讀書的樂趣七年級(jí)優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀書的樂趣七年級(jí)優(yōu)秀開初讀書，并不知道讀書的重要。那么勤奮刻苦地學(xué)，為的只是超越別人，捧回那張可以做為資本炫耀的獎(jiǎng)狀，尋求一種心理上的得志。這一切都是心中那份要強(qiáng)的自尊在支持著自己。下面是我為大家整理的關(guān)于讀書的樂趣七年級(jí)，夢(mèng)想對(duì)你有所扶助!

讀書的樂趣七年級(jí)優(yōu)秀作文1

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書曾經(jīng)是一件很難的事。

我曾經(jīng)認(rèn)為，古人說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，所謂說(shuō)讀書破萬(wàn)卷，就是說(shuō)只要能把書讀好，就算是1萬(wàn)張卷兒紙也可以寫完。所以我總是很冒死冒死地寫卷紙。

一次我在爸爸的強(qiáng)迫下，看了一本童話書。我磨磨唧唧地開啟書，一個(gè)字一個(gè)字的細(xì)嚼慢咽，恨不得看完一頁(yè)需要幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。猛然，文末的一行小字吸引了我：開啟這本書的手就是推動(dòng)世界的手!哇，這是一雙什么樣的手呀!我加緊往后翻。一下子翻到了結(jié)果，咦，也沒什么古怪的大手呀?

我只好重新返回來(lái)逐漸地翻書。難不成在中間?我又翻到中間，咦，還是沒有呀。我又重新翻到第一頁(yè)開頭看。我仍不死心，這個(gè)問題一向在我腦子里旋繞。難不成在哪一頁(yè)上?說(shuō)不定呢!找找別。我開頭一頁(yè)一頁(yè)地看書，夢(mèng)想從書中找到那雙古怪的大手。

逐漸地翻每一頁(yè)，咦，這句話我們老師講過，那一頁(yè)上，這句話什么意思呀?另一頁(yè)上，哇，萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天真是活力勃勃呀!逐漸的，我熱愛上了那本童話書，幾乎我看完一頁(yè)是一頁(yè)，也不磨嘰了。逐漸地我迷上了那本童話書，的插圖讓我流連忘返，故事中小女孩的凄涼遇到讓我流淚，結(jié)果小女孩的命運(yùn)讓我歡喜。

等我把這本童話書看完后，我就熱愛上了讀書，原來(lái)書里有這么好的故事!由于熱愛上了讀書，所以我經(jīng)常讓爸爸給我買書，就從那時(shí)開頭，我知道了一個(gè)道理，假設(shè)你讀完一本書，這本書就像一粒沙子，日積月累，沙粒就會(huì)變成一個(gè)個(gè)小沙堆。

后來(lái)我才知道，原來(lái)就是我的手在翻書，只有翻得書多了，我充實(shí)了自己，我用自己的學(xué)識(shí)氣力就可以推動(dòng)世界啦!

讀書的樂趣七年級(jí)優(yōu)秀作文2

“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基對(duì)書的熟悉;“書是全人類的養(yǎng)分品?！边@是莎士比亞對(duì)書的看法;“讀過一本好書就像交了一個(gè)益友”。這是藏客家對(duì)書的感受。而我呢，認(rèn)為書就是一個(gè)蘋果，越咬越甜。書就是一把金鑰匙，開啟聰慧之門。書就是我的老師，報(bào)告我人生的哲學(xué)道理。

說(shuō)實(shí)話，我從小就不愛看書。雖然我很努力地去看，但我一看那密密麻麻、眼花繚亂的文字，就像炸彈一樣，一下就把我炸暈過去。直至有一次，媽媽為了改掉我這個(gè)壞習(xí)慣，在我旁邊監(jiān)視著看書。沒手段，我只好裝腔作勢(shì)地看了起來(lái)。我讀著讀著，我卻被書中的故事所吸引。講的是仆人公救了一只青鳥的感動(dòng)故事，還用了好多好詞佳句。就這樣，我逐步對(duì)書產(chǎn)生了興趣，也和書結(jié)下了不解之緣。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，即將道別小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平日很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀書，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書。書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂。

有時(shí)，我又經(jīng)?？吹萌朊裕路鹜艘磺校河幸淮?，我關(guān)上房門在書房里看書，看得入迷，時(shí)間貌似中斷了一樣，連媽媽屢次敲門的聲音都沒聽見，直到媽媽進(jìn)來(lái)輕輕地?fù)u了搖我，才從書中醒來(lái)，但我察覺我已不知現(xiàn)在是幾時(shí)幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛的書藏了起來(lái)，我沒有了書吃飯也吃不香，睡覺也睡不甜。

每當(dāng)我望見災(zāi)區(qū)孩子們的繁重生活時(shí)，我就會(huì)想起《童年》里阿廖沙小時(shí)候的生活;每當(dāng)我望見母女分別多年相遇的感動(dòng)場(chǎng)面時(shí)，我就會(huì)想起《城南舊事》里的妞兒和秀貞相遇的場(chǎng)面;每當(dāng)我望見義工們?cè)诜鲋鷦e人的時(shí)候，我就會(huì)想起《白雪公主》里白雪公主良善的品質(zhì)……

我為我可以在書中的海洋里翱游而感到幸福，感到喜悅。書成了我生活的一片面，它讓我懂得情誼是多么難得，讓我懂得親情是多么重要。手捧一本好書，還有誰(shuí)可以比我更喜悅?

讀書的樂趣七年級(jí)優(yōu)秀作文3

書籍是人類文明進(jìn)步的階梯，她對(duì)于這個(gè)世界是重要的，對(duì)于我也是一樣。我說(shuō)不清對(duì)書的感覺，這種感覺很微妙，貌似是摯友，貌似又是親人，又猶如是師生，難以琢磨。對(duì)待她，我與孫犁就有些志同道合了，“惟對(duì)于書，不能忘情。我之于書，保護(hù)備至：污者凈之，折者平之。閱前凈手，閱后安置……”之一句話;生活里沒有書籍，就猶如沒有陽(yáng)光;聰慧里沒有書籍，就猶如鳥兒沒有翅膀。

我和書之間有的是一種師生情。每當(dāng)我困惑、懵懂了，她填補(bǔ)了我的無(wú)知，充實(shí)了我的心靈，開拓了我的見識(shí)，賦予我人生的聰慧。她用《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾不幸而有頑強(qiáng)的一生，報(bào)告我，人要固執(zhí);她用十八本《語(yǔ)文》把我引進(jìn)中華民族五千年博大精深的海洋;她用一本泱泱萬(wàn)字的《上下五千年》為我陳述了中國(guó)這只雄師鮮為人知的過去。書，她是我的良師，給我?guī)?lái)聰慧與見識(shí)。

我和書之間有的是一種情誼。每當(dāng)我落莫、無(wú)聊時(shí)，是書給我?guī)?lái)消遣、輕松、解脫。每當(dāng)沉浸在福爾摩斯的懸念偵探世界中，我的空洞一時(shí)間被得志，跟隨她揭破一個(gè)又一個(gè)陰謀;每當(dāng)我漫游在二月河描寫的宮廷宦海中，看著康熙斗螯拜、清黃河、撤三藩，貌似我也投身在著起伏翻滾的混亂宮廷，見證一個(gè)又一個(gè)氣勢(shì)輝煌的里程碑……書，她是我的益友，與我共享那一份刺激與喜悅。

我和書之間有的是一種親情。每當(dāng)我憂傷、失落時(shí)，是她拂平我的傷痛。一本《經(jīng)典笑話三千那么》在我臉上畫出璀璨、開懷的笑容。一本快意恩仇、行俠仗義的《天龍八部》讓我忘卻了煩擾，墜入了金庸的武俠世界中。書，她是我的至親，撫慰我失落的心靈。

這就是我與書之間的情義，我愛書。由于，她是進(jìn)步的階梯，是文明的載體，是歷史的沉淀，是精神的糧食。她是最有細(xì)心、最能忍耐和最令人高興的摯友。她是一把鑰匙，一把開啟學(xué)識(shí)與聰慧寶庫(kù)的鑰匙。摯友們，你與書是什么感情呢?是師生?是摯友?還是親人?

讀書的樂趣七年級(jí)優(yōu)秀作文4

現(xiàn)代詩(shī)人臧克家說(shuō)：“讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友”。歌德也說(shuō)：“讀一本好書，就是和大量高尚的人談話。”

確實(shí)，讀書，就要讀好書。一本好書，猶如一位老師，豐富我們的學(xué)識(shí)，指引我們前進(jìn)的方向，報(bào)告我們做人的準(zhǔn)那么，開闊我們的視野，讓我們跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐。

讀好書，讓好書伴我們成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的過程中，愿大家都來(lái)與好書作伴，把好書當(dāng)做我們?nèi)松猛旧系暮脫从眩何膶W(xué)的、藝術(shù)的、學(xué)識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只有讀好書，才能開卷有益;只有博覽群書，才能使我們學(xué)識(shí)淵博;只有與好書作伴，思想才不困苦、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，品德才能更加高尚。

回憶一下，我已經(jīng)讀了不少好書，如《格林童話》、《365夜故事》、《伊索寓言》、《雷鋒的故事》、《優(yōu)秀作文》、《閱讀理解》、《唐詩(shī)三百首》、《》、《科學(xué)家的故事》、《魯賓遜漂流記》、《三國(guó)演義》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》等，每一本好書都使我受益匪淺，更使我深刻地理解了真與假、善與惡、美與丑、科學(xué)與創(chuàng)新、大膽與固執(zhí)、宏偉與高尚……讀這些好書都像是在享受精神的大餐，更像津津有味地品嘗精神的食糧。

讀好書成才，讀壞書毀才。一本好書會(huì)讓你站得更高，看得更遠(yuǎn);一本壞書會(huì)讓你思想受到腐蝕，甚至步入深淵。讀好書使你豐富學(xué)識(shí)開闊視野的根基，讀好書是你開啟學(xué)識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，讀好書是你走向告成大道的必備條件之一，因此好書是我們的良師益友，壞書我們要棄而遠(yuǎn)之。

高爾基說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，讓我們多讀書，讀好書，努力攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為學(xué)識(shí)的富翁，精神的巨人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)更加有用的人!

讀書的樂趣七年級(jí)優(yōu)秀作文5

“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，古往今來(lái)，讀書的好處為人們所重視，有人“學(xué)而優(yōu)那么仕”，有人“滿腹經(jīng)綸”走上“傳道授業(yè)解惑也”的道路……但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，筆者認(rèn)為讀書的好處在于增加了我們做事的告成率，改善了生活的質(zhì)量。

三國(guó)時(shí)期的大將呂蒙，行伍出身，不重視文化的學(xué)習(xí)，行文時(shí)，往往要他人捉刀。經(jīng)過主君孫權(quán)的勸導(dǎo)，呂蒙懂得了讀書的重要性，此后手不釋卷，成為了一代儒將，連東吳的智囊魯肅都對(duì)他“刮目相待”。后來(lái)的事實(shí)證明，荊州之戰(zhàn)的告成，擒獲“武圣”關(guān)羽，離不開呂蒙的“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”，而他的韜略離不開平日的讀書。由此可見，一個(gè)人行事的告成率上下，與他的對(duì)讀書，對(duì)學(xué)識(shí)的重視程度是緊密相關(guān)的。

的物理學(xué)家牛頓曾近說(shuō)過，“假設(shè)我比別人看得更遠(yuǎn)，那是由于我站在巨人的肩上”，鮮花和掌聲面前，一代偉人沒有迷失方向，自始至終對(duì)讀書保持著熱枕。牛頓的話語(yǔ)報(bào)告我們，淵博的學(xué)識(shí)能讓我們站在更高、更理性的角度來(lái)看問題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。

讀書的好處是顯而易見的，但是，在社會(huì)進(jìn)展日新月異的今天，照舊不乏對(duì)讀書，對(duì)學(xué)識(shí)缺乏認(rèn)知的人，《今日說(shuō)法》中我們反復(fù)看到農(nóng)人工沒有和用人單位簽訂，最終討薪無(wú)果;屠戶不知道往牛肉里摻“巴西瘋牛肉”是犯法的;某父母堅(jiān)持“棍棒底下出孝子”，結(jié)果傷害了孩子的身心，也將自己送進(jìn)了班房……對(duì)書本，對(duì)學(xué)識(shí)的零解讀讓他們付出了慘痛的代價(jià)，當(dāng)他們奔波在討薪的路上，當(dāng)他們面對(duì)高墻電網(wǎng)時(shí)，幸福，從何談起?高質(zhì)量的生活，從何談起?

讀書，讓我們體會(huì)到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的艱辛;讀書，讓