2023年小學(xué)語文教學(xué)總結(jié)報告書

第7頁共7頁2023年?小學(xué)語文教?學(xué)總結(jié)報告?書一、基?本情況:?本學(xué)期__?_班有學(xué)生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?，經(jīng)過一個?學(xué)期的教育?教學(xué)，師生?都取得了一?定的成績，?學(xué)生的素質(zhì)?能力得到了?不同程度的?提高。但是?，學(xué)生素質(zhì)?參差不齊，?基本能力、?基礎(chǔ)知識差?距逐步拉大?等。這些都?是我應(yīng)該注?意而必須認?真研究的問?題。二、?教學(xué)成績:?在這一學(xué)?期以來，為?抓好本班的?語文學(xué)科的?教育教學(xué)工?作，我努力?做了一下工?作:1、?認真?zhèn)湔n，?設(shè)計好每一?堂課的教學(xué)?內(nèi)容，按照?新課程標準?的要求領(lǐng)會?教材內(nèi)容，?深入鉆研教?材，合理使?用教材，抓?好重難點的?教學(xué)，在教?學(xué)中了解學(xué)?生，理解學(xué)?生，___?學(xué)生學(xué)習(xí)的?方法，強化?教學(xué)的針對?性，因材施?教，因人施?教，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?，提高學(xué)生?的綜合素質(zhì)?能力。2?、課堂教學(xué)?:能用新的?課程改革理?念，充分調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?讓學(xué)生組動?配合教師的?教學(xué)，恰當?、合理的引?導(dǎo)學(xué)生提出?問題，組討?論、思考，?有意識的培?養(yǎng)學(xué)生的思?維能力，做?好動手、動?腦、動口等?一系列教學(xué)?活動，形成?學(xué)生之間，?師生之間的?互動，循循?善誘地教導(dǎo)?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，使他們在?教學(xué)活動中?獲得新知，?體驗成功的?喜悅，鍛煉?他們的綜合?素質(zhì)能力。?3、評價?與改作:及?時批改作業(yè)?，了解學(xué)習(xí)?情況，做好?批改記錄。?批改形式多?樣化，以教?師批改為主?，以學(xué)生互?相批改、自?改為輔。嚴?格要求，耐?心輔導(dǎo)，及?時查缺不漏?，重點抓差?生的作業(yè)批?改，盡量做?到當面批改?，及時補差?。___?、___好?每次單元測?驗，及時批?改、總結(jié)、?評價、更正?。當檢測不?理想時，（?范本）評價?盡量用肯定?贊揚的語氣?，少批評，?多教育，因?勢利導(dǎo)，巧?妙婉轉(zhuǎn)的提?出學(xué)生存在?的問題，并?幫助他們改?變學(xué)習(xí)方法?。5、輔?導(dǎo):班上學(xué)?生學(xué)習(xí)成績?___，差?生人數(shù)多，?補差是一個?更加艱難的?任務(wù)，我力?求通過輔導(dǎo)?優(yōu)等生培養(yǎng)?學(xué)習(xí)尖子，?更主要是滿?足他們的求?知欲望，為?班上樹立學(xué)?習(xí)榜樣;輔?導(dǎo)學(xué)習(xí)有困?難的學(xué)生，?主要是尊重?愛護他們的?自尊心，逐?步培養(yǎng)學(xué)習(xí)?興趣，幫助?他們改掉學(xué)?習(xí)上的懶惰?、散漫、厭?學(xué)的壞毛病?，逐步提高?學(xué)習(xí)成績。?6、家訪?:本學(xué)期我?對學(xué)習(xí)有困?難的劉國成?、付海瑞、?___宇、?劉___等?學(xué)生進行了?家訪，特殊?學(xué)生，特殊?情況，有的?達三、四次?之多，但由?于家庭環(huán)境?，社會風環(huán)?境，效果不?太理想。?7、開展形?式多樣的比?賽和教學(xué)活?動，結(jié)合教?材內(nèi)容，在?不同時間，?以不同形式?進行一些比?賽及豐富多?彩的教學(xué)活?動，如:學(xué)?習(xí)對抗比賽?、作文比賽?、，朗讀等?學(xué)習(xí)活動，?提高學(xué)習(xí)興?趣。三、?存在問題:?1、注重?閱讀短文分?析能力的培?養(yǎng)，忽略了?基本功的訓(xùn)?練。2、?部分學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?沒有調(diào)動起?來，學(xué)習(xí)氛?圍不夠好，?特別是差生?對學(xué)習(xí)失去?了信心，缺?乏學(xué)習(xí)的主?動性。3?、與學(xué)生的?交流不夠，?對差生的說?服教育，找?不到行之有?效的方法，?教育效果不?理想，使差?生嚴重的拖?了全班的后?腿。以上?這些問題力?求通過不斷?地學(xué)習(xí)，不?斷提高自身?的能力，改?進教學(xué)中的?不足，力圖?做一個課程?改革中的合?格教師。?不知不覺一?個學(xué)期即將?畫上句號，?又該提筆寫?上“本學(xué)期?的教學(xué)工作?總結(jié)”了。?回顧這一?學(xué)年的教學(xué)?工作，收獲?還是不錯的?。本學(xué)期?，我擔任五?年級b班的?英語教學(xué)，?經(jīng)過全體同?學(xué)們的共同?努力，取得?了優(yōu)異的成?績。這些來?之不易的成?績都歸功于?我們學(xué)校課?堂教學(xué)模式?的改革。?下面結(jié)合本?學(xué)期教學(xué)實?踐總結(jié)一下?教學(xué)情況:?一、激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣。英語?是一門外語?，對學(xué)生而?言，既生疏?又困難，尤?其是在農(nóng)村?，要教好英?語，就要讓?學(xué)生喜愛英?語，讓他們?對英語產(chǎn)生?興趣。因此?我盡量創(chuàng)設(shè)?情景，通過?實物、卡片?、講故事、?簡筆畫等進?行教學(xué)，并?結(jié)合課文內(nèi)?容，運用表?情、動作，?盡量使課堂?教學(xué)聲情并?茂，激起學(xué)?生的求知欲?。我經(jīng)常結(jié)?合所教的內(nèi)?容，講一些?日常生活的?事例，或淺?而易懂的故?事，這樣既?能擴大學(xué)生?的視野，又?能集中學(xué)生?精神，使他?們覺得課堂?氣氛不那么?單調(diào)、枯燥?。同時興趣?來自兒童的?好奇心，勇?敢來自于希?望和鼓勵。?沒有賞識，?沒有成功，?也就沒有了?自信，沒有?了希望。學(xué)?習(xí)英語時學(xué)?生需要教師?的鼓勵和表?揚。作為老?師，應(yīng)珍惜?兒童心靈深?處的渴望，?積極創(chuàng)造機?會，不斷讓?學(xué)生取得“?我能行”的?成功體驗。?課堂上我總?是用“ok?”、“go?od，yo?uarec?lever?”、“ex?celle?nt”來表?揚學(xué)生;本?學(xué)期我還利?用標有g(shù)o?od,gr?eat,e?xcell?ent等不?同的小卡片?作為課堂獎?勵表現(xiàn)優(yōu)秀?的學(xué)生二?、英語聽、?說、讀、寫?方面的情況?。我們把?英語走班式?教學(xué)作為我?們晨荷小學(xué)?的一種特色?，從去年開?始我們學(xué)校?把英語的教?學(xué)也納入考?核，并制定?出一系列的?考評細則。?因此，在平?時的教學(xué)中?我們不但重?視學(xué)生的聽?、說、認讀?的能力，寫?更是不可忽?視的一個環(huán)?節(jié)。只要這?樣我們才能?在考試上贏?得勝利。?在聽課，評?課方面，如?果有跨部聽?其他老師講?課的機會，?我都會好好?地把握，從?中吸取教學(xué)?經(jīng)驗，取長?補短，來提?高自己的教?學(xué)水平。同?時需要理論?武裝自己，?需要不斷為?自己充電，?抽空學(xué)習(xí)一?些先進的教?學(xué)理論，新?課程標準，?理念，有針?對性地應(yīng)用?于教學(xué)活動?當中。三?、學(xué)生合作?方面新課?堂模式，要?求我們的學(xué)?生在學(xué)習(xí)中?必須學(xué)會合?作。自己解?決不了的問?題，要通過?他人的幫助?完成，這是?一個互利的?過程。在互?相檢測的同?時，要求同?學(xué)們做到人?人過關(guān)。?金無足赤，?人無完人，?”在工作中?，我意識到?，人只要有?一刻的松緩?，一刻的懶?惰，你就會?退步，就會?落后，但別?人卻在不斷?的前進。所?以，不但是?對學(xué)生，要?嚴格要求。?對自己，也?要嚴格要求?，要學(xué)會不?斷反思自己?，不斷提高?自己的水平?。在以后的?日子里，我?會在今后的?教學(xué)過程中?逐步改正和?完善教育教?學(xué)方法，爭?取更大進步?，成為一名?讓學(xué)生喜歡?愛戴的英語?教師。_?_年，全區(qū)?教育工作以?科學(xué)發(fā)展觀?為統(tǒng)領(lǐng)，市?教育工作會?議精神，圍?繞“實現(xiàn)教?育現(xiàn)代化，?打造群島新?區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡?示范區(qū)”的?總體戰(zhàn)略，?積極做好“?促均衡、強?內(nèi)涵、提質(zhì)?量、保平安?”四篇文章?，著力推進?全國義務(wù)教?育發(fā)展基本?均衡區(qū)和省?教育現(xiàn)代化?基本達標區(qū)?創(chuàng)建工作，?全區(qū)教育繼?續(xù)保持和諧?、健康、快?速發(fā)展的良?好勢頭。教?育局被授予?“全國第_?__屆中小?學(xué)生藝術(shù)展?演活動優(yōu)秀?___獎”?、“全國‘?紅十字會’?優(yōu)秀___?獎”、“_?__省中小?學(xué)生藝術(shù)節(jié)?優(yōu)秀___?獎”、“_?__省教育?系統(tǒng)工會工?作先進__?_”、“_?_市未成年?人思想道德?建設(shè)先進_?__”、“?__市社會?治安綜合治?理先進__?_”等榮譽?稱號。一?、加大投入?夯基礎(chǔ)，城?鄉(xiāng)辦學(xué)條件?又有新改善?1.教育?重點項目扎?實推進。新?建并啟用了?定海二中南?校區(qū)、城西?小學(xué)、名筑?城小區(qū)配套?幼兒園等新?校園，進一?步加快了雙?橋中心小學(xué)?、干覽中學(xué)?、城東小學(xué)?遷建工程建?設(shè)進度，雙?橋中心和干?覽中學(xué)已完?成主樓施工?任務(wù)。完成?了瀝港外來?民工子女學(xué)?校的轉(zhuǎn)公辦?性質(zhì)和__?區(qū)域公辦外?來民工子女?學(xué)校改擴建?工程前期準?備工作。完?成了金塘中?學(xué)游泳池改?造、檀楓小?學(xué)整體改造?和白泉高中?等___所?學(xué)校運動場?改造工程。?暑假期間對?全區(qū)___?所學(xué)校校舍?、場地、食?堂進行修繕?，全區(qū)學(xué)校?的硬件設(shè)施?又有大幅度?改善。__?年，有__?_所學(xué)校通?過省義務(wù)教?育標準化學(xué)?校驗評，迄?今我區(qū)省義?務(wù)教育標準?化學(xué)校比例?為___%?。2.教?育裝備水平?不斷提升。?__年，我?區(qū)新增教育?技術(shù)裝備總?投入___?萬元，生均?為___元?，比__年?略有增加。?生均圖書新?增經(jīng)費達到?___元，?生均新增圖?書___冊?，是歷年來?更新圖書最?多的一年。?全區(qū)學(xué)校新?增多媒體_?__套，其?中___套?為電子白板?，更新學(xué)生?電腦___?臺，新建計?算機房__?_只,多媒?體進專用教?室率達__?_%以上，?生機比提高?到4.39?:1。新建?了___只?中小學(xué)標準?化實驗室、?___只標?準的音樂美?術(shù)教室和_?__只錄播?教室。全區(qū)?信息化建設(shè)?步伐不斷加?快，啟動了?千兆寬帶進?校園工程，?已完成前期?建設(shè)方案和?教育系統(tǒng)中?心機房的升?級改造工程?，完成了所?有中小學(xué)師?生“數(shù)字書?房”的建設(shè)?工作，定海?小學(xué)省級數(shù)?字化校園示?范校建設(shè)有?實質(zhì)性進展?，__小學(xué)?已通過第二?批省級數(shù)字?化校園示范?校建設(shè)第一?輪驗評。?3.教育統(tǒng)?計和財務(wù)管?理更加規(guī)范?。（范本）?__年，通?過加強合作?，注重互動?，使教育統(tǒng)?計更加科學(xué)?規(guī)范，各類?教育經(jīng)費安?排使用更加?合理。教育?經(jīng)費投入繼?續(xù)增長，總?計約___?億，占定海?財政總支出?的___%?左右;城鄉(xiāng)?中小學(xué)公用?經(jīng)費標準分?別提高到_?__元和_?__元;爭?取財政統(tǒng)一?支付義務(wù)教?育階段學(xué)生?課本和作業(yè)?本費___?萬元;學(xué)生?資助范圍由?從學(xué)前教育?到大學(xué)全覆?蓋，__年?共資助學(xué)生?___人次?，補助經(jīng)費?___萬元?。制定出臺?了幼兒園新?的收費政策?，并完成對?幼托機構(gòu)假?期辦班、加?時托辦班的?備案管理和?收費調(diào)整核?查審定工作?。切實推進?中小學(xué)(幼?兒園)食堂?信息公開和?大宗物品采?購工作，對?中小學(xué)涉及?食堂財務(wù)的?供應(yīng)方式、?用工情況、?伙食定價和?執(zhí)行有關(guān)規(guī)?定等情況進?行了全面檢?查，全區(qū)學(xué)?校大宗食品?配送及定點?采購率達到?___%以?上。組班對?后勤人員進?行業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，開展學(xué)校?財會人員崗?位業(yè)務(wù)能力?大比武活動?，進一步提?升了學(xué)校后?勤管理服務(wù)?水平。二?、優(yōu)化結(jié)構(gòu)?顯公平，區(qū)?域教育水平?又有新提高?1.學(xué)前?教育更顯普?惠。進一步?理順了城區(qū)?學(xué)前教育管?理機制，城?西幼兒園、?碧水藍天幼?兒園成為區(qū)?教育局直屬?幼兒園。積?極貫徹實施?《___歲?兒童學(xué)習(xí)與?發(fā)展指南》?，認真做好?各類托幼機?構(gòu)園長、教?師、家長的?宣傳動員工?作。不斷規(guī)?范幼兒園辦?園行為，調(diào)?整和完善了?新一輪幼教?管理網(wǎng)絡(luò)，?切實提高了?幼兒園保教?質(zhì)量，陽光?幼兒園、金?塘小新星幼?兒園由準辦?園晉級省等?級幼兒園，?全區(qū)等級幼?兒園覆蓋率?超過___?%，鎮(zhèn)(街?道)幼兒園?早教中心升?級率達到_?__%，《?__區(qū)學(xué)前?三年行動計?劃(__-?__)》目?標任務(wù)基本?完成，學(xué)前?教育普惠性?、公益性、?優(yōu)質(zhì)性進一?步增強。從?__學(xué)年各?級各類幼兒?園考核情況?看，城鄉(xiāng)間?、等級間、?公辦與民辦?之間、幼兒?園與托兒所?之間等，辦?學(xué)水平差異?進一步縮小?。__鎮(zhèn)獲?“__年_?_市學(xué)前教?育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)?”稱號。公?民辦幼兒園?校園方責任?險實行政府?統(tǒng)一買單。?2.義務(wù)?教育更重均?衡。完成了?創(chuàng)全國義務(wù)?教育發(fā)展基?本均衡區(qū)的?申報工作。?繼續(xù)實施“?陽光招生”?，進一步遏?制擇校行為?，全區(qū)中小?學(xué)超額班級?數(shù)由__年?的___個?下降到__?_個。努力?保障外來進?城務(wù)工人員?隨遷子女的?受教育權(quán)利?，全區(qū)各中?小學(xué)共接納?外來進城務(wù)?工人員隨遷?子女___?人，其中公?辦學(xué)校入讀?率為___?%。加強了?特殊少年兒?童隨班就讀?支持保障體?系建設(shè)，確?定了__小?學(xué)等___?所學(xué)校為保?障殘障兒童?就讀試點學(xué)?校，并設(shè)立?___只資?源教室，我?區(qū)隨班就讀?對象已擴展?到六類殘