湘科版小學(xué)四年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃

四年級上冊教學(xué)打算一、教材分析6個單元、23課，共10個導(dǎo)入活動、55個主體活動、3分析、理解、模型解釋、模擬試驗、閱讀理解等探究活動，主動尋找引起事物的變化的成因或產(chǎn)生條件，培育證據(jù)意識。其次單元“消化和呼吸”以閱讀、模擬試驗為主要活動方式，引領(lǐng)學(xué)生生疏消化和呼吸器官的構(gòu)造、功能和工作機理；層次，以學(xué)生身邊生疏的樂器、音箱、手電筒、鉛筆、望遠鏡、籃球、小車、試驗、測量、模型解釋、模擬、制作、調(diào)查、閱讀等活動，探究聲音、地球與月球、光與影、物體的運動與力等對象的特征、特性或變化與運動，生疏消化與呼吸器官、小車的構(gòu)造與功能。教材依據(jù)學(xué)生的認知水平，選擇適宜的指導(dǎo)策略，有效引領(lǐng)學(xué)生達成《課標》的四維分段目標。第一單元“聲音”,定位于觀看聲音的特征，探究聲音的產(chǎn)生的條件、變化“聲音的產(chǎn)生”、“聲音的變化”、“聲音的傳播”、“噪聲掌握”5覺產(chǎn)生掌握噪聲、保護聽覺的行為。其次單元“消化和呼吸”311調(diào)查、模型解釋、溝通爭論等活動方式，引領(lǐng)學(xué)生生疏消化器官、呼吸器官的構(gòu)造特征和功能，肺活量與呼吸器官功能的關(guān)系，重點訓(xùn)練學(xué)生的閱讀、制作、試驗和模型解釋力量，引發(fā)學(xué)生自覺產(chǎn)生保護自己消化器官、呼吸器官行為?！肮馀c影的關(guān)系→探究太陽位置與影子方向的關(guān)系→應(yīng)用探究結(jié)果制作計時日晷”認知進展線索，布設(shè)對應(yīng)的三個遞進課題“光與影”“陽光下影子的變化”，25制作閱讀、溝通爭論等活動方式，探究影子產(chǎn)生的條件，以及光與影子變化、陽皮影戲、日晷激發(fā)學(xué)生民族驕傲感?！八{色的星球411有機滲透勇于質(zhì)疑，永不放棄的探究精神等科學(xué)態(tài)度的培育。第五單元“運動與力”35來時,力與運動轉(zhuǎn)變的異同，引導(dǎo)學(xué)生覺察力有大小、方向，力的大小不同它們念；重點訓(xùn)練學(xué)生觀看、試驗、測量等探究技能?！案倪M小車”2課4個活動，教材通過對話、呈現(xiàn)活動場景圖、學(xué)生設(shè)計方案和試驗、評估等技能，培育學(xué)生實事求是、客觀評價的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)意識。二、教學(xué)目標單元/課題一、聲音

課標點〔科學(xué)學(xué)問〕 科學(xué)態(tài)度、STSE聲音可以在氣體、液體和固體細心觀看，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，各種各樣的聲音聲音的產(chǎn)生

中向各個方向傳播。聲音因物體振動而產(chǎn)生。

對聲音產(chǎn)生和變化的條件和緣由產(chǎn)生猛烈的古怪心。樹立聲聲音的變化聲音的傳播噪聲掌握二、消化與呼吸1.我們的消化我們的呼吸三、影子的變化

聲音的凹凸、強弱與物體振動音環(huán)保意識有關(guān)。對人體構(gòu)造和生命產(chǎn)生猛烈好人體具有進展各種生命活動所奇心，培育聯(lián)系外部現(xiàn)象進展需的構(gòu)造。 推想的思維方式。體會到解暗體會到時間的測量，實際上是光與影 6.2.2知道光在空氣中沿直線傳播知可以對應(yīng)到太陽一天中在天空陽光下影子的變化道行進中的光遇到物體時會發(fā)生反中位置的變化。通過中國古代制作日晷 射現(xiàn)象光的傳播方向會發(fā)生變化。科技史日晷，激發(fā)學(xué)生的愛國13.1地球每天自西向東圍繞地軸自驕傲感，堅持觀看敬重事實。轉(zhuǎn)，形成晝夜交替等有規(guī)律的自然現(xiàn)象四、地球與月球1.地球的故事藍色的地球

6.6.1自然界中存在多種能量的表現(xiàn)敬重事實敬重證據(jù)大膽猜測小形式。 心求證不迷信權(quán)威地球上水資13.3在地球上看月球

規(guī)律的

類探究的腳步更深更遠探究月球的隱秘

13.4的宇宙中很小的一局部，地球是太陽14.2各種水體組成的水圈。15.1地球為人類生存供給著各種自然資源。五、運動與力1.誰在運動

可以用某個物體相對于另一個物對運動現(xiàn)象表現(xiàn)出猛烈的古怪體的方向和距離來描述該物體在某心，能多思路多方法探究運動它們是怎樣運動的個時刻的位置。 的規(guī)律。對力與運動現(xiàn)象表現(xiàn)怎樣比較運動的快慢

通常用速度大小描述物體運動的出猛烈的古怪心，能多思路多快慢。 方法探究運動的規(guī)律。怎樣讓物體動起來4.3物體的機械運動有不同的形式。敬重事實，嚴謹求證。了解運怎樣測量力的大小5.1有的力直接施加在物體上;有的輸技術(shù)能夠轉(zhuǎn)變了人們的生摩擦力與物體的運動

力可以通過看不見的物質(zhì)施加在物產(chǎn)、生活〔比較幾種交通工具體上。 的速度人類的需求是科技進5.2物體運動的轉(zhuǎn)變和施加在物體上步的關(guān)鍵的力有關(guān)。16.2工程和技術(shù)的產(chǎn)品能夠轉(zhuǎn)變了六、制作小車1.設(shè)計制作小車

人們的生產(chǎn)、生活。 多方法多思路嘗試設(shè)計并改進工程是以科學(xué)和技術(shù)為根底的小車2.改進小車

系統(tǒng)性工作。工程的核心是設(shè)計。設(shè)計需要考慮可利用的條件和制約因素，并不斷改進和完善。

大膽創(chuàng)，開拓思維，分工協(xié)作，樂于共享三、教學(xué)措施把握小學(xué)生心里特點，留意培育興趣和習(xí)慣四年級上冊，學(xué)生的觀看、比較、分類、制作等根本技能有了肯定的進展，但是，學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目標也提出了更高的要求，要搞好本學(xué)期科學(xué)課教學(xué)，既問題情境導(dǎo)向，激活探究興趣?！舶ㄅc教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的問題賜予準時、及的、可關(guān)注到的視野里，引發(fā)學(xué)生有目的的課外學(xué)習(xí)。細心組織活動，把握教扶放時機平循序漸進地提高。(3)敬重共性進展，重視習(xí)慣培育緣由和解決方法。優(yōu)化科學(xué)探究課教學(xué)，重視探究力量培育音的傳播、光與影、陽光下的影子、在地球上看月球等。優(yōu)化方法課教學(xué)，重視思維力量培育每一種被確認的方法都是對假設(shè)干做事過程集合中的動作組合規(guī)律的某些共同特掌握變量法、圖表法、歸納法、替代法、累積法等。動的快慢、我們的消化、我們的呼吸、改進小車等課。優(yōu)化概念課教學(xué)，留意概念自主建構(gòu)構(gòu)需要以觀看〔試驗、比較的根底，再針對搜集的信息運用歸納、抽象、概括〔如各樣的聲音、聲音的產(chǎn)生、我們的消化、擦力與物體的運動等課。明確觀看活動要求，留意觀看力量培育擾客觀狀態(tài)的前提下進展觀測，以探究自然現(xiàn)象變化規(guī)律的一種科學(xué)活動。單元單元/課題單元單元/課題活動材料預(yù)備課時建議1.各種各樣的大小不同的鑼和鼓，二胡、口琴、雙響筒、電子琴等樂器，聲音下載一些動植物、自然界、交通工具、樂器的聲音音視頻。12.聲音的產(chǎn)生餐巾紙〔棉花〕吉他〔弦樂類樂器〕鑼、鼓、音叉、乒乓一、聲音球、水、水槽、小口空瓶或飲料瓶、米?；蚺菽芰纤槠?、1水杯等。3.同的木板、鉛筆、各種樂器、自制小樂器的材料，不同樂器發(fā)聲時能表達內(nèi)部物件振動狀況的視頻資料。手機慢鏡2頭。聲音的傳播水、水槽、手機2個〔或小收音機、碰鈴〔石頭、漏斗、1膠管每組一套，玻璃鐘罩、鬧鐘、兩用氣筒等。噪聲掌握分貝儀、削減噪音危害的相關(guān)視頻材料等。預(yù)備隔音競賽料：鞋盒、棉衣、廢紙、毛巾、保溫桶、泡沫塑料、玻 2璃瓶、小鬧鐘或音樂賀卡等。我們的消化分組：1.記錄單。2.透亮袋子、水、切成小塊并煮熟的蔬菜和饅頭。3.穎的饅頭〔面包等〕演示：123.相關(guān)課件及微1課。呼吸分組：水槽、容積一樣的兩個集氣瓶、兩片毛玻璃、等長2.我們的呼吸等粗的兩根細木條、火柴、大小全都的氣球、打氣筒、等量等濃度的兩份澄清石灰水。2升的大飲料瓶一個，氣球，2氣球皮，剪刀，皮筋。演示：相關(guān)課件及呼吸過程微課。3.保護呼吸、1.分組：2消化器官

膠帶，吸管，記號筆。演示：課件、制作簡易肺活量計和測量肺活量的微課。 2三、影子的變化

光與影

分組：手電筒、杯子、鉛筆、橡皮泥、A4紙等演示：皮影戲、影子玩耍等視頻資料、教學(xué)課件。 1-1.5陽光下影子分組：科學(xué)記錄本、A4紙、橡皮泥、小木棒或鉛筆一支、的變化 指南針等。 1-2制作日晷分組：日晷制作套材、鐘表、指南針、制作工具。教師準備：日晷科技史資料，日晷制作視頻資料、教學(xué)課件。 1-1.5地球的故事分組：橡皮泥、火柴梗、籃球。演示：地球儀、有關(guān)探究地球外形的影音、月食資料。 1藍色的星球分組：地球儀、世界地圖、剪刀、簡易天平、尺子、鉛筆四、地球和月球

等。1〔水資源資料等。在地球上看分組：模擬月球的明暗球〔將球的一半涂成黑色，另一半月球 涂成白色在地面畫圈及方位的粉筆模擬太陽的大〔或 2黑板〕演示：教學(xué)課件探究月球的學(xué)生預(yù)備搜集人類探究月球隱秘的相關(guān)資料教師預(yù)備教學(xué)隱秘 課件 1五、運動與力

誰在運分組：小汽車、樹木、建筑、人偶模型，記錄卡紙。演示：1動 教學(xué)PPT。它們是分組：風車、小車；輪子、橡皮筋、繩子等。怎樣運動演示：風車小車輪子橡皮筋繩子等演示材料教學(xué) 1的 PPT。怎樣比分組：小車，帶輪軸的支架，線繩，米尺〔或卷尺，計時較運動的工具〔鐘表、手表等，學(xué)生活動手冊等。 1快慢 教師預(yù)備：班級記錄表，PPT演示文稿等。怎樣讓分組：乒乓球、金屬球、彈力球，水槽等；小汽車，紙屏物體動起等。 1來 教師預(yù)備：班級記錄單、PPT演示文稿、