松原市長嶺縣第三中學(xué)2020-2021學(xué)年高一生物下學(xué)期第四次考試開學(xué)考試試題

吉林省松原市長嶺縣第三中學(xué)2020_2021學(xué)年高一生物下學(xué)期第四次考試開學(xué)考試試題吉林省松原市長嶺縣第三中學(xué)2020_2021學(xué)年高一生物下學(xué)期第四次考試開學(xué)考試試題PAGEPAGE16吉林省松原市長嶺縣第三中學(xué)2020_2021學(xué)年高一生物下學(xué)期第四次考試開學(xué)考試試題吉林省松原市長嶺縣第三中學(xué)2020—2021學(xué)年高一生物下學(xué)期第四次考試(開學(xué)考試)試題注意事項：本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。試卷總分90分，考試時間60分鐘。第Ⅰ卷一、選擇題：（每題只有一個正確選項.每題1。5分，共45分。）1、下列關(guān)于病毒和細(xì)菌的說法正確的是（）A.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNAB.硝化細(xì)菌中不存在既有蛋白質(zhì)又有核酸的結(jié)構(gòu)C。大腸桿菌染色體DNA上含有控制所有性狀的基因D。肺炎雙球菌中由G、C、T、U組成的核苷酸有6種2、下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說及細(xì)胞的統(tǒng)一性的說法，錯誤的是（）A。細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來B。生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性體現(xiàn)在一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成C。細(xì)胞學(xué)說的建立能夠說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性3、據(jù)2016年6月27日《齊魯晚報》報載，現(xiàn)年44歲的美國人帕里克·杜爾,甲曾經(jīng)是一個超級大胖子，體重為486公斤，那么在他體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是(）A。水 B。無機(jī)鹽 C.蛋白質(zhì) D。脂肪4、將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2+、Ca2+、SiO44—的培養(yǎng)液中。一段時間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化如下圖所示.下列有關(guān)分析不正確的是（）A。水稻對水的吸收率大于對Mg2+的吸收率最大B。番茄通過主動運輸排除SiO44-，使溶液中SiO44—濃度提高C。番茄和水稻對離子的吸收均具有選擇性D.培養(yǎng)液的初始濃度小于水稻和番茄的細(xì)胞液濃度5、下列關(guān)于糖類化合物的敘述,正確的是（）A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，但元素組成不同B.二糖都由葡萄糖聚合而成，都可與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)C。肌糖原不能水解為葡萄糖，不屬于細(xì)胞的能源物質(zhì)D。糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，也是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)6、下列哪組糖類物質(zhì)能與①－③中的敘述依次對應(yīng)（）①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類③存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類A。核糖、脫氧核糖、乳糖 B。脫氧核糖、核糖、乳糖C.核糖、葡萄糖、糖原 D。脫氧核糖、葡萄糖、糖原7、某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)上有18個游離的羧基和17個游離的氨基,該蛋白質(zhì)由128個氨基酸組成，這些氨基酸的所有R基共有羧基15個，下列關(guān)于該蛋白質(zhì)的敘述中正確的是（）A.含有3條肽鏈 B.共有128個肽鍵C.所有R基中共含16個氨基 D。形成該蛋白質(zhì)時，共失去水分子127個8、玉米、艾滋病病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別是（）A。8、4和8、4 B.5、5和4、4 C。5、4和8、4 D.8、4和5、49、下列是細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，其中都需要消耗ATP的有(）①細(xì)胞通過主動運輸吸收 ②肌肉收縮 ③蛋白質(zhì)的分泌④螢火蟲發(fā)光 ⑤大腦思考 ⑥蔗糖的合成⑦植物細(xì)胞的滲透吸水、失水過程 A.①②③④⑤⑥⑦ B。①②④⑤⑥ C.①②③④⑤⑥ D。①②④⑤⑦10、下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化關(guān)系式。下列說法正確的是（）圖1 圖2A。圖1中的A代表腺苷,b、c為特殊的化學(xué)鍵B。圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時，圖1中的b、c鍵斷裂并釋放能量C。酶1和酶2所催化的化學(xué)反應(yīng)是可逆反應(yīng)D。通過圖2的關(guān)系，可以實現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)ATP的含量相對穩(wěn)定11、如圖為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（）A.具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè) B.①與細(xì)胞表面的識別有關(guān)C.②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架 D.細(xì)胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)12、下列關(guān)于脂質(zhì)生理功能的敘述，不正確的是（）A。維生素D能促進(jìn)腸道對鈣和磷的吸收 B.膽固醇參與血液中葡萄糖的運輸C.脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì) D.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分13、觀察某細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)時,看到了中心體、線粒體和核糖體等細(xì)胞器,下列敘述不正確的是（）A.該細(xì)胞是在電子顯微鏡下觀察到的 B。此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞C。提供該細(xì)胞的生物不能進(jìn)行光合作用 D.該細(xì)胞該細(xì)胞可能是豬的心肌細(xì)胞14、如圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的說法，錯誤的是(）A。蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，⑥數(shù)量較多，④數(shù)量也較多B。⑤與核糖體的形成有關(guān)C.③能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開D.②與③的膜成分接近15、下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述，正確的是（）A.葡葡糖的氧化分解全部發(fā)生在線粒體中 B.自養(yǎng)生物的光合作用都發(fā)生在葉綠體中C.線粒體和葉綠體中都進(jìn)行ATP的合成 D。葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)都能利用[H]16、如圖為某同學(xué)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗后畫的模式圖，下列說法中錯誤的是(）A。圖中②和⑤及兩者間的細(xì)胞質(zhì)組成原生質(zhì)層B。若⑥和⑦的濃度相等，細(xì)胞滲透系統(tǒng)保持平衡C。該細(xì)胞一定正在滲透失水，⑦的濃度小于⑥的濃度D。形成該圖的過程中，⑦的濃度越來越接近⑥的濃度17、物質(zhì)的跨膜運輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要.如圖為幾種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述中，正確的是（）A。葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞以圖中甲物質(zhì)跨膜運輸方式進(jìn)行B.組成細(xì)胞膜的A通常不是靜止的，B通常是靜止的C.膽固醇跨膜運輸以甲的方式進(jìn)行是A物質(zhì)的緣故D.離子跨膜運輸方式都如圖丙18、如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解"實驗。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.本實驗的因變量是不同的催化劑B.本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等C.1號與3號、1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗D.分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能19、如圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線（c表示同種物質(zhì)），下列敘述正確的是（）圖甲 圖乙A。圖甲中物質(zhì)b能為該化學(xué)反應(yīng)提供能量B.圖甲中若物質(zhì)c為單糖，則物質(zhì)a為蔗糖C.圖乙中曲線可表示圖甲中物質(zhì)a在不同條件下的濃度變化D.圖乙中曲線①②③的差別可能是溫度不同造成的20、測得蘋果果實在一段時間內(nèi)，CO2的釋放量比O2的吸收量大，由此推得果實(）A。有氧呼吸占優(yōu)勢 B.有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相等C.無氧呼吸占優(yōu)勢 D。既進(jìn)行無氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸21、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，敘述正確的是（)A。破傷風(fēng)桿菌可進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，為避免其在有氧時大最繁殖需要及時處理傷口B.利用麥芽糖、葡萄、糧食和酵母菌，在控制通氣的情況下，可以產(chǎn)生各種酒C。馬拉松比賽時，因細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量的乳酸和CO2,會使肌肉酸脹乏力D。種子、果蔬儲存在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最小22、關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的敘述，不正確的是（）A.可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素B.葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同C。研缽中只需加入二氧化硅、無水乙醇和綠葉D。濾液細(xì)線要畫得細(xì)而直,避免色素帶間的部分重疊23、用紙層析法分離葉綠體中的色素，四種色素擴(kuò)散速度最快和最慢的分別是（）A.葉綠素a;胡蘿卜素 B.葉綠素b；胡蘿卜素C。胡蘿卜素;葉綠素a D。胡蘿卜素；葉綠素b24、晴朗夏季，將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)一晝夜。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度）。據(jù)圖得出的正確判斷是（）A。D點時葉肉細(xì)胞光合速率等于呼吸速率 B。影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度C.FG段表明氣孔關(guān)閉，不進(jìn)行光合作用 D.體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所減少25、下圖表示某植物非綠色組織在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.氧濃度為a時，只進(jìn)行無氧呼吸B.氧濃度為b時,無氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多C。氧濃度為c時，較適于貯藏該植物器官D.氧濃度為d時，無氧呼吸的強度與有氧呼吸強度相等26、下列關(guān)于光合作用的說法正確的是（)A。綠色植物進(jìn)行光合作用時，光能的吸收發(fā)生在葉綠體的內(nèi)膜上B。光合作用中CO2的固定是在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的C。光合作用中形成ATP的部位是葉綠體基質(zhì)D。要測定藻類植物是否進(jìn)行光反應(yīng)，最簡單的方法是測CO2的吸收量27、下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗”的敘述,正確的是(）A。該實驗的基本操作過程包括取材→解離→染色→漂洗→制片→觀察B。在顯微鏡下可以看到一個細(xì)胞連續(xù)的分裂過程C。經(jīng)過酒精漂洗后的細(xì)胞有利于對染色體進(jìn)行染色D。先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)，再換用高倍鏡觀察各個時期的細(xì)胞28、細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物普遍存在的生命現(xiàn)象，下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，不正確的是()A。細(xì)胞分化過程中有特異性蛋白質(zhì)的合成加B.細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)使細(xì)胞種類增多C.隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)會發(fā)生變化D.細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率29、圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個細(xì)胞周期所用的時間，圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個細(xì)胞周期圖。下列敘述中,正確的是（)A B①一個細(xì)胞周期是指乙→乙順時針的全過程②b和c可以表示一個細(xì)胞周期③c、d兩段都要消耗ATP④b段的主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成A。①④ B。②③ C。①③ D。③④30、下列對細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的敘述，不正確的是（）A.蝌蚪在變態(tài)期，尾部細(xì)胞將發(fā)生凋亡，從而使其能轉(zhuǎn)變成正常的成體蛙B.細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除也是通過細(xì)胞凋亡完成的C。細(xì)胞凋亡是由致病因子引起的急性損傷，引起細(xì)胞破裂,導(dǎo)致炎癥反應(yīng)D.腦細(xì)胞因缺血而死亡屬于細(xì)胞壞死,是一種被動死亡第II卷二、非選擇題31.（9分）圖A、B是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：(1)圖B細(xì)胞可能表示的是下列中的_______________。A。黑藻葉肉細(xì)胞 B。大腸桿菌細(xì)胞 C.洋蔥根尖細(xì)胞 D。人乳腺細(xì)胞（2）若圖A細(xì)胞是能產(chǎn)生并分泌抗體（蛋白質(zhì))的漿細(xì)胞，其合成抗體的場所是[］_______________,合成后將在［10］中加工，再進(jìn)入［］_______________中進(jìn)行進(jìn)一步的加工.分泌蛋白的合成及分泌過程中,細(xì)胞膜的面積_______________（填“增大"、“不變”或“減小”）。（3）科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌過程中，常采用的實驗方法是___________________________。(4）在玉米田中有時會出現(xiàn)極少量的白化苗，該白化苗由于不能通過光合作用合成有機(jī)物質(zhì)而很快死亡，你認(rèn)為這是由細(xì)胞中[］發(fā)育異常導(dǎo)致的?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花"，與之有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是［］_______________。（5)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時下列細(xì)胞中最易受損的是：_____________。A.脂肪細(xì)胞 B.成熟紅細(xì)胞 C。心肌細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞（6）圖中不屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的有_______________（填圖中標(biāo)號）.32。（6分）圖甲表示某植物細(xì)胞的一個細(xì)胞周期各時期的圖像,圖乙表示細(xì)胞中DNA分子的數(shù)目變化情況，請據(jù)圖回答：甲乙（1）圖甲中細(xì)胞有絲分裂的正確順序是______________________________。（2）圖乙中可表示一個完整細(xì)胞周期的是_______________段。（3）研究染色體形態(tài)數(shù)目最好的時期，相當(dāng)于圖乙中的_________段，此時細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為__________________。(4）在“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂實驗中,染色劑為__________________，該染料可以將細(xì)胞核中的__________________染成深色。33.（18分）如圖甲為氧氣濃度對氣體交換影響的曲線圖，圖乙為CO2，濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度下測得的小麥葉片的光合作用強度，請據(jù)圖分析回答問題：圖甲 圖乙（1)圖甲中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是_______________________________________；曲線上的_____________點的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點。（2）若圖甲中的AB段與BC段的距離等長。說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比_____________（填“一樣多”“更多”或“更少”）,有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的_____________.（3）在圖乙中B點時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有__________________________。C點時，該植物的總光合速率為__________________________mgdm-2·葉·h—1.（4）當(dāng)植物缺鎂時（其他外界條件不變）,圖乙中的B點將_____________（填“左移”或“右移”).（5）此實驗中小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,C點影響光合速率的主要外界因素是__________________________，若將實驗中的溫度25℃改為30℃，圖乙中的C點將如何移動？__________________________.34。（12分)細(xì)胞在代謝過程中會產(chǎn)生H2O2，它對細(xì)胞有毒害作用，但體內(nèi)有過氧化氫酶，能將H2O2分解為無毒物質(zhì)。據(jù)此回答下列問題：（1）過氧化氫酶促進(jìn)過氧化氫分解的作用機(jī)理是_______________________________________.（2）“生物體內(nèi)絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少部分是RNA”。某同學(xué)為驗證過氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)而不是RNA，根據(jù)實驗室提供的以下材料進(jìn)行實驗，請幫他補充完整：實驗材料和試劑:新配制的體積分?jǐn)?shù)為3％的過氧化氫溶液，過氧化氫酶溶液，蛋白酶，RNA水解酶，試管，量筒，滴管，試管架，試管夾等。實驗步驟：①取適量過氧化氫酶溶液均分為兩份，一份用適量蛋白酶處理，__________________________處理，備用；②取三支試管，分別編號為A、B、C，分別加入____________________________________________________；③向A試管中滴加兩滴過氧化氫酶溶液，B、C試管的處是______________________________________________________________________________________________________________________