《微機(jī)原理與接口技術(shù)》教學(xué)大綱2020版2020年自動化

《微機(jī)原理與接口技術(shù)》教學(xué)大綱2020版（2020年自動化）.課程編號：.課程名稱：微機(jī)原理與接口技術(shù)英文名稱：PrinciplesofMicrocomputerandInterfaceTechniques.課程概要本課程以Intel8（）88/8（）86微處理器為主，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)微處理器的結(jié)構(gòu)及工作原理、指令系統(tǒng)及匯編語言程序設(shè)計(jì)、存儲器系統(tǒng)、輸入/輸出和中斷技術(shù)、接口電路設(shè)計(jì)及常用可編程接口芯片的使用，并通過軟硬件綜合實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)知識。主要內(nèi)容包括該微處理器內(nèi)部結(jié)構(gòu)、最小系統(tǒng)、地址譯碼概念，指令使用與匯編語言程序設(shè)計(jì)，存儲器擴(kuò)展、并行接口、串行通訊接口、AD/DA接口電路的設(shè)計(jì)，中斷技術(shù)及軟硬件系統(tǒng)的綜合設(shè)計(jì)與調(diào)試等。教學(xué)過程中有意識地訓(xùn)練學(xué)生探索真知、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意志品質(zhì)，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。.高等教育層次：本科.課程屬性：必修.課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課.開課學(xué)年及學(xué)期：第四學(xué)期（春季）.先修課程：大學(xué)計(jì)算機(jī)、數(shù)字電子技術(shù)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ).學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分總學(xué)時(shí)48其中課下研討及上機(jī)實(shí)踐學(xué)時(shí)16類別學(xué)時(shí)/學(xué)分類別學(xué)時(shí)類別學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)48課堂講授學(xué)時(shí)32課堂實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)0總學(xué)分3課下研討實(shí)踐學(xué)時(shí)16學(xué)生課下投入學(xué)時(shí)16.課程教學(xué)形式：。普通課程；.課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)基礎(chǔ)知識，利用課堂教學(xué)與綜合實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生微型計(jì)算機(jī)及接口應(yīng)用能力，使學(xué)生能夠分析與解決微型計(jì)算機(jī)應(yīng)用中的常見問題，具備獨(dú)立設(shè)計(jì)微處理器應(yīng)用系統(tǒng)以及實(shí)踐微型計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的能力，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。課程教學(xué)目標(biāo)包括：1）熟悉微型計(jì)算機(jī)的發(fā)展、工作過程、系統(tǒng)組成。掌握Intel8088/8086微處理器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、應(yīng)用模式及總線等基礎(chǔ)知識。能夠根據(jù)實(shí)際應(yīng)用需求，正確選擇微處理器型號、工作模式、擴(kuò)展總線類型等。能夠主動學(xué)習(xí)并理解微型計(jì)算機(jī)未來發(fā)展過程中所出現(xiàn)的新概念、新技術(shù)，并能夠靈活加以應(yīng)用。能夠使用現(xiàn)代工程工具解決技術(shù)問題。2）掌握8088/8086常用匯編指令、典型匯編語言程序設(shè)計(jì)，完成匯編編程上機(jī)實(shí)踐。能認(rèn)識到解決問題有多種方案可選擇，能根據(jù)實(shí)際需要正確地選擇匯編語言或高級語言編程，并能熟練使用開發(fā)工具軟件進(jìn)行匯編語言程序編寫和程序調(diào)試，能夠主動學(xué)習(xí)新技術(shù)。3）通過對微型計(jì)算機(jī)存儲器系統(tǒng)設(shè)計(jì)、常用輸入/輸出接口電路設(shè)計(jì)和可編程接口器件的學(xué)習(xí)及上機(jī)實(shí)踐，使學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際需求選擇存儲器類型、容量和輸入/輸出接口器件型號，熟練掌握其譯碼電路設(shè)計(jì)和編程使用。能夠根據(jù)實(shí)際需求，熟練使用定時(shí)、中斷和串行/并行、模擬量輸入/輸出等常用接口。在設(shè)計(jì)方案和解決問題中，能運(yùn)用基本原理證實(shí)分析過程的正確性和合理性，能夠主動學(xué)習(xí)新技術(shù)和使用現(xiàn)

代工具。4）通過綜合應(yīng)用實(shí)踐和基于項(xiàng)目的輔助教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生能夠針對復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源和現(xiàn)代工程工具，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)模型及計(jì)算機(jī)技術(shù)，來設(shè)計(jì)方案和解決問題。能夠判斷和評估特定情況的局限，能運(yùn)用基本原理證實(shí)分析過程的正確性和合理性，能夠主動學(xué)習(xí)新技術(shù)。5）通過課程學(xué)習(xí)和上機(jī)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生求真、求善、求美的人文精神，訓(xùn)練學(xué)生探索真知、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意志品質(zhì)，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，潛移默化地將社會主義核心價(jià)值觀教育滲透到專業(yè)知識的傳授中。.課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系13.課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解對應(yīng)的課程目標(biāo)畢業(yè)要求2：問題分析能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)并通過文獻(xiàn)研究分析自動化相關(guān)的控制理論與應(yīng)用、工業(yè)自動化、檢測技術(shù)、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。2.5能運(yùn)用基本原理證實(shí)分析過程的正確性和合理性。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5畢業(yè)要求5：使用現(xiàn)代工具能夠針對自動化相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，對復(fù)雜工程問題進(jìn)行預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。5.2能夠針對自動化相關(guān)的控制理論與應(yīng)用、工業(yè)自動化、檢測技術(shù)、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域中的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇和使用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具進(jìn)行分析、預(yù)測和模擬，并判斷其在特定條件下的局限性。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4畢業(yè)要求12：終身學(xué)習(xí)具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。12.2能夠主動學(xué)習(xí)新技術(shù)和使用現(xiàn)代工具，來設(shè)計(jì)方案和解決問題。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4理論教學(xué)部分（32學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)所支撐課程目標(biāo)教學(xué)方法與策略第1章微型計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)大學(xué)計(jì)算機(jī)、數(shù)字電路相關(guān)知識回顧2課程目標(biāo)1課程目標(biāo)5講授，討論，知識回顧，課后作業(yè)第2章微處理器與總線微處理器概述8088/8086微處理器2.4總線5課程目標(biāo)1講授，討論，隨堂練習(xí)，課后作業(yè)第3章8088/8086指令系統(tǒng)1概述尋址方式8086指令系統(tǒng)6課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4講授，討論，課后作業(yè)

第4章匯編語言程序設(shè)計(jì)4.1匯編語言源程序4.2偽指令3課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4講授，討論，隨堂練習(xí)，課后作業(yè)第5章存儲器系統(tǒng)5.1概述5.2隨機(jī)存儲器5.3只讀存儲器5.4高速緩沖存儲器（Cache）3課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4講授，討論，課后作業(yè)第6章輸入輸出和中斷技術(shù)6.1輸入輸出系統(tǒng)概述2簡單接口電路基本輸入輸出方法中斷技術(shù)5課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4講授，討論，隨堂練習(xí)，課后作業(yè)第7章常用數(shù)字接口電路7.1并行通信與串行通信7.2可編程定時(shí)/計(jì)數(shù)器7.3可編程并行接口7.4可編程串行接口6課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4講授，討論，課后作業(yè)第8章模擬量的輸入輸出8.1模擬量的輸入輸出通道8.2數(shù)/模（D/A）轉(zhuǎn)換器應(yīng)用8.3模/數(shù)（A/D）轉(zhuǎn)換器應(yīng)用2課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4講授，討論，隨堂練習(xí)，課后作業(yè)課下研討及上機(jī)實(shí)踐部分（16學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)所支撐課程目標(biāo)教學(xué)方法與策略1.8086指令系統(tǒng)與匯編語言程序設(shè)計(jì)（含BIOS和DOS功能調(diào)用）2課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課下研討，匯編編程上機(jī)實(shí)踐.存儲器系統(tǒng).輸入輸出和中斷技術(shù)（含可編程中斷控制器）.常用數(shù)字接口電路.模擬量的輸入輸出4課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5課下研討，上機(jī)實(shí)踐1.綜合應(yīng)用系統(tǒng)的綜合設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（含存儲器、定時(shí)/計(jì)數(shù)器、可屏蔽中斷、數(shù)字量輸入輸出、模擬量輸入輸出）10課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5課下研討，軟硬件綜合上機(jī)實(shí)踐，項(xiàng)目教學(xué)上機(jī)實(shí)踐.考核與成績評定采用期末筆試成績和平時(shí)隨堂練習(xí)、課后作業(yè)、課下研討及上機(jī)實(shí)踐成績相結(jié)合的方法。期末閉卷考試由任課教師統(tǒng)一命題，統(tǒng)一流水閱卷，集體復(fù)查，第三方復(fù)核，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。成績評定：最后總成績?yōu)榘俜种疲渲衅綍r(shí)隨堂練習(xí)、作業(yè)及上機(jī)實(shí)踐成績合計(jì)占30?40分（作業(yè)與隨堂練習(xí)1（）分、課下研討及軟件上機(jī)實(shí)踐1075分、軟硬件綜合實(shí)踐及項(xiàng)目教學(xué)綜合實(shí)踐1（）?15分），期末筆試成績占60?70分?？己朔绞綑?quán)重/%課程目標(biāo)12345課后作業(yè)與隨堂練習(xí)10VVV課下研討與軟件上機(jī)實(shí)踐10?15VVVV軟硬件綜合實(shí)驗(yàn)與項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐10-15JVV筆試60?70VVVV總評100注：根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，任課教師可適當(dāng)調(diào)整各章節(jié)的學(xué)時(shí)分配、講課內(nèi)容和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，平時(shí)成績的組成以及與筆試成績的比例（不超過±10%）。.教材、參考書選用教材：吳寧、喬亞男主編馮博琴主審.微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)（第4版）M.北京：清華大學(xué)出版社，2016.參考書：[1]陳文革等編著.微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)題解及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（第3