《圍繞一句話把內(nèi)容寫具體》設(shè)計

《圍繞一句話把內(nèi)容寫具體》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)教材中的相關(guān)語段，歸納出先概括后具體的寫段方法。2、學(xué)會根據(jù)中心句來選擇語言材料，并借助平板電腦進行選擇訓(xùn)練。3、借助平板電腦，提供各種資源，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中感受習(xí)作的樂趣，提高信息技術(shù)操作能力。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動技術(shù)支持閱讀例段，導(dǎo)入新課。教師：海底世界神秘而又令人著迷，現(xiàn)在讓我們一起潛入海底，去領(lǐng)略一下海底世界的無窮魅力吧！看視頻，配解說。教師：為了讓大家能更好地欣賞，老師想請兩位小朋友給視頻配上解說。（課文的3、4小節(jié)?？ɡ璒K效果）教師：海底世界那奇異的畫面在兩位小朋友的講解下，更讓我們覺得神奇無比。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這兩段解說詞特別熟悉，對呀，他們就選自語文課本第13課《海底世界》，難怪介紹得那樣具體生動！閱讀例段，歸納寫作特點。出示：2個段落。教師：默讀短文，想一想這兩段文字在寫作方法上有什么共同點？（海底的動物常常在竊竊私語。海底的動物各有各的活動方法。）小結(jié)：這兩段文字都是運用了“圍繞一句話把內(nèi)容寫具體”方法來進行寫作的。3、揭示課題，明確任務(wù)。教師：今天，我們將借助平板電腦上一堂——“模仿課文例段圍繞一句話把內(nèi)容寫具體”的作文課。在平板上觀看視頻，配解說在平板上觀看老師廣播的例段，回答問題播放視頻，屏幕廣播再讀例段，體會寫作方法。過渡：“圍繞一句話把內(nèi)容寫具體”有很多種方法，今天，我們主要來探究其中的一種。2、閱讀例段，探究寫作方法。教師：接下去，老師會給大家推送三個例段，請你選擇其中的一段進行默讀，思考：作者是怎樣圍繞一句話把內(nèi)容寫具體的？【推送例段】：船夫的駕駛技術(shù)特別好。——《威尼斯小艇》我和小熊形影不離?！锻甑呐笥选匪稀熬用瘛笔艿饺諆?nèi)瓦人的精心保護。——《令人神往的日內(nèi)瓦》②學(xué)生交流：例：我交流的是第1段文字，我來為大家讀一讀，這段話是運用了“列舉幾種情況”的方法，把船夫駕駛技術(shù)的精湛，寫得具體而生動。（這段話是運用了“列舉幾種情況”的方法，把我和小熊形影不離的親密關(guān)系，寫得具體而生動。）（這段話是運用了“列舉幾種情況”的方法，把日內(nèi)瓦人民對動物精心保護的措施，寫得具體而生動。）小結(jié)：這三個例段都是運用“列舉幾種情況”的方法，圍繞一句話把內(nèi)容寫具體的?！景鍟繉懽鞣椒ǎ骸傲信e幾種情況”，圍繞一句話把內(nèi)容寫具體的。過渡：接下去，我們就要嘗試運用這種方法來進行寫作訓(xùn)練。在平板上觀看老師推送的例段，回答問題推送課文例段使用畫筆功能進行同步講解課外拓展，學(xué)會選擇典型事例。1、教師：寫文章光有方法是不夠的，選擇材料精當(dāng)、豐富也是極其重要的。因此，我就必須學(xué)會如何來抓關(guān)鍵，選擇典型材料。2、指導(dǎo)抓關(guān)鍵，選擇典型材料。①【出示短句】爸爸很喜歡看書。②讀句思考：該句的關(guān)鍵的是什么？很喜歡看書③【出示句群】這里有一組句子，請根據(jù)你找到的關(guān)鍵詞——很喜歡看書，來選擇出典型材料。④根據(jù)學(xué)生回答，演示組句的操作方法，完成語段的整理。⑤齊讀該語段，小結(jié)剛才的操作步驟：【板書】寫作思路：讀句，找關(guān)鍵。根據(jù)要點，選擇典型材料。推送練習(xí)進行實戰(zhàn)練習(xí)——選選看教師：掌握了方法，我們就可以來玩一個“句子選選看”的游戲?！境鍪揪淙骸?、3、4教師：這里有兩道題，請選擇題號，進入游戲狀態(tài)。然后讀句，找關(guān)鍵，根據(jù)要點，選擇典型材料，組成一段文章的文字。限時2分鐘，看看誰是大贏家！推送練習(xí)，學(xué)生操作電腦統(tǒng)計答題情況，學(xué)生交流，幫助有困難的學(xué)生，完成游戲。小結(jié)：圍繞一句話把內(nèi)容寫具體，應(yīng)當(dāng)先讀句，找關(guān)鍵，然后根據(jù)要點，選擇典型材料，再組成一個語段。在平板上觀看老師推送的句群，回答問題在平板上接收老師發(fā)布的練習(xí)，多項選擇題，并完成提交推送Flash，組句練習(xí)操作Flash，演示組句步驟及方法推送闖關(guān)游戲Flash，投影學(xué)生屏，操作演示講解正確的方法借助平板電腦，嘗試語段習(xí)作。1、過渡：下面就讓我們嘗試，來原創(chuàng)一個語段。2、出示題庫：①今年的夏天真是熱?。ㄒ唤M新聞?wù)掌谧匀槐Ｗo區(qū)里，小動物們的日子過得悠閑自在。（視頻）③小松鼠真貪吃?。ㄒ唤M圖片）④吉米真調(diào)皮。⑤天空中飄浮的云朵真是變化無窮。(視頻)⑥我和（）真要好！⑦今年冬天的霧霾特別嚴(yán)重。3、挑一個題目，師生合作，創(chuàng)作語段。4、挑選自己感興趣的話題，看看提示圖，展開想象，試著來寫一寫。（提示要求）

2、老師發(fā)布練習(xí)。3、學(xué)生自由編寫對話。4、學(xué)生寫完并修改后提交。 紙上寫作，拍照錄音輸入寫作功能，講解交流寫作內(nèi)容，集體面批修改。1、指名介紹自己的創(chuàng)作，同學(xué)給予評價。2、師評價。3、總結(jié)。投影屏幕，介紹自己的習(xí)作，請同學(xué)評價投影學(xué)生屏，在學(xué)生機上使用畫筆批改視頻：觀看海底世界（動物的聲音、動物的運動）。推送的三個例段船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的時候，速度極快，來往船只很多，他總能操縱自如，毫不手忙腳亂。在極快的時候，他能夠拐彎；在擁擠的時候，他能夠擠進擠出。我們看是極險極窄的地方，小艇能夠穿過去，而且速度非?？?，兩邊的建筑物飛一般地往后倒退。我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。——《威尼斯小艇》那時我和小熊形影不離。吃飯時讓它坐在旁邊，用羹匙喂它；當(dāng)我把什么東西抹到它嘴上時，它那張小臉兒十分逗人，簡直像活了似的。睡覺時我也讓它躺在旁邊，對著它那硬邦邦的小耳朵，悄悄地給它講故事?！锻甑呐笥选愤@些水上“居民”受到日內(nèi)瓦人的精心保護。每當(dāng)鳥兒的產(chǎn)卵季節(jié)，湖畔居民給它們送來了干草、棉花、塑料等，供它們營建產(chǎn)房。如果“小寶寶”在早春降臨，市民們給它們送來面包、蛋糕、牛奶等營養(yǎng)品。如果它們得了病，人們就會把它們抱進懷里，送到醫(yī)院?！读钊松裢娜諆?nèi)瓦》操作例段1：爸爸很喜歡看書。材料：1）他買了好多書，書架上擺滿了書。2）下班回家，他一有空就捧起書來看。3）爸爸今年40歲，是一位公務(wù)員，他工作很認(rèn)真。4）他很愛我，也很愛媽媽，樂于幫助別人。5）一進書房就出不來，每次吃飯都要媽媽來叫好幾遍。6）他不但自己買書，還借書看，每周一次雷打不動，每次都要捧一大堆書回來。選選看游戲：（3個語段）（根據(jù)中心句來選擇材料，答案選對會自動成文賦分。）《小鎮(zhèn)的早晨》小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的。路不寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街?jǐn)[滿了各種蔬菜、水果和土特產(chǎn)。那剛從河里捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的；還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝……真叫人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。（答案）①沿街?jǐn)[滿了各種蔬菜、水果和土特產(chǎn)。②淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。③路不寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。④還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝……真叫人目不暇接。⑤兩座拱形的石橋遙遙相對，坐落在鎮(zhèn)兩頭。⑥那剛從河里捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的。⑦河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。⑧賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品?！敦垺愤@只小貓有趣，而又活潑。它在園中亂跑，又會爬樹。有時蝴蝶安詳?shù)仫w過時，它也會撲過去捉。它似乎太活潑了，一點也不怕生人，有時由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。（答案）①它似乎太活潑了，一點也不怕生人。②毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。 ③有時蝴蝶安詳?shù)仫w過時，它也會撲過去捉。④它也常來蜷伏在母親和三妹的足下。⑤有時由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。⑥它在園中亂跑，又會爬樹。⑦它躺在板上曬太陽，態(tài)度很安詳?！墩滟F的教科書》在那炮火連天的戰(zhàn)爭環(huán)境中，我們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí)。沒有桌椅，就坐在地上，把小板凳當(dāng)桌子；沒有黑板，就用鍋煙灰在墻上刷一塊；沒有粉筆，就拿黃土塊代替。最困難的是沒有書，我們只能抄一課學(xué)一課。我們多么渴望每人都能有一本教科書啊?。ù鸢福贈]有粉筆，就拿黃土塊代替。②沒有桌椅，就坐在地上，把小板凳當(dāng)桌子； ③山上的山楂還沒