學(xué)生幼兒園實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告（精選3篇）

學(xué)生幼兒園實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告（精選3篇）同學(xué)幼兒園實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告（精選3篇）

同學(xué)幼兒園實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告篇1

姓名：____學(xué)號(hào)：____

專業(yè)：學(xué)前教育班級(jí)：____

實(shí)踐單位：____幼兒園

實(shí)踐內(nèi)容：帶兒童、育兒、指導(dǎo)學(xué)習(xí)

實(shí)踐指導(dǎo)老師：____

實(shí)踐時(shí)間：______

實(shí)踐報(bào)告：

光陰似箭，不知不覺(jué)我們已經(jīng)度過(guò)了同學(xué)時(shí)代，在不久的將來(lái)，我們要走進(jìn)社會(huì)，進(jìn)入人生的另一個(gè)階段—我們的工作生活。但是，現(xiàn)如今的職場(chǎng)都要求你有一份他人沒(méi)有的閱歷與力量，所以抱著貼近社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的愿望，在結(jié)合自己學(xué)習(xí)教育專業(yè)的前提下，選擇了幼兒園老師這份職業(yè)。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與別人溝通，如何與別人溝通，如何與別人合作等等，并在實(shí)踐中初步了解到關(guān)于自己學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)在就業(yè)工作方面會(huì)遇到的一系列問(wèn)題。在實(shí)踐之前，我本以為幼兒老師這份工作是一份很愉快。輕松的工作，但是，在實(shí)踐結(jié)束后，我感受到了育人工作的艱辛，但同時(shí)我也覺(jué)得育人工作是一份宏大而又光榮的職業(yè)!

懷著興奮而又感動(dòng)的心情，我在今年的寒假里邁出了進(jìn)入社會(huì)的第一步，開頭了我的工作生涯，當(dāng)時(shí)選擇這個(gè)幼兒老師的行業(yè)正式由于自己喜愛(ài)小孩子，最終開頭面臨接觸的時(shí)候難免有些按捺不住的興奮和些許的緊急，真正的社會(huì)實(shí)踐與我們所學(xué)的還是有些小小的出入，正由于我們從書中學(xué)不到特殊有用而真實(shí)的東西，所以這次的實(shí)踐活動(dòng)才讓我能如此的專心。

放假的第三天我來(lái)到了海倫國(guó)際幼兒園,這是一所位于長(zhǎng)安區(qū)郭杜鎮(zhèn)的民辦幼兒園，有八百多名幼兒和近百位老師，信任在這個(gè)硬件設(shè)施與師資力氣雄厚的幼兒園里我能學(xué)到自己想學(xué)的東西。從而親身體驗(yàn)了一個(gè)月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè).當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的活動(dòng)教室,然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地,看到眼前的一切,我感覺(jué)立刻回到了童年時(shí)間,進(jìn)入了童話的王國(guó),孩子們的世界.

實(shí)習(xí)第一天的早晨七點(diǎn)半左右，我和許多班主任老師一起在幼兒園門口接待孩子，每一個(gè)孩子都在家長(zhǎng)的關(guān)心下簡(jiǎn)潔的介紹了自己的姓名、年齡。別看這簡(jiǎn)潔的幾句話，老師們就可以對(duì)每個(gè)孩子的性格略知一二，有的孩子大大方方，很協(xié)作;而有的孩子就有些害怕，大方，躲在家長(zhǎng)后面不敢說(shuō)話。我被安排到大二班，所以班里的孩子不像托小班的孩子那樣哭哭啼啼，但是進(jìn)入班級(jí)后就能感覺(jué)到明顯的吵雜。但是在班主任王老師的引導(dǎo)下他們卻能夠快速的寧?kù)o下來(lái)，做自己該做的事情。在這剛剛開頭的第一周由于沒(méi)有什么社會(huì)閱歷我只是輔佐王老師的工作.幼兒上課前幫老師預(yù)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具.幼兒上課時(shí)我和他們一起聽(tīng)老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來(lái)引導(dǎo)幼兒,我會(huì)和老師一起完成表演.有時(shí)想維持秩序，卻發(fā)覺(jué)孩子們不是很聽(tīng)我的話，雖然第一周只是單純的見(jiàn)習(xí),但是我卻獲益匪淺,通過(guò)一周的見(jiàn)習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性，更重要的是想要?jiǎng)偃芜@份工作，就得有足夠的急躁，信念和恒心。接下來(lái)的三周,在班主任王老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下我開頭了正式的實(shí)習(xí),也開頭了我的教學(xué)任務(wù)，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí),面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙布滿奇怪???的眼睛,我感覺(jué)到了肩上的重?fù)?dān),這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒老師的責(zé)任之重.第一天給孩子們上課是我見(jiàn)習(xí)以來(lái)最難忘的一天.上課前，我不斷的回想著見(jiàn)習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言.我告知自己要笑著上好人生中的第一堂課.開頭上課了，我懷著萬(wàn)分感動(dòng)的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次講臺(tái).雖然很緊急，但是我不段的提示自己，只有笑才能讓孩子們喜愛(ài)你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很勝利但是我明白了我的閱歷和學(xué)問(wèn)是那么的不足.首先我的肢體語(yǔ)言不夠豐富，語(yǔ)言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒，但是由于閱歷的不足，我在掌握課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來(lái)雖然感覺(jué)不輕松，但是我從中學(xué)到了學(xué)問(wèn)，讓我又倍感欣慰.第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增加了不少的動(dòng)力.

接下來(lái)的實(shí)習(xí)，隨著和幼兒園的老師的不斷溝通，我也有了點(diǎn)兒閱歷，漸漸的我也進(jìn)步了不少.也懂得了如何和孩子們溝通，怎樣照看孩子的生活起居.四周的實(shí)習(xí)是短暫的，我特別感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會(huì)，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)舞臺(tái).

通過(guò)這四周的實(shí)習(xí)，豐富了我的社會(huì)閱歷，給我以后的閱歷也帶來(lái)了不少基礎(chǔ).我也深刻的體會(huì)到作為一名幼兒老師責(zé)任是多么的重大，幼兒是將來(lái)社會(huì)的棟梁，作為老師的我們，肩上的擔(dān)子是艱難的，要為幼兒上好一節(jié)勝利的課，除了豐富的學(xué)問(wèn)還要有足夠的社會(huì)閱歷，足夠的急躁和愛(ài)心，要讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩.

同學(xué)幼兒園實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告篇2

我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，將來(lái)很有可能是要走上教育工作崗位，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)老師的。但是我并沒(méi)有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的學(xué)問(wèn)，為了挑戰(zhàn)一下自己，我打算到幼兒園去。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了很多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開頭了?；氐郊业钠浯翁煸绯?，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查，最終把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)緣由：首先，教委幼兒園的老師的職業(yè)素養(yǎng)相對(duì)較高，得到了很多家長(zhǎng)的全都好評(píng)，把自己的孩子送到這里，家長(zhǎng)們都覺(jué)得放心;其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長(zhǎng)，這也是吸引家長(zhǎng)的重要緣由。

來(lái)到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長(zhǎng)，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長(zhǎng)并沒(méi)有要接受我的意思，只是說(shuō)有空的時(shí)候可以考慮一下，我見(jiàn)事情不妙，便轉(zhuǎn)變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小伴侶的閱歷，只是一個(gè)人不能只滿意于現(xiàn)狀，要查找更多的機(jī)會(huì)熬煉自己各個(gè)方面的力量。經(jīng)過(guò)一翻努力，校長(zhǎng)最終答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我管理的班級(jí)是1小班，面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小伴侶，我突然覺(jué)得自己好像又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己肯定能夠很好地和這些小伴侶們相處。然而，事情哪有想象的那么簡(jiǎn)潔剛進(jìn)教室就發(fā)覺(jué)有一個(gè)小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我趕忙上前詢問(wèn)事情的原由，可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭，毫不理睬我的詢問(wèn)，四周的小伴侶們也沒(méi)有一個(gè)人告知我事情的原委?？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好啊無(wú)奈之下，我請(qǐng)來(lái)了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室，就微笑著來(lái)到女孩的身旁，漸漸的俯下身子，起初她也試著問(wèn)女孩哭泣的緣由，女孩照樣不愿說(shuō)話，不停的哭著，叫著這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來(lái),松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告知老師為什么要哭就是最好的孩子了!”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我摔倒了,痛痛?！本褪沁@么簡(jiǎn)潔的一件事情,就是一顆糖,就是一個(gè)微笑,而我卻沒(méi)有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)“哄”著才能成長(zhǎng)的。

上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不同的困難：一會(huì)是小伴侶午休睡醒后就不停的哭泣;一會(huì)是兩個(gè)小伴侶在吃點(diǎn)心的時(shí)候由于一小塊蛋糕而爭(zhēng)吵得淚流滿面;一會(huì)又有小伴侶尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸;一會(huì)還有孩子吵著要回家全部的突發(fā)大事讓我不知所措，甚至懊悔自己為什么要到幼兒園來(lái)“惹”這幫小家伙但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開頭就干不下去了，不行，我肯定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我認(rèn)真思索了一下，最終打算肯定要努力將這次實(shí)踐工作做好。

接下來(lái)的幾天，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小伴侶們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來(lái)感化小伴侶們，讓他們感覺(jué)我就是他們的好伴侶，讓他們情愿聽(tīng)我的話

社會(huì)實(shí)踐的帷幕慢慢落下了?；叵肫饛拈_頭到現(xiàn)在，這一路走來(lái)我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大，但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng)，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長(zhǎng)。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不行能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的歡樂(lè)。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅，或許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂(lè)相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗(yàn)多，財(cái)寶亦多，各種味道都品嘗過(guò)了，各種感覺(jué)都體驗(yàn)過(guò)了，才能真正熟悉到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長(zhǎng)的歡樂(lè)!

通過(guò)這十多天的社會(huì)實(shí)踐，雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間，但是在這短短的十多天中我確的確實(shí)又學(xué)到了許多在學(xué)校及書本上不曾有過(guò)的東西，盡管以前也有許多的實(shí)踐經(jīng)受，但是這次感覺(jué)與前幾次有很大的不同,而且感覺(jué)比以前收獲更多。比如在人際交往方面，書本上只是很

簡(jiǎn)潔的告知你要如何做，而社會(huì)上人際交往特別簡(jiǎn)單，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì)上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的共性，要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要很多技巧。而這種技巧通常是來(lái)自社會(huì)閱歷與閱歷的。在行動(dòng)中，其中有關(guān)懷你的人，也有對(duì)你無(wú)所謂的人，看你如何把握了。

“花開惹人愛(ài)，卻無(wú)奈花落”，數(shù)天的寒期社會(huì)實(shí)踐生活如同閃電剎那間劃過(guò)蒼穹的美麗的弧線，一閃而過(guò)?；匚吨校唤醒裕荷鐣?huì)，是一所沒(méi)有圍墻的課堂;實(shí)踐，是一種無(wú)形的磨練。它讓我們今日付出汗水，明天收獲金黃!在實(shí)踐過(guò)程中遇到了很多的困難，但興奮的是我頑強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，遇到的障礙我想方法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。所以我想這種經(jīng)受正是我們的財(cái)寶，在以后的人生路上會(huì)始終受益。

同學(xué)幼兒園實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告篇3

系部名稱：信息工程學(xué)院新聞傳媒系專業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)

班級(jí)：20xx級(jí)班級(jí)：2班姓名：某某學(xué)號(hào)：20xx01010

實(shí)踐單位：湖北省石首市香港城雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園

實(shí)踐時(shí)間：20xx4年7月22日至20xx4年8月16日共26天

這次在幼兒園的實(shí)踐，是為了我以后的老師實(shí)踐做個(gè)預(yù)備。幼師本也是我的愛(ài)好，在幼兒園的實(shí)踐開拓了我的眼界，熟識(shí)了幼兒園的教學(xué)秩序?；玖私饬俗鳛橐幻细竦挠讕熜枰男┓矫娴募寄芎蛯W(xué)問(wèn)。香港城雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園是一個(gè)私人幼兒園，辦學(xué)設(shè)施齊全。幼兒園的衛(wèi)生狀況良好，安全措施到位，老師素養(yǎng)高，把同學(xué)當(dāng)自己的孩子，照看細(xì)致，愛(ài)心傳給每個(gè)孩子。在這次的幼兒園實(shí)踐中，盡管我只做了不到一個(gè)月，卻充分了解了幼兒園的工作流程。

在剛進(jìn)幼兒園的幾天，我主要是跟在老師的旁邊看著她管理幼兒園，事情許多卻并不簡(jiǎn)單，只是很瑣碎，我在旁邊看著，給老師打打下手。幼兒園的小伴侶也需要幾天時(shí)間來(lái)熟識(shí)我這個(gè)新阿姨，不到三天與小孩子的接觸，他們已經(jīng)能接受我的管理。在幼兒園，我每天的工作流程是這樣的：早上七點(diǎn)半到幼兒園，等著小伴侶們的間續(xù)到來(lái)。他們也許九點(diǎn)到齊，每個(gè)小伴侶見(jiàn)到老師或者是我都會(huì)問(wèn)好：老師，Goodmoning，然后搬個(gè)小凳子在小班教室放下書包，拿出作業(yè)給我改，我會(huì)批個(gè)日期再給他們布置新的作業(yè)。寫作業(yè)中途會(huì)集中一起喝水，上廁所，我還會(huì)訂正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到十點(diǎn)半差不多都做完了，開頭讓他們活動(dòng)一下，先跟著音樂(lè)跳幾個(gè)舞，再放兩集動(dòng)畫片看。電視大多數(shù)是西游記，有時(shí)也會(huì)放奧特曼?？赐旰螅谛“嘟淌彝怅帥鎏幭聪词志烷_頭吃午飯，小伴侶坐小凳子，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒(méi)飽就再添飯。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。這一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午覺(jué)，我和老師也會(huì)在中班教室和小伴侶一起睡午覺(jué)，期間空調(diào)開放并在下午三點(diǎn)起床。起#來(lái)之后，小伴侶會(huì)自己穿好鞋子，若有穿反的，我們會(huì)提示他們換過(guò)來(lái)。他們?nèi)缓髲臅锬贸鲱A(yù)備好的零食吃，我則開頭給小女孩們梳頭。結(jié)束后，連續(xù)拿出書包里的作業(yè)到中班教室寫作業(yè)，我依舊會(huì)給他們批改和重新布置。四點(diǎn)都差不多能寫完，我批個(gè)日期后，再布置家庭作業(yè)給他們。接下來(lái)，老師會(huì)給他們講一兩個(gè)故事，帶著讀讀古詩(shī)，背背兒歌。最終，發(fā)玩具給小伴侶玩。這時(shí)，孩子們會(huì)間續(xù)地被接走。孩子們差不多都回家后，我也許在五點(diǎn)多也結(jié)束一天的工作。總之，我的一切事情都是以小伴侶們?yōu)橹?，圍繞他們轉(zhuǎn)就行啦。

在這二十幾天的工作中，我與小伴侶們是相處得很開心，對(duì)他們有了部分了解。小孩子的玩性大，留意力難以集中，仿照力量強(qiáng)，不簡(jiǎn)單快速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有一些小伴侶學(xué)得快，忘的也快，很易受新奇事物刺激。這些問(wèn)題都有，部分小孩子記不住我們會(huì)反復(fù)跟他們講道理，在教育小孩子時(shí)不宜用體罰，說(shuō)話時(shí)宜用溫柔，真誠(chéng)的語(yǔ)氣。但是，有時(shí)急躁不夠也會(huì)小小地責(zé)怪一下，過(guò)后再告知他們哪些地方不對(duì)。我認(rèn)為，我可以多看看兒童心理學(xué)方面的書，結(jié)合實(shí)踐對(duì)小孩子的心理能有更深化的了解，這樣對(duì)他們的行為也能有更合理的反應(yīng)。讓小伴侶從小就能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律的生活，并懂得基本的禮貌。這就是幼師