這次我錯(cuò)了四年級(jí)(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——這次我錯(cuò)了四年級(jí)(5篇)篇一：這次我錯(cuò)了四年級(jí)作文

每當(dāng)我望見(jiàn)桌上那只精致的小木船，我就想起了陳明，想起那件事，臉不由自主地紅起來(lái)。

我和陳明是同班同學(xué)。我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，一起溫習(xí)功課，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，我倆成了形影不離的好摯友。

可是，由于一件小事，我們的情誼破碎了，那天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明見(jiàn)我做的很精致，便拿過(guò)

去左看右看，對(duì)它愛(ài)不釋手。不料他一失手，小木船摔在了地上，我急得要哭出來(lái)了，這可是我好不輕易才做出來(lái)的小木船啊！這可是凝結(jié)你我多數(shù)的心血和聰慧才做出來(lái)的小木船啊！“你賠！你賠！”我對(duì)著他大喊?！拔摇摇标惷鞯椭^說(shuō)：“不是有意的……”爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞你，我氣急敗環(huán)地奪過(guò)他的小木船，狠狠地摔在地上，用腳踩得粉碎，“你……”陳明哭著跑出了教室。后來(lái)，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，就這樣持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間……

有一天，我在小區(qū)里遇見(jiàn)你陳明，他提著一個(gè)小包，向我這邊跑來(lái)。他把包遞給我，紅著臉，說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不該摔壞你的小木船，現(xiàn)在我做了個(gè)新的小船。送給你?！蔽覐埬銖堊?，剛要說(shuō)什么，陳明跳上一輛車(chē)就走了。

其次天，我看到陳明的座位上空空的，陳明呢？聽(tīng)老師說(shuō)，陳明轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，我心里空落落的。幾天后，我收到一封信上面寫(xiě)道：

我是陳明，你過(guò)得還好吧？對(duì)不起，我沒(méi)有報(bào)告你我要轉(zhuǎn)走了，小木船的事……你不會(huì)生氣吧？那天是我太沖動(dòng)，是我不好……

信未看完，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，沖動(dòng)的是我啊，該賠罪的是我啊！可是這一切，又怎能破壞我們的情誼呢？

很想對(duì)著天空大喊：陳明，對(duì)——不——起！

篇二：這次我錯(cuò)了四年級(jí)作文

放暑假了，我很開(kāi)心，一回家就拿起手機(jī)，就是打嬉戲，玩電腦。媽媽一再交代我把作業(yè)完成了再去玩，我卻覺(jué)得放暑假的時(shí)間有那么多天，不必那么快完成，我就靜靜地跑到樓下去玩。過(guò)了一會(huì)兒，我滿頭大汗地上樓回家了，媽媽看到我問(wèn)：“你怎么滿頭大汗，是不是又到樓下玩去了？”“我……我……”媽媽拿起尺子，把我的手給打得紅紅的，真疼?。?/p>

其次天，我早早起床，連牙都不刷，飯也不吃，望見(jiàn)媽媽睡得那么香，我暗自竊喜：我又可以看電視。

我開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò)電視，開(kāi)頭玩了。過(guò)了一會(huì)兒，電視聲把媽媽吵醒了。媽媽靜靜地走到樓下，望見(jiàn)我，說(shuō)：“你怎么又在這里看電視，給我寫(xiě)作業(yè)去！”“好的，我連忙去寫(xiě)。”

那么長(zhǎng)的假期里，我總是和媽媽“貓捉老鼠”似的相處模式，躲著她玩嬉戲或者看電視又或者跑到外面和同學(xué)瘋玩。

不知不覺(jué)，快要開(kāi)學(xué)了。一天，媽媽說(shuō)：“我去買(mǎi)菜?！蔽倚南耄河挚梢酝骐娔X了！過(guò)了一會(huì)兒估摸著媽媽走遠(yuǎn)了，我哈哈大笑，開(kāi)啟電腦，又開(kāi)頭玩嬉戲了。不過(guò)一會(huì)兒，媽媽感覺(jué)什么東西猶如沒(méi)帶，一開(kāi)啟門(mén)，察覺(jué)我又在打電腦。她怒氣沖沖把電腦搶過(guò)來(lái)，連忙在我的電腦設(shè)上了一個(gè)密碼，還把電腦藏起來(lái)，又把我的暑假作業(yè)拿過(guò)來(lái)，檢查我寫(xiě)到那兒了，一看，“啊，有60多頁(yè)啊！你怎么才寫(xiě)到第六頁(yè)啊！你……你……我等一下回來(lái)，我至少要看到你寫(xiě)至第20頁(yè)！”“?。　蔽殷@呼?！皼](méi)什么好??！”媽媽?xiě)嵟脩涣宋?，然后出去買(mǎi)菜了。

接近開(kāi)學(xué)的那幾天了，別人都快喜悅樂(lè)地等待著開(kāi)學(xué)了，我呢！只好一邊哭一邊補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)。

我真的錯(cuò)了，我以后再也不敢貪玩了。

篇三：這次我錯(cuò)了四年級(jí)作文

“這是我的鋼筆！”我大喊?！斑@是我的！”我前面的同學(xué)王宇用獅子吼叫了一聲，“你搞錯(cuò)了！”“我沒(méi)搞錯(cuò)，我的筆和你的再怎么也不成能完全一樣啊，我的蓋子上破了一個(gè)洞，你的不會(huì)也這么巧吧？”我氣急敗壞地用手指著他手上的筆，一把奪過(guò)，拿著和我一模一樣的筆，頭也不回地走了。

下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，我拿出那支鋼筆開(kāi)頭記筆記?？刹艑?xiě)了幾個(gè)字，就察覺(jué)那只筆蓋上的洞比我以前的大一些，但我并沒(méi)有在意，心想：有可能是又摔了的吧。我持續(xù)用起來(lái)，沒(méi)有察覺(jué)什么不同。到了結(jié)果一節(jié)課，我又開(kāi)頭用了，又察覺(jué)筆的顏色，和以前的顏色不太一樣，由于我的筆是墨藍(lán)色的，而這支筆的顏色有點(diǎn)像瓦藍(lán)色。

回到家，做完了全體作業(yè)，洗了澡就上床打定睡覺(jué)，可翻來(lái)覆去就是睡不著。想了想，便拿出那支筆開(kāi)頭查看，公然察覺(jué)了異樣，這支筆的頂端是粉紅色的，而我的是紅色的。我下床翻了一下書(shū)包，儼然察覺(jué)了我的鋼筆，原來(lái)真的是我錯(cuò)了。

到了其次天早上，我遇見(jiàn)了王宇，便從書(shū)包里掏出那支筆，便真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了一句：“對(duì)不起，王宇，是我誤會(huì)了你?！?/p>

篇四：這次我錯(cuò)了四年級(jí)作文

對(duì)于這件事，我真的做錯(cuò)了。我很少有過(guò)懊喪的事，但這次我真的懊喪了。每次發(fā)愣時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想起這件事，它就像一個(gè)印記，抹也抹不去。這件事很小，但我永遠(yuǎn)也忘不了，由于我騙了一個(gè)心愛(ài)的小孩。我又想起了那件事……

那天，表妹買(mǎi)來(lái)了一個(gè)，對(duì)它愛(ài)不釋手，去哪里都要帶著它。我很想玩，她又不愿。我只好趁她吃飯時(shí)不留神，偷偷拿走了。我迫不及待地玩了起來(lái)，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，一不提防咔嚓一聲把“小正方體”給弄掉了。我當(dāng)時(shí)就慌張起來(lái)，表妹可是很愛(ài)哭的，她見(jiàn)魔方壞了，斷定會(huì)哭掉，還會(huì)告狀，我可就會(huì)挨批。我試著把“小正方體”安上去，可已經(jīng)不行了，越掉越多，安又安不了。我只好把這些玩意全倒進(jìn)床底下，然后假裝若無(wú)其事地去看電視。妹妹找不著魔方，急得快要哭了。每日嚷嚷叫叫，小姨也都被煩透了，只好又買(mǎi)來(lái)新的，可表妹不要，說(shuō)就要原來(lái)的。每次表妹一嚷，我心里就像裝了一窩小兔子，亂蹦亂跳，臉紅撲撲的，不知所措。一看到表妹那憂傷的樣子，我心里就愧疚極了，多想報(bào)告她是我把魔方弄壞了，可又不敢。事情就這樣逐漸過(guò)去，表妹也要回深圳了，這件事就也就算完了。雖然妹妹走了，可我心里始終擔(dān)心。

我又拿起那些已經(jīng)壞掉的魔方，感覺(jué)我捧著的是很重很重的東西……

篇五：這次我錯(cuò)了四年級(jí)作文

星期六上午，我望見(jiàn)外公騎著自行車(chē)從大街上面回家來(lái)了。我馬上回到自己的房間去看書(shū)。外公看到了，只是看了看沒(méi)有說(shuō)一句話。

后來(lái)，外公出去到田里干活去了。我看到以后馬上放下書(shū)包走了出去。我看到外婆在廚房燒菜。于是，我走出去偷偷地把外公的自行車(chē)推出來(lái)，推到了門(mén)外。然后，我就騎上自行車(chē)出去玩了。玩了整整一個(gè)上午，我都不知道。唉呀，不好，別人家里都在吃飯了，我怎么能夠還在大街上面玩呢？我已經(jīng)犯下了一個(gè)錯(cuò)誤，那就是玩得連吃飯的時(shí)間都忘卻了！我還是趕快回家去吧！免得外公知道了又要批評(píng)我了。

我急切把自行車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)龍頭，往外公家騎去。等到我騎著自行車(chē)來(lái)到外公家，外公和外婆早已吃好了飯，正坐在門(mén)口等我呢！他們的臉色都鐵青，眼睛里面猶如可以冒出火來(lái)似的。我想完了，我確定會(huì)