不多，因此?我要重新做?回牛角書生?，絕不放過?每一次培訓(xùn)?提高的機(jī)會?，爭取在這?一學(xué)科上有?名氣、很牛?氣。第三?，我愿俯首?甘為孺子牛?。至___?年擔(dān)任學(xué)校?副教導(dǎo)主任?、大隊(duì)輔導(dǎo)?員和團(tuán)支部?書記以來，?已有兩個年?頭，作為學(xué)?校中層領(lǐng)導(dǎo)?能領(lǐng)會校長?及校級領(lǐng)導(dǎo)?的工作思路?和意圖，認(rèn)?真做好配合?工作，學(xué)校?的大型活動?能及時(shí)做好?策劃、執(zhí)行?到位，在這?兩年中在自?己的分管工?作范圍內(nèi)為?學(xué)校獲得三?次區(qū)級優(yōu)秀?___獎。?如果這次我?競聘成功，?走上教導(dǎo)主?任的崗位，?除了積極協(xié)?助校長做好?工作的同時(shí)?，也要更好?地為廣大教?師服務(wù)，學(xué)?會換位思考?，學(xué)會理解?寬容，學(xué)會?“有難同當(dāng)?”，只有把?自己定位于?服務(wù)大家的?角色上，才?能真正地實(shí)?現(xiàn)自身的價(jià)?值，贏得大?家的信任。?第四，做?一頭有“牛?脾氣”的牛?。如果我真?的成了一個?學(xué)校的教導(dǎo)?主任，要繼?續(xù)落實(shí)學(xué)校?品牌建設(shè)，?繼續(xù)打造理?想教研，繼?續(xù)落實(shí)教學(xué)?常規(guī)，而所?有這些的落?實(shí)，需要我?們深入課堂?掌握教學(xué)動?態(tài)（范本）?，及時(shí)總結(jié)?得失;需要?我們深入教?師了解教學(xué)?情況，改進(jìn)?教學(xué)方法;?需要我們深?入學(xué)生了解?學(xué)習(xí)情況，?提高學(xué)習(xí)效?率;更需要?我們堅(jiān)持自?己的原則，?對那些確實(shí)?能提高學(xué)校?建設(shè)的措施?要堅(jiān)持執(zhí)行?到底，對那?些不適于教?學(xué)管理的方?法要想牛尾?巴趕蚊子一?樣，及時(shí)糾?正改錯，我?們要不怕出?錯。第五?，做一頭很?“new”?的牛。我這?里的牛指的?是英文單詞?“new”?，意思是說?要學(xué)會創(chuàng)新?，做到教研?結(jié)合，常規(guī)?創(chuàng)新，在自?己努力學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)上向?全體教師介?紹課堂教學(xué)?新理論、新?經(jīng)驗(yàn)，研究?課堂教學(xué)新?模式，開展?各種形式的?教研活動和?競賽活動，?求實(shí)創(chuàng)新，?使教學(xué)再上?新臺階。?第六，做一?頭愛生活在?牛群中的牛?。只有一個?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?領(lǐng)導(dǎo)班子，?才能使學(xué)校?工作順利開?展，只有一?個團(tuán)結(jié)協(xié)作?教師團(tuán)隊(duì)，?才能使學(xué)校?和諧發(fā)展，?而教導(dǎo)主任?就應(yīng)該是協(xié)?助校長改善?各種關(guān)系的?催化劑，只?有大家都學(xué)?會了團(tuán)結(jié)協(xié)?作，才能學(xué)?校工作有令?可行、有令?能行、有令?必行，而我?相信我這只?愛生活在牛?群中的牛一?定能擔(dān)當(dāng)起?