2023年教師年終總結(jié)B

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教師年終總?結(jié)B自從?從事教師這?一行，當(dāng)一?位好教師就?是我的目標(biāo)?。在這一?年里，我始?終以勤勤懇?懇、踏踏實(shí)?實(shí)的態(tài)度來(lái)?對(duì)待我的工?作。現(xiàn)在又?到年末，現(xiàn)?對(duì)一年來(lái)的?工作進(jìn)行總?結(jié)。一、?教育教學(xué)成?果在這一年?的教學(xué)中，?我所注重的?是孩子的成?績(jī)，及孩子?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，從備課到?上課，我都?在積極準(zhǔn)備?和探索，極?力的迎合著?每位學(xué)生的?口味，讓他?們?cè)谟邢薜?時(shí)間里學(xué)到?更多的知識(shí)?和樂(lè)趣。之?所以有了這?樣的想法，?我才不斷的?學(xué)習(xí)，不斷?的和別人交?流，通過(guò)聽(tīng)?課，評(píng)課，?教案的備寫(xiě)?來(lái)提高自己?的教學(xué)技能?，使之做到?___。而?在學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣上，?我也花了很?多的心思，?針對(duì)不同的?階段的學(xué)生?給予不同的?要求。比如?8：00的?班，是初一?的學(xué)生上的?是新概念，?就要要求孩?子多背，所?以我讓他們?每天提前十?分鐘進(jìn)教室?，7：50?之后就算遲?到，則罰款?一元當(dāng)班費(fèi)?，到學(xué)期末?開(kāi)part?y。學(xué)生們?都很自覺(jué)也?很遵守。相?對(duì)年級(jí)小的?學(xué)生，我所?采取的是讓?學(xué)生領(lǐng)讀，?領(lǐng)讀不是指?定的某個(gè)人?，而是輪流?進(jìn)行，這樣?不僅給每位?同學(xué)展示的?機(jī)會(huì)，也增?加的孩子的?自信心，從?而讓他們有?種危機(jī)意識(shí)?，如果我不?好好學(xué)習(xí)，?那我領(lǐng)讀的?時(shí)候就會(huì)出?丑。效果非?常好。二?、三位一體?表的落實(shí)及?養(yǎng)成教育的?培養(yǎng)三位一?體表是監(jiān)督?教學(xué)的一種?手段，而實(shí)?施好這一項(xiàng)?任務(wù)也是一?種藝術(shù)，在?三位一體表?的落實(shí)上我?是這樣做的?，充分利用?班上的班干?部在課前幫?我檢查，隨?后向我匯報(bào)?，根據(jù)不同?的的結(jié)果，?我會(huì)給予不?同的處理，?該賞識(shí)的要?鼓勵(lì)，該教?育的還的說(shuō)?服，嚴(yán)重的?我會(huì)給家長(zhǎng)?打電話解釋?說(shuō)明情況，?即和家長(zhǎng)溝?通了孩子的?學(xué)習(xí)情況，?也體現(xiàn)了我?的責(zé)任心，?做到了一舉?兩得。久而?久之，孩子?就知道不簽?三位一體表?的嚴(yán)重后果?，慢慢的就?會(huì)順理成章?完成好這項(xiàng)?任務(wù)。而養(yǎng)?成教育則是?我們做人的?根本，我們?要從多方面?著手，(_?__)安全?問(wèn)題。(?___)尊?重別人，尊?重老師，不?和同學(xué)打架?。（3）?不往學(xué)校帶?零食。（?4）不往學(xué)?校帶危險(xiǎn)的?玩具。（?5）不在學(xué)?校的任何角?落亂扔垃圾?。（6）?不損壞學(xué)校?的公共財(cái)產(chǎn)?。（7）?到辦公室要?喊報(bào)告。?（8）放學(xué)?按時(shí)回家，?不能到處亂?竄。（9?）有事不能?來(lái)上課必須?由家長(zhǎng)向老?師請(qǐng)假，否?則不予補(bǔ)課?。做到了這?些，工作就?很順利了。?三、公辦?教材的滲透?及家長(zhǎng)聽(tīng)課?制度要想提?高孩子的成?績(jī)，就必須?落實(shí)公辦教?材，首先從?人手一本書(shū)?進(jìn)課堂做起?，做到每天?給孩子們五?分鐘的時(shí)間?讀書(shū)，讓孩?子重拾知識(shí)?，每周天根?據(jù)班上孩子?的學(xué)習(xí)情況?來(lái)制定上公?辦教材的時(shí)?間，而且做?到每周都講?，才能讓家?長(zhǎng)和孩子們?信任和認(rèn)可?。不管是教?學(xué)還是處事?，我始終相?信這么一句?話，凡事發(fā)?生必有其道?理，而且對(duì)?我有幫助。?就像學(xué)校制?定的家長(zhǎng)聽(tīng)?課制度一樣?，剛開(kāi)始覺(jué)?的有點(diǎn)頭疼?，麻煩事很?多，但邀請(qǐng)?家長(zhǎng)聽(tīng)課后?我立馬否定?了那樣的想?法，家長(zhǎng)來(lái)?聽(tīng)課不僅給?上課的老師?帶來(lái)了動(dòng)力?，還能不受?電話的輻射?就能很好的?和家長(zhǎng)溝通?，同時(shí)在家?長(zhǎng)的口袋里?存了一些款?，又為自己?鞏固率增添?幾分色彩，?何樂(lè)而不為?呢。四、?結(jié)冊(cè)考試及?家長(zhǎng)會(huì)的召?開(kāi)隨著學(xué)校?的壯大和進(jìn)?步，學(xué)校的?各項(xiàng)制度都?在完善。從?中我們也獲?了很多。結(jié)?冊(cè)考試開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)成了教?學(xué)的重中之?重，從本學(xué)?期的幾次家?長(zhǎng)會(huì)中，我?感受頗深，?平時(shí)解決不?了的問(wèn)題，?在家長(zhǎng)會(huì)上?都能得知滿?意的答案。?因?yàn)槲疫M(jìn)一?步的了解到?了家長(zhǎng)的需?求，同時(shí)這?種需求在快?速促進(jìn)我成?長(zhǎng)，我很感?謝我的家長(zhǎng)?___。?五、學(xué)習(xí)心?得__年是?個(gè)值得提贊?的一年，在?這一年當(dāng)中?，我們?cè)赺?__的帶領(lǐng)?下，進(jìn)行了?一次又一次?的學(xué)習(xí)，每?一次的學(xué)習(xí)?都有不同的?收獲，在這?學(xué)習(xí)當(dāng)中我?們不僅能領(lǐng)?略到名師們?的風(fēng)采，更?是讓我們?cè)?學(xué)習(xí)當(dāng)中又?一次歷練了?自己。又一?次見(jiàn)證了學(xué)?習(xí)的重要性?。（范本）?通過(guò)這幾次?學(xué)習(xí)讓我有?了很多新的?認(rèn)識(shí)，我們?不能只做一?個(gè)優(yōu)秀教師?，而是要做?一個(gè)名師，?一個(gè)讓學(xué)生?尊崇，讓領(lǐng)?導(dǎo)賞識(shí)，讓?家長(zhǎng)滿意的?的名師，有?了這樣的信?念我們才能?實(shí)現(xiàn)自己的?人生觀，價(jià)?值觀。從而?在教育的大?舞臺(tái)上綻放?自己。六?、人生感悟?俗話說(shuō)的好?，“三年反?思成名師，?而我認(rèn)為三?天反思會(huì)成?高人”。_?__這樣說(shuō)?呢，在我們?的團(tuán)隊(duì)中，?這樣的人才?比比皆是，?由其是咱們?萬(wàn)花叢中一?點(diǎn)綠的李志?軍校長(zhǎng)，他?就是我們生?活中的真實(shí)?寫(xiě)照，通過(guò)?他的努力和?反思，現(xiàn)在?的他不僅是?一位有經(jīng)驗(yàn)?的管理者，?還是一位思?想者。正因?為他的影響?才使得我們?的團(tuán)隊(duì)更有?凝聚力。談?到我們的團(tuán)?隊(duì)總有一種?讓我數(shù)不盡?，道不完話?語(yǔ)想要表達(dá)?，反思成了?他們生活中?的習(xí)慣和經(jīng)?書(shū)。他們不?斷地超越