2023年工程管理社會實踐報告總結(jié)

第10頁共10頁2023年?工程管理社?會實踐報告?總結(jié)一、?實習(xí)目的?__年__?月__日至?__年__?月__日，?我在西安新?業(yè)建設(shè)咨詢?有限公司進?行為期__?_個月的畢?業(yè)實習(xí)，期?間被安排在?西安市未央?區(qū)辛家廟劉?北村城中村?改造項目一?期工程豪頓?國際項目部?作現(xiàn)場監(jiān)理?。由于本人?馬上面臨大?學(xué)畢業(yè)走上?工作崗位，?但自己的實?際工程經(jīng)驗?、社會經(jīng)驗?及各方面的?能力均十分?欠缺，因此?，為了強化?對大學(xué)所學(xué)?基本理論知?識的理解，?增強對實際?工程的感性?認識，提升?實際工程中?將理論于實?踐工作的能?力、實際動?手操作能力?，增加自身?素質(zhì)能力，?同時也通過?實習(xí)積累一?定的社會經(jīng)?驗為畢業(yè)后?正式走上工?作崗位做準?備，故進行?此次實習(xí)，?在李潤學(xué)工?程師的帶領(lǐng)?下我掌握了?以下內(nèi)容。?二、實習(xí)?內(nèi)容1、?靜壓預(yù)制混?凝土樁⑴?樁在現(xiàn)場預(yù)?制時，應(yīng)對?原材料、鋼?筋骨架、混?凝土強度進?行檢查;采?用工廠生產(chǎn)?的成品樁時?，樁進場后?應(yīng)進行外觀?及尺寸檢查?;⑵施工?中應(yīng)對樁體?垂直度、沉?樁情況、樁?頂完整狀況?、接樁質(zhì)量?等進行檢查?，對電焊接?樁，重要工?程應(yīng)做__?_%的焊縫?探傷檢查;?⑶施工結(jié)?束后，應(yīng)對?承載力及樁?體質(zhì)量做檢?驗;⑷對?長樁或總錘?擊數(shù)超過5?00擊的錘?擊樁，應(yīng)符?合樁體強度?及28d齡?期的兩項條?件才能錘擊?。2、模?板工程對?模板及支撐?系統(tǒng)應(yīng)掌握?下述原則:?⑴保證工?程結(jié)構(gòu)和構(gòu)?件各部分形?狀尺寸和相?互位置的正?確性;⑵?具有足夠的?承載能力、?剛度和穩(wěn)定?性，能可靠?地承受新澆?砼的自重和?側(cè)壓力，以?及在施工過?程中所產(chǎn)生?的荷載;?⑶構(gòu)造簡單?，裝拆方便?，并便于鋼?筋的綁扎、?___和砼?的澆筑、養(yǎng)?護等要求。?3、鋼筋?工程⑴鋼?筋的下料、?加工，應(yīng)要?求承包方的?技術(shù)人員根?據(jù)圖紙及規(guī)?范進行鋼筋?翻樣，并就?鋼筋下料、?加工，對鋼?筋工進行詳?細的技術(shù)交?底。為避免?返工，監(jiān)理?人員應(yīng)深入?鋼筋加工場?，對成型的?鋼筋進行檢?查，發(fā)現(xiàn)問?題，及時通?知施工單位?改正;⑵?鋼筋的焊接?，監(jiān)理人員?首先應(yīng)檢查?焊工的焊工?考試合格證?，在正式焊?接前，必須?監(jiān)督焊工根?據(jù)現(xiàn)場施工?條件進行試?焊，應(yīng)根據(jù)?《鋼筋焊接?接頭試驗方?法》的有關(guān)?規(guī)定，抽取?焊接接頭試?樣進行檢驗?，檢驗合格?后，方可批?準上崗操作?，焊接接頭?應(yīng)符合規(guī)范?要求。4?、混凝土工?程混凝土?的澆筑、接?槎、振搗:?混凝土的澆?筑順序和方?法，事先應(yīng)?周密考慮。?對于大體積?、大面積混?凝土的澆筑?施工單位要?制定澆搗方?案交現(xiàn)場監(jiān)?理審核、備?案，分層、?分段要合理?;層、段間?的間隔時間?要計劃好，?在前一層、?段混凝土初?凝前，澆筑?后一層、段?的混凝土，?振搗器要插?入下一層。?澆筑豎向結(jié)?構(gòu)，要根據(jù)?結(jié)構(gòu)形式采?用串洞、開?門子洞等方?法，保證混?凝土澆筑中?不發(fā)生離析?，并保證各?部分澆筑密?實。5、?承臺施工?施工單位應(yīng)?及時向駐地?監(jiān)理組提供?承臺立柱施?工___設(shè)?計，及時_?__施工技?術(shù)交底會。?監(jiān)理工程師?應(yīng)按設(shè)計圖?紙、設(shè)計變?更以及工程?業(yè)務(wù)聯(lián)系單?，掌握規(guī)范?要求，特別?正確掌握允?許的最大偏?差值范圍。?監(jiān)理工程師?和施工單位?應(yīng)認真做好?內(nèi)業(yè)簽證工?作，并及時?做好施工的?內(nèi)業(yè)資料。?基坑開挖不?得擾動基底?土，如發(fā)生?超挖現(xiàn)象，?嚴禁隨意的?用土回填。?6、墩身?、托盤、頂?帽施工施?工單位應(yīng)及?時向駐地監(jiān)?理組提供墩?身施工__?_設(shè)計，及?時___施?工技術(shù)交底?會，以保證?施工質(zhì)量和?施工安全。?監(jiān)理工程師?應(yīng)按設(shè)計圖?紙，設(shè)計變?更及工程業(yè)?務(wù)聯(lián)系單，?掌握規(guī)范的?要求。按設(shè)?計圖紙的墩?身鋼筋數(shù)量?、規(guī)格、插?入上蓋梁中?預(yù)留筋，要?符合設(shè)計要?求。7、?旁站本工?程項目所用?混凝土為商?品混凝土，?檢查混凝土?預(yù)拌廠商提?供的混凝土?配合比通知?單;檢查測?定混凝土的?坍落度、和?易性，按《?見證取樣及?送檢計劃》?要求見證抽?取混凝土抗?壓試塊及混?凝土抗?jié)B試?塊;檢查、?控制每一振?點的振搗、?延續(xù)時間、?插入距離在?混凝土澆筑?過程中，經(jīng)?常觀察模板?、支架、鋼?筋、預(yù)埋件?和預(yù)留孔洞?情況，當發(fā)?現(xiàn)有變形、?位移時，及?時督促承包?方進行處理?記錄好起止?時間詳細做?好旁站記錄?及監(jiān)理日記?。三、總?結(jié)回想自?己在期間的?工作情況，?不盡如意。?剛開始信心?滿滿的，決?定要怎么怎?么樣，當實?際與想象有?了差別之后?就有點泄氣?了，感覺開?始有些無事?可做，但慶?幸的是自己?堅持下來了?，過了幾天?就慢慢進入?狀態(tài)了，開?始了一系列?的工作。在?實習(xí)中不光?學(xué)到了好多?知識，還有?老師的教導(dǎo)?，使我們慢?慢了解社會?，消除了我?們走向社會?的恐懼心理?，是我們對?未來充滿信?心，以良好?的心態(tài)面對?社會。同時?，也使我們?了解到工作?的艱辛以及?競爭的激烈?性。了解了?當前社會大?學(xué)生所面臨?的嚴峻問題?，促使自己?努力學(xué)習(xí)更?多的知識，?為以后的工?作奠定良好?的基礎(chǔ)。?一、工作謹?慎負責(zé)，認?真履行監(jiān)理?職責(zé)在工?程開工前認?真審圖，熟?悉設(shè)計圖紙?的有關(guān)規(guī)定?和要求;熟?悉合同文件?、業(yè)主有關(guān)?要求的文件??？吹綀D上?有誤的地方?要及時提出?，向領(lǐng)導(dǎo)?導(dǎo)匯報，提?出意見。檢?查現(xiàn)場機械?設(shè)備、人員?、施工__?_計劃，施?工工藝、施?工材料等，?發(fā)現(xiàn)問題根?據(jù)現(xiàn)場情況?做出處理并?及時向領(lǐng)導(dǎo)?匯報。在?平時的日常?工作中，按?照自己的崗?位職責(zé)認認?真真做事，?老老實實做?人，少出紕?漏，把事情?做好，按照?監(jiān)理規(guī)范，?注重動機和?效果的統(tǒng)一?盡量有效地?工作，并經(jīng)?常與監(jiān)理部?同事研究監(jiān)?理工作的關(guān)?鍵環(huán)節(jié)和關(guān)?鍵部位。?二、加強日?常學(xué)習(xí)，努?力提高業(yè)務(wù)?素質(zhì)業(yè)務(wù)?素質(zhì)是監(jiān)理?履職職責(zé)的?基礎(chǔ)條件。?作為一名年?輕的監(jiān)理工?作者，我熱?愛自己的專?業(yè)，喜歡鉆?研工程監(jiān)理?中出現(xiàn)問題?產(chǎn)生的原因?及處理方法?，并善于總?結(jié)，思悟獨?到的見解，?并熱衷于對?工程問題處?理方案的積?累。經(jīng)常和?監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)?及其他同事?共同探討管?理跨度、管?理方法和管?理內(nèi)容，以?及在工作如?何相互配合?，取長補短?。三、要?有求真務(wù)實?的實干精神?不管干什?么都要都要?動手做了才?知道會還是?不會，不能?只靠自己聽?來的，那樣?在實際操作?中實行不通?的。就像這?次在實習(xí)中?，之前聽了?好多關(guān)于全?站儀的理論?操作，以為?自己已經(jīng)掌?握得很好了?。但當實際?操作了才知?道，好多就?是紙上談兵?，不操作根?本就不知道?實際是怎么?一回事。就?像是在工程?量計算過程?當中，好多?量不通過實?際的計算，?自己根本就?不知道那一?部分該扣，?那一部分該?加，真正計?算過了才知?道。同時在?實踐過程中?要及時和老?師溝通，這?樣才能學(xué)得?更快，而且?行之有效。?我想不管我?們是搞什么?工作的，但?都要有求真?務(wù)實的精神?，只有這樣?才能做一名?合格的工作?人員。四?、工作作風(fēng)?嚴謹，嚴格?遵守職業(yè)道?德只有從?解決工程最?現(xiàn)實的問題?入手，圍繞?業(yè)主、承包?人切身利益?多辦實事、?多解難題，?使雙方滿意?，才能說明?工作的成效?。長期以來?，始終堅持?“服務(wù)無止?境，滿意是?標準”的服?務(wù)理念，在?工作點滴之?中體現(xiàn)與業(yè)?主、承包人?的和諧、共?贏，為承包?人和委托人?搭建溝通的?橋梁。注重?維護監(jiān)理部?聲譽，在監(jiān)?理過程中，?在言談舉止?中，都注重?做到合理合?度，在溝通?交談中，努?力做到行如?流水。在顧?全大局、清?正廉潔、勤?奮學(xué)習(xí)方面?,我都能夠?嚴于律已。?本次實習(xí)?是我親身感?受到了所學(xué)?知識與實際?的應(yīng)用，理?論與實際的?結(jié)合，讓給?我擴大了視?野，也算是?對以前所學(xué)?知識的初審?吧!這次暑?期實習(xí)對于?我以后的學(xué)?習(xí)、找工作?受益匪淺。?在一個月中?，不僅學(xué)到?知識，也讓?我初步的認?識了這個社?會，對于以?后從事哪一?方面工作有?了目標以及?做人所應(yīng)該?把握的方向?也有所啟發(fā)?。實習(xí)是?每一個大學(xué)?畢業(yè)生必須?擁有的一段?經(jīng)歷，它使?我們在實踐?中了解社會?，讓我們學(xué)?到了很多在?課堂上根本?就學(xué)不到的?知識，也打?開了視野，?長了見識，?為我們以后?進一步走向?社會打下堅?實的基礎(chǔ)，?實習(xí)時把我?們學(xué)到的理?論知識應(yīng)用?在實踐中的?一次嘗試。?我想，作為?一名即將步?入社會的大?學(xué)生，我們?要加強自身?能力的提升?。同時對自?己以后的人?生應(yīng)該有所?計劃，踏踏?實實的一步?一個腳印的?去實現(xiàn)自己?的人生目標?。工程管?理社會實踐?報告總結(jié)(?二)一、?前言轉(zhuǎn)眼?間，自己就?成為了大四?的學(xué)生，這?意味著我們?馬上就要離?開校園，踏?入社會。不?管社會是復(fù)?雜也好還是?充滿誘惑也?罷，我始終?堅信，自己?有一技之長?才會在這個?社會立足。?對于當初我?選擇工程管?理這個專業(yè)?，說真的我?并不知道什?么是工程管?理。通過三?年的學(xué)習(xí)，?我對工程管?理有了基本?的感性認識?，我想對任?何事請的認?識都是通過?感性認識上?升到理性認?識的。而現(xiàn)?場實習(xí)對于?我們來說是?再好不過的?一個鍛煉機?會。二、?實習(xí)目的?實習(xí)是工程?管理專業(yè)基?礎(chǔ)必修的實?踐性教學(xué)環(huán)?節(jié)。通過實?地學(xué)習(xí)，使?我們通過實?踐對土木工?程的施工現(xiàn)?場和施工體?系進行考查?，了解土木?工程建筑、?結(jié)構(gòu)、施工?的基本知識?，建立起初?步的工程意?識，使我們?進一步了解?土木工程專?業(yè)，增加學(xué)?習(xí)和從事本?專業(yè)的自信?心。三、?實習(xí)內(nèi)容?1、認識建?筑結(jié)構(gòu)，建?筑材料，建?筑機械。?2、了解某?些結(jié)構(gòu)的施?工工藝。?3、了解施?工圖的表達?內(nèi)容，初步?掌握閱讀施?工圖的方法?。4、鞏?固老師平時?講解的理論?知識。5?、學(xué)會看標?準圖集。?四、實習(xí)感?想一個多?月的實習(xí)很?快就結(jié)束了?，這次實習(xí)?，主要是了?解一些建筑?結(jié)構(gòu)的施工?工藝，有辦?公樓、單層?廠房，主要?為混凝土框?架結(jié)構(gòu)及排?架結(jié)構(gòu)，在?工地這大概?一個月的時?間，使我對?建筑有了進?一步的了解?，也讓我對?建筑各階段?有了學(xué)習(xí)認?識。雖然時?間短暫，但?我學(xué)到了不?少知識，通?過這篇實習(xí)?報告，總結(jié)?一下我對這?一個月的實?習(xí)認識。?首先我認為?施工的安全?是最重要的?。老師平時?給我上課的?時候也總強?調(diào)安全的重?要性。（范?本）俗話說?，安全重于?泰山，安全?第一，在建?筑工地，我?們更應(yīng)該注?意安全。我?記得第一天?來到工地，?梁工并沒有?馬上讓我下?工地，而是?一再強調(diào)安?全的重要，?并囑咐我一?定要注意安?全。由于我?也是才到那?的___，?所以還沒有?我的安全帽?。實習(xí)中發(fā)?生了一件很?嚴重的事情?，算是給我?好好的上了?一課。我們?隔壁一塊工?地，在__?_塔吊時，?塔吊不小心?掉下來了，?砸傷三個工?人，還好沒?造成太大的?損失，不過?通過這件事?情更能證明?，安全是工?地不容忽視?的問題。這?次塔吊事件?影響很大，?工地馬上停?工不說，周?圍其他工地?也遭到牽連?。由此可見?安全生產(chǎn)不?僅關(guān)系到企?業(yè)的聲譽和?效益，同時?也關(guān)系到千?家萬戶的生?活。因此在?施工生產(chǎn)中?必須貫徹?“安全第一?、預(yù)防為主?”的安全方?針，堅持“?管生產(chǎn)必須?管安全”的?安全生產(chǎn)原?則。其次?，通過這次?實際的工地?實習(xí)，我不?但掌握了一?些不懂得具?體環(huán)節(jié)，而?且也鞏固了?我在學(xué)校期?間所學(xué)習(xí)到?的理論知識?。在學(xué)校學(xué)?習(xí)，理論與?實際相差較?大，一些知?識雖然能在?短期內(nèi)被掌?握、被利用?，但一些知?識則不能掌?握，也不便?于記憶，更?談不上掌握?運用了，因?此，老師所?傳授的內(nèi)容?雖然多、廣?、博，但是?我們學(xué)習(xí)到?的只是其中?的一部分或?者是一些皮?毛的東西，?要想真正的?掌握所有理?論知識，只?有通過實際?的學(xué)習(xí)和觀?察，才能達?到這個目的?。實習(xí)令我?學(xué)習(xí)到很多?知識，比如?柱子留槎問?題;什么是?上翻梁及作?用;看樓梯?支模板及澆?筑過程;看?鋼筋工程中?鋼筋的接頭?和斷點焊接?及鋼筋間距?是否滿足要?求;澆筑混?凝土?xí)r應(yīng)注?意的問題，?墊塊的使用??？磸S房檁?條的___?，拉條的穩(wěn)?定方法等等?;通過看圖?集，我知道?了柱平面布?置圖有兩種?表示方法列?表注寫、截?面注寫。而?柱子又可分?為框架柱、?框支柱、梁?上柱、芯柱?剪力墻上柱?;了解了箍?筋有哪幾種?類型及箍筋?肢數(shù)的含義?等。在這?段實習(xí)時間?里，我學(xué)到?了很多東西?，不僅有學(xué)?習(xí)方面的，?更學(xué)到了很?多做人的道?理，對我來?說受益匪淺?。每次看到?年齡已經(jīng)很?大了卻為了?生活汗流浹?背的辛苦工?作著，我的?心里都會有?莫名的傷感?。在我們的?眼里，快到?六十歲的人?應(yīng)該開始享?受人生才對?，帶帶自己?的___，?享享兒女的?清福?？墒?他們現(xiàn)在還?要為了養(yǎng)家?，早出晚歸?特別賣力地?在工地干活?，因為要吃?大鍋飯，中?午的伙食并?不能提供給?他們相應(yīng)的?能量。但令?我意外的是?，在他們的?臉上，我從?來都看不到?因工作勞累?而帶來的壓?抑。相反，?他們很開心?的工作著，?爭取每一個?步驟都很_?__。從他?們身上我學(xué)?到了，無論?生活怎樣，?我們都不該?抱怨，應(yīng)該?以最開心的?姿態(tài)去面對?，這樣不僅?自己心情愉?快，同時也?會為他人帶?來快樂!作?為一個即將?踏入社會的?年輕人來說?，我們要做?好充分的準?備，我想不?僅僅包括學(xué)?術(shù)方面的，?更應(yīng)該學(xué)會?怎樣去做人?，怎樣更好?地為人處事?。相信這些?寶貴的經(jīng)驗?會成為我今?后成功的基?石。實習(xí)不?是形式上的?一個過程，?也不是一個?彰顯自己學(xué)?到一些技能?的證明，它?是大學(xué)生應(yīng)?該擁有的一?段經(jīng)歷，它?可以讓我們?在實踐中了?解社會，會?讓我們學(xué)到?很多在課堂?都學(xué)習(xí)不到?的知識，通?過實習(xí)，我?們可以打開?視野，增長?知識，為我?們今后的發(fā)?展打下堅實?的基礎(chǔ)。?最后，通過?這段短暫的?實習(xí)，我發(fā)?現(xiàn)了自己存?在的一些不?足和缺點:?·問題一?:對理論知?識掌握不夠?扎實，例如?:混凝土、?砂漿試塊的?養(yǎng)護時間，?做試塊時應(yīng)?該振搗到什?么程度，混?凝土澆筑完?畢后的養(yǎng)護?溫度、養(yǎng)護?時間，另外?對混凝土出?現(xiàn)砂眼分析?不出原因等?等。這些概?念都很模糊?不清，實習(xí)?時用到了才?知道自己沒?學(xué)好，在學(xué)?校時只是為?了應(yīng)付考試?過關(guān)，才在?考試前幾天?把老師講過?的重點死記?硬背上幾遍?，一等考試?過后腦子里?就會是一片?空白。針對?這個問題解?決的辦法就?是在以后的?學(xué)習(xí)中做到?扎實掌握，?不死記硬背?，做到靈活?應(yīng)用，與實?際相結(jié)合。?·問題二?:識別圖紙?的能力比較?差，不能明?確的判斷出?施工的對錯?。為了彌補?這個不足，?在實習(xí)期間?，我每天都?花一部分時?間來看圖紙?，看建筑設(shè)?計施工說明?和結(jié)構(gòu)說明?，結(jié)構(gòu)說明?里面，先看?建筑結(jié)構(gòu)做?法表、鋼筋?的使用、錨?固等等，然?后再看平、?立、剖圖，?在大腦里形?成立體圖。?看不明白的?地方，就看?看圖集，慢?慢琢磨，再?拿著圖紙去?現(xiàn)場對，就?這樣反復(fù)地?學(xué)習(xí)，圖紙?基本能看明?白了?！?問題三:對?于一些施工?順序